學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案(共6頁)

1、Xxxx學(xué)院學(xué)生心理(xnl)危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案 為了更好地幫助有嚴(yán)重心理問題(wnt)的學(xué)生度過心里難關(guān)，及早防御、及時(shí)(jsh)疏導(dǎo)、有效干預(yù)及快速控制學(xué)生中可能出現(xiàn)的心理危機(jī)，降低學(xué)生心理危機(jī)事件的發(fā)生率，減少學(xué)生因心理危機(jī)帶來的各種傷害，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，特制定本預(yù)案.。一、xxxx學(xué)院成立學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作小組 領(lǐng)導(dǎo)小組由主管學(xué)生工作的黨總支副書記xxx任組長(zhǎng)，成員由學(xué)院輔導(dǎo)員以及各個(gè)班級(jí)心理委員擔(dān)任，辦公室設(shè)在學(xué)生工作辦公室。學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作小組的職責(zé)是：全面規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)我校學(xué)生心理危機(jī)工作，督促有關(guān)部門認(rèn)真履行危機(jī)干預(yù)工作的職責(zé)，為重大危機(jī)事件的處理作出決策。 各年級(jí)的心理危機(jī)

2、干預(yù)工作由輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，全體教職員工均有責(zé)任和義務(wù)。各班主任應(yīng)積極協(xié)助學(xué)院負(fù)責(zé)人及輔導(dǎo)員抓好學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作。二，干預(yù)對(duì)象 存在心理危機(jī)傾向與處于心理危機(jī)狀態(tài)的學(xué)生是我們關(guān)注與干預(yù)的對(duì)象。確定對(duì)象存在心理危機(jī)一般指對(duì)象存在具有重大影響生活的事件，情緒劇烈波動(dòng)或認(rèn)知(rn zh)、軀體或行為方面有較大改變，且用平常解決問題的方法暫時(shí)不能應(yīng)對(duì)或者無法應(yīng)對(duì)眼前的危機(jī)。 度存在(cnzi)下列因素之一的學(xué)生，應(yīng)作為心理危機(jī)干預(yù)的高危個(gè)體予以特別關(guān)注：情緒低落抑郁(yy)者（超過半個(gè)月）；過去有過自殺的企圖或行為者；存在諸如學(xué)業(yè)失敗、軀體疾病、家庭變故、人際沖突等明顯的動(dòng)機(jī)沖突或突遭重挫；家庭親友中有

3、自殺者或自殺傾向者；性格有明顯缺陷者；長(zhǎng)期有睡眠障礙者；有強(qiáng)烈的罪惡感、缺陷感或不安全感者；感到社會(huì)支持系統(tǒng)長(zhǎng)期缺乏或喪失者；有明顯(mngxin)的精神障礙者；存在明顯的攻擊性行為或暴力(bol)傾向，或其他可能對(duì)自身、他人、社會(huì)造成危害著。對(duì)近期發(fā)出下列警示訓(xùn)號(hào)的學(xué)生，應(yīng)作為心理危機(jī)(wij)的重點(diǎn)干預(yù)對(duì)象及時(shí)進(jìn)行危機(jī)評(píng)估和干預(yù)：談?wù)撨^自殺并考慮過自殺方法，包括在信件、日記、圖畫或亂涂亂畫的只言片語中流露死亡念頭者；不明原因突然給家人、朋友、同學(xué)送禮物、請(qǐng)客、賠禮道歉、述說道別話等行為明顯改變者；情緒突然明顯異常，如特別煩躁、高度焦慮、恐懼、以感情沖動(dòng)或情緒異常低落，或情緒突然從低落變?yōu)槠?/p>

4、靜，或飲食睡眠受到嚴(yán)重影響等。三、預(yù)防教育立足教育，重在防御，做好學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)工作。輔導(dǎo)員應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，熱愛生命，善待人生；應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我意識(shí)教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，愉快接納自我，積極發(fā)展自我，樹立自信，消除自卑；應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行危機(jī)應(yīng)對(duì)教育，讓學(xué)生了解什么是危機(jī)，人們什么情況下會(huì)出現(xiàn)危機(jī)，同學(xué)們那些言行是危機(jī)的征兆，對(duì)出現(xiàn)自殺預(yù)兆的同學(xué)如何進(jìn)行幫助和干預(yù)。學(xué)院在學(xué)生中大力普及心里健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立現(xiàn)代健康觀念，針對(duì)學(xué)生中廣泛存在的環(huán)境適應(yīng)問題、情緒管理問題、人際交往問題、學(xué)習(xí)方法(fngf)問題等開展教育；組織形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，在學(xué)院形成良好的心

5、理健康氣氛；通過主辦主題鮮明的特色班會(huì)，幫助學(xué)生優(yōu)化個(gè)性心理品質(zhì)，增強(qiáng)心里調(diào)試能力，提高心理健康水平。四、早期(zoq)預(yù)警做好學(xué)生心理(xnl)危機(jī)早期預(yù)警工作，做到對(duì)學(xué)生心理變化早發(fā)現(xiàn)，早通報(bào)，早評(píng)估，早治療，信息暢通，快速反應(yīng)，力爭(zhēng)將學(xué)生心理危機(jī)的發(fā)生消除在萌芽狀態(tài)。建立學(xué)生心理健康普查和排查制度心理危機(jī)干預(yù)工作小組定期進(jìn)行全學(xué)院學(xué)生心理委員進(jìn)行培訓(xùn)，召開心理委員座談會(huì)。每年對(duì)三類重點(diǎn)人群進(jìn)行有針對(duì)性的排查：（1）對(duì)大一新生適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境能力的排查；（2）對(duì)經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生進(jìn)行排查；（3）對(duì)心理壓力太大的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)排查。排查結(jié)果后學(xué)院要把存在心理危機(jī)的學(xué)生名單交到學(xué)院心理咨詢處。建立學(xué)

6、生(xu sheng)心理健康匯報(bào)制度。為掌握全校學(xué)生心理健康的動(dòng)態(tài)發(fā)展，隨時(shí)掌握高危個(gè)體的心理狀況，學(xué)院建立學(xué)生心理問題報(bào)告制度。輔導(dǎo)員要深入學(xué)生之中并通過班主任，學(xué)生干部等及時(shí)了解學(xué)生的心理健康狀況。發(fā)現(xiàn)同學(xué)有明顯的心理異常情況要及時(shí)向主管學(xué)生工作(gngzu)的負(fù)責(zé)人報(bào)告。主管學(xué)生的負(fù)責(zé)人每月一次向?qū)W生輔導(dǎo)員了解全員學(xué)生心理健康變化情況。學(xué)院發(fā)現(xiàn)有學(xué)生心理問題迅速惡化或者(huzh)新發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生，應(yīng)將該生的情況迅速以電話的形式上報(bào)，并在24小時(shí)內(nèi)以書面形式向校心理咨詢中心報(bào)告。對(duì)學(xué)生中存在的嚴(yán)重的心理危機(jī)、發(fā)生的心理危機(jī)事故機(jī)器處理情況，應(yīng)及時(shí)向?qū)W院學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組

7、匯報(bào)。建立學(xué)生心理危機(jī)評(píng)估制度。學(xué)院在學(xué)校心理咨詢中心的指導(dǎo)下，對(duì)存在心理危機(jī)的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的心理危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。不確定或評(píng)估困難的可邀請(qǐng)心理危機(jī)專家進(jìn)行評(píng)估。五、危機(jī)干預(yù) 對(duì)突發(fā)心理危機(jī)的學(xué)生，學(xué)院要積極配合學(xué)院咨詢中心實(shí)施(shsh)心理危機(jī)干預(yù)。其危險(xiǎn)程度由心理咨詢中心確定。 建立支持(zhch)系統(tǒng)。學(xué)院要通過開展豐富多彩的文體活動(dòng)豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)他們積極向上，樂觀進(jìn)取的心態(tài)，在學(xué)生中形成團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的良好人際關(guān)系氛圍。全體教師尤其是輔導(dǎo)員應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活上的困難，與學(xué)生交心談心，做學(xué)生的知心朋友。學(xué)生干部對(duì)有心理困難的學(xué)生提供及時(shí)周到的服務(wù)，真心誠意的幫助他們渡過難關(guān)。動(dòng)員有心里困難學(xué)生的家長(zhǎng)、朋友對(duì)學(xué)生多一些關(guān)愛與支持，必要時(shí)要求學(xué)生親人來校陪伴學(xué)生。內(nèi)容總結(jié)（1）Xxxx學(xué)院學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案 為了更好地幫助有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生度過心里難關(guān)，及早防御、及時(shí)疏導(dǎo)、有效干預(yù)及快速控制學(xué)生中可能出現(xiàn)的心理危機(jī)，降低學(xué)生