部編版七年級(jí)初一語(yǔ)文上冊(cè)《葉圣陶先生二三事》導(dǎo)學(xué)案（校級(jí)公開(kāi)課）

1、葉圣陶先生二三 學(xué)案基礎(chǔ)導(dǎo)練一、語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用1.下列加點(diǎn)字注音和字形全對(duì)的一項(xiàng)（ ）A. 確鑿 (zo) 哺育（f） 喧囂 一拍既合B. 熾痛（zh） 重荷（h） 磐石 無(wú)遐及此C. 亙古 (gng) 污穢 (hu) 仰幕 鋒芒畢露D. 斑斕（ln） 胡騎 (j) 幽寂 迥乎不同2.下列句子加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 昨天下午，第一海水浴場(chǎng)人聲鼎沸，熱鬧非凡。B. 一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。C. 我家的相冊(cè)里，有幾張罕見(jiàn)的照片，在它們背后藏著一些婦孺皆知的故事。D. 雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海。3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的

2、一項(xiàng)是（ ）A. 在如何提高課堂效率的問(wèn)題上，老師聽(tīng)取了廣泛同學(xué)們的意見(jiàn)。B. 作為一種新媒體，微博為公眾提供了一個(gè)廣闊的交流平臺(tái)。C. 考生在考場(chǎng)上專(zhuān)心答卷，而場(chǎng)外的老師和家長(zhǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在焦急地等待。D. 市衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)要求各餐飲單位切實(shí)提高食品安全管理。4下列句子的排列順序正確的一項(xiàng)是( )想和做怎樣才能夠聯(lián)結(jié)起來(lái)呢？ 。 想的時(shí)候要從實(shí)際出發(fā)，就不能“空 想”，必須去接近實(shí)際。當(dāng)然要觀(guān)察。我們常常聽(tīng)說(shuō)“從實(shí)際出發(fā)”這句話(huà)，這就是想和做聯(lián)結(jié)起來(lái)的一條路。怎樣才能接近實(shí)際？光靠觀(guān)察還不夠，還得有行動(dòng)。AB CD5.下列選項(xiàng)中的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 那霏霏的春雨，像蠶絲兒那么

3、柔和， ，給人一種清新、神爽、舒適之感。煙雨迷蒙，使所有的景色若隱若現(xiàn)，若幻若真， !A. 飄在臉上，涼沁沁的 恐怕沒(méi)有哪位國(guó)畫(huà)家能揮灑出如此 飄逸的筆墨B. 涼沁沁的，飄在臉上 就像哪位國(guó)畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的一幅優(yōu)美的水彩畫(huà)C . 軟綿綿的，飄在臉上 恐怕沒(méi)有哪位國(guó)畫(huà)家能揮灑出如此飄逸的筆墨D. 飄在臉上，軟綿綿的 就像 哪位國(guó)畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的一幅優(yōu)美的水彩畫(huà)能力提升二、 閱讀等你回家，完成20-24題。等你回家（1）陪一位父親去八百里外的戒毒所，探視他在那里戒毒的兒子。戒毒所坐落在荒郊野外。我們的車(chē)在鄉(xiāng)間土路上顛簸著。路邊，野葵和蒲公英開(kāi)得正盛，一些鳥(niǎo)在草地間飛起又落下。天空很藍(lán)，顯得很高遠(yuǎn)。父親的心

4、，卻低落得如一株衰敗的草，他恨恨地說(shuō)：“真不想來(lái)啊。”（2）一路上，他不停地痛罵著兒子，歷數(shù)著兒子種種的不是，說(shuō)他毀了一個(gè)家，毀了他。他含辛茹苦養(yǎng)大他，為他在城里買(mǎi)了房，買(mǎi)了車(chē)，幫他娶了媳婦。那個(gè)不肖子，卻被一幫狐朋狗友拖下水，去吸食毒品。他一輩子積攢的家業(yè)，幾乎被他掏空了（3）我坐在一邊，聽(tīng)他痛罵，隱隱擔(dān)著心，這樣的父親去見(jiàn)兒子，會(huì)有怎樣的結(jié)果？（4）車(chē)子一路向前，野葵和蒲公英一路跟著。終于，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了幾幢房子，青磚青瓦，連在一起，坐落在一塊開(kāi)闊之地。開(kāi)車(chē)的師傅說(shuō)，到了。做父親的像突然被誰(shuí)猛擊了一掌似的，愣愣地，不相信地問(wèn)：“到了？”一看表，快上午10點(diǎn)了。他急了，說(shuō)：“也不知能不能見(jiàn)著?！?/p>

5、因?yàn)榘催@家戒毒所的規(guī)定，上午10之后，一律不允許探視。 （5）他一口氣跑到大門(mén)口，還好，還有15分鐘的時(shí)間。辦了相關(guān)手續(xù)，這個(gè)父親一秒也不曾停留，急急火火往探視室跑。很快，他兒子被管教干部帶進(jìn)來(lái)。高高壯壯的年輕人，臉上也無(wú)歡喜也無(wú)悲?？吹礁赣H，他嘴角稍稍撇了撇，有嘲諷的意味。一層玻璃隔著，他在里頭父親在外頭。從他進(jìn)來(lái)起，父親就一直盯著他，話(huà)筒拿在手上，卻不說(shuō)話(huà)。 （6）旁邊，亦有來(lái)探視的人。一個(gè)長(zhǎng)相甜美的女孩子，在玻璃窗外頭，不停地用手指頭在舉起的另一掌上畫(huà)著什么。在里頭看著的，是個(gè)清秀的男孩子。他眼睛跟著女 孩的手指轉(zhuǎn)動(dòng)，頻頻點(diǎn)頭，含著淚笑。他讀懂了她愛(ài)的密碼從此，改了吧。還有幾個(gè)人，男男女

6、女，大概是一家子，圍在一起，爭(zhēng)著跟里面一個(gè)中年人說(shuō)話(huà)。中年人憔悴著一張臉，卻一直笑著，一直笑著。這時(shí)，他們中的一個(gè)，突然到探視室外面，叫了一個(gè)男孩進(jìn)來(lái)。孩子不過(guò)十一二歲，白凈的面容，文文弱弱的。孩子怯怯地打量了四周一眼，走到中年人那里，拿過(guò)話(huà)筒，隔著玻璃窗，才說(shuō)了一句什么，里面笑著的中年人，不笑了，他愣愣地看著孩子，眼淚下來(lái)了。 （7）“哭什么呢？你會(huì)改好的！”我聽(tīng)到那些人里的一個(gè)大聲說(shuō)。 （8）探視時(shí)間快要過(guò)去了。一直跟兒子對(duì)峙著的父親，這時(shí)掉過(guò)頭來(lái)。我發(fā)現(xiàn)他與剛才的強(qiáng)悍判若兩人，竟是一臉的戚容，他低聲說(shuō)：“里面的日子不好過(guò)的，看他，也黑了，也瘦了?！?（9）他轉(zhuǎn)身問(wèn)我：“ 你有紙筆嗎？”

7、（10）“當(dāng)然有?！蔽姨统鰜?lái)給他，正疑惑著他要做什么，只見(jiàn)他低頭在紙上迅速寫(xiě)下幾個(gè)字，貼到玻璃窗上，給兒子 看。里面的年輕人看著看著，神情變了，兩行淚，緩緩地從腮邊滾落下來(lái)。 （11）探視結(jié)束后，我看到這位父親在紙上留下的字：兒子，等你回家。 6、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的內(nèi)容。 7、說(shuō)說(shuō)文章第一段中景物描寫(xiě)的作用？ 8、按要求品析下列語(yǔ)句。（1）父親一秒也不曾停留，急急火火往探視室跑（運(yùn)用什么描寫(xiě)方式？寫(xiě)出了什么？（2分） （2）里面的年輕人看著看著，神情變了，兩行淚，緩緩地從腮邊滾落下來(lái)（年輕人的神情為什么會(huì)產(chǎn)生變化？ 9、請(qǐng)從內(nèi)容方面談?wù)剬?duì)文章結(jié)尾段的理解。 10、閱讀下面的材料，結(jié)合文章

8、內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。?）有這么一個(gè)故事：兒子有病了需要媽媽的心，媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把心掏給了兒子，途中不甚摔倒了，這時(shí)心說(shuō)話(huà)了：“兒子摔疼了嗎?”（2）明星張國(guó)立的兒子因吸毒被抓，張國(guó)立第一時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表道歉信，并懇請(qǐng)社會(huì)：“請(qǐng)理解一個(gè)父親的心情，也請(qǐng)?jiān)徱粋€(gè)兒子的錯(cuò)誤?！?參考答案：1.D 哺(b) 既改即 熾（ch） 遐改暇 亙（gn） 幕改慕2.C 婦孺皆知改鮮為人知 3.B 4.C 5.A 6、“我”陪一個(gè)父親去戒毒所所探視并感化他兒子的故事。7、交代故事發(fā)生的時(shí)間，烘托（反襯）了父親深深的哀愁。為下文故事情節(jié)作鋪墊8、（1）運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了父親掛念兒子、急于見(jiàn)到兒子的心理。（2）兒

9、子先是嘲諷后流淚，可見(jiàn)是父親的寬容，人間真情與愛(ài)心融化了兒子的心。9、點(diǎn)題，突出父親的形象，并表明了父親的態(tài)度：不會(huì)丟兒子不管，社會(huì)也不會(huì)拋棄你，只要你好好改造，重新做人，我們會(huì)等你回家。10、例：父母對(duì)子女的愛(ài)是偉大的，他們會(huì)寬容犯錯(cuò)的孩子。如文中父親最后還是寬容了給他帶來(lái)無(wú)盡痛苦的孩子葉圣陶先生二三事閱讀課文“以上說(shuō)待人厚,是葉圣陶先生為人的寬的一面”至“葉圣陶先生監(jiān)督執(zhí)行,于是做和作就有了明確的分工”,回答問(wèn)題。(1)下面兩句話(huà)在文章中起什么作用?以上說(shuō)待人厚,是葉圣陶先生為人的寬的一面。他還有嚴(yán)的一面,是律己,這包括正心修身和“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”。(2)葉圣陶先生的語(yǔ)文主張是什么?他在這方面是怎樣嚴(yán)格要求自己的?(3)葉圣陶先生對(duì)文風(fēng)不簡(jiǎn)潔的現(xiàn)象為什么這么感慨呢?(4)葉圣陶先生在“總的用語(yǔ)方面”是怎樣律己嚴(yán)的?答案：、第一句承接上文,總結(jié)了葉圣陶先生待人厚的品行。第