2006期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、2006期中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的家長(zhǎng)：大家好！首先，感謝各位家長(zhǎng)同志不怕天黑、不怕路途遙遠(yuǎn)、不辭辛苦趕來(lái)參加這次家長(zhǎng)座談會(huì)。家長(zhǎng)同志們，您的子女在我校已經(jīng)學(xué)習(xí)了快半個(gè)多學(xué)期了。我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性，我們邀請(qǐng)大家到學(xué)校來(lái)一起探討。今天，我們打算主要從安全教育與學(xué)習(xí)情況這兩大問(wèn)題來(lái)進(jìn)行討論。一、下面，我先把安全方面存在問(wèn)題提出來(lái)。安全問(wèn)題是本次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容。我們五年級(jí)的學(xué)生身體、心理和學(xué)習(xí)都處在快速發(fā)展期，有些孩子已經(jīng)處于青春期發(fā)育階段。他們的自我意識(shí)逐漸加強(qiáng)，愛(ài)表現(xiàn)，但自我保護(hù)意識(shí)較為薄弱。學(xué)校班級(jí)經(jīng)常進(jìn)行交通安全、衛(wèi)生安全、防火、防溺

2、水、防觸電等多方面的教育，但安全問(wèn)題光學(xué)校的教育還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更需要各位家長(zhǎng)配合進(jìn)行教育，這樣才能增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高安全教育效果，確保學(xué)生的健康成長(zhǎng)。1、交通方面的安全隱患。我們班級(jí)有37人，其中有十多個(gè)孩子，家住新路、褒美、東山、等地，每天上學(xué)、返家的四趟路程承受?chē)?yán)峻的考驗(yàn)。學(xué)生放學(xué)一出校門(mén)就是一條大公路，路上的車(chē)來(lái)車(chē)往。我們除了教育學(xué)生要自覺(jué)遵守交通規(guī)則、走路靠右邊的人行道、橫穿公路要走斑馬線外，還教育孩子不在路上嬉戲、打鬧，要求他們不能騎自行車(chē)來(lái)上學(xué)，國(guó)家的法律規(guī)定了12周歲以下的兒童不能騎自行車(chē)上公路。學(xué)校和班級(jí)對(duì)此不斷申明。這樣的要求的原因是：一來(lái)，自行車(chē)騎來(lái)了也沒(méi)地方停放，

3、前一陣有學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)，把車(chē)停在學(xué)校后面的住宅樓下面，結(jié)果一個(gè)中午就丟了三輛。前一個(gè)星期，我校六年級(jí)的一個(gè)同學(xué)騎自行車(chē)上學(xué)的路上就被人撞了，還好沒(méi)造成很大傷害，所以一些較遠(yuǎn)的同學(xué)，我們希望家長(zhǎng)能親自接送孩子上下學(xué)，以免發(fā)生意外，特別是、前格來(lái)的寄宿生。開(kāi)學(xué)初的一個(gè)星期六上午我曾在同安城里遇到我們的葉毅智同學(xué)，他自己一個(gè)人在同安城里騎自行車(chē)，星期一，我就此事對(duì)他進(jìn)行了批評(píng)。雖然我們孩子的車(chē)技不錯(cuò)，但是我們也要防止路上的其它車(chē)輛是不是會(huì)不小心撞到孩子。安全是生命的本錢(qián)，生命只有一次，失去了安全意識(shí)，學(xué)習(xí)再好也沒(méi)用！2、安全隱患排查。發(fā)現(xiàn)家庭周?chē)惺裁窗踩[患，各位家長(zhǎng)要教育孩子不要去那里玩。如果

4、孩子有什么異常行為，要留心觀察，并及時(shí)與老師聯(lián)系。3、外口學(xué)生（指從外地轉(zhuǎn)學(xué)到我校的學(xué)生）的安全教育。學(xué)校的外口學(xué)生比較愛(ài)打架，做為家長(zhǎng)要教育自己的孩子遵守學(xué)校紀(jì)律，寬以待人，和同學(xué)間有什么矛盾要及時(shí)報(bào)告老師，不能激發(fā)矛盾。我們班的常慶福轉(zhuǎn)來(lái)我們不到一個(gè)月，在學(xué)習(xí)上作業(yè)不想完成，卻連續(xù)打人打了兩次。有關(guān)孩子的為人處事，我想這點(diǎn)也是非常重要的。我希望外口學(xué)生的家長(zhǎng)，要教育好自己的孩子，到學(xué)校里應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)。不該打同學(xué)。我校學(xué)生楊通群小同學(xué)被三年二班的學(xué)生打，導(dǎo)致學(xué)生家長(zhǎng)的賠償問(wèn)題。近段時(shí)間還發(fā)生六年級(jí)學(xué)生之間打架，老師調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生打得十分兇，其原因是：家長(zhǎng)教育孩子要往死里打，出了問(wèn)題家長(zhǎng)要負(fù)

5、責(zé)。學(xué)校已經(jīng)決定，如果再出現(xiàn)外口學(xué)生打架而家長(zhǎng)不管教的現(xiàn)象，就走人，不管手續(xù)要不要辦理。雖然說(shuō)是義務(wù)教育，但是學(xué)校的門(mén)不是隨便開(kāi)的，不是想來(lái)打人就的人的地方。我們要經(jīng)常教育自己的孩子，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊老愛(ài)幼。如果一個(gè)學(xué)生除了學(xué)習(xí)好，成績(jī)好，如果不懂得自我保護(hù)，不懂得培養(yǎng)自己的良好的情操和行為習(xí)慣。那么，這樣的孩子，最終走出社會(huì)后，會(huì)被社會(huì)所陶汏。我經(jīng)常教育班上的同學(xué)，教他們做人的道理，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。我經(jīng)常常給學(xué)生故事，比如：貪得一錢(qián)丟了官不要因一個(gè)字“貪”字而斷送一生的前途。還給學(xué)生講過(guò)，因?yàn)閾炱痖T(mén)后的一把掃把而被公司招聘，福州大學(xué)的大學(xué)生因偷了學(xué)校的一本圖書(shū)而被學(xué)校開(kāi)除。開(kāi)學(xué)初的一天，我到

6、班級(jí)上課，發(fā)現(xiàn)教室里的窗簾掉下來(lái)，竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)主動(dòng)地?fù)炱饋?lái)。我想，一個(gè)學(xué)生如果連這點(diǎn)小事情都不能好好地處理，這點(diǎn)小小的義務(wù)勞動(dòng)都不愿意去做。那么，這樣的孩子長(zhǎng)大成才后，必定凡事斤斤計(jì)較，我們的國(guó)家，我們家長(zhǎng)都不希望培養(yǎng)出這樣的后代。俗話說(shuō)：“子不教，父過(guò)；教不嚴(yán)，師之錯(cuò)?！?家長(zhǎng)們，教育好孩子，讓孩子健康地成長(zhǎng)是我們共同的心愿！您有什么寶貴的意見(jiàn)呢？可以在反饋表上寫(xiě)下來(lái)。二、現(xiàn)在我們就其數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方面情況如實(shí)向各位家長(zhǎng)做個(gè)匯報(bào)。 我姓廖，是五年級(jí)的班主任，從四年級(jí)就開(kāi)始擔(dān)任教這個(gè)班的數(shù)學(xué)科教學(xué)。我們這個(gè)班級(jí)共有學(xué)生37人，其中隘頭村戶口的才占12人、加上新路小學(xué)、希望小學(xué)，前格小學(xué)等四個(gè)自

7、然村共30人，外地學(xué)生7人。就學(xué)生的學(xué)習(xí)上來(lái)，可以簡(jiǎn)單地總結(jié)一下：本地學(xué)生的成績(jī)高于外地學(xué)生的成績(jī)，女同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)高于男同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在就學(xué)生一年來(lái)的成績(jī)做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：（見(jiàn)表格）一年多來(lái)，我擔(dān)任該班數(shù)學(xué)科教學(xué)，雖然一天有四節(jié)課，而花在本班級(jí)的時(shí)間只有一節(jié)課，另外的3節(jié)課教其他班級(jí)電腦等藝體學(xué)科。在硬灌方面我想我的時(shí)間會(huì)比其他教師少些，因此與學(xué)生觸的時(shí)間也較少，有時(shí)候想留學(xué)生，我到教室時(shí)孩子們已經(jīng)放學(xué)了。這也對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，學(xué)生必須自覺(jué)學(xué)習(xí)。這種任課時(shí)間短少的現(xiàn)象與初中的學(xué)科安排正好符合。這樣有一個(gè)好處：孩子上了初中就可以很快適應(yīng)那邊的教師。外地的學(xué)生到這來(lái)為什么讀書(shū)的成績(jī)會(huì)比較

8、低下？我想主要原因與學(xué)校課程的設(shè)置也有一定的關(guān)系，或許外地的學(xué)校沒(méi)有像我們學(xué)校一樣把各門(mén)功課開(kāi)齊，沒(méi)有按照功課表上課，整天不是上數(shù)學(xué)就是上語(yǔ)文。這樣的學(xué)生來(lái)到課程開(kāi)設(shè)較為規(guī)范的學(xué)?？隙ㄟm應(yīng)不了。學(xué)習(xí)成績(jī)肯定下降。很多學(xué)生在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)相當(dāng)不錯(cuò)，可是一上初中就直線下降，主要原因是小學(xué)教師管得太嚴(yán)，初中的課程開(kāi)設(shè)齊全，擔(dān)任主科教學(xué)的教師花在本班的時(shí)間較少，管得太松。三、家長(zhǎng)自己不懂，如何教導(dǎo)好孩子？家校配合，共同做好本班級(jí)學(xué)生的安全教育問(wèn)題，良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣教育，家校配合抓教育質(zhì)量等問(wèn)題。1、老師與家長(zhǎng)共同探討安全教育問(wèn)題。2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí) 。一說(shuō)到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)許多家長(zhǎng)一定會(huì)說(shuō)我是很關(guān)心的

9、，我每天都問(wèn)孩子有沒(méi)有做作業(yè)，在學(xué)校表現(xiàn)好不好，那是不是真正的關(guān)心呢？我看未必。也許有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，題目我自己都不會(huì)，叫我怎么教？怎么去關(guān)心孩子？面對(duì)這些情況，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣輔導(dǎo)孩子呢？首先是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看電視時(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。如我們學(xué)區(qū)的葉錫金、葉彩鳳的父母他的兒子讀書(shū)同安一中的時(shí)候，雖然做為父母的在知識(shí)上面都無(wú)法對(duì)孩子進(jìn)行任何輔導(dǎo)，但是在生活上父母親都照顧得非常周到，有一天中午我去他家泡茶，他的兒子正在

10、睡覺(jué)，孩子的母親走路的腳步非常的輕，擔(dān)心把自己的兒子吵醒。后來(lái)在交談中了解到：孩子晚上書(shū)到12點(diǎn)，做為母親的不是自己去睡覺(jué)，而是等孩子復(fù)習(xí)好功課后煮點(diǎn)心給孩子吃。后來(lái)這個(gè)孩子考入了醫(yī)科大學(xué)（本科）。所以我們的孩子晚上到了學(xué)習(xí)的時(shí)間，不是簡(jiǎn)單地問(wèn)一句：有沒(méi)有作業(yè)，作業(yè)做發(fā)子嗎？如果孩子說(shuō)沒(méi)有作業(yè)，或者是說(shuō)作業(yè)已經(jīng)做好了。那么該做些什么？家長(zhǎng)們聽(tīng)習(xí)慣了那句：已經(jīng)做好了，今天沒(méi)有作業(yè)時(shí)有沒(méi)有想過(guò)是不是給孩子買(mǎi)些課外書(shū)來(lái)增長(zhǎng)他們的知識(shí)面？有沒(méi)有想到是不是讓孩子去聽(tīng)一聽(tīng)英語(yǔ)的錄音帶？如果想讓自己的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)高人一等。我想：做為家長(zhǎng)的應(yīng)該花點(diǎn)時(shí)間去考慮這個(gè)問(wèn)題。從生活上去關(guān)心孩子，從學(xué)習(xí)用品，學(xué)習(xí)器材

11、上去滿足孩子的需要。說(shuō)到英語(yǔ)，我想也應(yīng)該做為今天家長(zhǎng)會(huì)一個(gè)重點(diǎn)來(lái)講。大家都希望自己的孩子能揚(yáng)名立萬(wàn)，在今后的考試中高人一等。如果你有這方面的想法，那么應(yīng)該知道：在一個(gè)大學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、電腦，不管今后你是學(xué)習(xí)什么樣的專(zhuān)業(yè)。這四門(mén)的功課必修，這四門(mén)的功課必考！相信在不久的將來(lái)大家都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題：再過(guò)一年半，孩子就是小學(xué)畢業(yè)班。現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)法通過(guò)考取高分而被同安一中錄取。同安一中的學(xué)生使用的施教區(qū)內(nèi)的學(xué)生電腦隨機(jī)派位。除了花上幾萬(wàn)元，否則讀得再好的學(xué)生也是到汀溪中學(xué)去學(xué)習(xí)。但是最近的幾年來(lái)，同安區(qū)教育局指定28中為外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，每年從小學(xué)升學(xué)考度中選拔一定數(shù)量品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。第一個(gè)

12、條件是：語(yǔ)文+數(shù)學(xué)+英語(yǔ)達(dá)到要求的分?jǐn)?shù)線。第二個(gè)條件是：注重考英語(yǔ)，其中英語(yǔ)考試又分為：文考和口試。最后根據(jù)英語(yǔ)考試的成績(jī)的高低切線錄取。因此：英語(yǔ)的成績(jī)?cè)谛W(xué)階段特別的重要，語(yǔ)文數(shù)學(xué)成績(jī)好了。最后關(guān)鍵時(shí)刻要比的是英語(yǔ)。做為家長(zhǎng)或者不明白這一情況，但是做為教師的，每個(gè)人都知道。我們學(xué)校的葉開(kāi)展教師去年自己的女兒，升學(xué)考試的成績(jī)名列學(xué)區(qū)前茅，也有資格參加英語(yǔ)的面試。暑假的期間，葉老師都在為自己的女兒的事情而奔泊，用摩托車(chē)送來(lái)送去，將自己的女兒送到城里，請(qǐng)家庭教師進(jìn)行輔導(dǎo)。這樣做的目的只有一個(gè)：進(jìn)入28中，進(jìn)入較好的學(xué)校去學(xué)習(xí)。但是后來(lái)由于英語(yǔ)口試成績(jī)差一分而未被錄取。在去年，汀溪中心小學(xué)只有一人

13、考入28中，他是紅坑賣(mài)菜的女兒，上埔燒酒傳、學(xué)區(qū)葉陪明的侄子?？贾械脑蚝芎?jiǎn)單：他沒(méi)有請(qǐng)家教，沒(méi)有讓別人輔導(dǎo)。孩子的大哥以前是汀溪中心小學(xué)的學(xué)生、大哥以前的英語(yǔ)方面學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我弟弟曾輔導(dǎo)過(guò)他，參加過(guò)區(qū)級(jí)的英語(yǔ)口語(yǔ)竟賽獲過(guò)獎(jiǎng)。暑假時(shí)，就是大哥輔導(dǎo)小妹，通過(guò)了緊要的關(guān)頭。說(shuō)到這里，我想提醒我們的家長(zhǎng)，我想剛才我念到名字的那12個(gè)同學(xué)，明天都有可能，有機(jī)會(huì)報(bào)考28中。如果你提前一年做好準(zhǔn)備，那么你的勝算應(yīng)該會(huì)比別人大。這件事情我在開(kāi)學(xué)初就有對(duì)班上的學(xué)生說(shuō)過(guò)。英語(yǔ)做為大多數(shù)的家長(zhǎng)應(yīng)該是不懂的，缺少專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。但我們沒(méi)有知識(shí)可以在物質(zhì)上進(jìn)行投資，比如：買(mǎi)些錄音帶，多讓孩子看些英語(yǔ)書(shū)，聽(tīng)些英語(yǔ)光盤(pán)，看些

14、英文電視節(jié)目。像前陣子的中央電視臺(tái)有放E語(yǔ)的動(dòng)畫(huà)片。要知道，培養(yǎng)一個(gè)孩子要花費(fèi)很多的心思。我們的前面所提到的葉開(kāi)展老師，為了女兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，特地跑到廈門(mén)的大街小巷打的找光盤(pán)。雖然孩子因?yàn)椴钜环譀](méi)有達(dá)到自己的理想，但是孩子得到的知識(shí)是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)估算的。所以借此機(jī)會(huì)，建議那些學(xué)習(xí)較好的學(xué)生家長(zhǎng)，為孩子一年半以后的考試想一想，我該怎么做，我能為孩子的學(xué)習(xí)提供一些什么！其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機(jī)、看小說(shuō)、看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)。第三是仔細(xì)檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂

15、孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。還可以幫助孩子聽(tīng)寫(xiě)生詞。要求背誦的課文檢查背誦，以后應(yīng)重視為孩子簽名。第四是積極配合。有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好的功課。 就數(shù)學(xué)科來(lái)講，大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)是不錯(cuò)的。個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、自覺(jué)性還不夠。雖然已經(jīng)是五年級(jí)，但是學(xué)習(xí)態(tài)度比二年級(jí)的還差，當(dāng)然也有個(gè)別的同學(xué)由于基礎(chǔ)的關(guān)系、智力的問(wèn)題學(xué)習(xí)成績(jī)非常差勁。我們應(yīng)該教育自己的孩子跟班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)進(jìn)行比較，而不是跟學(xué)習(xí)成績(jī)低下的同學(xué)比較。最重要的一點(diǎn)是：端正學(xué)習(xí)態(tài)度、除了關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)之外還要關(guān)心孩子的為人處事、生活習(xí)慣，讓孩子能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)、爭(zhēng)取全面地發(fā)展。外口學(xué)生