群文閱讀成語故事教案

1、群文閱讀有關(guān)“學習”的成語故事授課班級：二年級課 題：有關(guān)“學習”的成語故事教學目標：理解成語內(nèi)涵，能為口語交際以及作文打下一定基礎。重 難 點：如何快速地閱讀成語故事，理解成語內(nèi)涵。教學準備：成語故事 ppt教學過程：師：同學們，我們學習過好多成語故事了，你能說出你知道的成語嗎？師：我們學過的成語故事中，有兩個給我留下了深刻的印象。就是手不釋卷聞雞起舞。誰能來說說這兩個故事的大概意思？師：這兩個故事都是和學習有關(guān)的成語。今天我們就來學習一組與學習有關(guān)的成語故事。師：我們在學習的時候，要學會快速的閱讀。用前面歸納的方法：“誰”怎樣學習？結(jié)果怎么樣？我明白了什么？最快的讀懂故事。下面，請同學們拿

2、出資料，閱讀鑿壁借光囊nng螢映雪懸梁刺股，小組內(nèi)學習，討論，準備練習。表格：故事主人公怎樣學習結(jié)果我明白了懸梁刺股囊螢映雪鑿壁借光師：找同學說說，自己這小組展練的故事。要求：我喜歡 這個故事，它的主人公是 。他 （怎樣學習），最后，他 。我明白了 。我讀了這幾個故事，我最喜歡 ，它寫了 （誰怎樣學習）。最后他 。我要向他學習。我讀了這幾個故事，我最喜歡 ，它寫了 （誰怎樣學習）。最后他 。如果我也像他那樣學習，一定會學得更好。對學生進行鼓勵師：這幾個故事，都是講歷史上的人們怎么克服困難，努力學習的事。最后他們都取得了好成績。我想，只要我們小朋友一樣的努力學習，也能像他們一樣取得成功。讓同學們

3、一起努力，成為一個有學問的人。師：同學們說得真好！我們用熱烈的掌聲感謝他們。學習這幾個成語故事，讓我們收到了極大地鼓舞。同學們一定都要暗下決心，好好學習！說到學習，也是要講究方法的。下面我們一起來學習這幾個成語故事，看看他們的學習結(jié)果又是怎樣了？請大家只有讀邯鄲學步東施效顰。用前面的學習方法，看誰學的最快，小組學習，討論。完成學習卡。故事主人公怎樣學習結(jié)果我明白了邯鄲學步東施效顰師：找同學說說，自己這小組展練的故事。要求：1、我喜歡 這個故事，它的主人公是 。他 （怎樣學習），最后，他 。我明白了 。2、邯鄲學步它寫了 （誰怎樣學習）。最后他 。我覺得 。3、讀了這個故事，我知道 ，它寫了 （

4、誰怎樣學習）。最后他 。鬧出了笑話。對學生進行鼓勵師：看到這兩個故事，老師也想到了一個成語故事：鸚鵡學舌，講的是：一只鸚鵡學人說話，人說什么他就學什么?，F(xiàn)在用來比喻人家怎么說，他也就怎么做。學習沒有自己的組件，最終也沒有學到什么真本領。不通過這幾個故事的學習，我們能夠明白一個什么樣的道理了？生：學習目標不明確，只會學的一塌糊涂，遭人笑話，也不會有半點收獲！小結(jié)：今天我們以供學習了5個故事，知道了：只要找準目標，刻苦學習，就會有成就。也學到了閱讀成語故事的方法，只要抓住主要人物和故事線索。這樣閱讀的更快，讀的故事也就會越多，學習的東西也就會越多。在這兒，老師給大家推薦幾個好學的成語故事：繩鋸木斷只要功夫深鐵杵磨成針愚公移山，希望同學們運用今天老師教給大家的方法去閱讀，去理解理解這幾個成語故事講的又是什么？