第2節(jié)動物的發(fā)育

1、蘇科版八年級上冊第單元生物圈中生命的延續(xù)動物的發(fā)育金湖楓葉學(xué)校 吳中祥蘇科版八年級上冊第單元生物圈中生命的延續(xù)鳥類的發(fā)育兩棲類的發(fā)育昆蟲的發(fā)育動物的發(fā)育大多數(shù)鳥類的受精卵在雌鳥體內(nèi)就開始發(fā)育，鳥卵產(chǎn)出體外后，親鳥就開始孵卵受精卵在親鳥體溫的影響下，繼續(xù)進(jìn)行胚胎發(fā)育，并逐漸發(fā)育成雛鳥鳥類的發(fā)育受過精的雞卵孵化到第21天，雛鳥破殼而出鳥類的發(fā)育早成鳥：雛鳥全身有稠密的絨毛，腿足有力，立即就能隨親鳥自行覓食。如：雞、鴨、鵝晚成鳥：雛鳥發(fā)育還不充分，身上絨毛很少，腿足軟弱，不能獨立生活。如：家鴿、燕子、麻雀鳥類的發(fā)育所有的雞蛋都能孵化出小雞嗎？為什么？思考？鳥類的發(fā)育青蛙的發(fā)育過程兩棲類的發(fā)育在什么樣

2、的環(huán)境下能聽到蛙的叫聲？蛙的鳴叫意味著什么？為什么有的蛙有鳴囊？你知道嗎？兩棲類的發(fā)育兩棲類的發(fā)育比較早期蝌蚪成蛙外形特征頭部軀干、四肢、尾身體分為頭、軀干和尾部，沒有四肢視覺、聽覺敏銳，無鰓（有肺），適于陸地上生活身體分為頭、軀干和四肢，沒有尾感覺器官不發(fā)達(dá)，頭后兩側(cè)有鰓通過軀干和尾部的擺動產(chǎn)生運動，適于在水中游動后肢強(qiáng)大，前肢短小，適于陸地上跳躍。后肢趾間有蹼，適于在水中游動兩棲類的發(fā)育兩棲類的發(fā)育 青蛙的發(fā)育經(jīng)過了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個時期，蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性等方面有顯著的不同 變態(tài)發(fā)育昆蟲的發(fā)育在昆蟲的生長發(fā)育過程中,由受精卵發(fā)育成的幼蟲，必須經(jīng)過一定的變化，才能發(fā)

3、育為成蟲。 家蠶的一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段昆蟲的發(fā)育卵成蟲蛹成蟲你知道嗎？家蠶是通過哪種生殖方式繁殖后代的？體內(nèi)受精還是體外受精？家蠶的一生要經(jīng)過幾個時期？ 受精卵，幼蟲（蛻四次皮），蛹，成蟲。昆蟲的發(fā)育 家蠶通過有性生殖方式產(chǎn)生后代。在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，家蠶的幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱為 完全變態(tài)發(fā)育 。哪些昆蟲是完全變態(tài)發(fā)育的？蝴蝶蜜蜂蝗蟲蚊子蒼蠅昆蟲的發(fā)育蝗蟲的一生只經(jīng)過卵、若蟲和成蟲三個時期。這樣的發(fā)育過程叫做不完全變態(tài)發(fā)育。蟋蟀蟑螂昆蟲的發(fā)育小結(jié):鳥類通過筑巢，孵卵，育雛等行為繁衍后代。雛鳥有早成鳥和晚成鳥之分。 ( 直接發(fā)育)兩棲類蛙的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個時期。蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。昆蟲家蠶的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段。家