第4節(jié)二氧化碳

1、我可愛的家呀在哪里？追蹤二氧化碳 溫室效應(yīng)，是指二氧化碳等氣體含量升高，增強大氣對太陽光中紅外線輻射的吸收，使地球表面溫度上升。 1) 地球上的病蟲害增加； 2) 海平面上升； 3) 氣候反常，海洋風(fēng)暴增多； 4) 土地干旱，沙漠化面積增大。溫室效應(yīng)二氧化碳可用于滅火干冰是固態(tài)二氧化碳，它可以用來人工降雨、冷藏食物。二氧化碳可制汽水、純堿等光合作用需要二氧化碳二氧化碳的心聲：天生我材必有用！為地球生物保暖CO2C和CO碳酸、碳酸鹽有機物有機合成材料礦物能源溶于水光合作用溶于堿溶液釋放吸收碳酸鹽有機物呼吸作用氧化燃燒分解 二氧化碳的釋放和吸收C+O2=CO2 2C+O2=2CO （氧氣不足）CO

2、+O2=CO2點燃C + 2CuO = 2 Cu + CO2 高溫C + CuO = Cu + CO2 高溫1、可燃性2、還原性討論上述三個反應(yīng)的反應(yīng)類型。C + CO2 = 2 CO高溫點燃點燃碳和一氧化碳 CaCO3 = CaO CO2 1、碳酸鈣（實驗室和工業(yè)制取二氧化碳的原料）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2高溫Na2CO3 + 2HCl=2NaCl + H2O + CO2 滴加鹽酸,如果能產(chǎn)生一種能使澄清的石灰水變渾濁的無色氣體,則該物質(zhì)中含有CO32-2、碳酸鈉（俗稱純堿、蘇打，屬鹽類，但其溶液呈堿性）碳酸鈉加熱也會分解嗎？常見碳酸鹽：碳酸鈣和碳酸鈉探尋：碳酸鹽(C

3、O32-)如何檢驗？實驗裝置收集方法向上排氣法檢驗澄清的石灰水二氧化碳實驗室制取CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O驗滿用燃著的木條放在瓶口鹽酸+大理石注意點考慮氣體溶解性、密度、是否會直接與氧氣反應(yīng)等裝置：固液不加熱反應(yīng)產(chǎn)生氣體是瓶口，不是瓶內(nèi)。屬于復(fù)分解反應(yīng)Ca(OH)2 + CO2=CaCO3+ H2O反應(yīng)原理 1、呼吸：是生物體吸進氧氣，呼出二氧化碳，即生物體與空氣之間氣體交換的過程。 2、呼吸作用：是生物體細(xì)胞內(nèi)的有機物與氧反應(yīng)，最終產(chǎn)生二氧化碳、水或其他產(chǎn)物，同時把有機物中的能量釋放出來，供生命活動的需要的過程。呼吸作用的過程可以表示為：葡萄糖 + 氧氣 二氧化碳 +

4、水 +能量酶呼吸和呼吸作用的區(qū)別 有機合成材料：“白色污染”問題CO2 + H2O = H2CO3H2CO3= CO2 + H2O知識窗：在過去兩個世紀(jì)內(nèi)，人類排放的二氧化碳中，40%被海洋所吸收，大海減緩了全球變暖的步伐，但是將付出高昂的代價：與工業(yè)化前水平相比，二氧化碳導(dǎo)致海洋的平均pH值降低。海洋酸化給海洋生物帶來了嚴(yán)重?fù)p害 。二氧化碳和碳酸的相互轉(zhuǎn)化光葉綠體有機物氧氣二氧化碳水 為探究植物光合作用的原理，某校學(xué)生設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。在同樣光照的條件下，你預(yù)測數(shù)天后植物生長最茂盛的是 ( )A光合作用 化學(xué)反應(yīng)方程式： CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3+ H2O 2、若要

5、吸收或除去二氧化碳常用 溶液。CO2 + 2NaOH = Na2CO3 +H2O氫氧化鈣和氫氧化鈉NaOH澄清石灰水 1、若要檢驗二氧化碳常用 溶液。1 下列有關(guān)CO2的實驗中，只能證明CO2物理性質(zhì)的實驗是： （ ）D學(xué)以致用2 某同學(xué)提出下列“低碳生活”環(huán)保建議：開發(fā)新能源，減少礦物燃料的燃燒；夏天空調(diào)溫度調(diào)高一度為減少“白色污染”，就地焚燒塑料餐具和塑料袋提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用；分類回收垃圾。其中你認(rèn)為可以采納的是 ( )A、 BC、 DD 植物進行光合作用時，需不斷消耗空氣中的二氧化碳，但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變。下列原因中：動植物的呼吸作用；煤、石油等燃料的燃燒；

6、死亡動植物的腐爛；CaCO3 等礦物的加熱分解。你認(rèn)為解釋合理的是（ ） (A)只有 (B)只有 (C)只有 (D)D34將下列實驗裝置（玻璃瓶左邊底部有一臺抽氣泵）放在陽光下，你認(rèn)為些裝置可以研究植物光合作用所需條件的哪一項？（）A CO2 B H2O C 光照D 葉綠體A5設(shè)計意圖：說明CO具有還原性既說明CO具有可燃性，又充分地利用了能源說明CO氧化后的產(chǎn)物是CO2有效地防止了有劇毒的CO對空氣的污染。做到?jīng)]有任何CO2排放其中符合的是（）A和 B C D 某同學(xué)相應(yīng)“低碳”環(huán)保建議，將課本上的一個實驗做如下改進，其裝置設(shè)計意圖的序號填入括號中。C 為了研究植物的呼吸作用，小芬設(shè)計了如圖

7、7示的裝置。請你和小剛一起探究下列問題。（1）實驗時，廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是為了防止瓶內(nèi)的植物進行_ 作用，對實驗產(chǎn)生干擾。（2）經(jīng)過一段時間后，可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水向 _ （選填左移、右移或、不動）。（3）揭去廣口瓶外的黑紙，觀察 到廣口瓶中發(fā)生的 現(xiàn)象_ ， 原因_。6澄清石灰水變渾濁呼吸作用產(chǎn)生的CO2與石灰水反應(yīng)生成CaCO3沉淀光合左移7鹽酸+大理石ANaOH溶液DAgNO3溶液B濃硫酸CCuNa2O2固體FE 過氧化鈉（Na2O2）是一種黃色固體，在通常情況下跟CO2、H2O、HCl發(fā)生下列反應(yīng)： 2Na2O22CO22Na2CO3O2 2Na2O24HCl4Na

8、Cl2H2O+O22Na2O22H2O4NaOHO2 用鹽酸和大理石反應(yīng)制得的CO2中混有水蒸氣和HCl氣體，請用下列全部或部分實驗裝置，驗證CO2能跟Na2O2反應(yīng)制取O2，儀器的連接順序是_ ，看到_現(xiàn)象證明CO2能跟Na2O2反應(yīng)制取O2。A B C F EE中紅色銅變黑色光合作用死亡的生物光合作用石油和天然氣CO2CO2CO2呼吸呼吸呼吸水生植物腐敗生物煤燃燒二氧化碳的循環(huán).某?；瘜W(xué)興趣小組為了探究當(dāng)?shù)卮罄硎刑妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)做了如下實驗：取20g大理石放入燒杯中，將100g的鹽酸平均分4次加入，所得數(shù)據(jù)如下次數(shù)加入鹽酸/g二氧化碳/g1252.642255.283256.6425M(1）M的