幼兒園教師資格試題j

1、浙江省 2005 年 4 月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)教育學(xué)()試題課程代碼：11一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選中，選出一個(gè)正確，并將正確的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題 1 分，共 25 分)1.心理學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，兒童入學(xué)后學(xué)業(yè)成敗很大程度上取決于(B.家長(zhǎng)的文化素養(yǎng) D.學(xué)校的教育方式)。A.兒童的遺傳素質(zhì)C.兒童的早期經(jīng)驗(yàn)2.兒童身心發(fā)展差異性的物質(zhì)基礎(chǔ)是( A.家庭經(jīng)濟(jì)條件的差異C.家長(zhǎng)教育能力的差異)。B.家長(zhǎng)教育程度的差異D.遺傳素質(zhì)的差異)。3.有關(guān)研究表明,兒童首先掌握詞匯的種類為( A.名詞C.形容詞B.代詞D.數(shù)詞4.進(jìn)步主義教育產(chǎn)生于()的。A.18 世紀(jì)末 19 世紀(jì)初C.1

2、9 世紀(jì)末 20 世紀(jì)初5.18 世紀(jì)法國(guó)著名的自然主義教育家B.20 世紀(jì)五、六十年代D.20 世紀(jì)七、八十年代的教育代表作是(B.教育漫話 D.母親讀物)。A.C.人的教育 6.在教育史上，(原則是愛(ài)”。A.夸美紐斯C.)是提倡愛(ài)的教育和實(shí)施愛(ài)的教育的典范，他：“教育的主要B.D.福祿貝爾“自我中心化”階段時(shí)，稱為( B.前運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段7.根據(jù))。的理論，當(dāng)兒童的心理特征A.感知運(yùn)動(dòng)階段C.具體運(yùn)算階段8.1995 年 A.IQ C.EQ9.我國(guó) A.1-2C.3-4情感智力一書，提出了“(B.TQ D.BQ戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于(B.2-3D.4-5)”這個(gè)新概念。心理學(xué)家)小

3、時(shí)。工作規(guī)程規(guī)定：10.幼兒教師在語(yǔ)言課上只講故事、音樂(lè)課上只能唱歌、體育課上只做的做法，違背了()教育原則。A.啟蒙性C.活動(dòng)性 11.對(duì)B.發(fā)展適宜性D.綜合性幼兒活動(dòng)的正確理解是()。讓兒童盡情地隨意玩耍在安全的前提下按課程的要求活動(dòng) C.為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動(dòng)D.教育過(guò)程就是活動(dòng)過(guò)程，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展12.兒童因?yàn)殚L(zhǎng)期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨(dú)等癥狀，這是由于( A.學(xué)校與家庭教育不一致所致)。B.教育條件不夠好所致C.現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致D.兒童心理上積聚的能量得不到及時(shí)發(fā)泄所致13.下列家庭教育做法中，哪種做法是較為合理的？()在孩子未成年時(shí)，父母全身心地投入到

4、孩子身上，一切為了孩子盡量滿足孩子的一切要求C.當(dāng)父母親的教育觀念與相抵觸時(shí)，以父母的觀念為準(zhǔn)D.即便是最的家庭，也對(duì)孩子有所保留，有時(shí)還要適當(dāng)回避14.對(duì)兒童身心影響最大的家庭 A.家庭生活方式C.家庭結(jié)構(gòu)是()。B.家庭經(jīng)濟(jì)狀況D.家庭主要成員的文化程度15.下列各項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不屬于托兒所的保教任務(wù)？()A.培養(yǎng)幼兒的生活C.教幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字16.目前我國(guó)廣大農(nóng)村地區(qū)幼兒教育以( A.民辦幼兒班C.學(xué)前班B.對(duì)幼兒進(jìn)行適宜的藝術(shù)陶冶 D.發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力)為主要教育類型。 B.私立幼兒班D.家庭教育17.()國(guó)家教委頒布的工作規(guī)程中規(guī)定：“是對(duì) 3 周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)

5、構(gòu)”。A.1995 年C.1997 年B.1996 年D.1998 年18.教師在向小班幼兒描述常規(guī)時(shí)應(yīng)避免使用否定性的語(yǔ)句，這是由于(A.按規(guī)定不能用)。B.小班幼兒小，語(yǔ)言理解能力弱C.說(shuō)否定句有損教師形象 D.容易造成幼兒的逆反心理19.下列哪種做法適合學(xué)前班的教育？()應(yīng)該開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音每天至少上課三節(jié)以適應(yīng)小學(xué)教學(xué) C.可以用對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)D.與大班沒(méi)有根本的區(qū)別20.思維處在思維階段，思維和動(dòng)作行為緊密聯(lián)系，一旦動(dòng)作停止或轉(zhuǎn)移，思維活動(dòng)也隨之停止或轉(zhuǎn)移。這是( A.托班幼兒C.中班幼兒)的思維特點(diǎn)。B.小班幼兒 D.大班幼兒21.研究表明，(A.一歲半兩歲C.三歲四歲半)是幼兒自

6、發(fā)地運(yùn)用語(yǔ)言相互交往進(jìn)步最快的時(shí)期。B.兩歲半三歲D.四歲半六歲22.教師在與那些認(rèn)為自己的孩子完美無(wú)缺的家長(zhǎng)交談時(shí)，采取以下哪種談話方式較易被接受？(A.首先向家長(zhǎng))孩子在園的之處，讓家長(zhǎng)明白孩子并非十全十美告訴家長(zhǎng)他們的教育觀有問(wèn)題，需要改進(jìn)向家長(zhǎng)介紹別的孩子的長(zhǎng)處，建議向他們學(xué)習(xí)首先肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，再站在孩子的立場(chǎng)上來(lái)談?wù)搯?wèn)題23.根據(jù)我國(guó)工作規(guī)程，下列哪項(xiàng)不屬于幼兒教師的職責(zé)()。A.學(xué)期（或?qū)W年）初做好本班工作B.觀察分析幼兒發(fā)展情況C.與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系D.定期向園長(zhǎng)匯報(bào)工作24.()是目前我國(guó)家園工作中最常用的一種形式。A.開(kāi)放日制度 C.家訪25.社區(qū)教育B.家長(zhǎng)接待日D.聯(lián)系

7、于()。A.二次大戰(zhàn)后的丹麥C.二次大戰(zhàn)后的B.十九世紀(jì)的丹麥D.十九世紀(jì)的（每小題 5 分，共 25 分）二、26.兒童觀“教學(xué)做合一”發(fā)泄法混合班保育員三、簡(jiǎn)答題（每小題 7 分，共 28 分）31.發(fā)展的規(guī)律性表現(xiàn)。32.33.的“兒童心理發(fā)展四個(gè)基本要素”。的主要特點(diǎn)。34.兒童行為產(chǎn)生的主要原因。四、論述題（每小題 11 分，共 22 分）試分析教育的基本要素及其作用。論述角色扮演法的心理效應(yīng)。2014 年教師招聘、資格證、入編免費(fèi)史上最強(qiáng)教師資格，招聘資料合集免費(fèi)，不看你會(huì)后悔的！（注：史上最強(qiáng)、最牛、最全，沒(méi)有之一。由美麗圈小站整理發(fā)布。）收集了 2010-2014 年網(wǎng)上大部分的教師招聘資料，包含教育學(xué)，心理學(xué)，專業(yè)，面試秘籍，講說(shuō)課要點(diǎn)等等。大約 17116 份資料。免費(fèi)地址如下：地址一：拖把網(wǎng)：http:/：h/c0yoa4s55x：ht/s/1hqxE7JI：/Q4cYEUzbHr4Xy地址二：地址三：網(wǎng)盤云網(wǎng)盤地址四：360 網(wǎng)盤地址五：共享：加入群，點(diǎn)擊群共享，資料都在里面。群一：170345905 群二：126207979群三：27431933 群四：302016525（群為淘寶商品秒殺群，喜歡的留步，勿喜的完資料后請(qǐng)退出，。）友情連接：笑話達(dá)人：/yanchang1985有空來(lái)看看，學(xué)