大班體育《滑步向前沖》課堂實(shí)錄

1、教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱大班體育滑步向前沖課程分析指南中指出要經(jīng)常與幼兒玩拉手轉(zhuǎn)圈秋千轉(zhuǎn)椅等游戲活動(dòng)，讓幼兒適應(yīng)輕微的擺動(dòng)顛簸旋轉(zhuǎn)，促進(jìn)其平衡機(jī)能的發(fā)展；利用多種活動(dòng)發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力?；较蚯皼_中所用到的滑步車也叫平衡車，是一項(xiàng)有利于幼兒平衡與協(xié)調(diào)能力發(fā)展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)已有經(jīng)驗(yàn)和園所現(xiàn)有條件設(shè)計(jì)了滑步向前中的體育活動(dòng)?；顒?dòng)中創(chuàng)設(shè)難度層次不斷遞進(jìn)的四條運(yùn)動(dòng)賽道，引導(dǎo)幼兒在控制滑步車平穩(wěn)快速滑行的基礎(chǔ)上挑戰(zhàn)不同材質(zhì)與坡度的賽道。培養(yǎng)幼兒戰(zhàn)勝困難勇敢堅(jiān)強(qiáng)自信的意志品質(zhì)。課程目標(biāo)1.能調(diào)整重心位置控制滑步車平穩(wěn)滑走。2.嘗試雙腳懸空滑走，感受腳部力量帶動(dòng)快速滑行的運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣。課程準(zhǔn)備1

2、.物質(zhì)準(zhǔn)備幼兒提前戴好頭盔選好車子（座位高低不同對(duì)應(yīng)不同高矮的孩子）；分紅黃黑三隊(duì)；山的宮殿音樂(lè)。2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒有嘗試過(guò)滑步車運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。3.場(chǎng)地準(zhǔn)備紫藤長(zhǎng)廊攀爬走道木板橋斜坡等材料。課程過(guò)程1.熱身運(yùn)動(dòng)，調(diào)整重心位置控制滑步車， 幼兒騎車入場(chǎng)站點(diǎn)停好車。雙腳交替同時(shí)抬起離開(kāi)地面，嘗試控制重心位置。師念兒歌和幼兒做動(dòng)作。兒歌內(nèi)容有群小豬在散步，看見(jiàn)小雞問(wèn)個(gè)好，你好！你好！看見(jiàn)青蛙問(wèn)個(gè)好，你好！你好！看見(jiàn)老狼，嚇一跳?。▽?duì)應(yīng)動(dòng)作左右交替抬腿上半身下壓支撐雙腳同時(shí)抬起等。）師你們說(shuō)還有可能誰(shuí)會(huì)碰到老狼？我們繼續(xù)來(lái)試一試。根據(jù)不同節(jié)奏，控制雙腳交替速度，保持身體平衡。小豬x x x x；鴨子x x

3、 x x ；小老鼠xxxx xxxx；青蛙x x 。了解控制滑步車的方法。師有什么好辦法又快又穩(wěn)不會(huì)倒下來(lái)？ 小結(jié)坐好看前方不看腳；雙手握緊把手不轉(zhuǎn)動(dòng)龍頭。2.尋找滑行加速的方法經(jīng)驗(yàn)分享快速滑行的方法。師如果要讓滑步車快速滑行要怎么做？師想不想來(lái)比一比試一試，那怎么比賽比較公平？（一起開(kāi)始，不能犯規(guī)等。）三人比賽探索快速滑行的方法。出示圖示了解滑行比賽路徑。師圖紙上有什么？表示什么意思？從哪里繞回來(lái)。（箭頭表示方向從跑道外側(cè)繞回起點(diǎn)）幼兒三人一組開(kāi)始比賽。師請(qǐng)小朋友們?nèi)艘唤M開(kāi)始比賽，試試怎樣滑得快滑得穩(wěn)。分享經(jīng)驗(yàn)，了解他人的滑行方法。師你覺(jué)得怎樣滑步是最快的？師誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了他的秘訣？你告訴大家你

4、是怎么做到比他快的？腳往哪個(gè)方向用力？總結(jié)腳滑得快，蹬的快，腳用力往后面蹬。雙腳交替和同時(shí)滑步都可以很快。團(tuán)隊(duì)賽探索不同材質(zhì)坡度賽道上平穩(wěn)滑行的方法出示圖示了解滑行比賽路徑。師這回起點(diǎn)終點(diǎn)在哪里，誰(shuí)看懂了我們的比賽線路？要求團(tuán)隊(duì)賽分三組，哪一組最快全部沖過(guò)終點(diǎn)的贏得比賽。每位小朋友完成比賽就在記錄板上按順序貼上自己的標(biāo)記。幼兒嘗試挑戰(zhàn)攀爬區(qū)與紫藤架小路，體驗(yàn)不同材質(zhì)賽道上的滑行。查看記錄板分享通過(guò)不同路面的方式，肯定幼兒團(tuán)隊(duì)意識(shí)。師哪一組最快全部沖過(guò)終點(diǎn)？不要小看最后一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)的小朋友，就是他的不放棄才讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)贏得了比賽。師大家有沒(méi)有遇到什么問(wèn)題，哪個(gè)地方讓你的速度慢下來(lái)了？我們?cè)撛趺醋鲎?/p>

5、滑步車又穩(wěn)又快？總結(jié)我們不僅要用力蹬腳，要控制好把手不能讓車倒下去，腳要隨時(shí)準(zhǔn)備剎車。團(tuán)隊(duì)賽嘗試挑戰(zhàn)更高難度坡道，感受快速?zèng)_刺的樂(lè)趣出示圖示了解滑行路徑。師想不想挑戰(zhàn)一下高難度越野滑步車？這一次的賽道和之前一次有什么不一樣？要求在上一次比賽的基礎(chǔ)上增加賽段，自由選擇兩條路線，挑戰(zhàn)小山坡賽道或者繞行賽道。還是分三組，哪一組最快全部沖過(guò)終點(diǎn)的贏得比賽。每位小朋友完成比賽就在記錄板上按順序貼上自己的標(biāo)記。幼兒自主選擇挑戰(zhàn)小山坡，體驗(yàn)不同材質(zhì)賽道上的滑行?？偨Y(jié)查看記錄板并分享通過(guò)陡坡的經(jīng)驗(yàn)。4.放松整理放松運(yùn)動(dòng)結(jié)合平衡操，放松四肢肌肉。兒歌內(nèi)容老狼追的好累啊，伸個(gè)懶腰手麻了，扭扭屁股扭扭腳，輕手輕腳拍

6、一拍。東看看，西看看，彎下身拍一拍，拍一拍；抬起腿來(lái)抖一抖，抖一抖。打個(gè)哈欠睡覺(jué)了。（對(duì)應(yīng)動(dòng)作手部放松腳步放松呼吸均勻全身放松。）滑步車停車區(qū)整理，護(hù)具整理。課程反思分析活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)一，熱身運(yùn)動(dòng)，調(diào)整重心位置，嘗試控制滑步車。以動(dòng)物不同節(jié)奏步伐導(dǎo)入，雙腳交替同時(shí)抬起離開(kāi)地面，嘗試控制重心位置。環(huán)節(jié)二，尋找滑行加速的方法。簡(jiǎn)單賽道進(jìn)行快速滑行嘗試，隨后分享經(jīng)驗(yàn)，向同伴學(xué)習(xí)，了解他人的快速滑行方法。環(huán)節(jié)三，團(tuán)隊(duì)賽探索不同材質(zhì)坡度賽道上平穩(wěn)滑行的方法。分三個(gè)團(tuán)隊(duì)同時(shí)比賽，設(shè)置攀爬區(qū)與紫藤架小路的挑戰(zhàn)賽道，讓幼兒體驗(yàn)不同材質(zhì)賽道上的滑行。隨后查看記錄板分享通過(guò)不同路面的方式，肯定幼兒團(tuán)隊(duì)意識(shí)。環(huán)節(jié)四，

7、團(tuán)隊(duì)賽嘗試挑戰(zhàn)更高難度坡道，感受快速?zèng)_刺的樂(lè)趣。最后是放松整理活動(dòng)結(jié)束。這個(gè)環(huán)節(jié)的賽道在攀爬區(qū)與紫藤架小路的挑戰(zhàn)賽道的基礎(chǔ)上增加小山坡自選賽道。坡高約1.3米，坡度約40。反思發(fā)展與不足首先，以游戲的形式熱身，在游戲中幫助幼兒調(diào)整自身重心位置，嘗試控制滑步車。熱身運(yùn)動(dòng)利用了一些小動(dòng)物的走路節(jié)奏特點(diǎn)來(lái)對(duì)應(yīng)幼兒坐在滑步車上的雙腳走步練習(xí)。左右來(lái)回?cái)[動(dòng)的頻率從慢到快，孩子在車上也不自覺(jué)地調(diào)整著重心的位置。完成控制滑步車的第一步。其次，幼兒自主尋找滑步加速的方法。改變運(yùn)動(dòng)技能教師傳授的傳統(tǒng)模式，讓幼兒在嘗試觀察比較中尋找“更快”的方法。教師在幼兒觀察比較的過(guò)程中幫助分次總結(jié)，“我比他快我是怎么做的”“他比她快身體是怎樣的姿態(tài)”等等，引導(dǎo)幼兒關(guān)注動(dòng)作細(xì)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒不斷挑戰(zhàn)和對(duì)抗。最后，滑步比賽，利用音樂(lè)的時(shí)間評(píng)價(jià)幼兒的速度。提前測(cè)算班級(jí)內(nèi)幼兒完成相應(yīng)賽程