語文：第五單元-中考熱點主題寫作五《真情·感恩》課件人教版九年級

1、中考熱點主題寫作五：真情感恩生活中處處有真情，面對關(guān)心、愛護我們的人，我們需要學(xué)會感恩。我們感謝父母，是他們陪伴我們一路走來，為我們遮風(fēng)擋雨，營造溫馨的避風(fēng)港灣；我們感謝老師，是他們陪伴我們一路走來，為我們指點迷津，引領(lǐng)正確的前進航向；我們感謝朋友，是他們陪伴我們一路走來，為我們分擔(dān)憂愁，驅(qū)散困擾心頭的陰霾寫作這類作文，可從以下幾方面入手：熱點備考 1關(guān)注生活，用心選材親情、友情、師生情等各種各樣的真情故事伴著我們一路走來，讓我們心存感恩。感恩生育我們的人，因為他們使我們體驗生命；感恩撫養(yǎng)我們的人，因為他們使我們不斷成長；感恩幫助我們的人，因為他們使我們渡過難關(guān)；感恩鼓勵我們的人，因為他們給予

2、我們力量；甚至我們可以感恩傷害過我們的人，因為他們磨煉了我們的意志；感恩欺騙過我們的人，因為他們增進了我們的智慧。這些日常生活中的人和事都是我們寫作此類作文的最好素材。2精心構(gòu)思，流暢行文材料確定之后，我們要精心安排文章的行文思路。可以按照事情發(fā)展的順序來寫，將真情、感恩的故事娓娓道來，事起文行，事止文終；可以隨著時間的變化和地點的轉(zhuǎn)移來寫，寫出事情的發(fā)展變化過程；可以擷取幾個特定的鏡頭，選擇幾個典型、生動的真情感恩片段，按照一定順序有機地組接在起，讓故事匯成真情感恩的海洋；可以采用一線串珠法，在構(gòu)思的過程中先確定文章的線索，然后用這條貫穿全文的線索把那些看似互不相關(guān)而又緊密聯(lián)系的材料串聯(lián)在起

3、，使文章脈絡(luò)清晰，生動感人。3一波三折，巧掀波瀾寫作這類文章要有“情”，最忌淡而無味，因此我們要盡量在六百來字的文章中學(xué)會“尺水興波”。寫作時我們可以采用欲揚先抑的方法，先寫自己感受不到人間的真情，然后通過具體的事情對真情加以歌頌；先對文章中要褒揚的對象的外貌、舉動等加以矮化，然后對他的感恩行為進行刻畫描寫，贊揚其美麗的靈魂?？梢圆捎迷O(shè)置懸念的方法，從矛盾沖突寫起，或者從結(jié)局寫起，這樣可以緊緊攫住讀者的心。此外，還可以采用形神反差、誤會巧合等方法使文章波瀾起伏，引人入勝。4避免“真情”誤區(qū)寫作這類話題的作文，要極力避免以下的誤區(qū)：(1)將“情”無限拔高，滿篇假、大、空的語句；(2)描寫失真，不

4、顧事實，胡編亂造等；(3)虛情假意，言不由衷，無病呻吟等；(4)情感幼稚，與生理年齡極不協(xié)調(diào)。1名言警句世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。但丁精彩素材父愛是一部震撼心靈的巨著，讀懂了它，你也就讀懂了整個人生！患難之中的友誼，能夠使患難舒緩。高爾基莎士比亞2經(jīng)典素材一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家中失竊，被偷去了許多東西。一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏稳藖碚f，

5、失盜絕對是件不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。曾有一個佛陀，乘船渡江，不想風(fēng)大浪高，把船打翻了。佛陀像一片樹葉般在江中沉浮了許久，才筋疲力盡爬上岸。到了岸上的第一件事，他不是責(zé)罵船家的無能讓他丟失隨身攜帶的一切，也不是詛咒惡風(fēng)險浪差點要了他的命，而是跪在沙灘上遙拜師父：“謝謝師父！”有人不解地問：“你為什么不謝謝菩薩？” 佛陀說：“原來我并不喜歡游泳的，都是師父每次強把我拉入水中，教我學(xué)會的。不是師父，我命今日休矣！”遇了難，不是責(zé)備任何一個人，而是心存感激，人生達到了如此境界，還有什么事情能讓你痛苦和憤恨的呢？真情猶如陽光普照大地的溫暖，猶如晚霞映滿天空的艷麗；真情猶如海浪沖刷礁石的

6、激情，猶如清泉澆灌萬物的溫潤。真情為我們撐起生活中的一片藍天。請你以“真情”為話題，寫一篇不少于 500 字的作文，題目自擬，體裁自選。【思路導(dǎo)引】本題可以寫“親情”、“友情”、“師生情”、“鄰里情”等，只要是歌頌人間真情的內(nèi)容都可以入文。寫記敘文可以選取自己生活中發(fā)生的感人故事，注意突出感人的細節(jié)；寫議論文可以從弘揚真情的角度，對當(dāng)今社會的不正?，F(xiàn)象進行抨擊，課下演練警醒世人，發(fā)出倡議或者思考“真情”產(chǎn)生的條件及其對個人、民族、社會的意義和影響等?！炯炎髡故尽空媲榘槟阄艺媲槭囚~兒與流水的嬉戲，真情是飛鳥與藍天的交流，真情是大山與小溪的纏綿。真情，無時不在，無處不存。真情“多穿點衣服，聽說，又

7、要降溫了?！薄肮φn懂不懂？不懂要及時問?！卑职趾蛬寢層珠_始了那沒完沒了的嘮叨。似乎有點煩，可是，我感覺很幸福。因為，我明白，那是愛的體現(xiàn)，那是親情的融洽。我愛我家！夜晚，那溫暖的燈光照耀著屋子里的每一個人，樸素、平凡而又溫馨。我很享受那份淡淡的親情，它給我?guī)砜鞓?，給這個家?guī)砗椭C。親情伴你我，幸福萬年長。友情“這次考不好沒關(guān)系，還有下次，只要從現(xiàn)在開始努力，就會成功的?！边@是考試慘敗后，好友勸慰我的聲音。這聲音悅耳、動聽而又極具安慰性。原來，它正以最簡單的方式詮釋著友情。我愛我的朋友，她的一句真心話，一個會意的眼神，一次不經(jīng)意間的攙扶，都讓我感動。我不停地問自己：“前世多少次的回眸，才能換得

8、我們今生這般純真的友誼？”友情伴你我，快樂永相隨。師生情“看，這道題并不準(zhǔn)，關(guān)鍵是思路，連上這條線就行了?！蓖碜粤?xí)后，數(shù)學(xué)老師仍然在耐心地給我講解習(xí)題。他的家里，有年幼思父的孩子，有體弱多病的妻子?？墒牵麉s把這段本該屬于家人的時光給了我，不求任何回報。我愛我的老師們，愛他們沾滿粉筆灰的雙手，愛他們布滿血絲的眼睛。多少次，在夜深人靜之時，燈光下，依然有他們伏案備課的身影；多少次，苦口婆心的教育，為的是讓我們健康成長。我被深深地感動了，那樣徹底。因為那手，那眼，那濃濃的師生情。師生情相伴，感動終生，受益終生。真情，就如那冬日里的一把火，溫暖你我；就如那黑夜里的一束光，照亮你我。讓我們用自己的行動

9、去感動世界，讓真情永遠伴你我！【點評】文章思路清晰，結(jié)構(gòu)安排井然有序。開頭由“真情，無時不在，無處不存”一句總領(lǐng)全文，接著分別從“親情、友情、師生情”三個角度擷取了三個日常生活中的畫面，表明真情陪伴我們左右，真情融在生活中。而每一個畫面后的總結(jié)句既點明了各小節(jié)的中心，也使文章顯得錯落有致。結(jié)尾處點題，照應(yīng)開頭，首尾圓合。文章真摯感人，語言流暢優(yōu)美。開頭以一組排比句詮釋什么是真情，在具體地描繪了三幅畫面之后又分別從不同的角度抒情議論。第一幅畫面中用燈光營造一種意境，直抒胸臆；第二幅畫面借反問自己來抒發(fā)對友情的珍惜；第三幅畫面借具體的細節(jié)來謳歌老師的奉獻精神。文末的比喻句將真情的主題闡釋得更加形象

10、生動。； / 鋼塑土工格柵 hoq148egk 煙筒不停地冒著青白色的煙，在微風(fēng)吹拂下、裊裊地飄向遠處。劉麗娟憑直覺那肯定是啤酒廠鍋爐房的大煙筒，再遠點幾排白色的、圓柱形的巨型大罐無疑是發(fā)酵大罐，而緊鄰的一座建筑，屋頂上像沸騰的蒸籠一樣不斷冒著熱騰騰的熱氣肯定是糖化間，還有兩顆又高又大的樹直穿云霄，樹梢仿佛可以觸到天空。上學(xué)時專業(yè)老師曾說過，如果你找不到啤酒廠時，從外圍看到三個標(biāo)志性的建筑物：鍋爐房的大煙囪、糖化上熱氣騰騰的煙筒和高高矗立的發(fā)酵大罐，那八九不離十就是啤酒廠了。得到馬啟明肯定的答復(fù)后，他們立即沿著馬路朝大煙筒方向走去，感覺就好像找到了組織一樣心里踏實多了。一路上看見一輛輛滿載著空

11、瓶的汽車停在路邊，一直排到啤酒廠門口，粗略數(shù)數(shù)竟有十幾輛。此時正好是上下班的時候，一群群職工有說有笑地進進出出，門口懸掛著廠牌：江蘇花開啤酒廠。走進廠門仍舊是排得緊緊的、等待拉啤酒的汽車。馬啟明忍不住叫出聲：“這么多的車子在等著拉啤酒呀！”望著這么多進進出出的車輛馬啟明竟一時想不起上次是怎么走的了，一路問著找到廠長辦公室。一進門馬明啟就看到上次接待他的蔣明輝，像見到了親人一樣，立即興奮地喊道：“蔣主任，您好！”蔣明輝一看驚喜地叫道：“唉吆外！這不是馬啟明嗎！”馬上站起來把手伸過來，跟馬啟明熱烈地握手，笑著說道：“歡迎！歡迎！”馬啟明覺得笑是兩人間最短的距離。蔣明輝是廠辦公室主任，三十來歲，個子

12、不高，約1.70，肌肉男，短短的板寸頭，身體結(jié)實，眼睛里透著南方人的精明勁兒，臉上永遠掛著標(biāo)志性的笑容。馬啟明上一次來花開啤酒廠就受到他熱情的接待，是馬啟明在花開啤酒廠第二個認(rèn)識的人，雖然第二次相見，但是感到非常親切。馬啟明一看蔣明輝也這么熱情，趕緊拉著妻子高興地說：“蔣主任，這是我愛人劉麗娟，我們這次來是正式向您報到的。”說著從口袋中掏出海濤州人事局的介紹信。蔣明輝給馬啟明、劉麗娟倒了杯水，然后接過馬啟明的介紹信說道：“別著急，先坐下休息休息，喝口茶。我出去看一下他們在不在？”說完臉上掛著標(biāo)志性的笑容就出去了。不一會兒，蔣明輝進來說道：“谷廠長他們馬上要開會，要不然你們先到廠招待所休息一下？等會議結(jié)束后我再叫你們?！薄昂煤煤茫?/p>