月亮山的足跡

1、朱長超月亮山的足跡作者簡介朱長超：1944年出生，上海市南匯人，記者、作家。主要作品有科技革命的步伐思維的歷程珍惜我們的家園認識自我開發(fā)自我人生的智慧等，撰寫科學智慧電影片40余集，已發(fā)表文字500萬字以上。其作品共獲得20多個獎項，其論文被收入跨世紀文庫等。快速閱讀課文，勾畫出下列字詞，并利用工具書掌握其讀音和意義。（1）檢測：（2）暢談（3）里程碑：（4）昂首挺立：（5）遙遙在望：（6）可望而不可即觀察并測量（天文、地理、氣象、方向等）（chng）：盡情地談。比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標志的大事。仰著頭筆直地立著。形容遠遠地可以看到。（j）：只能夠望見而不能夠接近。即：靠近、接觸。本文是

2、一篇科普小品，真實記錄了人類首次登月的全過程。在文中篩選圈點出表示時間的短語，思考：（1）登月的全過程按時間發(fā)展和空間位置可以分為幾個階段？試概括每個階段的內容要點。用示意圖標示飛船向月球進軍的行程（注明時間、距離、速度等）。登月的全過程可分為飛船升空前的準備、飛船飛向月球、登月艙登月成功、飛船返回地球四個階段。（2）文章是按什么順序來報道登月的全過程的呢？按時間順序展開敘述的。明晰的時間線索使讀者比較詳細地了解登月的具體時間，也增強了事件的生動性。宇航員登上月球后做了哪些事？在文中標記出來。宇航員登上月球后做了下列幾件事：（1）檢查登月器的著陸情況；（2）采集月壤和月巖樣品；（3）樹立登月紀

3、念碑；（4）安裝電視攝像機、太陽風測定裝置、激光儀和月震儀進行科學探測；（5）插上美國的星條旗；（6）與美國總統(tǒng)尼克松進行通話等。朗讀課文的12語段對登月事件及意義的概說，根據(jù)文章語言環(huán)境的提示，篩選事件發(fā)生的時間、地點和人物要素。時間：1969年7月16日地點：美國佛羅里達半島中部的肯尼迪航天中心人物：宇航員阿姆斯特朗、科林斯、奧爾德林。歸結課文思路：文章采用“概括評說”的結構方式：第一部分：概說登月事件及其意義。第二部分：評說登月全過程。第一階段：起飛第二階段：進軍第三階段：登月第四階段：返航第三部分：再次強調登月事件的偉大意義。思考：作者比較詳細地列舉一系列數(shù)字的作用是什么？富有吸引力的

4、數(shù)字如“阿波羅11號”飛船的高度為2650公里，速度為每秒767公里；21日上午11點39分，登月艙打開了艙門；1969年7月21日11點56分20秒等。因為這是一篇太空探索的文章，太空探索對數(shù)字的精確度要求非常高，這些數(shù)字主要是為了體現(xiàn)本文的準確性、科學性、真實性，體現(xiàn)記實報道的特點，同時可以幫助讀者增加知識。結合課文第4語段中的議論性語句和投影顯示的內容討論：為什么說人類第一次登月“對整個人類來說，是巨大的飛躍”，是人類探索太空的里程碑？（1）這一小步，對一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說，是巨大的飛躍。（2）踏上月球的第一步，也是踏上太陽系各行星和最終走向太空其他星球的一步?！皩σ?/p>

5、個人來說，是小小的一步”，這句話闡述的是事實，而“對整個人類來說，是巨大的飛躍”，則是對未來的希望。（3）2122世紀，人類將移民月球，建立月球村。月球村將利用太陽能取暖，利用月球上發(fā)現(xiàn)的水生產(chǎn)蔬菜、糧食，建立各種生活設施。月球村的重要任務是開采氦3并運回地球，并利用這一熱能源發(fā)電，供應全地球所需電能。人類還將開發(fā)地球人拜訪月球村的旅游業(yè)。對一個人來說，是小小的一步對整個人類來說，是巨大的飛躍作者以平實的語言記錄登月的過程，盡管沒有過多的議論抒情，但字里行間表達了作者怎樣的思想感情？舉出片斷說明。表達了作者的喜悅之情以及對人類聰明才智的贊嘆，對宇航員的贊嘆。如流露在登月紀念碑文中的勝利、豪邁之情。小結人類第一次成功地探訪月球轉眼間已是三十多年前的事了?；仨鴼v史，重溫經(jīng)典，在嘆服人類用聰明才智譜寫壯舉的同時，月球的神秘仍然吸引著人類探索的腳步，精彩神話的創(chuàng)造就