鼓浪嶼之波 (2)

1、鼓浪嶼之波巴川中學(xué) 張意 鼓浪嶼簡(jiǎn)介鼓浪嶼位于福建省廈門市思明區(qū)，與臺(tái)灣隔海相望。因海浪沖擊石洞，聲如擂鼓得其名。鼓浪嶼有“萬(wàn)國(guó)建筑博覽”之稱。小島還是音樂(lè)的沃土，鋼琴擁有密度居全國(guó)之冠，又得美名“鋼琴之島”、“音樂(lè)之鄉(xiāng)”。島上四季如春，素有“海上花園”之譽(yù)。欣賞鼓浪嶼之波思考： 這首歌曲中提到了哪些美麗的景色？歌曲表達(dá)了什么樣的思想感情？分為了幾段？鼓浪嶼、日光巖、基隆港，表達(dá)了兩岸人民隔海相望，渴望早日回歸故鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情，分為A+B兩段體歌曲介紹1981年，在海峽兩岸“和平統(tǒng)一”的背景下，作者在鼓浪嶼登上日光巖，創(chuàng)作出鼓浪嶼之波。這首歌曲成為廈門的品牌歌曲。歌曲描述了生在臺(tái)灣卻遠(yuǎn)離故土的“

2、我”，站在與我國(guó)臺(tái)灣基隆港遙望的鼓浪嶼，面對(duì)大海，思念故鄉(xiāng)及親人，期待祖國(guó)統(tǒng)一。作者介紹：鐘立民，1925年生，江西南昌人。作曲家，主要歌曲作品有：北京呼喚我、火的記憶、鼓浪嶼之波是其代表作之一。鐘先生還創(chuàng)作了我愛(ài)鼓浪嶼、鼓浪嶼之戀、啊，鼓浪嶼三首與鼓浪嶼相關(guān)的歌曲。歌曲分析這首歌采用單二部曲式。(A+B)兩段體 第一部分：比較抒情，猶如一股涌動(dòng)的浪花，給人以一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的感覺(jué)。 第二部分：充滿了激昂和渴望，渴望海峽兩岸早日實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一。重難點(diǎn)節(jié)奏樂(lè)句：課堂延伸音樂(lè)雕塑1998年9月，鼓浪嶼之波的樂(lè)譜刻在廈門國(guó)際馬拉松的賽道環(huán)島路上，成為廈門著名的音樂(lè)雕塑。音樂(lè)雕塑，由兩張高約3.5米、寬約4米多的花崗巖曲譜和長(zhǎng)長(zhǎng)的五線譜組成的，共有247.59米長(zhǎng)，鋪在環(huán)島路上的綠色隔離帶上，是目前世界上“最長(zhǎng)的五線譜音樂(lè)雕塑”，已被列入吉尼斯世界之最，是廈門的著名旅游景點(diǎn)之一。再次聆聽(tīng)歌曲，不同的速度不同的感情演唱，會(huì)表現(xiàn)不同的內(nèi)涵老年：回憶，希望落葉歸根，盼望團(tuán)圓中年：渴望，盼望青少年：對(duì)美好未來(lái)的期盼幼年：天真，想見(jiàn)識(shí)兩岸的風(fēng)情課堂小結(jié)：同學(xué)們，今天我們一起領(lǐng)略了鼓浪嶼的美麗風(fēng)光，學(xué)會(huì)了鼓浪嶼之波這首歌曲，讓我們感受了很多，現(xiàn)在臺(tái)灣與祖國(guó)大陸還處于分離的狀態(tài)。為了實(shí)現(xiàn)祖國(guó)早日統(tǒng) 一，你會(huì)從哪些方面做呢起呢？