我家的好鄰居完美版1課件

1、我家的好鄰居 第一課時道德與法治部編版 三年級下我家的好鄰居 第一課時視頻：邀請鄰居參加聚會，和鄰居小伙伴一起玩耍思 考你們家舉辦過這種鄰居見的小聚會嗎？你和鄰居相處得怎么樣呢？我們今天就一起來聊一聊和鄰居的故事吧！小小故事會：鄰居家的小伙伴你認識鄰居家的小伙伴嗎？你和他們平時都玩些什么呢？說一說你和鄰居小伙伴的故事吧！我和鄰居家的小強都喜歡下棋，我們經(jīng)常在一起研究棋譜、鉆研下棋的技巧。我經(jīng)常和鄰居一起運動、鍛煉身體，我們兩家還經(jīng)常相約一起去郊游。你還記得你和鄰居家的小伙伴是怎么認識的嗎？說一說吧！鄰里相處回憶錄兩年前，我們家隔壁搬來了一家新的鄰居，鄰居有一個跟我同齡的兒子，后來我們很巧合地在

2、一起參加足球比賽，久而久之就變成了好朋友。有一次我下樓買東西回家，大包小包拎在手上，一下子空不出手來按電梯。是鄰居家的琳琳幫我按了電梯，她還幫我一起把東西提回了家里，就這樣，我們認識了，還成為了好朋友。軍軍在這個學(xué)期搬到了一個新的住處，他還不認識這里的鄰居。每次在小區(qū)花園里，他都只能眼巴巴地看著其他的小伙伴一起快樂地玩耍，而他自己卻只能一個人。軍軍的新家我們每個人都通過了不同的方式認識、熟悉自己鄰居的小伙伴，和他們成為了朋友。那么，如果還不認識，該怎么認識他們呢？請你幫助軍軍結(jié)實新朋友吧！經(jīng)驗分享會1、平時見面要熱情地打招呼嗨，你好，我叫劉亮亮，我來奶奶家過暑假我叫高小軍。2、遇到鄰居需要幫忙

3、的時候要主動幫忙3、有好東西可以互相 分享我家的好鄰居經(jīng)驗分享會4、偶爾可以結(jié)伴一起游玩小 思 考當(dāng)我們與鄰居熟悉以后，難免要到鄰居家玩。那么，到鄰居家玩，需要注意什么呢？請你在下列行為中找出適當(dāng)?shù)男袨楹筒贿m當(dāng)?shù)男袨椋⒄f說怎樣做才對？奶奶好！我來找兵兵一起玩。主動打招呼，說明來意。在中午飯點的時候找鄰居玩是一種不禮貌的行為，要注意時間。小杰來玩?。X我要回去吃飯了，你自己收拾吧。你爺爺在午睡，我們把聲音調(diào)低一點兒吧！這種行為是不負責(zé)任的行為，和鄰居一起玩耍完應(yīng)該一起收拾完玩具再走。圖中的小女孩能夠設(shè)身處地為他人著想，是值得我們學(xué)習(xí)的行為。請你在下列行為中找出適當(dāng)?shù)男袨楹筒贿m當(dāng)?shù)男袨?，并說說

4、怎樣做才對？經(jīng)驗交流會除了上圖所講的以外，請你根據(jù)自己的經(jīng)驗，說說我們?nèi)ム従蛹易隹?，還要注意什么？小歸納：和鄰居相處的原則要講文明、講禮儀，見面要問好要懂得換位思考，設(shè)身處地為愛他人著想不在不恰當(dāng)?shù)臅r間打擾鄰居要共同承擔(dān)責(zé)任不要在鄰居家隨意走動進門要拖鞋并把鞋子擺放整齊垃圾不要亂扔，保持整潔干凈演一演：我當(dāng)小主人如果小伙伴到你家來玩，作為主人，你該怎么做呢？熱情招待樂于分享相互體諒請你嘗試策劃一次聚會，邀請鄰居的小伙伴們一起過來玩耍吧。聚會小策劃聚會主題生日聚會邀請對象花花、軍軍聚會前準備準備蛋糕、蠟燭、水果、飲料活動流程1、觀看新卡通2、分享新玩具3、齊唱生日歌4、分享生日蛋糕教師寄語鄰居是

5、我們?nèi)穗H交往的重要對象，我們許多人都是和鄰居相伴玩耍、快樂成長的，許多的鄰居，最后都會成為我們的好朋友。所以，我們要主動建立良好、和睦的鄰里關(guān)系，和鄰居友好相處。板書設(shè)計1、鄰居家的小伙伴2、如何認識新鄰居3、如何與鄰居友好相處我家的好鄰居 第一課時（2. 兩年前，戰(zhàn)士們來到荒蕪人煙的小島上，壘出“海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于沒有昆蟲授粉，一個西瓜也沒有結(jié)。今年戰(zhàn)士們用人工授粉，結(jié)出小瓜，誰知又被暴風(fēng)雨襲擊。那個唯一殘存的小瓜在戰(zhàn)士們精心的照料下，才結(jié)出了第一個大西瓜。體會到戰(zhàn)士們?yōu)榱宋鞴系纳L，付出了許多心血。它凝結(jié)著戰(zhàn)士們建島、愛島的深情。）（3. 好像一股甜絲絲的甘漿，流進了每個戰(zhàn)士的心田。體會到這個西瓜是戰(zhàn)士們對祖國、對小島無限熱愛的結(jié)晶，是戰(zhàn)士們在艱苦的生活中創(chuàng)造出來的美好果實。）（4.我就不信，這些小精靈會不愛我們祖國的寶島，會不愿在這里安居樂業(yè)。體會到戰(zhàn)士相信小昆蟲會在島上愉快地生活、勞動。這段話充分地表明邊防戰(zhàn)士們早已作出了在海島扎根的打算，并努力地在這里建設(shè)著自己的家園。同時，又反映出他們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國而不怕艱苦，自覺在那“比大陸苦得多差得多”的環(huán)境中生活的高尚品質(zhì)。）教學(xué)說明：教學(xué)過程中，學(xué)生談到什么地方就一起體會那個地方，體會以學(xué)生所體會到的為主，體會表達出來后，讓學(xué)生帶著這樣的體會讀書，其它同學(xué)在這個同學(xué)理解的基礎(chǔ)上可以補充自