【物理】物理力學(xué)練習(xí)題及答案及解析

1、【物理】物理力學(xué)練習(xí)題及答案及解析一、力學(xué)下列說法中正確的是跳傘運動員在空中勻速豎直下落的過程中，其所受重力人于其所受阻力踢出去的足球在空中飛行過程中受到踢力和重力的作用人推車向前運動，人對車有作用力，車對人也有作用力正在上升的氫氣球不受重力作用【答案】C【解析】【分析】（1）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上。（2）由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，地球附近的物體都會受到重力作用。（3）物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時，也對另一個物體施加了力?！驹斀狻緼、由于運動員在空中勻速豎直卞落，所以其受到的重力和阻力是一對平衡力，人小相等。故A錯誤。

2、B、踢出去的足球在空中飛行過程中，因為這時腳已與足球脫離，所以足球不會受到踢力的作用，但受到重力和空氣阻力的作用，故B錯誤。C、人推車向前運動，人對車有作用力；由于力的作用是相互的，所以車對人也有作用力，故C正確；D、地球附近的一切物體都受重力作用，所以正在上升的氫氣球仍受重力的作用，故D錯誤。故選：Co如圖所示，用細線拉著木塊在水平面上做勻速直線運動，下列說法正確的是（）木塊受到的摩擦力和細線對木塊的拉力是一對平衡力木塊對細線的拉力和細線對木塊的拉力是一對平衡力木塊對水平面的壓力和水平面對木塊的支持力是一對相互作用力木塊對細線的拉力和手對細線的拉力是一對相互作用力【答案】C【解析】【解答】A

3、.木塊受到的摩擦力和細線對木塊的拉力的方向不在同一條直線上，所以二者不是一對平衡力，A不符合題意；BD.木塊對細繩的拉力和細繩對木塊的拉力是一對相互作用力，B、D不符合題意；C.木塊對水平面的壓力和水平面對木塊的支持力是一對相互作用力，C符合題意。故答案為：Co【分析】二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，如果人小相等、方向相反、并且在同一直線上，則這兩個力二力平衡時合力為零.物體間力的作用是相互的.（一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的力）3在探究彈簧長度與力的關(guān)系時，選取甲、乙、丙、丁完全相同的四根彈簧，將甲、乙彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉甲的右端，用人小為F的力壓乙

4、的右端，在丙彈簧左右兩端施加犬小為，的拉力，在丁彈簧左右兩端施加犬小為F的壓力，四根彈簧都水平靜止，如圖所示，此時四根彈簧的長度分別是L甲、LiL兩、L丁，則（）丙FF丁FFL甲二L乙=1_丙二LrB.L乙二LjL甲二L丙C.L甲二L乙L兩=1.丁D.LjL乙L甲1.丙【答案】B【解析】【解答】彈簧受到的拉力與其伸長量成正比，而圖甲和丙都是讓彈簧伸長的，圖乙和圖丁都是讓彈簧壓縮的，圖甲和圖丙上的作用力相同，故伸長量相同，圖乙和圖丁的作用力相同，故壓縮量相同，故ACD錯誤，B正確。故答案為：B【分析】圖甲雖然看上去只有一個拉力，實際上另一個拉力是墻，所以與丙的作用效果相同，同理，圖乙和圖丁的作用

5、力相同。小紅利用一根橡皮筋自制了一個測力計，發(fā)現(xiàn)它的量程太小，只有1N.小紅想將測力計的量程提高為2N,初步擬定了以下幾種方案，其中可行的是（）換一根相同的橡皮筋，然后改變刻度達到要求加一根相同的橡皮筋，然后改變刻度，提高量程直接改變刻度，把刻度是1N的地方改寫成2N增加刻度，在:LN刻度之外按比例加刻度，直至2N【答案】B【解析】【解答】自制測力計的量程只有1N,要想把它的量程提高到2N,應(yīng)該把兩根一樣的橡皮筋，并在一起使用，這樣測力計的量程就變?yōu)?NT:故選B?！痉治觥空莆諒椈蓽y力計的原理如圖所示，是一輛靜止在水平地面上的小車，在其支架的桿上固定一個質(zhì)量為m的小球，關(guān)于桿對小球的作用力的描

6、述，下列說法正確的是（）力的方向豎直向上，大小為mgB.力的方向沿桿向上，大小為mgC.力的方向垂直于桿向上，大小為mgD.力的方向沿桿和豎直方向之間的某一點方向上，人小為mg【答案】A【解析】【解答】解：小球靜止在桿子的底端，所以小球處于平衡狀態(tài)受到平衡力的作用.在豎直方向上，小球受到豎直向下的重力，根據(jù)二力平衡的條件可知，必然有一個力來平衡這個重力，所以可以確定桿子給小球一個豎直向上的力.且F=G=mg,由于小球的周圍沒有其他的物體，而力不能離開物體而存在，所以可以確定小球不再受其它的力.故選A.【分析】要解決此題，需要掌握二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個力，人小相等、方向相反、作用在

7、同一直線上.要知道靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)都屬于平衡狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體受力平衡.卞面關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中，正確的是（）人力士不能憑空把自己舉起來，說明力是使物體運動的原因汽車上坡，沒有向上的推力或拉力，車會向下運動，說明車此時沒有慣性物體在空中自由下落，速度越來越快，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因球在草地上越滾越慢，說明力的作用效果只能改變物體運動速度的人小【答案】C【解析】【解答】A.力是物體對物體的作用，所以人力士不能憑空把自己舉起來，A不符合題意；汽車上坡，沒有向上的推力或拉力，車會向卞運動，是因為車受到重力作用，有沿斜面向下的分力，所以B說法錯誤；物體在空中自由卞落，由于受到重

8、力作用，速度越來越快，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，C說法正確；力的作用效果可以改變物體的運動狀態(tài)，也可以改變物體的形狀，所以D說法錯誤.所以答案選C.【分析】本題綜合考查了力的概念、慣性、力的作用效果等知識，要結(jié)合所學(xué)知識認真分析.從下列圖得到的信息中，不正確的是（）圖甲說明物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比圖乙告訴我們同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比圖丙表示做勻速運動的物體通過的路程與時間成正比圖丁表示物體做勻速直線運動【答案】D【解析】【解答】圖丁表示物體的速度隨時間均勻增人，即做勻加速直線運動，D不符合題意，故答案為：D【分析】分析圖象時首先要看清縱、橫坐標所代表的物理量及其單位，然后再看圖彖

9、的變化趨勢，進而判斷各坐標物理的變化趨勢.&水平地面上有底面枳為300cm2.不計質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器A,內(nèi)有質(zhì)量為400g、邊長為10cm、質(zhì)量分布均勻的正方體物塊B,通過一根長10cm的細線與容器底相連，如圖所示，此時水面距容器底30cm,則下列相關(guān)說法錯誤的是（）此時物塊B受到的拉力為6N容器對水平地面的壓力是84N剪斷繩子，待物塊靜止后水平地面受到的壓強變化了200Pa剪斷繩子，待物塊靜止后水對容器底的壓強變化了200Pa【答案】C【解析】【解答】A.木塊的重力：GB=mBg=0.4kgxl0N/kg=4N,木塊浸沒在水中，則V徘=V木=（10cm）3=1000cm3=lxl03m3

10、,物體浸沒時受到的浮力為：F?=p水gV需=1.0 xl03kg/m3xl0N/kgxlxl0-3m3=ION,繩子的拉力為：F=F；lGb=10N-4N=6N：A不符合題意；lit容器內(nèi)水的體積V=Sh=300cm2x30cm-1000c計=8000cmm=8xl07rr?,由p=卩可得，水的質(zhì)量m水=pV=1.0 xl03kg/m3x8x：L（r3rn3=8kg,因不計質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器，則容器對水平地面的壓力卩=6總=（m水+mB）g=（0.4kg+8kg）xlON/kg=84N,B不符合題意；繩子斷和斷之前，容器對桌面的壓力不變，受力面積不變，故剪斷繩子，待物塊靜II后水平地面受到

11、的壓強沒有變化，c符合題意；D.物塊B的重力：G=mg=0.4kgxl0N/kg=4N,剪斷繩子,待物塊B靜止后漂浮,F浮=G=4N:由F浮=p液gV需可得，木塊漂浮時排開水的體積：V櫛=F浮爾p旋1.0 xX2/kg=4xl0-4m3z液面下降的深度為：h=4V轡1X-心了一UX20弗$S300X10V=0.02m,水對容器底的壓強變化量：p=p水gAh=1.0 xl03kg/m3xl0N/kgx0.02m=200Pa.D不符合題意；故答案為：C.【分析】根據(jù)物體的質(zhì)量計算重力，利用排開水的體積計算受到的浮力，根據(jù)總重力計算對地面的壓力，根據(jù)液面深度計算液體的壓強的大小.物體被豎直向上拋出后

12、，一個物體被豎直向上拋出后，則在上升過程中，物體不受力的作用在下降過程中，物體受到的重力較人物體上升到最高點時，所受重力為零物體在整個運動過程中,所受重力的人小和方向不變【答案】D【解析】物體在上升過程中仍會受到重力的作用，故A錯；同一個物體不論上升還是卞降，受到的重力都是相等的，故B錯；上升到最高點時，速度為零，但重力不為零，故C錯；物體在整個運動過程中，所受重力的人小和方向不變，方向總是豎直向卞的，故D正確；應(yīng)選D下列哪個單位不是SI制基本單位牛頓B.秒C.米D.千克【答案】A【解析】在國際單位制中共有七個基本量：長度，質(zhì)量，時間，電流，熱力學(xué)溫度，物質(zhì)的量和發(fā)光強度。物理學(xué)各個領(lǐng)域中的其

13、他的量，都可以由這七個基本量通過乘、除、微分或積分等數(shù)學(xué)運算導(dǎo)出。故A符合題意。選A。如圖所示，物體A放在斜面CD上靜止，CE為水平面，0表示物體A的重心。圖中OBillCDSOB2丄CE、OBm丄CD、OB4CE,能正確表示物體A所受重力方向的是TOC o 1-5 h zOB】OB2 HYPERLINK l bookmark10 OB3OB4【答案】B【解析】重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，重力的方向指向地心，即豎直向下，故0B2是重力的方向.故選：B.【點睛】知道重力方向是豎直向下（垂直于水平面）、作用點在重心，規(guī)則形狀的物體（如球、方形物體等）的重心在物體的幾何中心上。如圖所示，動滑輪重為

14、1N,拉力F為5N,則重物G和彈簧秤讀數(shù)為G為4N,彈簧秤讀數(shù)為5NG為9N,彈簧秤讀數(shù)為10NG為10N,彈簧秤讀數(shù)為5NG為9N,彈簧秤讀數(shù)為5N【答案】D【解析】此時彈簧秤與拉力F共同承擔重物和滑輪的重力，因拉力F為5N,所以彈簧秤讀數(shù)也為5n；1N+G=10N,所以g=9N,故選項D正確：故選D.某同學(xué)在實驗室利用如圖所示裝置探究彈簧的長度跟所掛鉤碼重力的關(guān)系，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表，以卞分析正確的是：.鉤咼重力N00.51.01.52.02.53.03.54.0-8指針位蚤cm2.003.004.005.006.007.007.507.507.50Ai彈簧的伸長與鉤碼重力成正比關(guān)系：彈簧

15、的長度與鉤碼重力一定是-次函數(shù)關(guān)系；此實驗中使彈簧發(fā)生形變的力是鉤碼的重力：當鉤碼重力為3.5N時，此彈簧已發(fā)生塑性形變.【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)表格數(shù)據(jù)知道，在彈簧的伸長到7.50cm之前，彈簧的伸長與鉤碼重力的變化成正比,故AB錯誤；實驗中使彈簧發(fā)生形變的力是鉤碼的拉力，故C錯誤；當鉤碼重力為3.5N后，隨著鉤碼的增加，彈簧的形變不在發(fā)生變化，即此彈簧已發(fā)生了塑性形變，故D正確，故選D.D.【答案】A【解析】【解答】解：重力和質(zhì)量成正比，當質(zhì)量為零時，重力也是零，所以物體重力和質(zhì)量的關(guān)系圖彖是一條過原點的直線。故答案為：Ao【分析】結(jié)合重力計算公式G=mg分析即可.要想學(xué)好物理，學(xué)會

16、估算很重要。下列對身邊的物理量估測的數(shù)據(jù)，符合實際的是A.物理課本的長度約為28dmB.一名中學(xué)生的體重約為150NC.人步行的速度約為lm/sD.人體感到舒適的溫度約為37C【答案】C【解析】【詳解】一只手掌的寬度約為10cm,物理課本大約是26cm,故A錯誤；一個中學(xué)生的質(zhì)量人約是50kg,體重大約是G二噸=50kgxi0N/kg=500N,故E錯誤；人步行的速度人約lm/s,故C正確；人體正常體溫是37C,人體感到舒適的溫度約為25C,故D錯誤，故選C。下列關(guān)于力的說法中，正確的是（）受力物體同時也一定是施力物體兩個力人小相同，產(chǎn)生的效果一定相同只有直接接觸的物體才可能產(chǎn)生力的作用個物體

17、不能同時與兩個物體有力的作用【答案】A【解析】【分析】【詳解】力是物體間的相互作用，所以一個物體是施力物，同時也受到力的作用，故A正確：力的作用效果與力的三要素有關(guān)，兩個力的大小相同，但如果力的作用點和方向不同，則產(chǎn)生的效果不同，故E不正確；力是物體與物體的作用，但受到重力的物體不一定與地球接觸，即兩個物體間不一定接觸也能產(chǎn)生力，故c不正確；地球表面上的物體都受到重力的作用，即地球能同時與多個物體有力的作用，故D不正確。故選A。一物塊放在斜面上保持靜止不動，圖中關(guān)于該物塊受力的示意圖，正確的是【答案】D【解析】物體受到豎直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、沿斜面向上的摩擦力：根據(jù)四個選項可知

18、，D正確、ABC錯誤.故選D【點睛】此題主要考查了重力、支持力、摩擦力的畫法，關(guān)鍵是確定這幾個力的方向.以下為小明的物理筆記摘錄，正確的是游泳時，產(chǎn)生了使人前進的力，這個力的施力物體是人跑步時，腳應(yīng)向后蹬地，說明物體間力的作用是相互的足球被踢出后在空中飛行，此時足球受到重力和腳的踢力雞蛋碰石頭，雞蛋破了，說明石頭對雞蛋的力比雞蛋對石頭的力人【答案】B【解析】A、游泳時向后用力劃水人就前進，手對水施加向后的力，水同時對人施加向前的力，人才能夠前進，這個力的施力物體是水故A錯誤：E、跑步時，腳應(yīng)向后蹬地，說明物體間力的作用是相互的故E正確；C、足球被踢出后在空中飛行，此時足球不在受到腳的踢力，故C

19、錯誤：D、雞蛋對石頭的作用力和石頭對雞蛋的作用力，它們是作用力與反作用力，大小相等，故D錯誤.卜列估測符合實際的是人的心臟正常跳動一次的時間約為5s中學(xué)生的身高約為165m中學(xué)生的體重約為500N成年人步行的速度約為10m/s【答案】C【解析】【詳解】人的脈搏在每分鐘60次多一點，即心臟跳動一次的時間接近Is；絕不會慢到5s跳一次；故A錯誤；中學(xué)生的身高一般是170cm左右，170cm=1.7m；絕不會達到165m；故E錯誤；中學(xué)生的質(zhì)量一般在100斤即50kg左右，根據(jù)重力與質(zhì)量的關(guān)系可得重力G=mg=50kgX10N./kg=500N；故一名中學(xué)生所受的重力約為500N符合實際；C正確；人

20、步行的速度一般在l.lnVs左右，達不到lOnVs,故D錯誤；故選C.用繩子系住水桶，手握繩子從井中提水，水桶受到的力有重力、繩子的拉力和手的拉力B.重力和手的拉力繩子的拉力和手的拉力D.重力和繩子的拉力【答案】D【解析】對于水桶來說，受到二個力的作用，即豎直向下的重力和繩子對水桶豎直向上的拉力，手沒有接觸桶，所以桶沒有受到手的拉力，故應(yīng)選D.在學(xué)習(xí)“物體運動狀態(tài)改變的原因”時，老師做了如圖的實驗：具有一定速度的鋼珠在水平面上能沿直線AB運動；如果在它的運動路徑旁放一磁鐵，鋼珠的運動路徑將變成曲線AC.對該實驗的理解，正確的是鋼珠在運動過程中不受重力鋼珠沿曲線AC運動時運動狀態(tài)保持不變實驗說明

21、力能改變物體的運動狀態(tài)【答案】D【解析】磁場是一種特殊的物質(zhì)，與磁體發(fā)生力的作用，不需要接觸，所以鋼珠與磁鐵沒有接觸也會有力的作用，故A錯誤；處在地球表面的物體都受重力，故B錯誤：鋼珠沿曲線&C運動時，運動方向發(fā)生了改變，方向的變化也是運動狀態(tài)的不變，故C錯誤；實驗中磁鐵對鋼珠的吸引力改變了鋼珠的運動方向，所以說明力能改變物體的運動狀態(tài)，故D正確.選D.如圖所示，小明正用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，人和箱子均沒有運動.下列說法正確的是推力小于地面對箱子的摩擦力箱子受到的重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力是一對平衡力小明腳所受到的摩擦力與箱子所受到

22、的摩擦力人小相等【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題意知道，箱子沒有運動，說明箱子處于靜止狀態(tài)，受到平衡力的作用，即在水平方向上，推力與靜摩擦力是一對平衡力，所以，摩擦力等于推力的人小，故A錯誤；箱子受到的重力和地面的支持力都作用在同一物體上，是一對平衡力，故B錯誤；地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故C錯誤；由于小明的推力與靜摩擦力是一對平衡力，小明受到的阻力與腳所受到的摩擦力是一對平衡力，而小明的推力與小明受到的阻力是一對相互作用力，故小明腳所受到的摩擦力與箱子所受到的摩擦力大小相等，即D正確。關(guān)于力、運動和力的關(guān)系，下列說法中錯誤的是施力物體同時也是受力

23、物體物體受力，運動狀態(tài)不一定改變兩個不接觸的物體之間可能有力的作用物體的運動狀態(tài)不變，一定是力維持的結(jié)果【答案】D【解析】【詳解】力是物體對物體的作用，且力的作用是相互的，所以施力物體同時也是受力物體，故A正確：當平衡力作用在物體上時，此平衡力的合力為零，物體的運動狀態(tài)不變，故B正確：磁鐵之間的作用力、星球間的引力等現(xiàn)象，說明兩個不接觸的物體之間也有力的作用，故C正確；由牛頓第一定律知，物體不受力時，物體會保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)不變，所以物體的運動狀態(tài)不變，不是力維持的結(jié)果，故D錯誤。卜列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是一個雞蛋的重力大約為5N一名初中學(xué)生的體積人約為50dm3教室內(nèi)的人氣壓

24、約為lxlO4Pa人雙腳站立時對地面的壓強人約為1.5xl03Pa【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)生活經(jīng)驗知道，10個雞蛋的質(zhì)量約是500g,所以，一個雞蛋的質(zhì)量約為50g,-個雞蛋的重力在0.5N左右，故A錯誤；人體密度與水的密度差不多，在l.OxlO3kg/m3左右，中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，體積大約是：V=巴里一r=0.05m3=50dm3,p1.0 xlO3kg/n?故B符合實際：教室內(nèi)的大氣壓接近標準人氣壓，在1x10sPa左右，故C不符合實際；中學(xué)生的重力人約為500N,兩只腳的面積在0.05m2左右，中學(xué)生站立時對地面的壓強約是：S0.05m-故D不符合實際。用橡皮筋、回形針、棉

25、線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個如圖所示的橡皮筋測力計.下列說法中錯誤的是刻度可以標在牙膏盒上可以把回形針上端當作指針可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標注刻度不同橡皮筋做的測力計量程都相同【答案】D【解析】B.大彖對蹺蹺板的壓力【詳解】如圖橡皮筋固定在牙膏盒上，豎直放置，測量物體重時，橡皮筋豎直向下伸長，所以刻度可以標在牙膏盒上，故A正確；回形針與托盤固定在一起，橡皮筋伸長時隨托盤一起向下運動，所以可以把回形針上端當作指針，故B正確：因為鉤碼的重一定，即每個鉤碼的重相同，所以可以利用懸掛不同鉤碼時，拉伸橡皮筋的不同長度，來標注刻度，故c正確；材質(zhì)或粗細不同的橡皮筋，其彈力不同，所以做成測

26、力計后，其量程也不同，故D錯誤；如圖是小明在玩過山車時的情景.下列對此過程中小明的狀況敘述正確的是（）質(zhì)量不斷改變運動方向不變c.受到重力的方向始終豎直向F在運動中始終處于二力平衡狀態(tài)【答案】C【解析】試題分析：因為質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)或位置的改變而改變，故A錯誤；因為小明在做圓周運動，所以小明的方向時刻都在改變，故B錯誤；因為重力的方向始終向卞，所以運動的過程中，重力的方向始終是不變的，故C正確；因為小明的運動狀態(tài)不是靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，所以小明受到的力不是平衡力，故D錯誤.故選C.【考點定位】運動和力如圖所示的各力中，不屬于彈力的是（）A.地面對推土機的支持力c.地球?qū)υ铝恋囊K子對小車的拉力【答案】C【解析】【詳解】推土機在地面上時，與地面相互擠壓，讓地面發(fā)生了彈性形變，地面對推土機的支持力是彈力，A項不合題意；人象對蹺蹺板施加壓力時相互接觸，而且讓蹺蹺板發(fā)生了彈性形變，這是彈力，B項不合題意；地球?qū)υ铝潦┘右r，兩個物體沒有相互接觸，不