《五水共治》課件

1、主題班會五水共治美 麗 水 鄉(xiāng) 去 哪 兒 了水的問題問題1：污水指受一定污染的來自生活和生產(chǎn)的廢棄水?！碍h(huán)保局長下河游泳”成了流行語 2013年2月，浙江省杭州毛源昌眼鏡有限公司董事長金增敏在微博上爆料稱，溫州市瑞安仙降街道一河流工業(yè)污染嚴重，如果環(huán)保局長敢在河里游泳20分鐘他就拿出20萬。 “漂浮在水上的幾盞紅色大燈籠特別顯眼，河面上漂浮著的不少白色不明垃圾占據(jù)了整個河道，在靠近河邊的墻角處，還有幾攤明顯的白色液體流過的痕跡?！?“我是在河邊長大的，小時候經(jīng)常在河里與伙伴游泳，那時候村民還在河里洗衣洗菜。這條河至今還留有我很多的童年記憶?！眴栴}2：洪水指暴雨引起山洪爆發(fā)、河水泛濫、農(nóng)田淹沒

2、等現(xiàn)象。與水奮戰(zhàn)城市淹沒物資損毀政府救助問題3：澇水指連續(xù)降水超過城市排水能力，產(chǎn)生積水災害現(xiàn)象。城西水澇敲響市政建設警鐘 2013年10月，臺風“菲特”來襲，短時連續(xù)降雨，造成杭州許多地段積水嚴重，甚至一度造成交通癱瘓。特別是城西區(qū)塊逢雨必災，水澇尤為嚴重，給人們生活帶來不少麻煩。搭起小橋背街小巷嚴重地區(qū)互幫互助問題4：供水指按一定質(zhì)量要求，供給不同用戶一定水量的措施。自來水異味你聞到了嗎問題5：節(jié)水指加強用水管理，科學合理用水，避免水資源浪費。水鄉(xiāng)也缺水 盡管浙江地處江南水鄉(xiāng)，但可利用淡水資源并不豐裕，年人均擁有量僅為世界的_，且水質(zhì)性缺水嚴重。隨著市民生活品質(zhì)的不斷提高，生活用水大幅增長

3、，小區(qū)保潔、綠化用水也相應增加，水問題日益突出。四分之一小組合作交流，并談談上述新聞材料帶來的影響？社會 威脅社會穩(wěn)定 惡化社會環(huán)境 減緩社會生產(chǎn)個人 危害生命健康 阻礙交通出行 降低生活水平我 替 政 府想辦法治水措施清三河：黑河、臭河、垃圾河兩覆蓋：城鎮(zhèn)截污管 農(nóng)村污水處理、生活垃圾集中處理兩轉(zhuǎn)型：工業(yè)轉(zhuǎn)型，加快高污染行業(yè)淘汰落后 農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型，堅持生態(tài)化、集約化方向污水洪水澇水供水節(jié)水加強防洪排洪設施建設構(gòu)建多水源供水格局實施二次供水的改造企業(yè)超計劃用水加價收費居民生活中推廣節(jié)水設施上蓄：水庫蓄水中疏：疏通河道下排：泵站排澇課外知識1、（我國的水資源情況）：盡管我國淡水年均總貯量達2788億

4、m3，居世界第6位，僅次于巴西、俄羅斯、加拿大、美國、印度尼西亞 。但是龐大的人口總數(shù)使其人均年貯水量僅2300m3，約為世界人均值的1/4，排在世界的121位。在全國600多個城市中，有400多個城市存在供水不足的問題。 其中比較嚴重缺水城市有110個，中國城市缺水年總量達60億立方米。 課外知識2：2013年11月，中國共產(chǎn)黨浙江省第十三屆委員會第四次全體會議提出，要以治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水為突破口，“五水共治”，這吹響了浙江大規(guī)模治水行動的新號角。安吉縣第十五屆人代會第三次會議將于近日下午落幕，一本“河長制”任務書，一張“河長制”責任圖，是本次安吉兩會每一位與會代表委員領(lǐng)

5、到的“任務”?！拔逅仓巍笔谴舜未髸铌P(guān)心的主題之一，在2014年1月22日大會開幕當天，安吉縣便正式啟動“五水共治”計劃，全面部署了“治水”工作。“五水共治”倡議書美麗家園，從我做起 同學們： 水是生命的源泉。水環(huán)境直接關(guān)系我們的生活品質(zhì)、健康安全。五水共治是省、市、縣政府府的重大決策部署，更是關(guān)乎我們每一個人切身利益的一件大事。為此，我倡議： 一、爭當治水的宣傳者。發(fā)揚主人翁精神，積極響應號召。自覺宣傳治水的重要性，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。 二、爭當治水的實踐者。自覺節(jié)約用水，積極保護水環(huán)境。不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設施。 三、爭當治水的監(jiān)督者。積

6、極制止和舉報各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設施等不文明行為，合力推進“五水共治”工作。 金山銀山不如綠水藍天。讓我們積極行動起來，投身到全面治水、全域治水、全民治水、科學治水的大潮中去。讓我們的家園水更清、天更藍！有時候，人太清醒反而覺得累，覺得不快樂，但是想要學會裝糊涂還真是難。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一個人面前一文不值，卻在另一個人面前是無價之寶。謹記自己的價值所在。路再遠，也有盡頭;苦再深，也會結(jié)束，只要不放棄，就有希望。只是，在漫漫的長途中跋涉，在深深的痛苦中掙扎，我們常常為環(huán)境所迫，被困難所迷惑，放棄了希望，厭倦了生活，覺得路越走越窄，苦越來越深。其實，窄

7、的不是路，是思想與感情，深的不是苦，是感受與心情，路邊是路，苦中有甜，看得是你自己。許多人，不是擦肩，就是錯過，總是無緣;許多事，不是無能，就是無情，總是無緣。人生，就是一次艱辛的旅行，得意時，頓生許多豪情，期盼著，瀏覽更多美好的風景;失意時，憑添許多傷心，渴望著，走出困境擺脫愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罷，圓滿很少，完美不多，人如此，事這樣，如意很少。人生，有許多無奈，好多人或事，明明喜歡，偏偏不能;明明熱愛，恰恰不能;生活，有許多無能，好多事情，明明討厭，常常不做不行;明明厭倦，往往不做不成。想做的不能，想說的不行;不愿做的，卻又不能，不想說的，就是不行。我們就是這樣無奈，無能。

8、何時，能隨心如愿，給心身最大的自由，那該多好。這個世界有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來看看自己是否擁有一份好心態(tài)。好心態(tài)是人們一生中的好伴侶，讓人愉悅和健康。人生感悟：要有陽光般的心態(tài)。沒有愛的生活就像一片荒漠，贈人玫瑰，手有余香“學會愛別人，其實就是愛自己”，讓愛如同午后陽光，溫暖每個人的心房。人生感悟：學會愛別人多去尊重理解別人，常懷寬容和感激之心，寬容是一種美德，是一種智慧，海納百川才有了海的廣闊，感激你的朋友，是他們給了你幫助：感激你的敵人，是讓你變得堅強。人生感悟：懂得寬容和感恩。管好自己的嘴，講話不要只顧一時痛快信口開河，“良言一句三冬暖，傷人一語六月寒”說話要用腦子。不

9、揚人惡，自然能化敵為友。人生感悟：切記禍從口出！人情、人情，人之常情，要樂善好施，常與交往，“平時多燒香，急時有人幫”，所以，“人情要多儲存，就像銀行存款，存的越多，時間越長，紅利就越大。人生感悟：多儲存人情。遇事不要急躁！不要急于下結(jié)論特別是生氣的時候做決斷，要學會換位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把復雜的事情盡量簡單處理，千萬不要把簡單的事情復雜化。人生感悟：遇事莫急躁！真正學會知足。人生最大的煩惱是從沒有意義的比較開始，大千世界總有比如你的和比你強的人，“當我哭泣沒鞋穿的時候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒腳”。人生感悟：真正學會知足。如果敵人讓你生氣，那說明你還有勝他的把握，根本不必回頭去看咒

10、罵你的人是誰。如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬它一口嗎？人生感悟：不和小人生氣計較。別把工作當負擔，既然目前改不了行，也沒有更好的選擇，與其生氣埋怨，不如積極快樂的去面對。當你把工作當做生活和藝術(shù)時，你就會享受到生活的樂趣。人生感悟：享受工作的快樂。人活著一天就是福氣，就該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，卻往往身不由己。生活沒有如果，只有結(jié)果，自己盡力了，努力了，就好。有的人像WIFI熱點，即使遠了，但是只要你沒改密碼，再相見的時候也會自動

11、連上，只是改不改密碼，也是人家的事了。要么敢愛敢恨快意人生，要么沒心每肺扮傻到底，別讓自己活成了那種，懂得很多道理卻過不好這一生的人。成大事的人，往往做小事也認真，而做小事不認真的人，往往也做不成大事?？磩e人不順眼，其實是自已的修養(yǎng)不夠。人生在世，順少逆多，一輩子不容易，千萬不要總是跟別人過不去，更不要跟自已過不去。如果是一堆蘋果，有好有壞，你就應該先吃好的，把壞的扔掉，如果你先吃壞的，好的也會變壞，你將永遠吃不到好的，人生亦如此。人，總愛跟別人比較，看看有誰比自己好，又有誰比不上自己。而其實，為你的煩惱和憂傷墊底的，從來不是別人的不幸和痛苦，而是你自己的態(tài)度。學習中經(jīng)常取得成功可能會導致更大

12、的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認可的獨立人格。勞動教養(yǎng)了身體，學習教養(yǎng)了心靈我們的事業(yè)就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的勵志語錄未來幸福就在于此。青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。必須記住我們學習的時間有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。在學習上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學問的人。聰明在于學習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學習。天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也就越復雜，越重要。諾夫?qū)λ鶎W知識內(nèi)容的興趣可能成為學習動機。12、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。學習?？次膶W書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數(shù)學理化史地生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間