機械運動計算題專題分類練習(xí)

1、機械運動計算題專題練習(xí)列車（隊伍）過橋問題（總路程=車長+橋長）1 .一列隊長360m的軍隊勻速通過一條長1.8km的大橋，測得軍隊通過大橋用時9min,求:軍隊前進的速度?長130米的列車,以16米/秒的速度正在速度正在行駛，它通過一個隧道用了48秒,這個隧道長多少米?長20m的一列火車，以36km/h的速度勻速通過一鐵橋，鐵橋長980m.問這列火車過橋要用多少時間？平均速度問題（總路程/總時間）汽車先以4米/秒的速度行駛20秒，接著又以7.5米/秒的速度行駛20秒，最后改用36千米/小時的速 度行駛5分種到達(dá)目的地，求：（1）汽車在前40秒內(nèi)的平均速度；（2）整個路程的平均速度。汽車從A站

2、出發(fā)，以90Km/h的速度行駛了 20min后到達(dá)B站，又以60Km/h的速度行駛了 10min到達(dá)C站, 問（1）兩站相距多遠(yuǎn)？ （2）汽車從A站到C站的平均速度？某人以5米/秒的速度走了全程的1/2,又以3米/秒的速度走完剩下的一半路，求此人在全程中的平 均速度?一船在靜水中的速度為V1,江水的水流速度是V2 （V1V2），現(xiàn)該船在A、B兩地行駛，求該船往返一 次的平均速度。一名同學(xué)騎自行車從家路過書店到學(xué)校上學(xué)，家到書店的路程1800m，書店到學(xué)校的路程3600m.當(dāng)他 從家出發(fā)到書店用時5min，在書店等同學(xué)用了 1min，然后二人一起再經(jīng)過了 12min到達(dá)學(xué)校.求：（1）騎車 從家

3、到達(dá)書店這段路程中的平均速度是多少？ （2）這位同學(xué)從家里出發(fā)到學(xué)校的全過程中的平均速度是多 大？三回聲問題一輛汽車以15m/s的速度正對山崖行駛，鳴笛后2s聽到回聲，問：（1）鳴笛處距山崖離多遠(yuǎn)？ （2）聽 到回聲時，距山崖多遠(yuǎn)？一輛勻速行駛的汽車在離高樓500m處鳴笛，汽車直線向前行駛20m后，司機剛好聽到鳴笛的回聲，求汽 車的速度（15C）一輛汽車以36Km/h的速度朝山崖勻速行駛，在離山崖700m處鳴笛后汽車直線向前行駛一段路程聽到剛才鳴笛的回聲，求：（1）聽到回聲時汽車離山崖有多遠(yuǎn).（15C）四.聲速問題一門反坦克炮瞄準(zhǔn)一輛坦克，開炮后經(jīng)過0.6s看到炮彈在坦克上爆炸，經(jīng)過2.1s聽

4、到爆炸的聲音, 求：（1）大炮距坦克多遠(yuǎn)？ （2）炮彈的飛行速度多大？甲同學(xué)把耳朵貼在長鐵管的某一端，乙同學(xué)在長鐵管的另一端敲一下這根鐵管，甲同學(xué)先后聽到兩次響 聲，其時間差0.7s，試計算鐵管有多長（聲音在鐵中速度為5100m/s,空氣的速度為340m/s）?五.聲速測距問題已知超聲波在海水找能夠傳播速度是1450米/秒,若將超聲波垂直想海底發(fā)射出信號，經(jīng)過4秒鐘后收 到反射回來的波,求海洋深度是多少？第一章機械運動計算題專項訓(xùn)練1、地震發(fā)生時會產(chǎn)生次聲波，已知次聲波在海水中的傳播速度是1500m/s；若某次海嘯發(fā)生的中心位置離最近的陸 地距離為300km，則:（1）岸上儀器接收到地震發(fā)出的

5、次聲波所需要的時間是多少？（2）若海浪的推進速度是200m/s，則岸上儀器從接收到地震發(fā)出的次聲波到海嘯巨浪登岸還有多少時間逃生？2、小明同學(xué)從桂城乘車去南國桃園游玩，所乘車的速度計如圖甲所示，他也看見路邊一個交通標(biāo)志牌，如圖乙所示，則:（1）該車的速度是多少？（2）該車以速度計上的平均速度行駛，從標(biāo)志處到 南國桃園至少需要多少小時？3、火車在進入隧道前必須鳴笛,一列火車的運行速度 是72km/h,司機在鳴笛后2s聽到隧道口處山崖反射 的回聲，求：（v空340m/s）（1）火車速度是多少m/s？（寫出運算過程）（2）從司機鳴笛到聽到回聲火車前行多遠(yuǎn)？（3）火車鳴笛時離隧道口有多遠(yuǎn)？4、汽車出廠

6、前要進行安全測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路 上以20m/s的速度行駛100s。求：（1）該汽車在模擬山路上行駛的路程。（2）汽車在這次整個測試過程中的平均速度。5、甲乙兩地的距離是900km, 一列火車從甲地早上7:30出發(fā)開往乙地，途中停靠了幾個車站，在當(dāng)日16:30到達(dá) 乙地。列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是25s。求：（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時？（2）火車的長度是多少米？6、圖中為“捷馬”電動自行車的技術(shù)參數(shù)：（1）電動自行車正常行駛時，充電一次可正常行駛

7、多長時間？（2）小李騎電動車以正常速度到工廠至少需要30min，則小李到工廠的距離大約是多少km?最大速度20km/h正常速度15km/h持續(xù)里程50km額定載重90kg7、一學(xué)生以4m/s的速度用50s跑過一座橋，一列以隊伍以2m/s的速度急行走過這座橋用了 130s，則該隊伍有多 長？8、某人乘坐出租車在平直公路上勻速行駛，右表為他乘車到達(dá)目的地時的車費發(fā)票。求：TAXI（1）出租車行駛的時間是多少？車賽發(fā)票（2）出租車行駛的路程是多少？車號碼E.U-8888（3）出租車行駛的速度是多少？日期02-05-2S上車10 :00下車10 : 05單價2.00 元里程6.0km9、（列車運行時刻

8、表對于合理安排旅行非常重要，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會使用。下表是金頷1如口元由青島開往北京的T26次列車的運行時刻表。通過分析此運行時刻表，請你計算：車次自青島起公里0183283393514743890T26到站青島濰坊淄博濟南德州天津北京到站時間11： 5913： 1314： 4616： 2218： 3319： 54開車時間9： 5912： 0213： 1614： 5616： 2418： 35T26次列車從濟南到北京的運行距離為多少？T26次列車從濟南到北京的運行時間為多少？該次列車從濟南到北京的平均速度大約是多少參考答案一、計算題1.解：,海水中的傳播速度是1500m/,籬最近的陸她距300km-3

9、00.000m 根據(jù) 佇就 得 tL=vi=3 0 0 0 r1 rn/15Om/s = / u i s（4：辱無海糧的推進速度是陽CW引離最近的陸地距離為gO：Okm-3O0OOOm根據(jù) k磯;得 t2=s/V2F3000DOm/200ni/s = 1500s有命t=t2-ti=1500s-00s=1300s（2券）答岸上儀器接收到地震發(fā)出的浚聲波所需要的時間是球，從接收到地震度出的祝聲波 到海嘲巨浪登岸匹有 誠炬時間恕生.2.（塊爪圖中可知，汽車的行駛速度是60km/MXZ分百）解：兩地相距9 km, ：氣車行駛謔度是佃km血根據(jù) k磯 潺 t=s/v9knyfi0km/h=0.15h答；

10、從標(biāo)志處到南國桃園至小需要W1S小時（5瘀v=72to/= 7200 =20/s3、(1)36血,、品二黃二 20凱/ ex 2s= 40幽(2) 1(3)& - %，=34。部/菁獄方二68。祖呂l+Sj 40+680 rm s =-=360224、(1/T+O 咕+w=Ss/ &*、5。呂+ 2。 / sxlQQs=4 0 0 Om +20003= 6000m(2)6000SOO + lOOs11U二一二 lOOkm/h5、 解：(1)火車從甲地開往乙地的平均速度勺火車過橋時，由&+島二%勺得 = v我一秘=600m6、(1)t1=s1/v=50km/15 km / h=3.33h(2)t

11、2=30 min s2=vt2=15 km / h*0.5h=7.5km7、60m8(l)5min(2)6.0Km(3)20m/s9、 497km 4h58min 100km/h第一章機械運動章末測試題滿分：100分 時間：45分鐘 班級： 姓名： 一、選擇題（每小題3分，共30分）下列現(xiàn)象中不屬于機械運動的是（） 一江春水向東流B.星光閃閃C.海水奔騰 D.春風(fēng)拂面 如圖所示，關(guān)于長度的測量，下列說法正確的是（）p一廠羊一加也皿! II山I訕沖cm a.兩個人測量方法都正確，他們測同一物體的長度，測得的數(shù)值一定相同n霸史._ TOC o 1-5 h z o 123 B兩個人測同一物體的長度，

12、測得的數(shù)值不同，其中有一人測量方法是錯誤的LhmlmHHillcm兩個人測同一物體的長度，測得的數(shù)值不同，兩個人的測量方法都正確一個人測量方法正確，讀數(shù)是2.2cm;多次測同一物體的長度，測得的數(shù)值不一定相同 下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（）測量時出現(xiàn)誤差，則說明一定是出了差錯 B.誤差是難以避免的，所以減小誤差是不可能的C.在測量時，多測量幾次取平均值可以減小誤差D.改進實驗方法和采用精密的測量工具下列幾種估測最符合實際情況的是（）A.人步行的速度約為5m/sB.全新的2B鉛筆長約18cmC.課桌的高度約為1.5 mD. 一張試卷的厚度大約1mm攝影師抓拍了一個有趣的場面（如圖）：一只烏鴉站

13、在飛翔的老鷹背上休憩。下列說法正確的是（）以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的B.以地面為參照物，烏鴉是靜止的C.以老鷹為參照物，烏鴉是靜止的D.以地面為參照物，老鷹是靜止的在上學(xué)的路上，當(dāng)小明正快步追上在前面的小華時，一輛車從他身旁向前快速駛?cè)?，則（）A.小華相對于車是向前運動的B.小明相對于小華是靜止的C.小明相對于車是向后運動的D.小華相對于小明是向前運動的某物體做勻速直線運動，由速度公式v-可知，物體的（ ）tA.速度大小恒定不變B.速度與路程成正比.速度與時間成反比D.以上說法都對一短跑運動員在5s內(nèi)跑完了 50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從大到

14、小的順序是（）A.運動員、汽車、羚羊B.汽車、羚羊、運動員C.羚羊、汽車、運動員D.運動員、羚羊、汽車如圖所示為4、B兩小車向右運動過程的頻閃照片.它表示兩個 小球在相等的時間間隔所在的位置，則對4、B兩小車的運動情況 判斷正確的是（）小車4做變速運動，小車B做勻速運動小車4做勻速運動，小車B做變速運動小車4、B都做勻速運動D.小車A、B都做變速運動10.甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下列說法中不正確的是（）A.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s B.4S-8S內(nèi)，D1D 2D3D 41.73cm1.81cm1.89cm1.81cm甲、乙同學(xué)都做勻速直線運動C.0-

15、8S內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)運動的路程相等D.8s末甲、乙兩同學(xué)的速度相等二、填空題（每空1分，共17分）11.國際單位制中，長度的單位是表示。12.國際單位制中，時間的單位是表示。13.完成下列單位轉(zhuǎn)換:(1) 50m=km ； (2)36km/h=m/s； (3)0.6min=ho14.在學(xué)?！斑\用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動中，小明根據(jù)“通常情況下，人站立時身高大約是腳長的7倍”這一常識，可知留下圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為.m。測量球體的直徑，常采用如右圖所示的方法，轉(zhuǎn)動球體的不同方向在毫米刻度尺的不同部位測得球的直徑D的示數(shù)如下：則球的直徑應(yīng)取 cm。放學(xué)路上，小明和小紅沿人行道步行，一

16、輛汽車從身旁疾馳而過，如圖所示。司機說“你沒動”是選定了 為參照物；小紅說“車真快”是選定了 為參照物。一個做勻速直線運動的物體在2 min內(nèi)通過了300 m的路程，它運動的速度是一 二一一m/s，這個物體在前10 s內(nèi)的速度是 m/so 一 一甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖像如圖所示，由圖像可知：運動速度相同的小車是 和;經(jīng)過5 s，跑在最前面的小車是某汽車啟動和到達(dá)的時刻及對應(yīng)的里程表（表盤指示為千米數(shù)）示數(shù)如圖所示，則汽車行駛的平均速度km/h。三、實驗題（第20小題6分，第21小題6分，第22小題8分，第23小題9分，共29分）如圖所示，木塊的長度為 cm；速

17、度計讀數(shù)為；停表示數(shù)為，還缺少的步驟是：F. 圖中A是他觀察讀數(shù)時眼睛的位置，請指某同學(xué)用一把刻度尺測量物理書的寬，他的測量方法如圖所示， 出這位同學(xué)測量中的三個錯誤之處： TOC o 1-5 h z （1）；（2）；（3）。某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度1用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度1 ；2用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n。（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是，錯誤的步驟是 （2）實驗步驟的合理順序應(yīng)是小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝

18、置：小車從帶刻度（分度值為1 cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)人B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）。（1）該實驗是根據(jù)公 進行速度計算的。（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度 （選填“大”或“小”）。（3）請根據(jù)圖中信息回答:s加 cm ;tBc=s; vAB=m / s; vBC=m/s。（4）由實驗看出，小車在下滑過程中速度越來 ，是在彳 運動。（5）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了 A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度% 偏（選填“大”或“小”）。四、計算題（第24小題8分，第25小題10分，共18分）小明同學(xué)從桂城乘車去南國

19、桃園游玩，所乘車的速度計如圖甲所示，他也看見路邊一個交通標(biāo)志牌，如圖乙所示，則上（1）該車的速度是多少？（2）該車以速度計上的平均速度行駛，從交通標(biāo)志牌處到南國桃園至少需要多少小時？一名同學(xué)騎自行車從家路過書店到學(xué)校上學(xué)，家到書店的路程為1 800 m,書店到學(xué)校的路程為3 600 m；當(dāng)他從家出發(fā)到書店用時5 min，在書店等同學(xué)用了 1 min，然后二人一起又經(jīng)過了 12 min到達(dá)學(xué)校。求：（1）騎車從家到達(dá)書店這段路程中的平均速度是多少？（2）這位同學(xué)從家出發(fā)到學(xué)校的全過程中的平均速度是多大?16.汽車地面17. 2.5 2.518.甲、丙 乙 19.40三、實驗題 20.1.831.86 30km/h1min5s21.（1）使用了磨損的零刻度線2)刻度尺沒有放正（3）刻度線沒有貼近被測物體(4)視線沒有與刻度尺相垂直22. （1）A C銅絲的直徑是d= /2)DEBF五、綜合能力題（6分）2012年2月，首批“長鼻子”校車在南京投入使用，如圖所示。（1） 校車行駛過程中，以司機為參照物，路邊的樹 （選填“運動”或“靜止”）的。（2）校車駕駛員安全管理規(guī)定中明確指