留守兒童的家庭教育

1、昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。人生至道“孝”第一環(huán)節(jié)：字源其說人 老 孝 第一環(huán)節(jié)：字源其說孝善事父母者， 從老，從字， 子 承 老 也。（說文解字）第二環(huán)節(jié)：以詩解孝歲末到家清蔣士銓愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信淚痕新。見面憐清瘦，呼兒問苦辛。低徊愧人子，不敢嘆風塵。勸孝歌清徐熙孔子著孝經(jīng)，孝乃德之屬。父母皆艱辛，尤以母為篤d。胎嬰未成人，十月懷母腹?？曙嬆钢?，饑食母之肉。兒身將欲生，母身如在獄。惟恐生產(chǎn)時，身為鬼眷jun屬。一旦兒見面，母命喜再續(xù)。愛之若珍寶，日夜勤撫鞠j。母臥濕簟din席，兒眠干被褥bir。兒睡

2、正安穩(wěn)，母不敢伸縮。兒穢hu不嫌臭chu，兒病身甘贖sh。兒要能步履l，舉止慮顛狀。哺乳經(jīng)三年，汗血耗千斛h。兒要能飲食，省口姿所欲。劬q勞辛苦盡，兒年十五六。慧敏恐疲勞，愚怠di憂碌碌l。有善先表揚，有過則教育。兒出未歸來，倚門繼以燭。兒行千里路，親心千里逐。孝順理當然，不孝不如禽。大家說說文本1給我們講了個什么事？歲末到家看見母親思念兒子的情景，自感愧為人子。你們從哪里看出來的？（請用原句回答）寒衣針線密，家信淚痕新。見面憐清瘦，呼兒問苦辛。低徊愧人子，不敢嘆風塵。文本2，勸孝歌中講訴了父母生養(yǎng)我們的哪些艱難？從哪些地方看出來的？（請用原文回答）胎嬰未成人，十月懷母腹。渴飲母之血，饑食母之

3、肉。兒身將欲生，母身如在獄。惟恐生產(chǎn)時，身為鬼眷屬。一旦兒見面，母命喜再續(xù)。愛之若珍寶，日夜勤撫鞠。母臥濕簟席，兒眠干被褥。兒睡正安穩(wěn)，母不敢伸縮。兒穢不嫌臭，兒病身甘贖。兒要能步履，舉止慮顛狀。哺乳經(jīng)三年，汗血耗千斛。兒要能飲食，省口姿所欲。同學們，2首詩歌分別從子女和父母的角度表現(xiàn)了父母養(yǎng)育子女的艱辛？在父母的這樣艱辛的哺育下，我們健康成長。那長大后的我們又應該如何對待自己的父母至親呢？行“孝”。第三環(huán)節(jié)： 經(jīng)典論“孝”文本一：曾子曰：“孝有三：大孝尊親；其次不辱；其下能養(yǎng)?！保ù蟠鞫Y記曾子本孝）第三環(huán)節(jié)： 經(jīng)典論“孝”文本二：孟武伯問孝。子曰：“父母唯其疾之憂?！钡谌h(huán)節(jié)： 經(jīng)典論“孝”文本三：子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬何以別乎？”養(yǎng)親、不辱、敬親第三環(huán)節(jié)： 經(jīng)典論“孝”同學們，你們從“選文”中發(fā)現(xiàn)都有哪些“孝”？先哲們，又將“孝”分成了幾個層次?結(jié)合生活實際，試舉例說明。贍養(yǎng)父母、不給他們臉色看、不讓他們?yōu)槲覔鷳n、不給父母蒙羞第三環(huán)節(jié)： 經(jīng)典論“孝”同學們，你們覺得在日后的生活中如何對待父母？如何對待生活呢？第四環(huán)節(jié)： 日行一“孝”要求：1.自主閱讀所選的作品；2. 結(jié)合第2、3組文本中的關(guān)于“孝”的見解以及第4組文