第4課商鞅變法與秦的強(qiáng)盛 (3)

1、潮陽(yáng)區(qū)棉城中學(xué) 羅惠麗普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)-歷史（選修1）歷史上重大改革回眸中國(guó)古代三次重大改革（復(fù)習(xí)課）中國(guó)古代三次重大改革考綱 （1）商鞅變法（2）北魏孝文帝改革（3）王安石變法近三年考情201620172018主題1問(wèn) 2問(wèn)【唐太宗譜牒改革 】【中國(guó)20世紀(jì)80年代工資改革 】【漢武帝年號(hào)改革 】?jī)?nèi)容（9分)特點(diǎn) （8分） 區(qū)別（6分）作用（6分) 意義（7分）意義（9分)命題規(guī)律 1.“超”教材2.一般為兩問(wèn)（分值分配為8、7分或6、9分）（1）根據(jù)材料，指出概括（背景、原因、目的、內(nèi)容 、特點(diǎn) ）（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析簡(jiǎn)評(píng) 說(shuō)明（影響、作用、 意義）【調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)】【獲取和

2、解讀信息】應(yīng)對(duì)策略： 1、歸納概括出改革史的內(nèi)在規(guī)律,以能力備考取代知識(shí)備考； 2、加強(qiáng)獲取解讀信息、歸納概括能力的訓(xùn)練。 層面：第一層：第二層：第三層：背景宏觀中觀：政經(jīng)文微觀：具體問(wèn)題具體分析商鞅孝文帝政治:經(jīng)濟(jì)：文化：政治:經(jīng)濟(jì)文化：禮崩樂(lè)壞,諸侯爭(zhēng)霸民族融合，社會(huì)矛盾背景王安石鮮卑族的落后“三冗” 、“兩積” ,社會(huì)矛盾政治經(jīng)濟(jì)：井田制瓦解，土地私有產(chǎn)生戰(zhàn)國(guó)：大變革南北朝：分裂 - 北魏統(tǒng)一北宋中期：統(tǒng)治危機(jī)百家爭(zhēng)鳴 改革的原因（背景）（1）生產(chǎn)關(guān)系不適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展；（1）財(cái)政危機(jī)（2）社會(huì)矛盾尖銳（階級(jí)；民族）；（3）順應(yīng)歷史發(fā)展潮流或社會(huì)發(fā)展趨勢(shì) （2）貧富差距 政治：經(jīng)濟(jì)：

3、文化：思想文化落后1（ 課標(biāo)， 分）材料秦漢時(shí)期山林屬?lài)?guó)家所有，不允許私家占有山林湖泊。 東晉以后，巨室大族在南方擅占山澤，晉成帝頒布了“占山護(hù)澤，強(qiáng)盜律論”的禁令，但難以執(zhí)行。 豪強(qiáng)之家違法占山封水，政府無(wú)力制裁，平民百姓卻無(wú)此特權(quán)，“富強(qiáng)者兼嶺而占，貧弱者薪蘇（柴薪）無(wú)托”。 南朝宋孝武帝實(shí)行改制，允許私家合法擁有山澤產(chǎn)權(quán)；按官階等級(jí)設(shè)限，第一、二品可占山三頃，依品級(jí)遞減，九品及百姓占山一頃；“若先已占山，不得更占；先占闕（缺）少，依限占足”。 私人合法取得山林產(chǎn)權(quán)后，山林開(kāi)放成為常態(tài)，產(chǎn)權(quán)國(guó)有與私有并存。 摘編自趙岡中國(guó)歷史上生態(tài)環(huán)境之變遷（）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括南朝山澤管理制度

4、改革的背景。 （ 分）豪強(qiáng)大族擅占山澤，百姓無(wú)權(quán)享有山澤之利北方戰(zhàn)亂，人口南遷；內(nèi)容商鞅廢井田，獎(jiǎng)勵(lì)耕織、重農(nóng)抑商建縣制獎(jiǎng)勵(lì)軍功 孝文帝政治：文化：經(jīng)濟(jì)：三長(zhǎng)制， 整頓吏治， 遷都洛陽(yáng)革除舊俗經(jīng)濟(jì)：政治：軍事:王安石經(jīng)濟(jì)：軍事：理財(cái)措施整頓軍隊(duì)文化：改革科舉均田制文化 ：焚燒詩(shī)書(shū)建新制學(xué)先進(jìn)變貧弱2【2016】 45（15分）材料 唐太宗決心從譜牒入手，改變這種狀況。他下令修撰全國(guó)總譜氏族志，不限地域，不分民族淵源，收集當(dāng)時(shí)全國(guó)各地具有影響的293個(gè)家族，排出等級(jí)，但不作為任用官員的依據(jù)。編寫(xiě)者受習(xí)慣影響，將當(dāng)時(shí)只任六品官的清河人崔民干列為第一等。這讓唐太宗頗不高興，下令：“不須論數(shù)世以前，止

5、取今日官爵高下作等級(jí)?！庇谑腔首灞涣袨榈谝?，外戚次之，清河崔氏只排到第三等。當(dāng)時(shí)文武大臣中，不少人的祖先在北朝后期才從草原南遷，也因此躋身“高門(mén)”之列。摘編自唐長(zhǎng)孺魏晉南北朝隋唐史三論（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括唐太宗時(shí)譜牒改革的內(nèi)容。（9分）朝廷主持?jǐn)U大入選范圍否定譜牒在選任官員中的作用建立新的門(mén)第標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)原則（）要把改革放在它所屬的特定歷史環(huán)境中去評(píng)價(jià)； 積極，局限；直接，深遠(yuǎn)；政經(jīng)文（）注意多角度，辯證分析。國(guó)內(nèi)，國(guó)際商鞅孝文帝積極:局限：積極:局限：富國(guó)強(qiáng)兵，為秦統(tǒng)一全國(guó)奠定基礎(chǔ)。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;加速少數(shù)民族的封建化;為國(guó)家統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。評(píng)價(jià)王安石一定程度上改變積貧積弱的局面。積

6、極:局限：不利工商；破壞文化；輕罪重罰。不能從根本上擺脫統(tǒng)治危機(jī)。不利鮮卑民族文化的發(fā)展。改革的意義（1）順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流（5）促進(jìn)民族融合（1）增強(qiáng)了國(guó)力提供借鑒（3）加強(qiáng)了中央集權(quán)（4）維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一（2）促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 （2）緩和社會(huì)矛盾政治：經(jīng)濟(jì)：文化：(1)促進(jìn)文化交流(2)促進(jìn)社會(huì)的轉(zhuǎn)型對(duì)后世:改革的啟示（）敢于改革；（）艱巨性和復(fù)雜性；（）符合國(guó)情; 3【2016】 45（15分）材料 唐太宗決心從譜牒入手，改變這種狀況。他下令修撰全國(guó)總譜氏族志，不限地域，不分民族淵源，收集當(dāng)時(shí)全國(guó)各地具有影響的293個(gè)家族，排出等級(jí)，但不作為任用官員的依據(jù)。編寫(xiě)者受習(xí)慣影響，將當(dāng)時(shí)只任六品官的清河人崔民干列為第一等。這讓唐太宗頗不高興，下令：“不須論數(shù)世以前，止取今日官爵高下作等級(jí)?！庇谑腔首灞涣袨榈谝?，外戚次之，清河崔氏只排到第三等。當(dāng)時(shí)文武大臣中，不少人的祖先在北朝后期才從草