初中數(shù)學教學課件:13.1-軸對稱(第3課時)(人教版八年級上)_第1頁
初中數(shù)學教學課件:13.1-軸對稱(第3課時)(人教版八年級上)_第2頁
初中數(shù)學教學課件:13.1-軸對稱(第3課時)(人教版八年級上)_第3頁
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文檔簡介

1、第3課時13.1 軸對稱第一頁,編輯于星期日:三點 五十分。1.依據(jù)軸對稱的性質找出兩個圖形成軸對稱及軸對稱圖形的對稱軸.2.作出軸對稱圖形的對稱軸,即線段垂直平分線的尺規(guī)作圖.第二頁,編輯于星期日:三點 五十分。 有時我們感覺兩個圖形是軸對稱的,如何驗證呢?不折疊圖形,你能比較準確地作出軸對稱圖形的對稱軸嗎?第三頁,編輯于星期日:三點 五十分。 大家想想,既然軸對稱圖形的對稱軸是任何一對對稱點所連線段的垂直平分線,那么軸對稱圖形的對稱軸如何來作呢? 只要我們找到一對對應點,作出連結它們的線段的垂直平分線,就可以得到這兩個圖形的對稱軸了第四頁,編輯于星期日:三點 五十分。如何作出線段的垂直平分

2、線? 由兩點確定一條直線和線段垂直平分線的性質可知,只要作出到線段兩端點距離相等的兩點并連接即可 第五頁,編輯于星期日:三點 五十分。作線段的垂直平分線.已知:線段AB,求作:線段AB的垂直平分線.ABCD作法:(2)作直線CD.CD即為所求.結論:對于軸對稱圖形,只要找到任意一組對應點,作出對應點所連線段的垂直平分線,就得到此圖形的對稱軸.(1)分別以點A、B為圓心,以大于AB的長為半徑作弧,兩弧交于C、D兩點;12第六頁,編輯于星期日:三點 五十分。1.下圖中的五角星有幾條對稱軸?作出這些對稱軸 AB作法:1找出五角星的一對對應點A和B,連結AB2作出線段AB的垂直平分線L則L就是這個五角

3、星的一條對稱軸 L用同樣的方法,可以找出五條對稱軸,所以五角星有五條對稱軸 第七頁,編輯于星期日:三點 五十分。 2.如圖,ABC中,邊AB、BC的垂直平分線交于點P.(1)求證:PA=PB=PC.(2)點P是否也在邊AC的垂直平分線上呢?由此你能得出什么結論?APCB結論:三角形三條邊的垂直平分線相交于一點,這個點到三角形三個頂點的距離相等.第八頁,編輯于星期日:三點 五十分。1.如圖,如果ACD的周長為18cm,ABC的周長為28cm, DE是BC的垂直平分線,根據(jù)這些條件,你可以求出哪條線段的長? (1)ACD的周長AD CDAC18cm;(2)ABC的周長ABACBC28cm;(3)由DE是BC的垂直平分線得:BDCD;所以ADCDADBDAB.(4)由(2)(1)得BC10cm.【解析】第九頁,編輯于星期日:三點 五十分。2.如圖,A,B是路邊兩個新建小區(qū),要在公路邊增設一個公共汽車站.使兩個小區(qū)到車站的路程一樣長,該公共汽車站應建在什么地方?【提示】連接AB,作AB的垂直平分線,則與公路的交點即是要建的公共汽車站.第十頁,編輯于星期日:三點 五十分。1.用尺規(guī)作出線段的垂直平分線并據(jù)此得到作出一個軸對稱圖形的一條對稱軸的方法;2.找出軸對稱圖形的任意一對對應點,連接這對對應點,作出連線的垂

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