省略號破折號 (2)

1、省略號1、表示引文的省略： 例：她輕輕地哼起了搖籃曲： “月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊” 2、表示列舉的省略： 例：在廣州有花市上，牡丹、吊鐘、菊花、山茶、墨蘭春秋冬三季的鮮花都在這里聚齊了。省略的是各種花的品種。 3、表示說話斷斷續(xù)續(xù)的省略： 例： “我對不起大家，我沒有完成任務(wù)?！?4、表示重復(fù)語句的省略： 例：我撲到指導(dǎo)員身上大喊： “指導(dǎo)員，指導(dǎo)員” 省略了我對指導(dǎo)員的呼喊。5、表示意在言外的省略：例：想著想著，我的心里，好像有一顆種子在生根、發(fā)芽 (小學(xué)語文第七冊高大的皂莢樹) 什么種子在生根發(fā)芽呢?這個省略號讓我們?nèi)ハ胂螅ネ茢啵屛覀冊谙胂笾腥ソ邮茉砬v樹那種舍己為人的品格。

2、6、表示語意難盡的省略： 例：他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，失聲喊起來： “老班長，你怎么”這個例子中的省略號表示欲言又止。7、表示語言中斷的省略：例：鳳凰接著說： “要搭窩，先要選好根基，比如大樹干上的三個杈”老鷹一聽，想： “啊！原來就是找個樹杈，挺簡單，我會了。”這里的省略號，標(biāo)志鳳凰的話還沒講完，因轉(zhuǎn)向敘述老鷹的想法，只得暫時中斷。8、表示含糊其辭的省略： 例：我立刻膽怯起來，我想全翻過先前的話來。”那是.實在.我就不清，.其實有沒有靈魂，我也說不清?！?9、表示沉默的省略： 例：何為：梅伯母的身體已

3、經(jīng)經(jīng)不起路上的顛簸了！歐陽平： 10、表示思維的跳躍： 例： “對呀對呀！會字有四樣寫法，你知道嗎？” 11、話還未說完被別人搶去說了。 例：孔乙己睜大眼睛說， “你怎么這樣憑空污人清白” “什么清白？我前天親眼看見你偷了何家的書，吊著打。”應(yīng)注意的問題： 用了等、等等就不能再用省略號。（省略號和等、等等有不同，省略號表示的可以是各種需要省略的，而后者只能是類似的詞語或意思。）要正確處理省略號前后的點號問題：一是省略號前是個完整的句子的，省略號前應(yīng)使用句末標(biāo)點，表示省略的是句子；（如“對呀對呀！會字有四樣寫法，你知道嗎？”） 二是省略號前不是完整句子的，省略號前一般不用點號，表示省略的是詞語、

4、短語； 三是省略號后一般不用標(biāo)點，但是也有特例，在疑問句和感嘆句的句末詞語有省略，省略號后的問號或嘆號也可保留。（如老二！你敢說李中堂是！算了，算了，我不跟你扳死杠?。ɡ仙嵴t旗下）這里句末有了省略，保留嘆號以表示感嘆語氣。 3、省略號在書寫中占兩個字的位置，一行或一段文字的開頭和結(jié)尾都可以書寫。但不能上行末尾寫一半下行開頭寫一半。 4、如果省略的是一大段或幾段文字，就用十二個圓點表示，單獨成行，不頂格。例子： 山路忽然一轉(zhuǎn)，啊！望見了瀑布的全身！這般景象沒法比喻，千丈青山襯著一道白銀。 練習(xí)： 1、“快臥倒”指導(dǎo)員剛喊出口，轟隆一聲，炸彈在我們身邊爆炸了。 2、謝謝上帝，總算活著回來啦。我

5、不在，你在家里做什么呢？3、辭典可以告訴我們許多詞語，包括人名、地名、制度、成語、典故的含義。4、“可是.太太.我不知道.你一定是認(rèn)錯了。 5、原來如此. 6、他進(jìn)來了， 一身普通軍服，一張樸實的工人似的臉，站在我們面前顯得很高大，很年輕。7、爺爺說：春天的小女兒，愛上了我們這小小的山村，冬天的時候，她就住在我家的這眼泉水里8、小馬難為情地說： “一條河擋住了去路，我我過不去?！?答案：1、表示語言的中斷的省略。2、表示思維的跳躍的省略。3、舉例的省略。4、表示說話斷斷續(xù)續(xù)的省略。5、表示語意難盡的省略。6、表示思維的跳躍的省略。7、表示引文的省略。8、表示語言的斷斷續(xù)續(xù)。 破折號破折號用來標(biāo)

6、明行文中解釋說明的語句，或表示語義的轉(zhuǎn)換、遞進(jìn)、中斷、延長等。破折號和括號用法不同：破折號引出的解釋說明是正文的一部分，括號里的解釋說明不是正文，只是注釋。 其作用主要有： 1、 表示注釋。 如：（61）邁進(jìn)金黃色的大門，穿過寬闊的風(fēng)門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分中央大廳。 2、 表示意思的轉(zhuǎn)折及轉(zhuǎn)換。 如：（62）到山上打柴的記憶至今都是幸福而快樂的盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。 （54）“好香的菜，聽到風(fēng)聲了嗎？”趙七爺站在七斤的后面說。 3、 表示意思的遞進(jìn)。 如：（63）自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著而且要背出來。 4、 用于標(biāo)明語句間的因果關(guān)系，破折號前是果，后是因。 如：（6

7、4）他首先指出早戀并不可恥這是一種十分自然、正常的現(xiàn)象早戀并不可愛早結(jié)的果不甜，早開的花早謝。 5、 表聲音的延長、中斷或停頓。例如：“班長他犧”小馬話沒說完就大哭起來?！八艽罅恕?頓)并且他以為他母親早就死了的。前一例的破折號表示下面的話沒說出來。后一例表示說了半句暫時中斷，停頓了一下又接著說下去。 6、 表分項列舉。例如：中央與地方的關(guān)系，是國家政治經(jīng)濟(jì)體制的核心問題之一。當(dāng)前迫切需要確立的主要原則是：民主集中制法制化原則；黨的領(lǐng)導(dǎo)法制化原則；充分發(fā)揮中央與地方兩個積極性的原則；政企職責(zé)分開的原則。 7、 用于副標(biāo)題前。 【提示】 破折號與逗號都有強(qiáng)調(diào)的作用，前者強(qiáng)于后者，逗號強(qiáng)調(diào)前面的

8、內(nèi)容，破折號強(qiáng)調(diào)后面的內(nèi)容。 如：（65）我，是第一個跑到終點的。（66）那就是我一名普通的中學(xué)教師。 當(dāng)語句容易引起誤解時要用兩個破折號。破折號前可用點號以示強(qiáng)調(diào)突出。 （67）如：我有四年多，曾經(jīng)常常，幾乎是每天出入于質(zhì)鋪和藥店8、表示引出下文。例如：在一篇題為論氣節(jié)的文章里，他對五四以來中國知識分子的歷史道路與現(xiàn)實處境作了這樣一番總結(jié)小姑娘的相貌神態(tài)酷似她的母親，我的心一顫。眼前又浮現(xiàn)出十年前我在槐樹村生活的情景這種由破折號引出的下文常常是另起一段。9.用于引文后標(biāo)明作者。例如：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。白居易雙引號的作用一、 表示直接引用的話，如：鄭成功慷慨激昂地說：“臺灣自古以

9、來就是中國的領(lǐng)土，絕不允許侵略者橫行霸道。”二、表示著重論述的對象，或特定稱謂，如：沙利文在海倫的另一只手上拼寫了“水”這個單詞。/他曾獲得“中國十大杰出民警”、“全國勞動模范”、“全國五一勞動獎?wù)隆薄ⅰ爸貞c市人民衛(wèi)士”、“全國公安戰(zhàn)線一級英雄模范”等多種榮譽稱號。三、 表示具有特殊含義，如：她（海倫 凱勒）用動人的筆調(diào)描繪出她心中“看”到的世界；海倫很快學(xué)會了用手指“說話”。四、表示否定或諷刺。如在反對他人意見時，駁斥他人觀點時，故意說“太好了”“太妙了”。引號的作用中，表示特定的稱謂和表示特殊含義的區(qū)別：特定的稱謂是表示給事物起的別名；特殊的含義是表示不一樣的意思比如:天牛是個武士。（表示

10、特定的稱謂）你真是太“聰明”了?。ū硎咎厥獾暮x）我覺得“特定稱謂”和“特殊含義”是不一樣的。特定稱謂：如“三八紅旗手”“三好生”等，是一種名稱；特殊含義：海倫凱勒中，她用動人的筆調(diào)描繪出她心中“看”到的世界；海倫很快學(xué)會了用手指“說話”。“看”“說話”并非常人的“看”“說話”，只是用心去感受。它具有特殊含義。 兩者有明顯區(qū)別。例句雙引號表示的意義。1、罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。（表示特定稱謂）2、說他“特別”，因為他愛魚到了忘我的境界。 （表示強(qiáng)調(diào)，特殊含義）4、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（特殊含義，運用比喻）5、人們都說：“桂林山水甲天下。”（表

11、示引用 ）6、側(cè)耳細(xì)聽，原來是變了調(diào)的地方話“獨腳”“紅嘴”“老沙”“公主”（表示特定稱謂）7、人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。（ 表示否定或諷刺）修改病句的原則1、要對癥下藥， 2、不要隨意添加原句以外的其它內(nèi)容和文字。二、常見的病句種類1、詞序顛倒；例：（1）我們必須克服、隨時發(fā)現(xiàn)日常生活中的缺點。（先“發(fā)現(xiàn)才能“克服”）（2）參加這次活動的都是共青團(tuán)員的中學(xué)生。2、前后矛盾；例：（1）兩天兩夜沒停的牛毛細(xì)雨又下起來了。（雨沒停怎么能又下呢？）（2）熊熊大火中，一位遇難者向人們呼救。（遇難者已經(jīng)死了，還怎么呼救呢？）3、成分殘缺；例：（1）1958年建成的圖書館，現(xiàn)在幾乎危

12、房。（沒有謂語）（2）聽了老師的一番話，很受教育。（沒有主語）4、關(guān)聯(lián)詞用錯；例：（1）即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。5、重復(fù)啰嗦；例：（1）全市的人夾道歡迎凱旋歸來的英雄們。（凱旋就是戰(zhàn)勝歸來的意思，不能再加“歸來了”）（2）廣場上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。6、搭配不當(dāng)；例：（1）新世紀(jì)的中國青年應(yīng)該樹立起不畏艱難、勇往直前的勇氣。（2）我們要盡快提高全民族的科學(xué)文化。（3）今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景?。?天空不能月圓如鏡) 7、歸類有誤；例：（1）兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。（2）校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。三、教教你

13、一、縮句法。這種方法適用于判斷句子成分殘缺或句子主干成分搭配不當(dāng)?shù)木渥印＠骸按禾斓暮贾菸骱且荒曛凶蠲赖募竟?jié)?！睆恼浣嵌扰袛?，很難找出病因，但縮成：西湖是季節(jié)。病因便明顯起來，“西湖”怎么會是“季節(jié)”呢？所以，這句應(yīng)改為：“杭州西湖的春天是一年中最美的季節(jié)。”二、關(guān)聯(lián)法。關(guān)聯(lián)法適用于句中關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)?shù)木渥?。例：“小明因為病了，并且不去上學(xué)?！备鶕?jù)因果關(guān)系的含義，對“因為并且”進(jìn)行分析，就會發(fā)現(xiàn)這句話應(yīng)該用“因為所以”的關(guān)聯(lián)詞語。三、取舍法。此方法適用于句中有重復(fù)意思的句子。如：“今天下午是詩歌朗誦會，全校所有學(xué)生都去觀看?！本渥又械摹叭！薄八小倍际恰叭俊钡囊馑?，這句話只取其中一個便可?？筛某桑骸敖裉煜挛缡窃姼枥收b會，全校學(xué)生都去觀看?！币部筛臑椋骸敖裉煜挛缡窃姼枥收b會，所有學(xué)生都去觀看?！彼?、習(xí)題、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和撞翻了三艘軍艦。 、驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。驕傲自滿的態(tài)度是學(xué)習(xí)上的阻礙。 、這些是唐朝出土的文物。這些是唐朝的文物。 、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象?？?/p>