2022年八級(jí)政治下教學(xué)計(jì)劃

1、八年級(jí)政治上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 亞東中學(xué) 王芳馨 一、教學(xué)目標(biāo)分析本冊(cè)教材對(duì)學(xué)生的心理健康、道德、法律和國情教育等進(jìn)行有機(jī)整合，按照學(xué)生身心特征和思想品德形成規(guī)律，針對(duì)學(xué)生逐步擴(kuò)展的 生活中遇到的一些問題，以學(xué)會(huì)交往合作、增進(jìn)學(xué)生與父母、老師之 間的關(guān)系； 學(xué)會(huì)正確交友； 明辨是非、 認(rèn)識(shí)自我； 學(xué)法、知法、懂法、守法；正確面對(duì)生活中的各種困難和挫折等內(nèi)容，不斷豐富和發(fā)展學(xué) 生的經(jīng)驗(yàn)、 情感和能力， 加深學(xué)生對(duì)自我、 對(duì)他人、對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)自然的認(rèn)識(shí)和理解。 從而實(shí)現(xiàn)情感態(tài)度價(jià)值觀、 知識(shí)和能力統(tǒng)一的 教學(xué)法目標(biāo)。二、教學(xué)內(nèi)容分析 1. 教材特點(diǎn)：本冊(cè)教材以學(xué)生生活主題模塊的方式建構(gòu)，從學(xué)生 生活

2、實(shí)際出發(fā)， 通過單元主題引領(lǐng)板塊主題及各課內(nèi)容，有大量豐富 多彩的活動(dòng)和實(shí)踐，重視以品德教育為核心，并注意自然滲透。每個(gè) 單元都將情感態(tài)度價(jià)值觀、 能力和知識(shí)加以整合， 使學(xué)生良好品德的 養(yǎng)成，在認(rèn)知，情感，能力等各個(gè)方面得以均衡發(fā)展。2. 知識(shí)結(jié)構(gòu)：本冊(cè)教材以學(xué)生生活主題為主線，在知識(shí)要求上循 序漸進(jìn)，逐漸加深，不斷增加問題的挑戰(zhàn)性，盡可能促使學(xué)生將所掌 握的學(xué)習(xí)生活知識(shí)融會(huì)貫通，舉一反三，加以應(yīng)用。3. 知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系：教材考慮了前后呼應(yīng)、層級(jí)銜接、螺旋上升、每個(gè)單元既相對(duì)獨(dú)立， 又是整個(gè)教科書體系中相互聯(lián)系著的必不可少的一部分。三、學(xué)情分析 1. 學(xué)生知識(shí)能力基礎(chǔ)： 學(xué)生知識(shí)有了很大的提高

3、， 對(duì)事情問題都 有自己的看法和理解。進(jìn)入青春期，自我意識(shí)和自尊心不斷增強(qiáng)，他 們喜歡懷疑、探索、爭(zhēng)論和批判，但同時(shí)缺乏足夠的理智。2. 個(gè)別差異：各方面的原因， 個(gè)別學(xué)生可能出與大家不相符合的 思想和行為，需要教師專門引導(dǎo)。四、教學(xué)策略 1. 有針對(duì)性指導(dǎo) 本冊(cè)教材以德育教育為主， 從思想上要讓學(xué)生有所領(lǐng)悟， 并在行 動(dòng)中進(jìn)行實(shí)踐，對(duì)差生進(jìn)行補(bǔ)差，優(yōu)生培優(yōu)；從而達(dá)到本冊(cè)教材所要達(dá)到的要求。2. 教學(xué)手段與方法本冊(cè)教材有大量豐富多彩的活動(dòng)和實(shí)踐，所以以學(xué)生活動(dòng)體驗(yàn)為主，采取小組合作學(xué)習(xí)、 自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等方法。 教師進(jìn)行指導(dǎo)。3. 課件教具 自制教具或多媒體資料，并應(yīng)用于教學(xué)。4. 綜合性

4、練習(xí) 結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，采取靈活多樣的作業(yè)方式，培養(yǎng)學(xué)生的情 感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)的統(tǒng)一性。五、教學(xué)實(shí)施 本冊(cè)教材從初中生的生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，從個(gè)人生活、學(xué)校生活為主，逐漸過渡到公共生活、社會(huì)生活。從關(guān)注自我、家庭與學(xué)校，開始思考個(gè)人與社會(huì)、人類、自然的關(guān)系。本冊(cè)教材比起前三冊(cè)教材要抽象、枯燥些，教學(xué)難度也大些。八年級(jí)下政治教學(xué)計(jì)劃周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容（分框）1 第一課人民當(dāng)家作主的國家，我們享有廣泛的權(quán)利；第二課公民的義務(wù)，忠實(shí)履行義務(wù)；2 第一單元練習(xí)練習(xí)題3 第三課生命與健康的權(quán)利，同樣的權(quán)利同樣的愛4 護(hù)；5 第四課人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)，肖像和姓名中的權(quán)利；第五課隱私和隱私權(quán)，尊重和維護(hù)隱私權(quán)；6 第二單元練習(xí)尊重人身權(quán)利，感受法律尊嚴(yán)。練習(xí)題7 第六課知識(shí)助我成長(zhǎng)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；8 期中復(fù)習(xí)第六課完9 期中考試講卷子10 第七課財(cái)產(chǎn)屬于誰，財(cái)產(chǎn)留給誰，無形的財(cái)產(chǎn)；11 第八課我們享有“ 上帝” 的權(quán)利，維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益；12 第三單元練習(xí)練習(xí)題13 第九課公平是社會(huì)穩(wěn)定的“ 天平”， 維護(hù)社會(huì)公平