職業(yè)生涯規(guī)劃書5篇

1、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃一、前言：如今社會對于職業(yè)的劃分越來越明確， 對個人的要求越來越高，個人 也愈發(fā)注重自我的完善，個人能力、個人性格與職業(yè)的相配度也更加 重要。在現(xiàn)今這個高速發(fā)展的社會中，我們唯有想清楚自我的定位， 提高自我能力，找準適合自己的職業(yè)，才能有更好的發(fā)展，更好地適 應于這個社會。二、自我分析（一）我的性格我個性樂觀，遇事總能想得開，待人隨和，誠懇相交，很少與人產(chǎn)生 爭執(zhí)，有較強的團隊協(xié)作能力。同時我比較細心，做事嚴謹，邏輯性 強，喜歡思考，喜歡鉆研，樂于通過自己的努力攻克難關。但是我的 性格比較內(nèi)斂、敏感，不愛廣泛頻繁的社交，與陌生人相處時會有些 局促，在公共場合發(fā)言或面對長輩時不

2、敢大膽表達，做事略有點慢， 經(jīng)常會有很多顧慮，有時會不夠自信。（二）我的背景因素首先是我的家庭因素，我是家中的獨生女，家庭屬于普通的工薪階層， 未來我的職業(yè)一定是要考慮經(jīng)濟因素的，我必須要有養(yǎng)活自己并且贍 養(yǎng)父母的能力。這就限制了我的某些選擇，在就業(yè)的前期，我可能會 在符合我個人情況和性格的情況下先選擇經(jīng)濟性比較高的職業(yè)，在此之后，我有了一定的經(jīng)濟基礎后，方可以考慮自己最終較為不好實現(xiàn) 的理想，在這期間，我會把理想先做成自己的業(yè)余愛好來進行。（三）我的興趣我的愛好非常廣泛，愿意了解新鮮事物、以及更多的其他的事物，會 對很多事情都產(chǎn)生興趣，也希望自己未來能夠涉獵廣泛、眼界開闊。 此外，我喜歡看書

3、，尤其熱愛寫作，經(jīng)常喜歡寫點文字章節(jié)或時事評 論，也喜歡通過寫作來表達、傳遞自己心中的所思所想，希望未來的 自己可以由一個無名寫手成長為一個有思想有遠見的成熟作家一一 這也是我的最終理想。（四）我的能力首先我們作為廣西大學的大學生，都是經(jīng)過一路考驗走來的，每個人 都有自己的優(yōu)勢特點。我認為我的學習能力還是不錯的，很能接受新 鮮的事物，學習和掌握新的知識比較快。我樂于聽取別人的意見，經(jīng) 常反省自己，并進行改正，不斷完善自己、提高自己。同時我有較好 的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力，善于與別人合作，善于配合。（五）我適合的我認為我比較適合的有如下幾種類型：一是寫作類。我喜歡自我表達， 我傾向于通過筆尖撰寫

4、故事、撰寫文章來呈現(xiàn)自己的思想，表達自己 想做的事、想要的人生。二是常規(guī)型。我是一個非常沉得住、耐得住 性子的人，我能夠做到規(guī)矩的安排、規(guī)矩的工作，且我比較細心，適 于完成已知標準的規(guī)則性工作，例如會計師、銀行出納等，但是我的 內(nèi)心并不是一個完全中規(guī)中矩的人，內(nèi)心比較不羈，喜歡并向往自由 的生活，熱愛生活、熱愛享受生活。因此，出于現(xiàn)實環(huán)境、家庭等多 方面考慮的因素，常規(guī)型也許是我走入工作崗位的首項選擇， 但一定 不會是我人生的最終選擇。三是探索型。我比較喜歡思考問題，比較 喜歡探索，但是我個人還是較為傾向前兩項選擇的。三、規(guī)劃（一）學業(yè)階段首先我的學業(yè)目標規(guī)劃當然不是到大學就止步了。 現(xiàn)今社會

5、人才濟濟, 人才的素質(zhì)也不同于以前的各個時代，每年畢業(yè)的大學生成千上萬， 要想在這個時代中脫穎而出，我認為是要具備比較強的能力的， 而進 修學業(yè)就是一個非常好的提高自己個人能力的途徑。因此，我會選擇考研，大學之后繼續(xù)讀研，這是對我能力的提升，有助于未來更好地 走向社會，走向工作崗位。讀研之后可能不會再向上考了，因為沒有 很大的走向?qū)W術方向的打算。除此之外，在大學生活期間我希望自己 可以更多的參與到各類的活動中去，這是對自己的鍛煉，同時，我會 希望自己盡力在大學期間考取一些專業(yè)證書， 并且是不限于單一類型 的，我希望通過自己的努力，通過一些自學，讓自己的人生更加多元 化，更加豐富多彩。我也會想要

6、在大學的假期期間去做一些兼職或?qū)?習，這些非常能夠提高我的工作能力， 也能夠給我一些經(jīng)濟基礎去做 一些自己喜歡的、想做的事情。（二）職業(yè)前期在進入社會的職業(yè)初期，考慮到家庭和個人的經(jīng)濟因素，我會首先選 擇常規(guī)型工作，考慮未來專業(yè)和職業(yè)向會計、金融、證券類方向發(fā)展。 這類職業(yè)也確實是除寫作外我較為有興趣、可接受的。這是我的經(jīng)濟 基礎、生活保障，在此期間我會盡量地提高自己的經(jīng)濟實力，為之后 做自己想做的事情做好基礎鋪墊。當然，干一行，愛一行，這是一個 基本的原則，在前期既然我會選擇這個職業(yè)，即使它不是我的最終目 標，但是在這個行業(yè)期間，我同樣會全心投入、認真對待，用自己的 熱情對待自己的每一份工作

7、。在這個工作期間，我會把自己的理想當 做一個個人的業(yè)余愛好去做。（三）職業(yè)后期后期如果已經(jīng)實現(xiàn)了有一定的經(jīng)濟基礎， 足以養(yǎng)活自己和家人，我就 要認真考慮自己的理想了。由于寫作是一個長期性、過程艱苦并且成 果可見慢的職業(yè)，因此我會把它放在后期，用更多的精力去實現(xiàn)。但 寫作是我的精神力量、精神支柱，所以我不可能放棄它。四、總結職業(yè)于我而言，不僅僅是在于物質(zhì)上滿足我們的生活需求， 當我們?nèi)?心投入到每一份工作時，我們能夠收獲到的成長、是改變，更應該是 蛻變。它是一次奇遇，是一段全新的經(jīng)歷，是一個不同的社會角色。也可以說，工作不是只為了謀生，如果我們正確地選擇了適合我們的 職業(yè)，那可能是我們對生活的熱

8、愛，所能得到的甚至是一種精神的富 足。當然，未來人生的路上充滿了各種的可能性，各種不確定性，以上僅 僅是我的簡單的個人規(guī)劃，也許未來會有更多不同的選擇，更多機遇， 也許我會選擇和計劃的大相徑庭的職業(yè)， 但是，只要我能夠找到適合 自己的職業(yè)，并從中獲取寶貴的人生財富，那就都是值得的，我們的 一生也會因職業(yè)的存在而豐滿充實。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃一自我認知1.自我分析興趣：興趣廣泛，喜歡看書，看電影，寫字，打羽毛球，玩游戲。職業(yè)興趣：根據(jù)MBTI性格的測試，結果為I （內(nèi)向）S （感覺）F （情 感）P （知覺）型，職業(yè)例如：作曲家，藝術家之類。事實上這個測 試我認為自己在F （思考）與T （情感）之

9、間，并沒有很傾向于哪邊， 雖然更喜歡自己做事，但也不拒絕合作。生活追求：可以以更本真的方式去做事，不受太多來自外界的束縛。職業(yè)價值觀：對社會有意義，但同時也能滿足自我的需求能力：沒有擔任什么職位，更喜歡跟志同道合的朋友辯論，或者跟網(wǎng) 絡上的陌生人討論，因此知識面更廣，也有較強的邏輯思維人際關系：對陌生人不算主動，對熟人主動，如果發(fā)展成朋友那么關 系都會很穩(wěn)定，不太喜歡交太多的朋友，會認為這是一種負 擔而不是一種資源。2.360度評價：（1）自我評價優(yōu)點：學習上，有動力學自己所喜歡的東西，也會比較勤奮。工作上，積極肯干，責任心強，細心，獨立又協(xié)同。缺點：有時候會眼高手低，膽子不是很大，在人際交往

10、中比較被動， 因此會顯得比較冷漠(2)家長評價：人際交往能力比較差，但個人學習能力較強(3)老師評價：細心謹慎，沉默寡言(4)朋友評價：比較會體貼人，相處起來很輕松，明事理小結：根據(jù)以上方面的分析總結，我很大程度上重新認識了自己， 自己有很多的優(yōu)點，也有不少的不足。好的開頭等于成功的一半，正 確認識自己，明確自己適合什么樣的職業(yè)以及對自己的職業(yè)生涯做出 合理、正確的規(guī)劃，可以讓自己更加快速的走向自己的成功。在以后 的生活中，我會不斷學習，不斷完善，彌補自己的不足，鞏固自己的 優(yōu)勢，從而讓自己能夠在未來有更大的發(fā)展。二、職業(yè)生涯規(guī)劃測評.個性特征因素性格內(nèi)向，沉默寡言，愛自己研究東西，做事情比較

11、有耐心且細 心。比較喜歡認識不同的人，對不同的文化與想法都有包容性。是一 位理想主義者。.適合的崗位特質(zhì)愿意在工作中接觸新觀念，還有新方法，在工作中可以創(chuàng)造性地解決問題，希望做出的貢獻可以得到他人的認可與鼓勵。職業(yè)興趣 職業(yè)興趣因素：社會型，藝術型，研究型，其中以社會型最明顯。樂 意幫助別人，喜歡與人合作，熱情關心他人的幸福，愿意幫助別人解 決困難，同時也經(jīng)常思考，對文學，藝術等抱以憧憬最感興趣的職業(yè)類型：社會學家，人文工作者職業(yè)興趣類型說明：喜歡與不同的人交往、不斷增長自己的見識、愿 意交流意見與想法。不迷信于權威，細心、有條理，對于他人的意見 比較包容，喜歡關注實際和細節(jié)情況。職業(yè)價值觀你

12、的職業(yè)價值觀取向：自由型和自我實現(xiàn)型職業(yè)價值觀取向類型說明：關注工作中的人文關懷，更注重過程而不 會特別強調(diào)結果。能夠關心他人，理解人，與朋友之間相互信任。自我發(fā)展取向：學好專業(yè)知識，做專業(yè)人員安定休閑取向：動腦又動手社會價值取向：自由，平等，民主人際關系取向：和睦相處，包容型職業(yè)能力 你的優(yōu)勢職業(yè)能力：邏輯，思考能力強 察覺細節(jié)能力：注重細節(jié)，細節(jié)決定成敗。動手能力：在興趣和知識認知范圍內(nèi)，動手能力強。空間判斷能力：強社會交往能力：一般書寫能力：強數(shù)理能力：較弱言語能力：一般學習能力：強運動協(xié)調(diào)能力：一般三、職業(yè)分析與定位學校環(huán)境分析廣西大學是廣西辦學歷史最悠久、規(guī)模最大的綜合性大學，是廣西

13、唯一的國家“ 211工程”建設學校，中西部高校提升綜合實力計劃 建設高校、世界一流學科建設高校和“部區(qū)合建”高校。因此這里有 優(yōu)良的師資，而且校友都是廣西內(nèi)優(yōu)秀的人才，提供了優(yōu)良的人脈資 源。家庭環(huán)境分析母親文化程度不高，以前是做生意的，父親曾經(jīng)是一位老師，在小城鎮(zhèn)的學校里當過校長。家庭環(huán)境比較自由，父母允許我做自己喜歡做的事情，發(fā)展自己的愛好。在這樣的家庭環(huán)境下我能比較自由地 進行學習，不受太多規(guī)則束縛。社會環(huán)境分析隨著社會的不斷發(fā)展，人們的物質(zhì)生活不斷改善，但同時隨著網(wǎng) 絡的發(fā)展以及人口增多，現(xiàn)代人普遍喜歡快餐文化，而文化亂象也層 出不窮。我認為這些年來，雖然物質(zhì)生活在不斷變好，但是文化生

14、活 是在不斷變差的，甚至有些烏煙瘴氣。在當今大學生的職業(yè)價值觀中， 金錢地位排到了第一位，國家發(fā)展排到了最后一位，但大學生們還是 常說為祖國努力奮斗，實在有些不可思議。這些年真是用物質(zhì)富有代 替精神富有，我覺得如此對于一個國家長期發(fā)展來說是及其危險的， 因此我想為精神建設貢獻一份力。職業(yè)環(huán)境分析在當前中國，人文相關的行業(yè)發(fā)展前景其實還算好，人文教育行 業(yè)在現(xiàn)代，甚至是未來都會非常備受重視，無論是兒童、大學生、再 教育，亦或是老年教育，都會受到普遍的重視，人們越來越明白知識 的重要性，學歷的重要性，技術能力的重要性。與此同時，與互聯(lián)網(wǎng) 結合的在線教育，在近年來的行業(yè)發(fā)展里，也是突飛猛進，成了一股

15、 重要力量。在線教育市場份額異軍突起，十分驚人?；谠诰€教育的 特點和優(yōu)勢，網(wǎng)絡學校受到越來越多人的認可， 各類新興的網(wǎng)校及相 關網(wǎng)站也越來也不斷涌現(xiàn)。四、職業(yè)定位人文社科行業(yè)是指從事人文社科相關性質(zhì)的生產(chǎn)、服務的單位或個體 的組織結構體系的總稱。職業(yè)定位內(nèi)容綜合前面的自我認知和職業(yè)分析這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：內(nèi)部因素優(yōu)勢因素(s):喜歡思考，充滿好奇心，有耐心，自學能力強弱勢因素(w):在人際交往中顯得被動，因此與陌生人合作可能有些困難，性格較為孤僻外部因素機會因素(o):初入大學，可以學習與改善的時間還很多，并且在大 學可以利用更多的資源改進自己，想從事的職

16、業(yè)發(fā)展前景較好 威脅因素(t):市場競爭壓力大，優(yōu)秀的人非常多五、實施方案J更體時間必要條件提升在大二第一學期了解本專業(yè)市場方向在校三年，我會慢慢校大二第二學期策劃職業(yè)生涯規(guī)劃書提升自己的專業(yè)知識期大三第一學期培養(yǎng)專業(yè)知識能力水平、英語口語水平間大三第二學期初步確定就業(yè)方向和立看看專業(yè)的啟關大四第一學期掌握求職技能書籍以及就業(yè)方面的大四第二學期沖刺就業(yè)工作1-2年畢業(yè)后，會選擇一份自己有興趣并穩(wěn)定的工 作。如果真的做不卜去就換一份。工作3-5年工作5-6年六、結束語我覺得只要我在大學里努力做到正確的目標，學習好各種知識， 掌握好各種技術，上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機會是很大的。 如果畢業(yè) 后找不到

17、人文社科方面的工作，到時候我會根據(jù)市場的供需的情況而 再次決定適合我的工作。不管周圍環(huán)境及自己人生某一階段出現(xiàn)何種 的變化，都應該善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機遇并駕馭這些機遇。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變 的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個 人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功， 不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！每天要對自己說： “我一定能 成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。個人職業(yè)生涯規(guī)劃書前言：在現(xiàn)代社會中，競爭日益激烈?！睂τ跊]有航向的船來講，任何風都

18、不是順風?！比缛魧ψ约旱娜松狈σ?guī)劃與目標，那做任何事情都缺乏指向與信 念。所以為自己的人生制定一份規(guī)劃則顯得尤為重要。 對于我而言，從以前到現(xiàn) 在都算的上過的順風順水，但是以前的規(guī)劃就是高考，考上一個好大學，對專業(yè) 完全沒有很強的概念。但是上了大學以后，才發(fā)現(xiàn)好像自己缺失了什么，現(xiàn)在看 來是對一種目標的追求。但還好，即使是沒有什么清晰的目標，大一的情況在我 看來依然不算糟糕，甚至還有點意想不到的驚喜。在大一差不多要結束的日子， 我開始清晰地認識到自己想要的究竟是什么了。 正如王老師所說的，選擇一份自 己喜歡的職業(yè)，那么這一生會幸福的很多。想來也是，只有熱愛，才愿意付出比 別人多的努力。這份個

19、人職業(yè)生涯規(guī)劃書在我看來， 不僅僅是一個作業(yè)，更是自 己前進的動力，能夠鼓勵我追求更高的目標，為我提供豐富自己的空間。職業(yè)生 涯規(guī)劃能讓我更加清晰地認識自我，成為我堅定不移走下去的基礎。自我分析性格我的性格中的優(yōu)點是活潑開朗，對人熱心，為人隨和誠 懇，富有責任感；缺點是：有時候缺乏主見，且缺乏恒 心，有點三分鐘熱度。自身條件喜歡挑戰(zhàn)自我，觀察能力強，工作自覺、熱情、口完苦耐 勞，比較有耐心，目前學習與會計有關的專業(yè)。潛力1.學習方面：我的個人成績從小學到現(xiàn)在一直都是名列 前茅，在大學期間我也會加倍努力，爭取拿到保研的 名額.社會實踐方面：在大一學期我積極參加學生會和青協(xié) 的志愿活動，成為“南馬

20、”志愿者并且獲得優(yōu)秀志愿 者稱號，以后我也會繼續(xù)參與志愿活動和其他社會實 踐活動。.生活方面：在平時生活中我樂于助人，與同學和朋友 相處也比較融洽，今后我也會繼續(xù)與同學友好相處， 并且盡自己所能去幫助他人。職業(yè)興趣霍蘭德職業(yè)興趣測試結果表明我的職業(yè)興趣類型是主 S 社會型，輔以A藝術型和R現(xiàn)實型。我的理想職業(yè)是會 計、教師、作家。職業(yè)能力對待事情后耐心，并且喜歡父際，喜歡思考與想象，富 有浪漫；信息分析能力不錯，學習會計專業(yè)知識。目前 英語四級水平；自學初級會計；掌握微觀經(jīng)濟、宏觀經(jīng) 濟、管理學、高等數(shù)學等知識。職業(yè)價值觀對于工資薪酬要求不是很高，處于平均水平以上即可； 想從事自己喜歡的職業(yè)，

21、并為之不懈努力；會遵守職業(yè) 道德并希望能在從事的領域后所建樹。自我分析小結：我明確自己的職業(yè)興趣與方向，對自身條件認識較清晰，結合自 身分析我在今后的日子一定會揚長避短， 盡量彌補自己的短板，以及努力提高專 業(yè)素養(yǎng)。、環(huán)境分析家庭環(huán)境家人對我的想法都比較支持，且沒有來自家庭的太多壓 力，家庭因素對于我來說是一個溫暖的港灣、牢固的后 盾。學校劃、境目前就讀于廣西大學商學院，西大屬于省內(nèi)重點大學， 學術氛圍濃厚，且有很多學習交流的機會，在兩大可以 學到專業(yè)知識、開拓視野、豐富自身和增長見識。社會環(huán)境當前隨著大學生人數(shù)日益增加，大學生就業(yè)形勢嚴峻， 國家也積極推出許多鼓勵和幫助大學生就業(yè)的政策；社

22、會經(jīng)濟日益發(fā)展，對高素質(zhì)人才需求大，且推進“科學 強國、人才強國”戰(zhàn)略；物質(zhì)生活條件日益富足，人們 的精神世界也需要相應的提升，現(xiàn)代人越來越重視精神 世界的滿足，國家也進一步推進精神文明建設。職業(yè)環(huán)境會計崗位需求多，注冊會計師需求也大，但因為考試難 度大，注冊會計師供需不等，供不應求；教師編制越來 越嚴格，且二胎政策放開，教師需求也日益增加；隨著 經(jīng)濟發(fā)展，作家商業(yè)化現(xiàn)象增加，作品質(zhì)量良莠不齊。職業(yè)決策：基于上述對自我的認知和環(huán)境分析，我得出本人職業(yè)定位的 SWO分析如下： 內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素（S）認真負責，具有良好的品行，喜歡常態(tài)化的工作，有 責任心。弱勢因素（W有時候較為固執(zhí)，偶爾會有厭倦

23、心理，過于感性。外部因素：機會因素（O）學習的專業(yè)與自身職業(yè)興趣相對貼切，國家出臺許多 適時政策，學習環(huán)境較好，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，了解信息和自我學習的渠道越來 越廣泛。威脅因素（0）社會環(huán)境不斷變化，競爭激烈，就業(yè)形勢嚴峻。三、職業(yè)規(guī)劃.職業(yè)選擇：理想職業(yè)會計、教師、作家.職業(yè)認知：會計主要工作內(nèi)容是會計核算、政府集中采購買管理、固定資產(chǎn) 管理、預算外資金管理、財政票據(jù)管理、工資管理、醫(yī)藥費報銷管理以及其 他管理；教師是傳授自身知識和以身作則輔助以及教育學生健康成長的角色。.職業(yè)發(fā)展計劃： 大學期間（大二至畢業(yè)）時期目標行動措施大二加權平均分進入年級前十；1.保持嚴謹?shù)膶W習精神，豐富自己的專業(yè)

24、知識自學一門外語；通過初級會 計考試；爭取六級考試考到 580分；多參匕競賽.每天堅持背單詞，聽英語聽力3,自己買資料并且參加課程學習第二外語.堅持學習初級會計知識，做到溫故而知新.關注競賽信息，嘗試參加一些寫作方面的競賽，給出 版社投稿，多增加自己的知識儲備和專業(yè)素養(yǎng)6,養(yǎng)成閱讀的良好習慣，記錄自己的隨感大三爭取保研，并且嘗試接觸老 師的課題，爭取加入老師的 課題，多積累經(jīng)驗；考取教 師資格證。1,認真學習專業(yè)知識，提高自己獨立思考的能力，并且 嘗試探索自己的專業(yè)知識在具他領域的拓展與延伸，增 強自身專業(yè)的可操作性，堅持閱讀與記錄2,堅持學習英語，嘗試與外國友人交流，并且多看英文 字幕的電影

25、和新聞，鍛煉英語的聽說能力3,堅持學習第二外語，達到能夠與人進行日常交流4.如果成功保研，充分準備夏令營5,做好考教師資格證、會計相關證書的準備大四尋找與本專業(yè)對口的實習工 作，積累工作經(jīng)驗；準備畢 業(yè)論文1,參與實習工作，積累相應的工作經(jīng)驗；并且讓自己所 學轉(zhuǎn)化為實際操作2,多與指導老師溝通，完成畢業(yè)論文的設計3,堅持閱讀與記錄，嘗試做一些編輯方面的兼職，或者 做家教。大學畢業(yè)后三到五年時期目標行動措施研究生期間完成研究生所學專業(yè)知識，研究生順利畢 業(yè)；跟著導師做課題；爭取自己發(fā)表文章.努力學習專業(yè)知識，提升自身專業(yè) 素養(yǎng).多自己獨立思考，在幫導師做課題 的時候積累經(jīng)驗，嘗試自己發(fā)表論 文.

26、多參加競賽和科研項目4,學習注冊會計師的知識，備考注冊會計師研究生畢業(yè) 到研究生畢 業(yè)后兩年找到一份心怡的工作，有機會的話希望進 入知名會計師事務所工作，或者成為一名 教師；空閑時間作為一名寫手。.豐富自己的簡歷，尋找合適的工作 機會，爭取找到自己喜歡的工作.在工作中積累經(jīng)驗，并繼續(xù)備考注 冊會計師，爭取考取注冊會計師.保持閱讀的習慣，培養(yǎng)并提升自己 的文學素養(yǎng)四、差距與評估調(diào)整.如果沒有拿到保研名額，那么在大三的那一年我會加倍努力，自己考研。.如果沒有找到對口的專業(yè)，那么我也會從事與所學專業(yè)有關的工作，不會讓 自己的專業(yè)知識被埋沒。.計劃趕不上變化，但是在具體的情況中我會根據(jù)實際情況審時度勢

27、而考慮， 遵循總目標一致性的原則，根據(jù)不斷變化的客觀條件來不斷調(diào)整自己的計劃。結束語：任何計劃如果只說不做，那必然會成為紙上談兵。有了計劃就應該身體 力行地實施。我想我會堅定地實施這份職業(yè)生涯規(guī)劃書的，因為它不僅僅是一個 目標，更像是一個信念，支持著我在追夢路上腳踏實地地前進。大一即將結束， 我也更清楚地意識到自己想要的是什么?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?我一直相信這句話，如若要實現(xiàn)自己的目標，就要付出更多的努力。我相信機會 是留給有準備的人的，規(guī)劃雖然不是以后人生之路的必然發(fā)展，但是它是人生的指向標，至少不會偏離軌道?！拔也蝗ハ胧欠衲軌虺晒?，既然選擇了遠方，便 只顧風雨兼程?！蔽蚁?/p>

28、信在自己的努力下，未來一定會越來越光明，越來越美好 的！在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)接近尾聲了，但是我的行動才剛剛開始。我 會以滿腔的熱情去迎接屬于我的勝利！個人職業(yè)生涯規(guī)劃書序言有了長遠的目標，才不會因為暫時的挫折而沮喪。 因此，想豐 富自己的人生，首先就要給自己明確一個目標和理想， 并且有一定的 難度和吸引力。作為新時代的大學生，正處于最美好的年華，面對如今巨大的就 業(yè)壓力力，我們要做好十足的準備來應對，為圓夢打好堅實的基礎。時光荏苒，我們必須抓住生命中的每一刻去做有意義的事情， 去追求 我們的理想，使我們的人生更加飽滿，更加充實。一、自我探索1.職業(yè)興趣：自我評估的結果我喜歡一些戶外活動

29、，喜歡聽音樂，唱歌，跳舞，喜歡參與集體活 動，對美食興趣濃厚。上網(wǎng)沖浪也是我的愛好，日常會關注一些熱 點新聞。職業(yè)測評的結果在課堂中的興趣島活動中測出的結果如下：A:藝術型喜歡的活動：創(chuàng)造，喜歡自我表達，喜歡寫作、音樂藝術和喜劇喜歡的職業(yè)：作家、藝術家、音樂家、詩人、漫畫家、演員、戲劇 導演、作曲家、樂隊指揮和室內(nèi)裝潢人員。E:企業(yè)型喜歡的活動：喜歡領導和影響別人，或為了達到個人或組織的目的 而善于說服別人。希望成就一番事業(yè)。喜歡的職業(yè)：商業(yè)管理、律師、政治運動領袖、營銷人員、市場或 銷售經(jīng)理、公關人員、采購員、投資商、電視制片人和保險代理。S:社會型喜歡的活動：幫助別人，喜歡與人合作，熱情關

30、心他人的幸福，愿 意幫助別人解決困難。喜歡的職業(yè)：教師、社會工作者、牧師、心理咨詢員、服務性行業(yè) 人員。二、自我評估自我評價優(yōu)點：有自信，有愛心，興趣廣泛，性格開朗活潑，樂于助人，善解人意，有上進心，自理能力較強。缺點：自律性較差，容易急躁，說話比較直接家人評價優(yōu)點：乖巧懂事，孝順獨立性強，善解人意缺點：有時固執(zhí)己見朋友評價優(yōu)點：多才多藝，興趣廣泛，活動組織能力強，有上進心，對朋友 好，會關心他人。缺點：意志力不強職業(yè)價值觀.我希望我的工作是能夠為我的單位作出一定貢獻的，并在職位上 與同事相處融洽，大家都互相幫助，都具有責任意識，并且崗位的 壓力不是特別大，主要還是負責指揮，統(tǒng)領的工作，帶領大

31、家共同 完成任務。.在完成現(xiàn)有的工作的同時，能學習到很多的知識，并且有一定的 提升空間和機會。崗位人文氣息較濃厚，具有人性化的制度和環(huán)境， 才能讓人高效率高質(zhì)量的工作。.希望自己能夠有很強的領導能力和權威性，能對他人提供指導和 經(jīng)驗，對工作能運籌帷幄，能掌握職責費范圍內(nèi)的相關工作和最新 消息，從而對工作精準分析并能高效完成工作。.希望自己所從事的行業(yè)有一定的門檻，并且不具有崗位間的歧視, 對于人才十分重視，能提供較好的提升機會和學習機會。個性特征.對日常工作有耐性，做事準確，專心于執(zhí)行任務，按計劃辦事，幫 助他人工作的困難之處.應對人際沖突時，很看重他人對自己的評價和想法， 追求完美，對 有一

32、定難度并且未能解決的問題會感到焦慮，若事情惡化會開始不耐煩。.做事情的時候喜歡安靜，不喜歡被人打擾，在工作之余喜歡熱鬧， 喜歡和朋友一起聊天聚會。三、職業(yè)探索.會計.公務員.教師決策與應對SWO歷析.我的優(yōu)勢（strength）：目前所學習的專業(yè)是工商管理類，但是還沒 有分流，未來也是會去從事一些管理類方面的工作，而以上的計劃都是一些相關方面的職業(yè)，這就對我的選擇有了 一定的專業(yè)基礎。 我對 待事情有耐心，有信心，也相對細心，以上職業(yè)也符合我的條件。.我的劣勢（weakness）:目前學習同類專業(yè)的人較多，行業(yè)門檻相 對較低，競爭大，就業(yè)壓力大，加上經(jīng)驗的缺乏，可代替性較大。與 一些師范類學生

33、的專業(yè)知識差距較大，沒有專業(yè)基礎。.我的機會（opportunity）:社會發(fā)展進步較快，人才需求量大，目 前市場對于優(yōu)秀的注冊會計師是有一個較大的空缺的。并且國家支持、 鼓勵我國的企業(yè)發(fā)展，高度重視教育問題，很多企業(yè)都需要優(yōu)秀的高 級管理型人才和教師。目前來說在公務員行列中，會計專業(yè)出身的工 作人員還是相對來說占較大一部分的。.我的挑戰(zhàn)（threat）:成績不夠優(yōu)秀并且競爭激烈，未來面對的都是 全國各大高校的優(yōu)秀畢業(yè)生和一些綜合素質(zhì)較高的留學生， 他們一些 人擁有豐富的知識資源，背景資源和人際資源。相關專業(yè)的證書和研 究生考試的難度較大，對于就業(yè)來說還是一個重大的挑戰(zhàn)。 并且想要 加入公務員

34、或者事業(yè)單位都是逢進必考， 也是在應聘者之中優(yōu)中選優(yōu), 若報考一些無專業(yè)限制的崗位，壓力是相當大的。四、行動計劃.大學期間的行動計劃：在接下來的學習生活之中，要把重心轉(zhuǎn)移到 學習上，要有恒心，有毅力，只有成績才能證明自己的專業(yè)實力，努 力研修專業(yè)課，爭取達到專業(yè)相對靠前的位置，這對我也是一個比較 大的挑戰(zhàn)。對于各種證書的考取要上心，不僅僅是把證書拿下，還要 拿到一個比較可觀的成績，爭取在每個方面都有一個超越性的成就， 才能從眾多優(yōu)秀大學生之中脫穎而出。 多讀書，特別是與專業(yè)相關的 文字，積累更多的知識，關注行業(yè)的走向和發(fā)展。在假期爭取在一些 崗位有實習的經(jīng)歷，對一些實際性的操作有所掌握，將理論

35、與實際結 合并實踐，積累專業(yè)方面的經(jīng)驗，多參加社會實踐活動，提高自身的 社會責任感，學會做人，學會處理人際關系，多積累更多的資源。.職場適應計劃：主動了解企業(yè)文化和處世方式，讓自己成為其中的 一份子。對于不熟悉的領域要多學多做多請教，尊敬長輩和領導，積 極應對難題，工作按時并高效率完成。要不斷積累自己的工作經(jīng)驗， 踐行吃苦耐勞的精神，形成嚴謹?shù)淖黠L和創(chuàng)新理念。不安于現(xiàn)狀，積 極進取。自我監(jiān)控.評估的時間在每年年初制定當年的計劃和目標， 列出需要完成的項目，月末及時 總結，若有突發(fā)情況，及時調(diào)整自己的計劃，要確保自己的計劃能按 時完成。在年底要總結整年的完成情況.評估的內(nèi)容評估自己的計劃是否合理

36、，是否超量，是否符合自己的條件。對自己 的職業(yè)定位和計劃不斷地調(diào)整，結合實際情況，修改計劃，確保計劃 可行，這樣才能更好更快的達到自己的目標。 已經(jīng)完成的目標是否達 到了預期的效果，若沒有還有哪里需要整改，對于未來的規(guī)劃是否要 做出調(diào)整，以及如遇到類似狀況應如何改進、如何處理。五、職業(yè)目標評估我個人認為我的職業(yè)目標相對可行，一方面是我的專業(yè)和職業(yè)有密切 相關，另一方面，我對自己的專業(yè)比較感興趣，也比較期待未來的工 作。會踐行自己的計劃并堅持下去，相信最后能取得我想要的成績， 成就一個精彩的自己?？偨YWhere there is a will, there is a way有志者，事竟成。沒有付

37、出就沒有收獲，一個人的成就和他的習慣和努力息息相關，只有刻苦鉆研才有累累碩果。人的一生究竟有多少個春秋是值得回憶和幾年的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。大學時光短暫而又珍貴， 若不好好把握，將來必會追悔莫及。制定了以上計劃和目標，我就有 了更明確的方向去努力。我將以此為起點，去擁抱未來，好好準備， 迎接挑戰(zhàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)和伴侶一樣，是陪伴一生的事情。一開始可以不斷地去嘗試，突破自我， 最終找到最適合自己的那一塊領域。若是問到終生的愿景，我相信蕓蕓眾生的回答都是追求幸福， 追求成功。然 而，成功和幸福的又是由眾多因素構成的-生存需求，社交需求，尊重需求， 自我價值的實現(xiàn)等等。

38、一個好的職業(yè)應當盡可能地滿足上述需求， 而不僅僅是因 為熱愛。這跟戀愛一樣，比起純粹的喜歡，物質(zhì)基礎，三觀是否一致，家庭背景 等現(xiàn)實因素才是決定是否能修成正果的因素。反觀自身，我既沒有滿腔熱血，抱有不切實際的幻想，也不甘于平庸，碌碌 無為。在有限的青春年華里，不斷地去嘗試，挑戰(zhàn)，鉆研是我給自己設下的目標。個人情況：家庭方面，作為家里的獨生女，從小在物質(zhì)上也并無太多煩惱，父母也很鼓勵，支持我做出的任何決定。學校方面，目前就讀于廣西大學， 雖說廣西大學實屬211,但我認為這個平臺還是不夠的，所以我有去深造的想法。 自身能力方面，我其實并無太多社會經(jīng)驗，為人處世方面還有待改進；除此之外， 我的領導能

39、力，合作能力都是需要提升的，大學相當于一個微型且柔和版的社會， 希望在大學生活中通過各種機會渠道， 有一定的成長。我的優(yōu)勢是學習新事物的 能力是比較強，且文理思維可以較好的結合，我認為這對于經(jīng)管類的學生，是一 個不可多得，且寶貴的能力。才藝技能方面，我本身擅長歌唱，上大學之后也在 學習鋼琴，英語口語，希望在以后的生活中，這些技能作為一個社會認可的加分 項的同時，也是給自己留一些生活的情趣。性格方面，獨立，理性，真性情是我 給自己貼的標簽，然而，心直口快，不是很穩(wěn)重，有些許不自信也是我的缺點， 可能由于高中學習的是理科，我的性格慢慢地變得有些內(nèi)向，也有一些叛逆，不 適合頻繁與人打交道的工作，我更

40、寧愿有一段沉浸式的工作時間，自己安靜地去 鉆研出一些名堂（但我是希望自己這種工程師的品能和企業(yè)家的社交能力綜合一 下），所以我不也不適合朝九晚五且內(nèi)容重復的工作。潛力方面，我認為我有無 限潛能，可以大膽地嘗試，無需給自己的人生設置太多的條條框框。我專門去做 了一個霍蘭德的職業(yè)測試，雖然不是十分準確，但也給我提供了一定的方向，我 屬于富有懷疑精神的事業(yè)型，以后的發(fā)展方向跟我所想的基本一致，企業(yè)和研究 型的工作，總而言之，還是將知識與工作實踐結合在一起。就業(yè)前景：經(jīng)管專業(yè)的就業(yè)方向還是很廣的，但是由于專業(yè)過于熱門， 人才也是比較多的。很多人說，這一門的失業(yè)率高，但我覺得，正所謂“身材若 好，你挑衣服；身材不好，衣服挑你”