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1、5. 恰當(dāng)技法添風(fēng)采 中 考 真 題中 考 真 題技 法 策 略技 法 策 略技 法 示 例技 法 示 例一篇優(yōu)秀的作文,絕不能平鋪直敘。它一定會(huì)在寫(xiě)作技巧上有所體現(xiàn),或抑揚(yáng)生變,或?qū)Ρ扔骋r;或情景交融,或懸念叢生??傊\(yùn)用精湛的寫(xiě)作技巧,可以讓作文流光溢彩,增添作文的活力。2013黃石 請(qǐng)以“讀你”為題寫(xiě)一篇600字左右的記敘文,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 中 考 真 題中考真題技法策略恰當(dāng)技法添風(fēng)采 讀你 黃石一考生 你像一本書(shū),兒時(shí),我趴在書(shū)頁(yè)上無(wú)聊地翻動(dòng)著;大一些時(shí),我捧著書(shū)粗略地瀏覽;長(zhǎng)大了,我捧著它,細(xì)細(xì)品讀,但你卻是那樣神秘、難懂。 原作呈現(xiàn) 技法示例小時(shí)候,身邊就多

2、出了一道偉岸而又陌生的身影,隨著歲月的沖洗,你的輪廓漸漸分明,你喜歡背著我上街,看花看草。每當(dāng)有人談起我,你總會(huì)發(fā)出陣陣過(guò)癮的笑聲。我知道,你很開(kāi)心,但我不解的是,你為什么每夜都讓母親替你按摩脖子,還發(fā)出與那笑聲截然不同的悶哼聲。當(dāng)我走進(jìn)了新的學(xué)校,認(rèn)識(shí)了新的朋友,我不知道是不是因?yàn)檫@些,你才離我越來(lái)越遠(yuǎn)。那天,朋友約我出去,我固執(zhí)地期待著出門(mén)后的自由,卻忽略了你的阻撓。我沒(méi)有發(fā)現(xiàn),天上的烏云開(kāi)始蔓延,一如你額上的皺紋。一向爽朗開(kāi)心的你,在我的一陣怒吼后沉默了。我不太理解那時(shí)你的表情,像暴曬后的土地,干裂,頹然。 中考真題技法策略技法示例中考前夕,教室黑板上已經(jīng)開(kāi)始了倒計(jì)時(shí),計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字與每

3、天的作業(yè)量成反比。夜晚,伴隨著冷清月光的,還有我窗前昏暗的燈光,你總站在門(mén)口,一雙明亮的眼睛盯著燈下睡眼惺忪的我。你勸我早點(diǎn)睡,我懶得轉(zhuǎn)過(guò)頭,無(wú)視你的存在。月亮被云遮住了,你仍在催促,是我的固執(zhí)還是你的急躁?你的怒火爆發(fā)了,我不記得你是如何宣泄你的情感的,只記得最后那一句你用怒氣包裹的話(huà):“好,我不管了,你想怎樣就怎樣!”很晚,我卻清晰地聽(tīng)到了隔壁的嘆息聲 一路走來(lái),讀你,真的不懂。但我知道未來(lái)有一天,我會(huì)認(rèn)真“讀你”,我會(huì)真正讀懂你! 恰當(dāng)技法添風(fēng)采 中考真題技法策略技法示例點(diǎn)評(píng)原作按照時(shí)間順序選取三個(gè)事例,生動(dòng)地?cái)⑹龈赣H與“我”之間發(fā)生的故事。作文由“讀你”到“讀不懂”,真實(shí)地展示了“我”

4、的心路,很能讓人怦然心動(dòng)。但從寫(xiě)人的技巧角度看,作文就顯得比較單薄。缺乏必要的寫(xiě)人技巧,人物的形象不鮮明,主題不深刻。因此,修改時(shí),可在寫(xiě)作技巧方面多加斟酌,努力提升人物的形象,挖掘深刻的主題。 恰當(dāng)技法添風(fēng)采 中考真題技法策略技法示例讀你 黃石一考生 你像一本書(shū),兒時(shí),我趴在書(shū)頁(yè)上無(wú)聊地翻動(dòng)著;大一些時(shí),我捧著書(shū)粗略地瀏覽;長(zhǎng)大了,我捧著它,細(xì)細(xì)品讀,但你卻是那樣神秘、難懂。 小時(shí)候,身邊就多出了一道偉岸而又陌生的身影,隨著歲月的沖洗,你的輪廓漸漸分明,你喜歡背著我上街,看花看草。每當(dāng)有人談起我,你總會(huì)發(fā)出陣陣過(guò)癮的笑聲。我知道,你很開(kāi)心,但我不解的是,你為什么每夜都讓母親替你按摩脖子,還發(fā)

5、出與那笑聲截然不同的悶哼聲。讀你,不懂。 恰當(dāng)技法添風(fēng)采 升格作文 中考真題技法策略技法示例恰當(dāng)技法添風(fēng)采 當(dāng)我走進(jìn)了新的學(xué)校,認(rèn)識(shí)了新的朋友,我不知道是不是因?yàn)檫@些,你才離我越來(lái)越遠(yuǎn)。那天,朋友約我出去,我固執(zhí)地期待著出門(mén)后的自由,卻忽略了你的阻撓。我沒(méi)有發(fā)現(xiàn),天上的烏云開(kāi)始蔓延,一如你額上的皺紋。一向爽朗開(kāi)心的你,在我的一陣怒吼后沉默了。我不太理解那時(shí)你的表情,像暴曬后的土地,干裂,頹然。讀你,不懂。 中考真題技法策略技法示例 中考前夕,教室黑板上已經(jīng)開(kāi)始了倒計(jì)時(shí),計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字與每天的作業(yè)量成反比。夜晚,伴隨著冷清月光的,還有我窗前昏暗的燈光,你總站在門(mén)口,一雙明亮的眼睛盯著燈下睡眼惺忪

6、的我。你勸我早點(diǎn)睡,我懶得轉(zhuǎn)過(guò)頭,無(wú)視你的存在。月亮被云遮住了,你仍在催促,是我的固執(zhí)還是你的急躁?你的怒火爆發(fā)了,我不記得你是如何宣泄你的情感的,只記得最后那一句你用怒氣包裹的話(huà):“好,我不管了,你想怎樣就怎樣!”很晚,我卻清晰地聽(tīng)到了隔壁的嘆息聲 讀你,不懂。 恰當(dāng)技法添風(fēng)采 中考真題技法策略技法示例 看你花白的雙鬢,渾濁的雙眼,干皺的皮膚,父親,我似乎懂了。我懂了你歡樂(lè)之后的責(zé)任,你沉默之中的關(guān)切,你憤怒過(guò)后的省視。再讀你,我讀出了父愛(ài)的辛酸、厚重和無(wú)言。一路上,你的白發(fā)、愁容和背影早已刻入我的心中,編纂成一本最珍貴的書(shū),它的名字叫“父親”。 我小心翼翼地捧起你,輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè),走向前方,

7、然后,細(xì)細(xì)讀你。我知道未來(lái)有一天,我會(huì)真正地懂你,感謝有你,父親,我會(huì)認(rèn)真“讀你”。 恰當(dāng)技法添風(fēng)采 中考真題技法策略技法示例點(diǎn)評(píng) 修改后的作文最大的特色時(shí)運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑、對(duì)照的寫(xiě)作技巧。作者先鋪陳“讀你,不懂”的三個(gè)畫(huà)面,接著筆鋒一轉(zhuǎn),寫(xiě)“我懂了”,“不懂”是為后面的“懂了”蓄勢(shì),這就使得文章情節(jié)的發(fā)展呈起伏變化的態(tài)勢(shì),前后形成鮮明對(duì)比,“父親”這個(gè)人物形象也就躍然紙上了。 作者“讀”的“你”是父親,第二人稱(chēng)的使用易于作者情感的抒發(fā)。作者將父親比作一本書(shū),且這個(gè)比喻在全文中一以貫之,行文中嵌入長(zhǎng)長(zhǎng)短短的語(yǔ)句,再加以點(diǎn)綴比喻、排比的修辭,使得作者淋漓盡致地抒發(fā)了對(duì)父親的情感,有意猶未盡之感。

8、恰當(dāng)技法添風(fēng)采 中考真題技法策略技法示例技 法 策 略 巧妙的寫(xiě)作技巧,能夠成就一篇優(yōu)秀的作文。如何才能合理運(yùn)用寫(xiě)作技巧,提升作文的魅力呢? 一、熟悉寫(xiě)作技巧 寫(xiě)作,離不開(kāi)技巧。因此,平時(shí)的閱讀與寫(xiě)作中,要留心各類(lèi)文體的寫(xiě)作技巧。如:寫(xiě)人的記敘文,運(yùn)用先抑后揚(yáng)的寫(xiě)法,要比平鋪直敘更能打動(dòng)人心;寫(xiě)事的記敘文,運(yùn)用倒敘等設(shè)置懸念的寫(xiě)法,要比以時(shí)間順序按部就班地?cái)⑹龈芪x者。只有熟悉寫(xiě)作技巧,寫(xiě)作時(shí)才能信手拈來(lái),為我所用?!皟墒帧崩巫プ魑募记芍锌颊骖}技法策略技法示例 二、結(jié)合材料選用技巧 一則好的材料,沒(méi)有寫(xiě)作技巧的運(yùn)用,就無(wú)法顯示其魅力,猶如一塊璞玉,還需要巧妙地雕琢一樣。面對(duì)材料,要仔細(xì)斟酌,選擇合適的寫(xiě)作技巧。如:寫(xiě)人可采用直接描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的方法,展示人物的風(fēng)貌;可運(yùn)用對(duì)比的方法,突出人物的特點(diǎn)。寫(xiě)法很多,但要根據(jù)材料的特點(diǎn)加以選擇。再如:寫(xiě)“我”的成長(zhǎng),則要注重心理描寫(xiě)予以揭示、表現(xiàn)“我”的性格特點(diǎn);采用對(duì)比亦能彰顯風(fēng)采。總之,任何一則材料,都有無(wú)數(shù)的寫(xiě)法,要善于選擇合適的技巧,增加作文的吸引力。第33課時(shí)恰當(dāng)技法添風(fēng)采 中考真題技法策略技法示例 1. 2014鎮(zhèn)江 按要求作文。 題目:請(qǐng)以“走近了才知道”為題寫(xiě)一篇文章。 要求: 除詩(shī)歌外文體自選;文中不得出現(xiàn)(或暗示)真實(shí)的人名、校名、地名;不少于600字。技 法 示 例中考真題技法策略技法示例 22014益陽(yáng)

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