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文檔簡介

1、不求甚解馬南邨學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.掌握“不求甚解”的讀書方法的含義2.理清作者的論證思路3.養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣解釋陶淵明的“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”的意思。一般的人們是怎樣理解的？作者又是怎樣理解的呢？找出“不求甚解”在文中的含義。自學(xué)指導(dǎo)一：通讀課文 理解內(nèi)容（5分鐘）文體知識(shí)小講座1議論文以論證方式分為：立論文和駁論文。2什么叫駁論文 駁論文是指就一定的事件或問題發(fā)表議論，批駁錯(cuò)誤的反動(dòng)的見解和主張。從而得出自己的見解和觀點(diǎn)的一種文體。3 駁論文的一般論證思路： 樹靶子批靶子亮觀點(diǎn) 先樹起批駁的靶子即擺出敵論，然后針對(duì)敵論采用直接或間接的方式進(jìn)行批駁，最后得出正確的觀點(diǎn)自學(xué)指導(dǎo)二

2、：歸納本文的提綱首先，作者擺出了要批駁的靶子“對(duì)任何問題不求甚解都是不好的”；其次介紹“不求甚解”的出處并分析其真正含義；然后從正反兩方面舉例（諸葛亮、普列漢諾夫）論證讀書的要訣在于虛心、會(huì)意；接著全面解釋“不求甚解”，先從反面否定，又從正面引用陸象山的語錄論證；最后總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)重要的書要反復(fù)閱讀。 為了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“不求甚解”的含義，課文中運(yùn)用很多例證、引證。試找出來，說說這些例證和引證有什么作用普列漢諾夫（例證）：強(qiáng)調(diào)讀書要虛心，還要活讀書，理解其精神實(shí)質(zhì)。諸葛亮（例證）：說明讀書要廣泛閱讀，全面了解。陸象山（引證）：告訴我們讀書不能因小失大，不懂的地方暫且放過自學(xué)指導(dǎo)三：探討文章的論證方法（3分鐘）正確的讀書態(tài)度虛心 讀活 多讀 勤讀養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣 學(xué)會(huì)運(yùn)用讀書的方法 品讀法 析讀法 摘讀法 跳讀法圈點(diǎn)法 助讀法學(xué)習(xí)了兩篇短文，你有何收獲呢？當(dāng)堂訓(xùn)練：自由發(fā)問不求甚解是不是就表示讀書可以馬馬虎虎？陸象山說“未曉處且放過，不必太滯”如果這樣讀書，是否會(huì)讓我們

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