




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、線段的長(zhǎng)短比較一、復(fù)習(xí): 1、你知道線段、射線、直線的基本概念及相互之間的區(qū)別與聯(lián)系嗎? 3、什么叫兩點(diǎn)間的距離?為什么要這樣規(guī)定兩點(diǎn)間的距離? 2、直線有什么基本性質(zhì)?線段有什么性質(zhì)? 51.線段的長(zhǎng)短比較 2.反之,如果已知點(diǎn)O是線段AB的中點(diǎn),那么就有:AO=BO。這能夠用符號(hào)語(yǔ)言表示為:12 如圖,點(diǎn)O是線段AB的中點(diǎn) AO=BO(或AO= AB,或AB=2AO) (線段中點(diǎn)的定義)練習(xí)2:如圖,已知線段a,畫(huà)線段AC= a 13a1.量得線段a =12cm 。=12cm2.計(jì)算出 =3131a12=4 (cm)3.畫(huà)線段AC = 4(cm),如下圖所示:AC3、在直線m上順次取A、B
2、、C三點(diǎn),使AB4cm,BC=3cm,如果O是線段AC的中點(diǎn),求線段OB 的長(zhǎng)。分析:由題意畫(huà)圖,根據(jù)線段的和、差及中點(diǎn)的意義 去考慮OB=OC-BC=3.5-3=0.52. 如圖,B、C為線段AD上的兩點(diǎn),點(diǎn)C為線段AD的中點(diǎn),AC=5cm,BD=6cm,求線段AB的長(zhǎng)度?D已知線段a、b(ab),畫(huà)一條線段,使它等于2a-bAEabBCaaDb畫(huà)法:1.畫(huà)射線AE。2.在射線AE上順次截取AB = BC = a 。3.線段AC上截取CD = b 。 線段AD就是所要畫(huà)的線段。例題1baABC 如圖,線段c的長(zhǎng)度是線段a,b的長(zhǎng)度的和,我們就說(shuō)線段c是線段a,b的和,記做c=a+b,即AC=
3、AB+BC。類(lèi)似的,線段a是線段c與b的差,記做a=c-b,即AB=ACBC。c4、已知線段AB4cm,在直線AB上畫(huà)線段BC, 使BC3cm,求線段AC的長(zhǎng) 分析:在“直線AB上畫(huà)線段BC”這意味著要以B為所 畫(huà)線段的一個(gè)端點(diǎn),另一個(gè)端點(diǎn)既可能在線 段AB上,也可能在線段AB的延長(zhǎng)線上。ABCAC=7cmABCAC=1cm想一想1、說(shuō)出下列所示圖形的名稱(chēng)及表示方法。.AB.ABA.B(線段AB)(射線AB)(直線AB)A.B.AB2、平面上有四個(gè)點(diǎn),過(guò)其中每?jī)蓚€(gè)點(diǎn)畫(huà)直線,能夠畫(huà)幾條?解:設(shè)平面內(nèi)四點(diǎn)為A,B,C,D。(1)當(dāng)A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)在同一條直線上時(shí), 能夠畫(huà)出 條直線。(2)當(dāng)A
4、、B、C、D四個(gè)點(diǎn)中有三個(gè)點(diǎn)在同一 條直線上時(shí),能夠畫(huà)出 條直線。(3)當(dāng)A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)中任意三個(gè)點(diǎn)都不在 同一條直線上時(shí),能夠畫(huà)出 條直線。 能夠畫(huà)出 條直線。 一四六一四六或或EABCDF3、如圖,直線有 條, 分別是 ; 線段有 條, 分別是 ; 在直線EF上的射線有 條, 分別是 .問(wèn)題:你們平時(shí)是如何比較兩個(gè)同學(xué)的身高的?你能從比身高的方法中得到啟示 來(lái)比較兩條線段的長(zhǎng)短嗎? 第一種方法是:度量法, 即用一把尺量出兩條線段的長(zhǎng)度, 再實(shí)行比較。 1235467803.1cm4.1cm123546780線段的比較:第二種方法是:疊合法 先把兩條線段的一端重合,另一 端落在同側(cè),根
5、據(jù)另一端落下的位 置,來(lái)比較 ABBAABCDEFMNABCDAB=EFABMN試一試: 現(xiàn)有一個(gè)三邊分別為a,b,c的三角形,不用刻度尺你能否比較他們的大小?abc試一試: 現(xiàn)有一個(gè)三邊分別為a,b,c的三角形,不用刻度尺你能否比較他們的大???ab試一試: 現(xiàn)有一個(gè)三邊分別為a,b,c的三角形,不用刻度尺你能否比較他們的大小?ab試一試: 現(xiàn)有一個(gè)三邊分別為a,b,c的三角形,不用刻度尺你能否比較他們的大小?ab試一試: 現(xiàn)有一個(gè)三邊分別為a,b,c的三角形,不用刻度尺你能否比較他們的大?。縜bc試一試: 現(xiàn)有一個(gè)三邊分別為a,b,c的三角形,不用刻度尺你能否比較他們的大小?bc試一試: 現(xiàn)
6、有一個(gè)三邊分別為a,b,c的三角形,不用刻度尺你能否比較他們的大小?bc試一試: 現(xiàn)有一個(gè)三邊分別為a,b,c的三角形,不用刻度尺你能否比較他們的大???bc線段AB比線段A1B1短,即ABA2B2 A3B3線段AB比線段A3B3一樣長(zhǎng),即AB=A3B3 用圓規(guī)作一條線段等于已知線段例1、用圓規(guī)作一條線段等于已知線段。a 作射線AB; 用圓規(guī)量出已知線段的長(zhǎng)度(記作a); 在射線AB上截取AC = a .CAB 則AC為所作的線段。讀句畫(huà)圖: (1)畫(huà)射線AM; (2)射線AM上截取線段AB; (3)再在射線AM上順次截取BC=CD=AB。觀察圖中的線段AB、AC、AD、BC、BD之間有什么關(guān)系
7、?ABCDMABCDM1.觀察上圖,填空: AB = = ; AC = + = 2 = 2 ;即AB = BC = 12BCCDABBCBCABAC2.點(diǎn)B具有什么特殊的位置?請(qǐng)你給它起一個(gè)名字,并描述這個(gè)位置的特征。 點(diǎn)B把線段AC分成兩條相等的線段,點(diǎn)B叫做線段AC的中點(diǎn)。 3.圖中還有點(diǎn)B這種特殊位置的點(diǎn)嗎?把它找出來(lái)。點(diǎn)C,是線段BD的中點(diǎn)。51.線段的長(zhǎng)短比較 把一條線段分成兩條相等線段的點(diǎn)叫做線段的中點(diǎn)。用幾何符號(hào)語(yǔ)言來(lái)表示AOB 1.如圖,如果點(diǎn)O把AB分成兩條相等線段,即AO=BO,那么點(diǎn)O就是線段AB的中點(diǎn)。這可以用符號(hào)語(yǔ)言表示為:12如圖,點(diǎn)O在線段AB上,AO=BO(或A
8、O= AB,或AB=2AO)點(diǎn)O是線段AB的中點(diǎn)(線段中點(diǎn)的定義) 2.反之,如果已知點(diǎn)O是線段AB的中點(diǎn),那么就有:AO=BO。這可以用符號(hào)語(yǔ)言表示為:12 如圖,點(diǎn)O是線段AB的中點(diǎn) AO=BO(或AO= AB,或AB=2AO) (線段中點(diǎn)的定義)BCDMA 觀察上圖,填空: AD= + + =3 =3 =3 , 即AB= 。 13ABABBCCDCDBCAD 點(diǎn)B對(duì)于線段AD來(lái)說(shuō),又具有一個(gè)特殊位置,請(qǐng)給它一個(gè)名稱(chēng),點(diǎn)C具有這個(gè)特殊性嗎?點(diǎn)B和點(diǎn)C把線段AD分成三條相等的線段,點(diǎn)B叫做線段AD的一個(gè)三等分點(diǎn)。 點(diǎn)C也是線段AD的一個(gè)三等分點(diǎn)。已知線段a、b(ab),畫(huà)一條線段,使它等于2
9、a-bAEabBCaaDb畫(huà)法:1.畫(huà)射線AE。2.在射線AE上順次截取AB = BC = a 。3.線段AC上截取CD = b 。 線段AD就是所要畫(huà)的線段。例題1A D畫(huà)法:1. 畫(huà)射線AD.2.用圓規(guī)在射線AD上截取AB=a.3.用圓規(guī)在射線BD上截取BC=b.線段AC就是所求的線段.2: 已知線段a,b,畫(huà)一條線段c,使它的長(zhǎng)度等于兩條已知線段的長(zhǎng)度的和.abBCbaABC 如圖,線段c的長(zhǎng)度是線段a,b的長(zhǎng)度的和,我們就說(shuō)線段c是線段a,b的和,記做c=a+b,即AC=AB+BC。類(lèi)似的,線段a是線段c與b的差,記做a=c-b,即AB=ACBC。cABCD如圖,在線段AB上,有C、D
10、兩點(diǎn),請(qǐng)完成以下填空:AB=AC+_+_=AD+_=AC+_.CBDBDBCDAC=AD_=AB_=AB_.CDDBCBCDCD=AD_=BC_=AB_.DBACDBAC觀察歸納練習(xí)1:如圖,已知線段a,畫(huà)線段AC2a aABCM線段AC即為所作。練習(xí)2:如圖,已知線段a,畫(huà)線段AC= a 13a1.量得線段a =12cm 。=12cm2.計(jì)算出 =3131a12=4 (cm)3.畫(huà)線段AC = 4(cm),如下圖所示:AC小結(jié):怎樣用圓規(guī)和直尺畫(huà)出已知線段的和、差、幾倍?怎樣用度量法畫(huà)已知線段的和、差、幾倍和幾分 之幾? 1.畫(huà)線段使它等于已知線段的和、差、幾倍,通常 可用兩種不同的方法來(lái)畫(huà)
11、。 2.畫(huà)線段使它等于已知線段的幾分之一,通常采用 度量法。(即先量、后算、再畫(huà))ACDBEF已知:如圖,AC=CD=DE=EF=FB,填寫(xiě)下列空格:1.點(diǎn)D是 的中點(diǎn),是 的一個(gè)三等分點(diǎn),2.一條線段的二等分點(diǎn)有 個(gè),三等分點(diǎn)有 個(gè),四等分點(diǎn)有 個(gè),n等分點(diǎn)有 個(gè)。3.AC=( )AF, AE=( )AB 。CEAE(或CF)又是 的一個(gè)五等分點(diǎn)。AB123(n-1)1435課堂練習(xí):例:如圖AB6cm,點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn),點(diǎn)D是線段CB的中點(diǎn),那么線段AD是多長(zhǎng)呢?例題解析解:ACBDC點(diǎn)是AB的中點(diǎn)ACCB21AB3cm D點(diǎn)是BC的中點(diǎn) CD 21CB1.5cm ADAC + CD3
12、 + 1.54.5cm計(jì)算已知,如圖,點(diǎn)c在線段AB上,線段AC=6厘米,BC=4厘米,點(diǎn)M,N分別是AC,BC的中點(diǎn),求線段MN的長(zhǎng)度。A M C N B 做一做1. 已知如圖,點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn),AB=4cm,BD=1cm,則CD的長(zhǎng)度為多少?ABCD51.線段的長(zhǎng)短比較2. 如圖,B、C為線段AD上的兩點(diǎn),點(diǎn)C為線段AD的中點(diǎn),AC=5cm,BD=6cm,求線段AB的長(zhǎng)度?ACBD3、在直線m上順次取A、B、C三點(diǎn),使AB4cm,BC=3cm,如果O是線段AC的中點(diǎn),求線段OB 的長(zhǎng)。分析:由題意畫(huà)圖,根據(jù)線段的和、差及中點(diǎn)的意義 去考慮OB=OC-BC=3.5-3=0.54、已知線段AB4cm,在直線AB上畫(huà)線段BC, 使BC3cm,求線段AC的長(zhǎng) 分析:在“直線AB上畫(huà)線段BC”這意味著要以B為所 畫(huà)線段的一個(gè)端點(diǎn),另一個(gè)端點(diǎn)既可能在線 段AB上,也可能在線段AB的延長(zhǎng)線上。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 應(yīng)急救援項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 垃圾焚燒發(fā)電發(fā)展模式
- 智能倉(cāng)庫(kù)物流
- 房地產(chǎn)項(xiàng)目投資可行性研究報(bào)告
- 高新技術(shù)企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
- 軟件工程流程與開(kāi)發(fā)方法
- rdpac腫瘤復(fù)習(xí)測(cè)試卷含答案
- 外科總論復(fù)習(xí)測(cè)試題
- 保育員考試練習(xí)卷含答案
- 護(hù)師.主管護(hù)師復(fù)習(xí)測(cè)試卷
- 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)情分析及提升方案
- 事業(yè)單位考試(公共基礎(chǔ)知識(shí))3000題每日練習(xí)
- 新會(huì)計(jì)法下加強(qiáng)企業(yè)財(cái)會(huì)監(jiān)督策略研究
- 人力資源社會(huì)保障宣傳工作計(jì)劃及打算
- 2024年秋兒童發(fā)展問(wèn)題的咨詢(xún)與輔導(dǎo)終考期末大作業(yè)案例分析1-5答案
- 廣東省廣州市2021年中考道德與法治試卷(含答案)
- 2024年貴州省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題及答案解析
- 2024-2030年中國(guó)滑板車(chē)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)策略及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 學(xué)校軍事化管理培訓(xùn)
- 喪葬費(fèi)家庭協(xié)議書(shū)范文范本
- 中小學(xué)生德育工作指南2022版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論