心理健康教育2022年工作總結范文

1、心理安康教育2022年工作總結范文在全面貫徹教育方針、施行素質教育的過程，學校開展心理安康教育正在引起人們的重視,開展心理安康教育，既是學生自身安康成長的需要，也是社會開展對人的素質要求的需要。要加強學生的心理安康教育，培養(yǎng)學生堅韌不撥的意志、艱辛奮斗的精神，才能增強青少年適應社會生活的適應才能。我校在進展心理安康教育的研究與理論中，在上級領導的關心下在有關專家的幫助下獲得了一些成績。下面將我校一學期來開展心理安康教育的情況做一總結。(一)領導高度重視，心理安康教育工作認識到位，組織落實：1、認識到位：學校領導認識到心理安康教育工作是德育工作的一局部，是時代教育的需要，是素質教育的需要，是不斷

2、進步學校辦學質量的需要，是為學生創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境的需要，是為學生終生不斷進步開展奠定良好的心理根底的需要。2、組織落實：我校心理安康教育工作組織是嚴密的。校長掛帥開展心理安康教育工作，主管德育的副校長直接負責，教誨處詳細負責組織施行。使心理安康教育有了組織上的保證。心理安康教育工作總結3、學校將心理安康教育納入學校規(guī)劃中，不管是學年還是學期工作方案都將心理安康教育例為學校重點工作之一。而且，心理安康教育工作每學期要制定單獨方案，進展總結。(二)培養(yǎng)師資，做到心理安康教育人員落實：1、學校從普及入手，重點培養(yǎng)骨干，先后派出多名老師參加市心理安康教育繼續(xù)教育培訓。2、設置心理老師崗位。我校由

3、劉進峰老師但任心理安康教育兼職老師，使心理安康教育工作從人員上得到保證。(三)開展心理安康教育的詳細做法：(1)集體教育：我們積極想方法保證每班每月兩節(jié)心理教育課，使心理教育成為學校課程的一個組成局部，自編本校使用的心理安康教材、課堂上提出問題，引導考慮，理解癥結，商討解決的方法。(2)個別教育：設有“聽你說信箱”，每周定期去開箱，之后把里面的內(nèi)容歸類整理，對個別心理有問題的同學單獨找談話，對談話內(nèi)容還進展了記錄，跟蹤。直至問題的解決。(3)通過心理測試，開拓心理咨詢進展心理安康教育。根據(jù)教育的需要，選擇適當?shù)臏y量表等進展測驗。這對于全面理解學生的性格，開展學生思想工作和管理工作有一定的幫助。(4)在老師中開展心理教育知識的普及工作：我校在老師中開展了心理安康教育知識的普及工作。通過這些教育活動使全體老師進步了心理教育的理論，進步了開展心理安康教育的意識和開展心理安康教育的才能。并在工作中加以應用，有力地推進了學校的教育教學工作。(5)我們利用家長學校對家長開展家庭心理安康教育指導，使學校心理安康教育在家庭中得到延伸。心理安康教育工作正在受到