30《魯濱孫造船》課件

1、30 魯濱孫造船 小學語文S版六年級上冊第六單元三元小學 唐曉蘭 勇敢機智的藺相如30魯濱孫造船課件 既然課文要寫魯濱孫造船，為什么還要寫他花大力氣去修船呢？ 文章寫魯濱孫先修船不成，后決心造船直至成功，這樣的情節(jié)變化和曲折 經(jīng)歷有力地表現(xiàn)了魯濱孫雖然身 處逆境卻不退縮、不逃避，而是敢于正視并勇于克服一個又一個的困難。 “但是，我要去海島對面大陸上的愿望不但沒有減退，反而因為難以實現(xiàn)而更增強烈?！蹦阌X得魯濱孫是個什么樣的人？從哪些詞語看出來？ 表現(xiàn)了魯濱孫面對困難敢想敢做，去克服困難的精神；又表現(xiàn)了他也并不盲目瞎干，而是能夠?qū)彆r度勢，調(diào)整自己的行為。 再讀全文，邊讀邊畫出你感受深刻的句子，想想

2、：魯濱孫給你留下了怎樣的印象？ 我不遺余力去干這件工作，結果白費心思和力氣，浪費了我整整三四個星期的時間?！安贿z余力”是什么意思？ 從“白費”、“浪費”“三四個星期”這些詞語你體會出什么了？有什么問題要問嗎？再讀全文，邊讀邊畫出你感受深刻的句子，想想：魯濱孫給你留下了怎樣的印象？ 我不遺余力去干這件工作，結果白費心思和力氣，浪費了我整整三四個星期的時間?！安贿z余力”是什么意思？ 從“白費”、“浪費”“三四個星期”這些詞語你體會出什么了？有什么問題要問嗎？讀一讀 舢船 小艇 杠桿 荒謬 于事無補 不遺余力 荒無人煙 一言難盡像模像樣 不可思議 微不足道 熱愛自由的奴隸英雄30魯濱孫造船課件 足智

3、多謀的周瑜 頑強勇敢的老漁夫 魯濱孫英國作家笛福筆下的一個傳奇人物，是笛福的代表作魯濱孫漂流記中的主人公。魯濱孫 關于這個人，你對他有哪些了解？造船 讀了課題，你知道了什么？還想知道什么？準確、流利地朗讀課文，邊讀邊想一想：課文主要寫了什么內(nèi)容？ 主要寫了魯濱孫在荒島上造獨木舟的這個故事情節(jié)。艇 杠 謬tng gngmi比較下面的字再組詞：挺（ ） 杠（ ） 艇（ ） 扛（ ）讀一讀 舢船 小艇 杠桿 荒謬 于事無補 不遺余力 荒無人煙 一言難盡像模像樣 不可思議 微不足道 默讀課文，按照“想去陸地，尋思辦法動手修船，放棄修船決心造船，成功造船船成心喜，想去航行”的寫作思路把文章分成四部分”是

4、按什么順序敘述的？按事情發(fā)展過程的順序敘述細讀領悟 魯濱孫是在怎樣的情況下想到要做一只獨木舟的？決心做船時，他左思右想了些什么呢？他又是怎樣做成了船的？再讀全文，邊讀邊畫出你感受深刻的句子，想想：魯濱孫給你留下了怎樣的印象？ 我不遺余力去干這件工作，結果白費心思和力氣，浪費了我整整三四個星期的時間。“不遺余力”是什么意思？ 從“白費”、“浪費”“三四個星期”這些詞語你體會出什么了？有什么問題要問嗎？30魯濱孫造船課件 既然課文要寫魯濱孫造船，為什么還要寫他花大力氣去修船呢？ 文章寫魯濱孫先修船不成，后決心造船直至成功，這樣的情節(jié)變化和曲折 經(jīng)歷有力地表現(xiàn)了魯濱孫雖然身 處逆境卻不退縮、不逃避，而是敢于正視并勇于克服一個又一個的困難。 “但是，我要去海島對面大陸上的愿望不但沒有減退，反而因為難以實現(xiàn)而更增強烈。”你覺得魯濱孫是個什么樣的人？從哪些詞語看出來？ 表現(xiàn)了魯濱孫面對困難敢想敢做，去克服困難的精神；又表現(xiàn)了他也并不盲目瞎干，而是能夠?qū)彆r度勢，調(diào)整自己的行為。 “我費盡辛苦才把樹砍倒這種勞動之艱辛真是一言難盡。然后，又花了接著又花了” 聯(lián)系上下文理解“一言難盡”。 從這句話你體會出了什么？表現(xiàn)出魯濱孫身上的吃苦耐勞的品質(zhì)和勇于戰(zhàn)勝困難去爭取成功的驚人毅力和頑強意志。讀了這故事，文章哪個地方最令你感動？為什么？