八年級(jí)導(dǎo)學(xué)案26

1、八年英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案課 題第2課 課 型新授課課 時(shí)第6課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)： 了解單詞finger, toe, mark, token, clay, string, develop, system, abacus等單詞能力目標(biāo)：根據(jù)圖片賀上下文，猜測(cè)toe, mark, token 等單詞和短語(yǔ)的意思 通過(guò)不中閱讀提高獲取關(guān)鍵信息的技能。情感目標(biāo)： 完成流程圖，了解技術(shù)的方式 對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自我評(píng)估，反思學(xué)習(xí)中的進(jìn)步與不足學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)導(dǎo) 學(xué) 流 程學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容預(yù)習(xí)交流情景導(dǎo)入交流展示評(píng)價(jià)點(diǎn)撥鞏固延伸達(dá)標(biāo)測(cè)試Step1 學(xué)習(xí)more practice辦款的相關(guān)內(nèi)容。Counting b

2、efore numbers學(xué)生能夠閱讀more practice 板塊的練習(xí)A中篇章的標(biāo)題、第一段以及第二及第五段的每段開(kāi)頭表示順序的詞，設(shè)計(jì)一個(gè)有四個(gè)分支的蛛網(wǎng)圖學(xué)生再閱讀篇章第二段至第五段的一個(gè)句子，將四副表示技術(shù)方式的圖片與相應(yīng)的計(jì)數(shù)方式配對(duì)，并按計(jì)數(shù)方式發(fā)展的先后順序排列。學(xué)生了解單詞finger, toe, mark, stick, token clay.教師出示腳趾。粘土賀算盤的圖片及文中相關(guān)句子，請(qǐng)學(xué)生將圖片與句子配對(duì)。學(xué)生了解單詞 develop, abacus 和短語(yǔ)develop in 學(xué)生運(yùn)用找讀策略，完成下表。Fingers and toes Small numbers

3、(small ) marks on sticks and bones Bigger numbers The days of monthsThe amount of foodThe number of animalsTokens made from clay or small stonesThe abacusEven bigger numbersSystems of written marksDifferent numbersThe Hindu-Arabic system教師板書下列句子，學(xué)生聯(lián)系上下文找出劇中劃線部分指代內(nèi)容。However, they could count small nu

4、mbers in this way.This helped them count bigger numbers.This helped them count even bigger numbers.This developed into tools like the abacus.and this led to the Hindu-Arabic system.We are still using this system today. Step2 學(xué)習(xí)culture corner 板塊的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)生觀察culture corner 板塊的插圖，然后在圖片上注明是哪個(gè)國(guó)家寫數(shù)字的方法。學(xué)生為culture corner 板塊設(shè)計(jì)蛛網(wǎng)圖 如 English Chinesenumbers around th