八年級上測試題

1、PAGE PAGE 1020132014學(xué)年度上學(xué)期期末測試八年級思想品德試題一、單項(xiàng)選擇題（請將下列各題正確選項(xiàng)的序號填在下列表格內(nèi)。每小題1分，共10分）題號12345678910答案1、一個(gè)人不受歡迎，可能是多方面的原因，而受歡迎的人則具有一些共同的特征。即真誠、友好、善良、熱情 理解、值得信賴、負(fù)責(zé) 自高自大、自私、尖刻、冷酷 B、 C、 D、2、我們與父母溝通要掌握基本要領(lǐng)。其中關(guān)鍵是A、尊重理解 B、換位思考 C、求同存異 D、緩解矛盾3、“近朱者赤，近墨者黑?！边@句古語給我們的啟示是A、不同的顏色之間能相互污染 B、要樂交諍友，不交損友C、我們應(yīng)多交朋友，廣交朋友 D、要慎重交友

2、，少交朋友4、下列對新型師生關(guān)系的內(nèi)涵理解錯(cuò)誤的是A、老師是學(xué)生的學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者、參與者 B、師生之間人格平等C、老師誤解學(xué)生，學(xué)生要逆來順受 D、師生之間應(yīng)該相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展5、“亦師亦友”是古人對師生交往的一種主張。下列選項(xiàng)中，對這種主張的理解最為準(zhǔn)確的是A、老師有時(shí)是師長，有時(shí)是朋友 B、教師在學(xué)校是師長，離開學(xué)校后是朋友C、師生之間的人格平等，應(yīng)當(dāng)互相尊重 D、老師既是我們的良師，也是我們的朋友6、交往是一門藝術(shù)，主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通的有效方法有 原諒老師的錯(cuò)誤 正確對待老師的表揚(yáng)與批評 老師錯(cuò)了，馬上指出，不能拖延 老師可畏，敬而遠(yuǎn)之A、 B、 C、 D、7、吃月餅與我國那一個(gè)

3、節(jié)日有關(guān)A、春節(jié) B、端午節(jié) C、中秋節(jié) D、元宵節(jié)8、面對外來文化，我們應(yīng)該A、全盤吸收 B、取其精華、去其糟粕 C、拒之門外 D、替代傳統(tǒng)文化9、“己所不欲，勿施于人”的實(shí)質(zhì)是A、善解人意，對人持平等、尊重、和友善的態(tài)度 B、設(shè)身處地為他人著想C、關(guān)心他人、尊重他人、理解他人 D、對交往對象的切身關(guān)注10、小軍的一本幾何書不見了，他懷疑是同班的小亮“偷拿”了。為此，小軍有意無意地在小亮面前說風(fēng)涼話，指桑罵槐。過了幾天，小軍在家里找到了那本幾何書。小軍找到書后，可能有以下一些做法，其中正確的是A、小軍本想向小亮道歉，但又覺得道歉有失臉面，一直沒有向小亮道歉B、小軍真誠地向小亮賠禮道歉，請求小

4、亮的原諒C、小軍對同學(xué)們說丟了的書仍然沒有找到，自己又買了一本D、老師知道此事后，要求小軍在班里作檢討，小軍卻拒絕作檢討二、非選擇題（40分）1、講禮重儀（4分）孔子說：“不學(xué)禮，無以立”，詩經(jīng)說：“謙謙君子，賜我百朋”。讓我們做文明的使者！請你分別寫出遇到下列情景時(shí)的正確做法：（1）接聽電話時(shí)：（2）家里來客人時(shí)：（3）進(jìn)老師辦公室時(shí)：（4）星期一升旗時(shí)：2、父母與我（6分）材料一：兒患重病母捐肝，脂肪肝成“攔路虎。 被查出患重度脂肪肝的武漢媽媽陳玉蓉，為“捐肝救子”，7個(gè)月里風(fēng)雨無阻，堅(jiān)持每天暴走10公里減肥，走破了四雙鞋。終于奇跡發(fā)生，重度脂肪肝消失，這位無私的母親，圓了“割肝救子”的夢

5、。材料二：四川汶川大地震發(fā)生后，當(dāng)一名女嬰從廢墟中解救出來時(shí)，周圍的人都哭了：她的媽媽被救援人員發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)死亡，她卻完好無損地躺在媽媽弓著的身體下，在她的旁邊發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，上面有一條短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住我愛你！”（1）看了以上事例你有何感想？.(3分)（2）目前，許多初中學(xué)生覺得自己與父母之間隔著一堵“心墻”。作為子女的我們該怎么拆除這堵“心墻”？（3分）3、同學(xué)朋友（6分）在“學(xué)會(huì)交往，健康成長”主題班會(huì)上：小萌自豪地說，我和小敏雖然個(gè)性迥然不同，她是急性子、性格外向；我是慢性子，性格內(nèi)向，但我們?nèi)匀皇呛门笥?；小偉很為難說，我和明明是好朋友，他有什么問題都喜歡問我，我總

6、是認(rèn)真地解答，有時(shí)連自己的功課都不能按時(shí)完成，甚至很晚才回家。為次，我的成績也有所下降。請問：（1）小萌、小敏性格不同，為什么能成為要好的朋友？（3分）（2）如果你是小偉，你會(huì)怎么辦？為什么？（3分）4、競爭合作（6分）毛毛和文文是同桌，也是學(xué)習(xí)上的競爭對手。毛毛英語學(xué)得好，被稱為“英語小博士”，但數(shù)學(xué)不好；文文數(shù)學(xué)好被譽(yù)為“小小華羅庚”，但英語較差。兩人都想改變現(xiàn)狀，但在學(xué)習(xí)過程中，誰也不肯向?qū)Ψ秸埥?，只在暗地里較勁。轉(zhuǎn)眼到了期末考試，他們的薄弱學(xué)科都沒有取得理想成績。為此，他們都非?？鄲?。他們成績不理想的主要原因是什么？（2分）（2）請寫出兩個(gè)好辦法，幫他們解除煩惱。（4分）5、健康上網(wǎng)（

7、6分）材料一：網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，實(shí)現(xiàn)了古人“天涯若比鄰的夢想。它超越輩分、年齡、職業(yè)、地位、相貌、膚色，提供了平等交往、廣泛聯(lián)絡(luò)、自由活動(dòng)的平臺。網(wǎng)絡(luò)交往也可能引發(fā)欺詐誘惑等事件。材料二：2009年初，國務(wù)院新聞辦、工業(yè)和信息部、公安部等七個(gè)部門密切配合，聯(lián)合行動(dòng)，大力清理整治網(wǎng)上低俗內(nèi)容，關(guān)閉、清理數(shù)千家違法網(wǎng)站和網(wǎng)頁。有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將采取一系列行動(dòng)，并通過完善長效機(jī)制，大興網(wǎng)絡(luò)文明之風(fēng)，使我國的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境得到改善。閱讀上述材料，并結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：請問：（1）結(jié)合材料一，請你談?wù)剬W(wǎng)絡(luò)交往的認(rèn)識？（3分）（2）面對上述狀況，你打算如何做網(wǎng)絡(luò)的主人？（3分）6、誠信做人（8分）在

8、最近的幾次考試中，班上少數(shù)學(xué)生在考試中有作弊行為。小陳誠實(shí)答題，結(jié)果成績反而不如那些作弊的同學(xué)，不僅如此，由于沒有把自己的答案給別人抄，還得罪了一些同學(xué)。他們對小陳冷嘲熱諷，譏笑她的成績還不如他們。小陳感到很委屈，很苦惱。（1）你認(rèn)為那些作弊的同學(xué)錯(cuò)在哪里？（2分）（2）在我們身邊還存在哪些誠信危機(jī)？（舉兩例）（2分）（3）你認(rèn)為該怎樣做一個(gè)講誠信的人？（4分）7、交往品德（4分）父母賦予我們生命，哺育我們成長；老師幫助我們掌握知識，教我們做人的道理；同學(xué)、朋友讓我們體會(huì)到友情的美妙，與人交往是我們生活中重要的組成部分。請思考：我們在交往中應(yīng)具備哪些優(yōu)秀品德？參考答案：一、選擇題：（1分10

9、共 10分）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 A A B C C A C B C B二、非選擇題（共40分）1、略（2分）2、（1）母愛是偉大的。我們要愛父母，關(guān)心、孝敬父母（2）尊重、理解父母；主動(dòng)和父母溝通3、（1）雖然兩個(gè)人的性格不同，但只要能夠相互寬容，尊重差異，加強(qiáng)溝通，多去發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點(diǎn)和長處，也是可以成為好朋友的（2）主動(dòng)和明明溝通，把自己的難處告訴明明，讓他理解；可以交給明明學(xué)習(xí)方法和解題方法；可以節(jié)假日到明明家?guī)退麖?fù)習(xí)功課等等。因?yàn)榻挥咽且粋€(gè)平等互惠的過程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏；改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法等。（2分）4、（1）沒有正確處理

10、好競爭合作的關(guān)系；沒認(rèn)識到競爭合作的重要性等意思相近即可。（2）樹立正確的競爭合作觀念；以誠相待，互相幫助；善于發(fā)現(xiàn)競爭對手的長處，虛心向他們學(xué)習(xí)；5、（1）網(wǎng)絡(luò)具有兩面性；網(wǎng)絡(luò)交往有利有弊；網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍；網(wǎng)絡(luò)可以邦我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)新知如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)，可能會(huì)使我們荒廢學(xué)業(yè)、損害身心健康（2）學(xué)會(huì)自我保護(hù)；遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則；學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”；利用網(wǎng)絡(luò)多做有益之事6、（1）違反考場紀(jì)律；不誠實(shí)；違背誠信守則（2）抄襲作業(yè)；不按時(shí)交作業(yè)；不認(rèn)真值日；對父母撒謊（3）言而有信，一諾千金；對人守信，對事負(fù)責(zé)；遵守誠信守則不撒謊、不抄作業(yè)7、禮貌待人、尊重理解、寬以待人、誠實(shí)守信等注：以上答案僅供參考

11、意思相近均可得分，酌情給分 九年級2009-2010年八上思品測試題2010-3-4一、單項(xiàng)選擇題（請將下列各題正確選項(xiàng)的序號填在下表內(nèi)。每小題1分，共10分）題號12345678910答案1、一個(gè)人不受歡迎，可能是多方面的原因，而受歡迎的人則具有一些共同的特征。即真誠、友好、善良、熱情 理解、值得信賴、負(fù)責(zé) 自高自大、自私、尖刻、冷酷 A、 B、 C、 D、2、我們與父母溝通要掌握基本要領(lǐng)。其中關(guān)鍵是A、尊重理解 B、換位思考 C、求同存異 D、緩解矛盾3、“近朱者赤，近墨者黑。”這句古語給我們的啟示是A、不同的顏色之間能相互污染 B、要樂交諍友，不交損友C、我們應(yīng)多交朋友，廣交朋友 D、要

12、慎重交友，少交朋友4、下列對新型師生關(guān)系的內(nèi)涵理解錯(cuò)誤的是A、老師是學(xué)生的學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者、參與者 B、師生之間人格平等C、老師誤解學(xué)生，學(xué)生要逆來順受 D、師生之間應(yīng)該相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展5、“亦師亦友”是古人對師生交往的一種主張。下列選項(xiàng)中，對這種主張的理解最為準(zhǔn)確的是A、老師有時(shí)是師長，有時(shí)是朋友 B、教師在學(xué)校是師長，離開學(xué)校后是朋友C、師生之間的人格平等，應(yīng)當(dāng)互相尊重 D、老師既是我們的良師，也是我們的朋友6、交往是一門藝術(shù)，主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通的有效方法有 原諒老師的錯(cuò)誤 正確對待老師的表揚(yáng)與批評 老師錯(cuò)了，馬上指出，不能拖延 老師可畏，敬而遠(yuǎn)之A、 B、 C、 D、7、“獨(dú)在異鄉(xiāng)

13、為異客，每逢佳節(jié)倍思親、遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！边@首詩描寫的我國傳統(tǒng)節(jié)日是A、春節(jié) B、中秋節(jié) C、端午節(jié) D、元宵節(jié)8、面對外來文化，我們應(yīng)該A、全盤吸收 B、取其精華、去其糟粕 C、拒之門外 D、替代傳統(tǒng)文化9、“換位思考、與人為善”的實(shí)質(zhì)A、善解人意，對人持平等、尊重、和友善的態(tài)度 B、設(shè)身處地為他人著想C、關(guān)心他人、尊重他人、理解他人 D、對交往對象的切身關(guān)注10、小軍的一本幾何書不見了，他懷疑是同班的小亮“偷拿”了。為此，小軍有意無意地在小亮面前說風(fēng)涼話，指桑罵槐。過了幾天，小軍在家里找到了那本幾何書。小軍找到書后，可能有以下一些做法，其中正確的是A、小軍本想向小亮道歉，但

14、又覺得道歉有失臉面，一直沒有向小亮道歉B、小軍真誠地向小亮賠禮道歉，請求小亮的原諒C、小軍對同學(xué)們說丟了的書仍然沒有找到，自己又買了一本D、老師知道此事后，要求小軍在班里作檢討，小軍卻拒絕作檢討二、非選擇題（40分）1、講禮重儀（4分）孔子說：“不學(xué)禮，無以立”，詩經(jīng)說：“謙謙君子，賜我百朋”。讓我們做文明的使者！請你分別寫出遇到下列情景時(shí)的正確做法：（1）接聽電話時(shí)：（2）家里來客人時(shí)：（3）進(jìn)老師辦公室時(shí)：（4）星期一升旗時(shí)：2、父母與我（6分）材料一：兒患重病母捐肝，脂肪肝成“攔路虎。 被查出患重度脂肪肝的武漢媽媽陳玉蓉，為“捐肝救子”，7個(gè)月里風(fēng)雨無阻，堅(jiān)持每天暴走10公里減肥，走破了

15、四雙鞋。終于奇跡發(fā)生，重度脂肪肝消失，這位無私的母親，圓了“割肝救子”的夢。材料二：四川汶川大地震發(fā)生后，當(dāng)一名女嬰從廢墟中解救出來時(shí)，周圍的人都哭了：她的媽媽被救援人員發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)死亡，她卻完好無損地躺在媽媽弓著的身體下，在她的旁邊發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，上面有一條短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住我愛你！”（1）看了以上材料你有何感想？.(3分)（2）目前，許多初中學(xué)生覺得自己與父母之間隔著一堵“心墻”。作為子女的我們該怎么拆除這堵“心墻”？（3分）3、同學(xué)朋友（6分）在“學(xué)會(huì)交往，健康成長”主題班會(huì)上：小萌自豪地說，我和小敏雖然個(gè)性迥然不同，她是急性子、性格外向；我是慢性子，性格內(nèi)向，但我們

16、仍然是好朋友；小偉很為難說，我和明明是好朋友，他有什么問題都喜歡問我，我總是認(rèn)真地解答，有時(shí)連自己的功課都不能按時(shí)完成，甚至很晚才回家。為次，我的成績也有所下降。請問：（1）小萌、小敏性格不同，為什么能成為要好的朋友？（3分）（2）如果你是小偉，你會(huì)怎么辦？為什么？（3分）4、競爭合作（6分）毛毛和文文是同桌，也是學(xué)習(xí)上的競爭對手。毛毛英語學(xué)得好，被稱為“英語小博士”，但數(shù)學(xué)不好；文文數(shù)學(xué)好被譽(yù)為“小小華羅庚”，但英語較差。兩人都想改變現(xiàn)狀，但在學(xué)習(xí)過程中，誰也不肯向?qū)Ψ秸埥?，只在暗地里較勁。轉(zhuǎn)眼到了期末考試，他們的薄弱學(xué)科都沒有取得理想成績。為此，他們都非常苦惱。（1）他們成績不理想的主要原

17、因是什么？（2分）（2）請寫出兩個(gè)好辦法，幫他們解除煩惱。（4分）5、健康上網(wǎng)（6分）材料一：網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，實(shí)現(xiàn)了古人“天涯若比鄰的夢想。它超越輩分、年齡、職業(yè)、地位、相貌、膚色，提供了平等交往、廣泛聯(lián)絡(luò)、自由活動(dòng)的平臺。網(wǎng)絡(luò)交往也可能引發(fā)欺詐誘惑等事件。材料二：2009年初，國務(wù)院新聞辦、工業(yè)和信息部、公安部等七個(gè)部門密切配合，聯(lián)合行動(dòng)，大力清理整治網(wǎng)上低俗內(nèi)容，關(guān)閉、清理數(shù)千家違法網(wǎng)站和網(wǎng)頁。有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將采取一系列行動(dòng)，并通過完善長效機(jī)制，大興網(wǎng)絡(luò)文明之風(fēng)，使我國的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境得到改善。閱讀上述材料，并結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：請問：（1）結(jié)合材料一，請你談?wù)剬W(wǎng)絡(luò)交往的認(rèn)識？（

18、3分）（2）面對上述狀況，你打算如何做網(wǎng)絡(luò)的主人？（3分）6、誠信做人（8分）在最近的幾次考試中，班上少數(shù)學(xué)生在考試中有作弊行為；小陳誠實(shí)答題，結(jié)果成績反而不如那些作弊的同學(xué)，由于沒有把自己的答案給別人抄，還得罪了一些同學(xué)。他們對小陳冷嘲熱諷，譏笑她的成績還不如他們。小陳感到很委屈，很苦惱；老師知道這件事后，狠狠的批評了那些同學(xué)，為此，有的同學(xué)對老師不理不睬（1）你認(rèn)為那些作弊的同學(xué)錯(cuò)在哪里？（2分）（2）在我們身邊還存在哪些誠信危機(jī)？（舉兩例）（2分）（3）你認(rèn)為該怎樣做一個(gè)講誠信的人？（2分）（4）面對那些對老師不理不睬的同學(xué)，你該怎么辦？(2分)7、交往品德（4分）父母賦予我們生命，哺育我們成長；老師幫助我們掌握知識，教我們做人的道理；同學(xué)、朋友讓我們體會(huì)到友情的美妙，與人交往是我們生活中重要的組成部分。請思考并回答：（1）我們在交往中應(yīng)具備哪些優(yōu)秀品德？（2分）（2）對中學(xué)生來說，基本的交往禮儀有哪些？（2分）參考答案：一、選擇題：（1分10