幼兒園教育筆記：“奧特曼”的魅力

1、PAGE PAGE 3幼兒園教育筆記：“奧特曼”的魅力教育筆記：奧特曼的魅力背景：目前動(dòng)畫(huà)片已經(jīng)成為了幼兒生活中極其重要的一個(gè)組成部分，許多幼兒喜歡動(dòng)畫(huà)片，尤其許多孩子喜歡奧特曼的動(dòng)畫(huà)片。孩子們?yōu)槭裁聪矚g奧特曼呢?其原因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片色彩鮮艷，富有動(dòng)感，孩子壓抑的情緒缺乏合理的宣泄，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，缺乏陽(yáng)剛之氣的熏陶，強(qiáng)烈的求知欲和好奇心的驅(qū)使。實(shí)錄：今天中午，孩子們都拿來(lái)了自己的玩具在玩，有的孩子還在互相的交換著玩。突然我聽(tīng)到孩子們之間有了爭(zhēng)吵：我的奧特曼比較厲害，把怪獸打死了，我打打打只見(jiàn)孩子們拿著手里的玩具在互相的廝殺了嘴里吼叫著，來(lái)模仿片中的奧特曼的動(dòng)作，這些讓幼兒感到自己很強(qiáng)大，非常的

2、自豪，孩子們都玩的很起勁，教室里一下子成了一片沸騰的海洋，我渺小的聲音被埋沒(méi)在奧特曼的廝打聲中分析：在奧特曼動(dòng)畫(huà)片中，多數(shù)以與各種怪獸打斗為場(chǎng)面，同時(shí)添加絢麗的色彩，讓幼兒感到目不暇接，驚心動(dòng)魄?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女雖然有優(yōu)越的物質(zhì)生活條件，玩具多，食品多，但他們?nèi)鄙偻姘?，家長(zhǎng)過(guò)多的保護(hù)和照顧致使孩子自由活動(dòng)的時(shí)間少，讓孩子有一種孤獨(dú)和壓抑感。在幼兒園，雖然有很多的伙伴，但老師為了孩子的安全，有時(shí)限制了孩子自由活動(dòng)的時(shí)間和空間，因此孩子渴望自由活動(dòng)的需求無(wú)法達(dá)到滿足。所以在觀看奧特曼動(dòng)畫(huà)片時(shí)，一些打斗廝殺的鏡頭，在一定程度上有助于他們情緒的發(fā)泄。一些精力旺盛，性格開(kāi)朗，對(duì)外界事物有廣泛興趣的幼兒，他

3、們往往喜歡強(qiáng)烈刺激的鏡頭，在觀看奧特曼動(dòng)畫(huà)片時(shí)，強(qiáng)悍夸張的動(dòng)作使他們興奮不已，這才符合了他們的個(gè)性心理，奧特曼勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、高大的形象自然成了孩子們心目中崇拜的英雄了。措施：幼兒喜歡動(dòng)畫(huà)片，尤其喜歡奧特曼的動(dòng)畫(huà)片，是因?yàn)閵W特曼的動(dòng)畫(huà)片具有豐富奇特的想象及動(dòng)感。我們應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)，利用孩子的這一喜好，積極做好引導(dǎo)工作。例如借助奧特曼勇敢保護(hù)地球的精神，對(duì)孩子進(jìn)行環(huán)保教育。借助奧特曼勇敢、戰(zhàn)勝困難的一面，對(duì)一些膽小、依賴性強(qiáng)的幼兒進(jìn)行克服困難的教育。把孩子日常活動(dòng)中的內(nèi)容編入奧特曼的故事中，如奧特曼上課專心聽(tīng)講，積極參與游戲，把自己的玩具分給小朋友玩，這些故事讓孩子百聽(tīng)不厭，奧特曼成了他們周?chē)S處可見(jiàn)

4、得好朋友，漸漸地還在回改掉缺點(diǎn)。當(dāng)然，孩子過(guò)分的迷戀奧特曼，花很多的時(shí)間看電視，對(duì)眼睛也不好，同時(shí)也明顯的有了暴力傾向。我們可以采取以下措施加以引導(dǎo)：(一)提供戶外活動(dòng)的時(shí)間和空間家長(zhǎng)要為孩子提供豐富多彩的活動(dòng)，經(jīng)常帶孩子到戶外進(jìn)行各種體能鍛煉活動(dòng)，這樣不僅提供了孩子抵抗疾病的能力，也使孩子的情緒得到了。同時(shí)帶孩子到大自然中去感受大自然給我們多姿多彩的世界，來(lái)陶冶孩子的心靈。(二)開(kāi)闊視野，拓展孩子的知識(shí)面孩子喜歡奧特曼，家長(zhǎng)不能一味的放縱或急于制止，我們可以給孩子提供其他優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)片，如獅子王、藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)等，或每天在國(guó)定的時(shí)間給孩子講故事，使孩子漸漸走出對(duì)奧特曼的迷戀中，這樣不僅分散了孩子對(duì)奧特曼動(dòng)畫(huà)片的注意，又增長(zhǎng)了孩子的見(jiàn)識(shí)。(三)培養(yǎng)孩子的交往能力我們應(yīng)該