幼兒園規(guī)程學習心得

1、第 頁 共 8頁幼兒園規(guī)程學習心得通過學習規(guī)程 ，使我做到了心中有數(shù)，不再迷惑。對于教化所遵循的發(fā)展方向， 所要制定的教化目標等都有據(jù)可依。 下面是為你細心整理的幼兒園規(guī)程學習心得五篇，僅供參考，盼望對你有所扶植。幼兒園規(guī)程學習心得 1新學期以來，園內組織學習了幼兒園工作規(guī)程 。通過學習，我深刻體會到仔細學習幼兒園工作規(guī)程的重要性。 規(guī)程是為了增加幼兒園的科學管理，提高保育和教化質量，依據(jù)中華人民共和國教化法 制定的。 仔細學習工作規(guī)程能夠讓本身把工作做到實處，在規(guī)程總則中明確指出幼兒園的任務是實行保育與教化相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教化，還提出了幼兒園保育和教化目

2、標： 促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展， 增加體質。 培育幼兒良好的生活習慣、 衛(wèi)生習慣和參與體育活動的愛好。發(fā)展幼兒智力， 培育正確運用感官和運用語言交往的基本實力， 增進對環(huán)境的相識，培育有益的愛好和求知欲望，培育初步的動手實力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培育誠懇、自信、好問、友愛、英勇、愛惜公物、刻服行為和習慣、以及活潑開朗的性格。 培育幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和實力等。 這些也將成為我以后保育教化工作的奮斗目標。我們都知道幼兒園期是對人的一生有著著重要影響的時期， 然而又是易被成人忽視， 幼兒自己全然不知其價值和不能把握其發(fā)展進程的時期， 幼兒期是

3、幼兒須要成人細心照相照看和愛護的時期， 然而又是其自理， 獨立的須要日益增長的時期。 為此綱要中指出老師的責任更加的重大。 它須要老師對生合的酷愛珍惜和敬畏對生命規(guī)律和生命潛力的相識，理解和敬重對生命早期才智的敏感，心中驚喜和理解。它須要老師深刻地懂得生命的整體性。 從這個意義上說， 幼兒老師必需進行上與幼兒生命特性相結合適應的教化， 讓幼兒在歡樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的閱歷。規(guī)程中指出“老師應成為幼兒學習活動的支持者，合作者，引導者，老師這一作風和角色的定位符合當今世界的幼教發(fā)展的潮流。 20世紀 80所年頭以來的很多探討都清晰地表明。老師技持是兒童發(fā)展的重要條件之一。 如費德曼教授

4、的“非一般性發(fā)展理論”告知我們幼兒個體可憑借其后學習的傾向在“普遍范疇” （ 指人類個體一般都能獲得的共同發(fā)展閱歷， 如客體永久性概念的獲得）實現(xiàn)其發(fā)展，總之老師擔當?shù)牟粌H僅是學問傳授者的角色， 如何在教化中敏捷地扮演相宜的角色與幼兒主動的互動，這是老師工作中富有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)。 規(guī)程提出：嬉戲是幼兒的基本活動，幼兒園應當以嬉戲為基本活動，寓教化于各項活動中，并留意活動過程。這使我大白：必需徹底變更幼兒教化小學化的偏向。 我班雖然是學前班了， 但是我們也應遵照規(guī)程 中的內容，在平常的教化教學當中多以嬉戲的形式實行，增加師幼之間的相互作用性，提高幼兒的踴躍性，讓幼兒在興奮的嬉戲中學習學問。我認為做

5、為一名幼兒園老師，先要學會敬重、信任孩子的思想。老師都應當以周全的眼光來看待每一位幼兒， 發(fā)揚幼兒的優(yōu)點。 要很好的把握教化教學方向和目標， 在教學實踐中學會創(chuàng)新， 時刻堅持幼兒園的教化宗旨，為幼兒更好的成長而奮斗。幼兒園工作規(guī)程 是全部幼兒老師在工作中的理論依據(jù)， 它為幼兒園教化工筆者指引引導了方向。通過學習規(guī)程 ，在工作中要做到胸有成足，在以后的工作實踐中，我也將不斷的更深化的學習，把規(guī)程精力漸漸落實到本身的工作中去。幼兒園規(guī)程學習心得 2幼兒園工作規(guī)程共十一章，六十六條，從總則、幼兒入園和編班、幼兒園平安、幼兒園的衛(wèi)生保艦幼兒園教化、幼兒園的園舍和設備、幼兒園的經費、幼兒園、家庭和社區(qū)、

6、幼兒園的管理和附章等方面對幼兒園各項工作做了特別細致的闡述， 其中的詳細要求、 建議和內容對我們的工作有著重要的指導性作用。對幼兒園領導來說，只有通過學習、了解規(guī)程，才能加強幼兒園的科學管理，規(guī)范辦園行為，提高保育和教化質量，落實平安責任，有效管理老師隊伍等。 而社會上存在許多不規(guī)范的幼兒園， 或者迎合部分家長需求的而開設學前課程， 這即是不了解幼兒發(fā)展的特點， 也無視規(guī)程所要求和建議的內容。 只有仔細研讀規(guī)程， 才能真正明確辦園方向和目標，切實為社會供應良好的保育、教化環(huán)境，為幼兒供應符合年齡發(fā)展的特點的教化環(huán)境。而對廣闊幼兒老師來說，不論是新老師，還是老老師，仔細學習和了解規(guī)程對我們明確幼

7、兒園的工作性質、 教化目的和原則、 家園共育等方面都具有重要的指導性作用。 在教化方面， 規(guī)程指出“教化應當堅持激勵、 啟發(fā)引導的正面教化”。 這一原則要求我們老師在一日生活中，對待幼兒應當運用正面教化，充分敬重幼兒，切忌運用言語的冷暴力或者粗暴的方式對待幼兒。 通過正面強化、 仿照榜樣的作用，以點帶面漸漸訂正幼兒的不良行為。 在這一點上， 規(guī)程指出的原則對我們老師有著極大的啟發(fā)。 其次， 規(guī)程指出幼兒園要“以嬉戲為基本活動，寓教化于各項活動之中”。在這一點上，規(guī)程從幼兒的身心發(fā)展和年齡特點上指出幼兒的學習特點， 讓幼兒在“玩中學， 學中玩”，不是老師對幼兒的學問灌輸， 而是在嬉戲中引導幼兒發(fā)

8、覺和做進一步探究閱歷。規(guī)程 還在許多方面對幼兒園工作提出了許多科學性的建議和要求， 我們只能細細研讀才能發(fā)覺里面的大才智。 無論是領導還是老師，都應當坐下來對規(guī)程做細致地探討，逐條吃透，參透里面的教化隱私，對我們的工作肯定會有很大的扶植，只有吃透規(guī)程的內容，才能更好的指導我們的工作。幼兒園規(guī)程學習心得 3年 5 月 6 日，我園開展版幼兒園工作規(guī)程的學習活動。本次活動由符朱鳳老師主持，黃玲園長主講.通過這次的學習，使我對規(guī)程有了更深刻的相識和理解，也讓自己對以后的工作有了更加明確的方向。我覺得新的規(guī)程更加規(guī)范化、科學化和明晰化。 規(guī)程就像一盞引路燈，它在指引著學前教化走向正確的方向。這次的學習

9、讓我感頗深的是以下幾點：一、堅持立德樹人。規(guī)定幼兒園入園除進行健康檢查外，禁止任何形式的考試或測查;幼兒園不得提前教授小學教化內容，不得開展任何違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動。二、強化平安管理。要求幼兒園要建立健全設備設施、食品藥品以及與幼兒活動相關的各項平安防護和檢查制度， 建立平安責任制和應急預案。建立與幼兒身心鍵康相關的 .一系列衛(wèi)生保健制度。三、規(guī)范辦園行為。對幼兒園的學制、辦園規(guī)模、經費、資產、信息等方面的管理提出了明確要求。四、注意與法律法規(guī)和有關政策的連接。五、 完善幼兒園內部管理機制。 要求幼兒園進一步加強科學民主管理， 強化了家長委員會的職能作用， 家長委員會應參與與幼兒園重要決

10、策和事關幼兒切身利益事項的管理。 強調幼兒園應當建立教研制度， 加強教化教學探討， 探討解決老師在保教工作中遇到的實際問題。以上這些新修訂的內容更契合現(xiàn)在幼兒園工作中的現(xiàn)實狀況。規(guī)程 是全部幼兒老師在工作中的理論和依據(jù)， 它為幼兒園教化工作者指引了方向。通過學習規(guī)程在工作中要做到心中有數(shù)，在以后的工作實踐中，我要不斷深化學習，把規(guī)程精神逐步落實到自己的工作中。幼兒園規(guī)程學習心得 4通過仔細學習了幼兒園工作規(guī)程 ，讓我感悟很深，受益許多。我對幼兒園工作和教化方面的相識上有了進一步的相識和改觀。我認為做為一名幼兒園老師，仔細學習幼兒園工作規(guī)程是很重要的。 規(guī)程是為了加強幼兒園的科學管理，提高保育和

11、教化質量， 促進幼兒身心健康， 依據(jù) 中華人民共和國教化法 制定的。 規(guī)程中指出，“幼兒園教化基礎教化的有機組成部分，是學校教化制度的基礎階段”。 在規(guī)程總則中， 還提出了幼兒園保育和教化的主要目標大致有：增進體質，培育良好的生活習慣。發(fā)展幼兒智力，培育愛好和求知欲，和初步的動手實力。萌發(fā)愛國，愛集體的情感，培育幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和實力等。 這些也將成為我以后保育教化工作的奮斗目標。 規(guī)程既強調幼兒園教化是學校教化的奠基階段，而且是終身教化的奠基階段;幼兒園的教化能夠為入小學做打算，也為幼兒的一生健康發(fā)展打基礎。仔細學習 規(guī)程 能夠讓我在進行園內各項工作時的確做到實處，我也將堅持幼兒園教化

12、和保育相結合的原則， 做到幼兒教化和保育相并重。 同時我覺得幼兒園應當以嬉戲為主要活動， 讓幼兒在玩中學習，歡樂中成長，這點也是規(guī)程中體現(xiàn)的。 規(guī)程提出嬉戲是幼兒的基本活動，幼兒園應當以嬉戲為基本活動，寓教化于各項活動中，并注意活動過程。 這使我明白必需徹底變更原先學習的小學教化教學法， 現(xiàn)在我們給孩子們設計的活動特別豐富多彩， 孩子們在開心的嬉戲中發(fā)展著社會性和自己的才智。 規(guī)程中的指導思想為我工作指明白方向， 成為我教化教學的活動指南。 我認為教化為學生供應了獲得學問的方式和渠道， 但僅僅讓學生駕馭學問遠不是教化的目的， 教化的志向在于將一個孩子的學問轉為才智， 推動他們去體驗人生去關注了

13、解社會，從而構建起健康的價值理念和健全的人格。在敬重幼兒方面，我覺得做為一名老師，要得到孩子的寵愛，敬重。就必需先要學會敬重、 信任孩子。老師都應當以全面的眼光來看待每一位孩子， 發(fā)揚幼兒的特長。 同時幼兒園老師還應當依據(jù)幼兒的年齡特點用發(fā)展的眼光看待幼兒，不能靜止的看問題。作為老師，要很好的把握教化教學方向和目標， 在教學實踐中在吸取其他老師的特長上，還要學會創(chuàng)新，從而提高自身的教研實力。時刻堅持幼兒園的教化宗旨，為幼兒更好的成長而奮斗。通過學習規(guī)程 ，使我做到了心中有數(shù)，不再迷惑。對于教化所遵循的發(fā)展方向，所要制定的教化目標等都有據(jù)可依。我覺得幼兒園工作規(guī)程 是全部幼兒老師在幼兒園教化中的

14、理論依據(jù)， 它為幼兒園我們的教化工作指引了方向。幼兒園規(guī)程學習心得 5這學期我們幼兒園學習了幼兒園工作規(guī)程 ，我對綱要、規(guī)程的一些內容進行了分析， 這使我有了新的相識，也讓我知道保育員也是幼兒園重要工種之一， 是幼兒老師的助手， 是協(xié)助老師負責幼兒的保健， 并幫助老師對幼兒進行教化。 雖然幼兒園的工種職責有所差異，但是基本職責與要求都是一樣，目的是促進幼兒的全面發(fā)展。規(guī)程 中指出， 幼兒園必需把愛護幼兒的生命平安和促進幼兒健康成長放在工作首位。如何愛護幼兒的平安呢?作為保育員，首先整理好本班老師的衛(wèi)生， 削減幼兒與細菌接觸的機會， 堅持每日用消毒液消毒幼兒能接觸到的地方， 對于幼兒的玩具、 椅

15、子等都要定期用消毒液進行消毒，教室、廁所的地板保持清潔與干爽，避開地面有積水使幼兒摔跤，給幼兒創(chuàng)建一個清潔、衛(wèi)生的環(huán)境，同時培育幼兒留意保持個人衛(wèi)生的好習慣。 做好流行性疾病的預防工作也是保證幼兒健康的重要工作之一， 在流行性疾病多發(fā)的季節(jié)， 要多教室進行消毒，教室要通風， 督促幼兒多喝水， 增加反抗力， 定期通知家長清洗被褥，保證幼兒的良好睡眠。讓幼兒能自由開心地在幼兒園學習。保育員也要幫助本班老師協(xié)作引導幼兒順當完成教學活動。 規(guī)程中指出，幼兒園要主動與幼兒家庭協(xié)作，幼兒園應本著敬重、同等、合作的原則， 爭取家長的理解和支持，并主動扶植家長提高教化實力，共同擔負教化幼兒的任務。保育員也要堅