幼兒園兒園大班語言優(yōu)質課秋天的雨教案反思

1、幼兒園大班語言優(yōu)質課秋天的雨教案反思這是幼兒園大班語言優(yōu)質課秋天的雨教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學習。目標預設：1、感受散文中表現(xiàn)的秋雨帶來的美景。2、初步了解散文中運用的比喻手法，學習她把times;顏色給了times;times;，times;times;times;times;像times;times;的句式。3、嘗試用自己喜歡的方式表達對散文意境的感受。4、能簡單復述散文。5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動?；顒又仉y點：通過散文感受秋天的美，鞏固對秋天主要特征的認識。體驗散文的語言美，學習散文中優(yōu)美的詞句。設計理念：教與學是一個統(tǒng)一與和諧的過程。在活動中，要恰當

2、把握好教師主導、幼兒主體的關系，使教與學相輔相成?；顒又?，我主要通過欣賞形象生動、具體的畫面幫助幼兒直觀感知秋天的美麗。通過反復傾聽，運用完整和分段欣賞相結合的方法，輔以提問，從整體到局部、由淺入深，細致、系統(tǒng)的幫助幼兒感受散文所蘊涵的意境美、語言美。提升對秋天的知識經驗積累。在欣賞散文的過程中我充分創(chuàng)設大膽發(fā)言的機會，通過集體與個別相結合、集中與分散相結合的形式，讓幼兒在美的感染下愉快的進行學習，讓幼兒獲得情感體驗的同時提高了語言表達能力，完成活動目標。設計思路：大班的孩子喜歡探索大自然的奧秘，有一定的觀察能力和想象能力，熱愛和探索大自然是兒童最常見的表現(xiàn)，他們對秋天的季節(jié)特征有了一定的認識

3、和體驗，但在表述上詞匯不夠豐富，思維不夠開闊，我們應該最大限度地拓展幼兒的學習空間，好好地利用豐富的自然資源，引領孩子們去探索。通過散文秋天的雨讓孩子從中了解秋天的季節(jié)特點，學習關注周圍事物的發(fā)展變化，從而感受到散文中語言的優(yōu)美和意境的溫馨，啟發(fā)孩子們無盡的遐想與表現(xiàn)，給幼兒提供了絕佳的欣賞學習的契機。因此，我設計了本次活動，讓幼兒在輕松、愉快的情景中主動參與活動、接受美的熏陶。教學過程：一、創(chuàng)設情景，引發(fā)幼兒對秋雨的原有經驗。教師播放下雨的音頻，并吸引幼兒注意：聽！這是什么聲音呀？你是怎么知道的？活動一開始就把幼兒的注意力集中到秋雨上來，并交流講述對秋雨的認識，如：秋雨是涼涼的，輕輕的，細細

4、的等，教師在鼓勵幼兒大膽表達并給予肯定的基礎上，然后教師將幼兒自然地帶入到散文的優(yōu)美意境中來。二、初步感知散文詩。1、幼兒欣賞。師：小朋友一起來聽聽秋天的雨這篇散文。聽過以后可要告訴老師，你最喜歡散文詩里的哪一句。（教師配樂有感情地朗誦散文。）2、提問：這篇散文叫什么名字？你喜歡散文里的哪一句？（啟發(fā)幼兒盡量說或者用動作表演。）三、運用課件圖文結合，幫助幼兒分段理解散文詩的內容。師：我們來看一看秋天的雨在大自然中都有哪些變化？1、欣賞散文第二段：想-秋天的雨。提問：為什么說秋天的雨是一把鑰匙呢？請你先和旁邊的小朋友講一講。（學習詞：清涼和溫柔、輕輕地、悄悄地。）教師小結：秋天雨后，自然中發(fā)生了

5、變化，就像一把鑰匙打開秋天的門。2、欣賞散文第三段：看-秋天的雨。師：為什么說秋天的雨像一盒顏料？她把各種各樣的顏料給了誰？（學習她把times;顏色給了times;times;，times;times;times;times;像times;times;的句式。）教師小結：秋天到了，各種樹都發(fā)生了變化，水稻變金黃，水果成熟，農民伯伯準備要收割；美麗的菊花都開了。3、欣賞散文第四段：聞-秋天的雨。師：秋天的雨還有好聞的氣味呢，它是從哪里來的呢？感覺怎樣？（鼓勵幼兒積極思考，談談自己的生活體驗。）教師小結：原來秋天來了，水果都成熟了，會散發(fā)出香味，菠蘿甜甜的，梨子香香的，還有蘋果、橘子稻谷4、欣賞

6、散文第五段：聽-秋天的雨。師：為什么秋天的雨有一支金色的小喇叭呢？它告訴我們冬天快來了，小動物要做什么？（學習詞：銜、造、挖、油亮亮。）教師小結：小動物忙著做事情，小喜鵲造房子，小松鼠做糧食，小青蛙加緊挖洞，小樹葉有的穿上厚厚的油亮亮的衣裳，有的飄到大樹媽媽的腳下，它們都準備要過冬。5、欣賞散文第六段：秋天的雨會給我們帶來什么？師：秋天的雨為什么會給大地帶來一首豐收的歌？為什么會給小朋友帶來一首快樂的歌？（從中提升幼兒熱愛大自然、熱愛生活的情感。）教師小結：今天我們學了這首新的散文詩，小朋友也看到大自然這么美麗，那么，我們從小就要保護大自然，熱愛大自然。課后反思：通過本節(jié)課的教授讓幼兒體會到秋

7、天的美麗并愿意去發(fā)自內心的熱愛大自然及用自己的獨特方式加以贊美。幼兒們很享受這樣輕松愉悅上課氛圍。相關文章大班語言教案：太陽的朋友：大班語言活動太陽的朋友教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，喜歡春天、喜歡春天的陽光，樂意和同伴一起交流自己的感受。能用繪畫的方式大膽表達，嘗試和同伴一起創(chuàng)編散文詩太陽的朋友。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看大班語言太陽的朋友教案吧。大班故事教案：魔法太陽帽：大班語言活動魔法太陽帽教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，學習仔細觀察畫面，能理解故事內容，并恰當?shù)恼Z言表達。能用表情和動作表現(xiàn)故事中“熱”“涼快”“舒服”“罩”“微笑”等詞意。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看幼兒園大班故事魔法太陽帽教案吧。大班語言故事教案：金色的房子：大班語言活動