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文檔簡介
1、 PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 8蘇教版2022年五年級下學期語文期末考試綜合檢測題姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 拼一拼,寫一寫。j bng zh lio xng sh bng tio d q fn zh sng sh zhu zh jng ju lng lng 二、 用“”畫出加點字的正確讀音。發(fā)誓(sh s)謊話(hung hung)犧牲(x q)懇求(kn kng)監(jiān)獄(y y)衰老(shui sui)瞌睡(k k)泰山(ti di)三、 比一比,再組詞。喪(_)扭(_)唬(_)詣(_)衷(_)紐(
2、_)琥(_)脂(_)四、 把下面的詞語補充完整,再選詞填空。(_)(_)挈女 喜不(_)(_)天造(_)(_) (_)(_)撓腮(_)(_)神疲 伸頭(_)(_)1昨天,一位好久沒有聯(lián)系的朋友給我寫了一封信,我(_),急忙拆信閱讀起來。2漓江的象鼻山真是一個奇跡,大自然(_)地完成了這樣一份杰作,真是讓人嘆為觀止!五、 根據(jù)句子的意思,在括號里填上恰當?shù)脑~語。(填字母)A果然 B悠然 C顯然 D突然1.站在樹頂?shù)陌樢稽c兒也不緊張,顯得很(_)。2.這件事他(_)做錯了,所以很自責。3.剛才還是陽光普照, (_)之間便烏云滾滾4.他(_)沒有辜負大家的期望,這次比賽又取得了好成績。六、 句子加
3、工廠。1.會場上爆發(fā)出一陣陣掌聲。(改為夸張句)_2.哥哥嫂子待他很不好。(改成反問句)_3.圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。(縮句)_4.他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走。(改為“被”字句)_5.他拖著沉重的腳步迅速地往前走。(修改病句)_七、 根據(jù)所學知識填空。1_,為有源頭活水來。2_,歲月不待人。3九州生氣恃風雷,_。4非澹泊無以明志,_。5默而識之,學而不厭,_。6將相和由“_”“_”和“_”三個小故事組成,其中的“將”指的是_(填人物姓名),“相”指的是_(填人物姓名)。八、 課外閱讀。不識字的老師那個年代的留美學生,暑假打工是唯一能延續(xù)求學的方法。仗著身強體壯,這年我
4、找了份高薪的伐木工作。在科羅拉多,工頭替我安排了一個伙伴一個壯碩的老黑人,大概有60多歲,大伙兒叫他“路瑟”。他從不叫我名字,整個夏天在他那厚嘴唇間,我的名字成了“我的孩子”。一開始我有些怕他,在無奈下接近了他,卻發(fā)現(xiàn)在那黝黑的皮膚下,有著一顆溫柔而包容的心。我開始欣賞他,繼而在那個夏日結(jié)束時,他成為我一生中難忘的長者,帶領(lǐng)著年輕無知的靈魂,看清了真正的世界。有一天一早,我的額頭被卡車頂桿撞了個大包。中午時,大拇指又被工具砸傷了。然而在午后的烈日下,仍要揮汗砍伐樹枝。他走近我身邊,我搖頭抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天?!彼麥厝岬刂噶酥柑?“別怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意兒總有下山的一刻。在回
5、憶里,是不會有倒霉與痛苦的?!蔽覀z在珍惜中,又開始揮汗工作,不久太陽依約下山了。一次,兩個工人不知為什么爭吵,眼看卷起袖子就要揮拳了。他走過去,在每人耳邊輕聲說了句話,兩人便握了手,我問他施了什么“語”他說:“我只是告訴他倆:你們正好站在地獄邊,快退后一步?!蔽绮蜁r,他總愛夾條長長的面包走過來,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道謝,他聳聳肩笑道:“他們把面包做成長長的一條,我想應(yīng)該是方便與人分享吧。”從此我常常在午餐中,掰一段他長長的面包,填飽了肚子,也溫暖了心坎。伐木工人沒事時總愛滿嘴粗話,刻薄地叫罵著同事以取樂,然而他說話總是柔順而甜美。我問他為什么,他說:“如果人們能學會把白天說的話,
6、夜深人靜時再咀嚼一遍,那么他們一定會選些柔順而甜美的話說?!边@習慣到今天我仍承襲著。有一天,他拿了一份文件,叫我替他讀一讀,他咧著嘴對我笑了笑:“我不識字。”我仔細替他讀完文件,順口問他,不識字的他怎么能懂那么深奧的道理。那黝黑粗壯的老人仰望著天空說道:“孩子,上天知道不是每個人都能識字,除了圣經(jīng),他也把真理寫在天地之間,你能呼吸,就能讀它。”現(xiàn)在,路瑟也許不在了,然而,我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人,卻永遠忘不了路瑟。1給加點字注音。長者(_) 邊緣(_) 咀嚼(_)2從文中找出下列兩個詞語的近義詞。溫柔(_) 粗壯(_)3第自然段中“不久太陽依約下山了”一句用了什么修辭?有何作用?_4第自然段
7、中說:“再痛苦的一天,那玩意兒總有下山的一刻。在回憶里,是不會有倒霉與痛苦的。”你是怎樣理解這句話的?_5通讀全文,請用簡潔的語言概括出老人的性格特點。_6請用文中的語句回答:“我”為什么開始“怕他”,到后來又“欣賞”他,以至“永遠忘不了”他呢?_7讀完全文,請談?wù)?為什么老人不識字而“我”還要稱他為“老師”呢?_九、 課內(nèi)閱讀。藺相如到了秦國,進宮見了秦王,獻上和氏璧。秦王雙手捧住璧,一邊看一邊稱贊,絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形,知道秦王沒有拿城換璧的誠意,就上前一步,說:“這塊璧有點兒小毛病,讓我指給您看?!鼻赝趼犓@么一說,就把和氏璧交給藺相如。藺相如捧著璧,往后退了幾步,靠著柱
8、子站定。他理直氣壯地說:“我看您并不想交付十五座城。現(xiàn)在璧在我手里,您要是強逼我,我的腦袋和璧就一起撞碎在這柱子上!”說著,他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,連忙說一切都好商量,就叫人拿出地圖,把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價之寶,要舉行個隆重的典禮,他才能交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。1文段出自下面哪個故事( )A完璧歸趙B澠池之會C負荊請罪2用“_”畫出表現(xiàn)秦王喜歡和氏璧的句子。3下面對藺相如提出要舉行隆重的典禮才肯交出和氏璧的原因分析正確的一項是( )A和氏璧是無價之寶,只有舉行隆重的典禮才能顯示出秦國換取和氏璧的誠意。B藺相如已經(jīng)知道
9、秦王沒有拿城換璧的誠意,所以他假裝提出這個合情合理的要求,讓秦王無法拒絕,從而贏得把和氏璧送回趙國的時間。C和氏璧涉及兩國的外交,舉行隆重的典禮才能讓天下百姓明白秦趙兩國的友好關(guān)系。4對文段中藺相如的性格分析正確的是(_)(多選)A勇敢無畏 B隨機應(yīng)變C顧大局,識大體 D耿直誠實十、 寫作。題目:請以“xxx,我想對你(您)說”為題寫一篇記敘文。要求:先將題目補充完整,題目可填寫“稱謂”,如:老師、校長、同學、爸爸;也可填寫“姓名”(不要出現(xiàn)真實人名、校名)或“名稱”。“xxx”既可是“人”,也可是“物”。要有具體事例,要盡可能表達真情實感。450字左右。_答案1、疾病 治療 姓氏 蹦跳 地區(qū)
10、 繁殖 松鼠 追逐 警覺 玲瓏2、shhungxkn yshuikti3、喪失 扭動 嚇唬 造詣 衷心 紐扣 琥珀 油脂4、拖男 自勝 地設(shè) 抓耳 力倦 縮頸 喜不自勝 天造地設(shè)5、B C D A 6、會場上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。 哥哥嫂子難道待他很好? 圓明園是博物館、藝術(shù)館。 園內(nèi)凡是能拿走的東西,統(tǒng)統(tǒng)被他們掠走。 他拖著沉重的腳步慢慢地往前走。7、問渠那得清如許 及時當勉勵 萬馬齊喑究可哀 非寧靜無以致遠 誨人不倦 完璧歸趙 澠池會面 負荊請罪 廉頗 藺相如8、1zhng yun j ju 2柔順 壯碩 3運用了擬人的修辭手法。印證了路瑟的話,使語言生動、形象4痛苦終將會過去。“倒霉”和“
11、痛苦”可以充實人生,使人生更加豐富多彩,這種人生是幸福愉快的。5溫柔、包容、善良、助人為樂、幽默、睿智等。6因為在無奈下接近他,卻發(fā)現(xiàn)在那黝黑的皮膚下,有著一顆溫柔而包容的心,更重要的是他教給“我”做人的道理,使“我”看清了真正的世界。7他雖然不識字,但卻懂得許多深奧的道理,而且?guī)ьI(lǐng)著年輕無知的靈魂看清了真正的世界。9、1A2秦王雙手捧住璧,一邊看一邊稱贊。3B4AB10、范文:媽媽,我想對您說天空中有許多的星星,似乎每一顆都光彩奪目,但是,在群星之中我最想感謝的是那顆哺育我長大的星星我的媽媽。母愛是偉大的,您對我的那份母愛,是最為偉大的。在這里,我想對您說很多話。母親,我想對您說謝謝,謝謝您這么多年來對我的關(guān)心。還記得有一次,我在考場上大敗,分數(shù)不堪入目。而您對我說:“知道眼睛為什么長在前面嗎?”我搖了搖頭,“那是因為它促使人們朝前看!”我恍然大悟,您的這番話讓我茅塞頓開,我會一輩子記住這番話。母親,我想對您說謝謝,謝謝您這么多年來對我的支持。還記得有一次,我要參加一個藝術(shù)人才比賽,我對自己沒有信心,因為這是我第一次參加比賽。而您,對我豎起大拇指,說:“以你的能力,一定沒有問題的,我相信你!”聽了這番話,我心中的斗志被點燃了,我信心十足的來到考場,揮著筆完成了作品。我想對您說:“因為您的支持,我現(xiàn)在已經(jīng)有二十多張獎狀了,謝
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