【新版】學(xué)習(xí)繼續(xù)教育心得體會(huì)

1、【新版】學(xué)習(xí)繼續(xù)教育心得體會(huì)電腦與網(wǎng)絡(luò)的普及，為教育事業(yè)的發(fā)展提供了 更加優(yōu)越的條件，作為一名教育工作者，我們可以 將多媒體資源運(yùn)用于教育教學(xué)中。繼續(xù)教育資源不 僅為教師的提供了更加豐富的資源，同時(shí)也為學(xué)生 提供了更加形象直觀的感性材料。教師能從繼續(xù)教育資源網(wǎng)上尋找到更全面更先進(jìn) 的教學(xué)理念，在拓寬和豐富知識(shí)面的同時(shí)也提高了 自身素質(zhì)，我們可以學(xué)習(xí)和借鑒遠(yuǎn)程資源網(wǎng)上的先 進(jìn)教育方法，運(yùn)用于自身的教學(xué)中，從而彌補(bǔ)自身 在教學(xué)上的不足，使自己的課講解得更加細(xì)致、生 動(dòng)，讓學(xué)生在輕松的課堂氛圍下學(xué)到更多的知識(shí)。 而學(xué)生也能在這們學(xué)習(xí)氛圍中，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣， 在教學(xué)中利用圖、文、聲的完美結(jié)合，讓學(xué)生更

2、加 直觀、形象地了解所學(xué)知識(shí)，從而彌補(bǔ)學(xué)生抽象思 維和語(yǔ)言理解上的不足?？傊^續(xù)教育資源的運(yùn)用既豐富了教師的教學(xué)方 法，教學(xué)理念，同時(shí)也調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 是非常值得長(zhǎng)期運(yùn)用的資源，我也會(huì)在今后的教學(xué) 工作中，更充分地利用它，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水 平。知識(shí)經(jīng)濟(jì)預(yù)示著人類(lèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活將發(fā)生重大 變化，信息的獲取、傳輸、處理和應(yīng)用能力將作為 人們最基本的能力和文化水平的標(biāo)志。教育信息化 又是教育現(xiàn)代化的一個(gè)重要標(biāo)志。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、 多媒體技術(shù)的日趨成熟，教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化 已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的一大特征，多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 代表了現(xiàn)代教育的一個(gè)發(fā)展方向。因此，我們堆龍 中學(xué)的全體教師在領(lǐng)導(dǎo)的

3、正確指引下，也不例外， 隨著時(shí)代發(fā)展的潮流，也在嘗試著把計(jì)算機(jī)技術(shù)作 為核心的信息技術(shù)，作為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具, 以此促進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)方式的根本變革，從而達(dá)到培養(yǎng) 學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的目標(biāo)。同時(shí)，豐富的遠(yuǎn) 教資源和強(qiáng)大的相互交流性對(duì)教學(xué)研究、課堂教學(xué) 等提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。近年來(lái)，對(duì)本人而言通過(guò)學(xué) 習(xí)、探索、運(yùn)用信息技術(shù)，到教育教學(xué)當(dāng)中，特別 是在藏文教學(xué)當(dāng)中的運(yùn)用，給我的震撼力是超乎想 象的，它的方便、快捷有效的節(jié)約時(shí)間并打破了時(shí) 空限制，將繼續(xù)教育資源運(yùn)用于學(xué)科教學(xué)和教學(xué)研 究之中，提高了教學(xué)質(zhì)量和自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也為 擴(kuò)大和豐富廣大教師的科技文化知識(shí)面開(kāi)辟了一條 新路，為教師創(chuàng)造了一個(gè)頂好的繼續(xù)教育的空間。教學(xué)中，可以借助多媒體的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)學(xué)生的身心 特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興 趣，激發(fā)、喚醒學(xué)生的情感以及內(nèi)在的求知欲、好 奇心，從而使學(xué)生主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，并進(jìn)入自主式 學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)之中。我作為本校教師，要充分利用現(xiàn)代繼續(xù)教育設(shè)備， 把信息技術(shù)帶入課堂，并不斷努力培養(yǎng)自己的操作