滬教版三年級下學期語文期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測攻堅測試題

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7滬教版三年級下學期語文期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測攻堅測試題姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。u zhu zh hu r h f ho xin chng l sh d yu sh yn 二、 比一比，再組詞。 搭_搖_悄_ 稍_銜_塔_謠_捎_ 哨_街_三、 把作者與相對應的詩句用線連起來。楊萬里 野火燒不盡，春風吹又生。 白居易 舉頭紅日近，回首白云低。 寇準 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 杜甫 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。 李白 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。

2、 四、 將下列詞語補充完整，再選詞填空。（_）（_）澎湃 井然（_）（_）超（_）脫（_） 波瀾（_）（_）（1）看到_的大海，我的心情也變得激動起來，好想駕一條船去揚帆遠航。（2）隨著城市道路建設(shè)的推進，人行道上的共享單車_地擺放著，機動車道兩旁的梧桐樹枝繁葉茂，一副_的樣子。五、 你知道括號里填哪組詞最合適嗎？請?zhí)钜惶睢]精打采 灰心喪氣 有氣無力1他太疲倦了，說話（_）的。2昨天晚上看電視看得太晚了，今天上課他總是（_）的。3雖然他這次考試成績不理想，但是他并沒有（_）。無論都 即使也 一就4，我們要對自己的前途充滿信心，（_）遇到再大的困難，（_）不要悲觀失望。5天（_）亮，縣官（_）

3、帶著衙役去捉人。6（_）是學習上還是做人上，我們（_）應擇善而從。六、 按要求寫句子，并加上標點符號。（1）我真希望疫情快點結(jié)束，這樣我就可以到處旅游了。（用加點的詞寫一句話）_（2）蜜蜂逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，他們確確實實飛回來了。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）_（3）這清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠代替？（改為陳述句）_（4）我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多以前剛剛發(fā)生的事情。（修改病句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1欲把西湖比西子，_。2詩句“_，_”生動形象地描繪了小牧童屏住呼吸，準備捕鳴蟬的情景。3課文海濱小城重點描寫了海濱小城的海上、海灘、_、_、_。4從本學期所學的課文中，我感受到了外

4、國名人_對青少年的尊重、關(guān)懷和愛護；感受到了_把手術(shù)臺當成陣地的忘我的工作精神；也感受到了_小時候破甕救人的機智；_小時候勤奮好學的可貴品質(zhì)。八、 閱讀短文，回答問題。西北明珠莫高窟敦煌莫高窟是祖國西北的一顆明珠。她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周布滿沙丘，492個擁有各個朝代壁畫和彩塑的洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩，有威風凜凜的天王，還有強壯勇猛的力士。有一尊臥佛長達16米，他側(cè)身臥著，眼睛微閉，神態(tài)安詳。看到這一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人無不嘖嘖贊嘆。莫高窟（ ）有精妙絕倫的彩塑，（ ）有四萬五千多平方米宏偉瑰

5、麗的壁畫。壁畫的內(nèi)容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風光的。其中最引人注目的是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂_花籃，采_鮮花；有的懷_琵琶，輕_銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞看著這些精美的壁畫，就像是走進了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。莫高窟里還有一個面積不大的洞窟藏經(jīng)洞。洞里曾藏有我國古代的各種經(jīng)卷、文書、帛畫、刺繡、銅像等六萬多件。由于清王朝腐敗無能，大量珍貴的文物被帝國主義分子掠走。僅存的部分經(jīng)卷，現(xiàn)陳列于北京故宮等處。莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫，這里的每一尊彩塑、每一幅壁畫，都是我國古代勞動人民智慧

6、的結(jié)晶。1讀第三自然段，完成練習。（1）在括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（2）把“抱、摘、挎、撥”分別填到橫線上合適的位置。2短文中有許多段落都是圍繞一個意思把這段話寫清楚的，第二、三、四自然段分別寫的是_、_、_。3用“_”畫出短文中的過渡句，它在文中的作用是_。4品味語句，完成練習。（1）第一自然段中畫橫線的句子把_比作_，使描寫的事物更具體生動了。（2）文中多處運用了排比的修辭手法。請用波浪線畫出其中的一處，背下來。5為什么說莫高窟是祖國西北的一顆明珠？_九、 習作展示?？蓯鄣耐瑢W，敬愛的老師，親愛的家人，他們是我們最熟悉的人，請你從中選擇一位，把他（她）突出的特點和令你印象深刻的事情寫下來

7、吧。字數(shù)在300字左右。_答案1、歐洲 智慧 如何 符號 縣城 歷史 大約 試驗2、搭船 搖晃 悄悄 稍微 銜接 寶塔 歌謠 捎信 哨兵 街道 3、4、洶 涌 有 序 凡 俗 壯 闊 波瀾壯闊 井然有序 超凡脫俗 5、有氣無力 沒精打采 灰心喪氣 即使 也 一 就 無論 都 6、我希望期末可以考滿分。 雖然蜜蜂逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，但是他們確確實實飛回來了。 這清閑的生活無憂無慮，沒有什么能夠代替。 我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多以前發(fā)生的事情。7、淡妝濃抹總相宜 意欲捕鳴蟬 忽然閉口立 庭院 公園 街道 列寧 白求恩 司馬光 孫中山8、1不僅還 挎 摘 抱 撥2 彩塑 壁畫 藏經(jīng)洞 3莫

8、高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。承上啟下4（1）洞窟 蜂窩（2）示例：壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞5因為莫高窟保存著兩千多尊精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。此外，莫高窟的藏經(jīng)洞里藏有各種經(jīng)卷、文書等。莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫，凝聚著我國古代勞動人民的智慧。9、范文：我最熟悉的一個人我最熟悉的一個人，他是我們班的，會唱歌，管理班級井井有條。你知道他是誰嗎？他是羅東潤！他特會唱歌。他的歌聲可以響徹云霄，優(yōu)美動聽。整個廳里只有他的歌聲沒有一點雜音，大家都屏住呼吸聆聽。他管理班級的時候，大家都非常安靜，生怕被單獨扯出來站在黑板旁十分鐘。一旦我們班被扣分，他就趕過去問評分員：“為什么我們班扣分了呢？”經(jīng)常和評分員講完后，我們班最后不用扣分了。他有唯一一個缺點，就是太胖。每次體育課在做仰臥起坐時候，占的位置都很大