【中考化學(xué)】2023屆九年級(jí)初中畢業(yè)真題模擬專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)05 燃燒與燃料（含答案）

1、試卷第 =page 1 1頁(yè)，共 =sectionpages 3 3頁(yè)第PAGE 頁(yè)碼7頁(yè)/總NUMPAGES 總頁(yè)數(shù)9頁(yè)【中考化學(xué)】2023屆九年級(jí)初中畢業(yè)真題模擬專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)05 燃燒與燃料一、單 選 題1七氟丙烷（C3HF7）滅火劑容易汽化沒(méi)有留殘?jiān)?，適用于電器、精密儀器、圖書(shū)檔案等滅火，根據(jù)上述信息可以推測(cè)七氟丙烷具有的性質(zhì)是A導(dǎo)電性B腐蝕性C沒(méi)有助燃D沸點(diǎn)高2碳原子是神奇的，既可構(gòu)成世界上最軟的礦物質(zhì)石墨，也能構(gòu)成自然界中最堅(jiān)硬的物質(zhì)金剛石。2017年合成出由碳原子構(gòu)成的另外一種新物質(zhì)T碳。T碳是一種蓬松的碳材料，內(nèi)部有很大的可利用空間，密度非常小(約為石墨的2/3，金剛石的1/2)，具

2、有很高的硬度。下列關(guān)于T碳的說(shuō)法中，沒(méi)有正確的是AT碳內(nèi)部的可利用空間為其作為儲(chǔ)能材料提供可能B相同體積的T-碳、石墨、金剛石，質(zhì)量最輕的是石墨CT碳、石墨、金剛石在氧氣中充分燃燒均生成二氧化碳DT碳、石墨、金剛石都屬于碳單質(zhì)3檢驗(yàn)二氧化碳是否充滿集氣瓶的方法是（）A將燃著的木條伸入集氣瓶中B把澄清石灰水倒入集氣瓶?jī)?nèi)C將燃著的木條放在集氣瓶口D看集氣瓶口有無(wú)白霧生成4數(shù)形能對(duì)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行定量描述，下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒B等質(zhì)量的碳酸鈣與足量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)C加熱一定質(zhì)量的石灰石D過(guò)氧化氫分解生成氧氣，一份加入二氧化錳，一份沒(méi)有加入二氧化錳5

3、對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列關(guān)于CO2與CO的比較中錯(cuò)誤的是ACO2可用于滅火，CO可用作燃料BCO2能溶于水，CO難溶于水CCO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨DCO2會(huì)造成溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白引起中毒6關(guān)于燃燒和滅火，下列說(shuō)確的是A可燃性氣體達(dá)到爆炸極限時(shí)就會(huì)發(fā)生爆炸B炒菜時(shí)油鍋起火，向鍋中放入較多菜葉滅火，是降低了油的著火點(diǎn)C木柴架空有利于燃燒，是因?yàn)樵龃罅丝扇嘉锱c氧氣的接觸面積D干粉滅火器可以用來(lái)?yè)錅鐖D書(shū)、檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等物的失火72020年5月12日是我國(guó)第12個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“提高災(zāi)害防治能力，構(gòu)筑生命防線”下列事故處理措施正確的是A為了防止煤

4、氣中毒，在室內(nèi)放一盆清水B加油站加油時(shí)，嚴(yán)禁吸煙和撥打電話C電器著火，立即用水撲滅D夜間聞到煤氣氣味，立即開(kāi)燈檢查泄露原因82019年5月12日是我國(guó)第11個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“提高災(zāi)害防治能力，構(gòu)筑生命防線”。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A草原著火了，在火的蔓延方向前面再點(diǎn)一條火線B油庫(kù)、面粉加工廠、紡織廠等場(chǎng)所要嚴(yán)禁煙火C火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警電話D只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，可燃物一定會(huì)燃燒9物質(zhì)世界豐富多彩。下列關(guān)于身邊化學(xué)物質(zhì)的敘述沒(méi)有正確的是A二氧化碳沒(méi)有可燃一般也沒(méi)有助燃，用作滅火B(yǎng)氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，用作糧食瓜果保護(hù)氣C生石灰有強(qiáng)烈的吸水性，用作食品干燥劑D液態(tài)氧氣

5、具有助燃性，用作火箭推進(jìn)燃料10對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳的比較，完全正確的是A危害：CO2會(huì)導(dǎo)致酸雨；CO會(huì)引起中毒B性質(zhì)：CO2、CO都有可燃性C用途：CO2可用于滅火；CO可用于人工降雨D組成：CO2、CO均由碳元素和氧元素組成11總結(jié)是化學(xué)學(xué)科的基本方法之一。下列知識(shí)內(nèi)容的總結(jié)完全正確的一組是A化學(xué)與環(huán)境B化學(xué)與能源C化學(xué)與生活D化學(xué)與“碳達(dá)峰”、“碳中和”的碳指的是CO2，它是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w導(dǎo)致空氣污染的物質(zhì)有：CO、CO2，SO2等推廣新能源公交車(chē)，有利于改善空氣質(zhì)量煤的綜合利用屬于化學(xué)變化沼氣和天然氣的主要成分都是甲烷，都是沒(méi)有可再生資源氫能源是

6、一種廣泛使用的能源炒菜時(shí)油鍋著火，沒(méi)有能用水澆滅用鑲有金剛石的玻璃刀切割玻璃用煮沸的方法將硬水軟化夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏立即開(kāi)燈尋找泄漏源向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精進(jìn)入山洞、地窖、煤礦等時(shí)，需要點(diǎn)火把照明AABBCCDD二、填 空 題12如圖所示，向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊木炭，最終觀察到紅棕色_(填“變深”或“消失”或“沒(méi)有變”)，漏斗中液面_(填“上升”或“下降”或“沒(méi)有變”)其原因?yàn)椋耗咎烤哂衉作用，使瓶中氣體壓強(qiáng)_外界大氣壓13蠟燭是一種日常照明工具，用途廣泛。(1)在古代，蠟燭的主要原料是動(dòng)物油脂。蠟燭燃燒生成二氧化碳和水。根據(jù)以上信息。下列關(guān)于動(dòng)物油脂組成的說(shuō)法中正確的

7、是_。A只含碳、氯元素B含有碳、氧、氧三種元素C含有碳、氫元素?？赡芎醒踉谼無(wú)法確定(2)在現(xiàn)代，蠟燭的主要原料是石蠟。取一小塊石蠟放入水中，石蠟浮在水面上，你得到的結(jié)論是_點(diǎn)燃蠟燭，小心地往燭焰里插根玻璃管如圖所示，使a端置于火焰根部。然后將玻璃管上移于焰心處，則b 端觀察到的現(xiàn)象是_。a端置于外焰處，在 b 端連接導(dǎo)管，足量澄清石灰水中，石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。14某校五樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看書(shū)，沒(méi)有小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)。就此回答下列問(wèn)題：（1）從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是_。（2）該同學(xué)慌忙打開(kāi)房門(mén)，致使火勢(shì)迅速擴(kuò)大，其原因是_。（3）同寢室同學(xué)驚醒后，

8、一邊撥打“119”，一邊采取了下列自救措施，其中正確的是_（填序號(hào)）A用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離B逃生C藏在桌子底下等待救援（4）消防隊(duì)員用高壓水噴水將大火撲滅，水滅火的原理是_。15分析下列實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)一，在比較人體吸入的空氣和呼出的氣體成分含量沒(méi)有同的實(shí)驗(yàn)中，分別向兩個(gè)集氣瓶中伸入燃著的小木條，發(fā)現(xiàn)伸入空氣樣品中的小木條正常燃燒，伸入呼出的氣體。樣品中的小木條熄滅。通過(guò)現(xiàn)象，說(shuō)明_。(2)實(shí)驗(yàn)二，目的是驗(yàn)證燃燒的條件之一是_。(3)實(shí)驗(yàn)三，通過(guò)比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，能得出有關(guān)分子性質(zhì)的結(jié)論是_。三、實(shí)驗(yàn)題16某?；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你一起參與，并

9、回答下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：_。（2）用A裝置制取O2，在試管口放一團(tuán)棉花的原因是_。（3）裝置B制取CO2的化學(xué)方程式為_(kāi)；若用F裝置收集CO2，并測(cè)量生成的CO2氣體的體積，則在水面上加一層植物油的目的是_。（4）實(shí)驗(yàn)室可在室溫下用氨水和生石灰制取氨氣。氨氣通常情況下是一種無(wú)色氣體，極易溶于水，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_（填字母編號(hào)）。17實(shí)驗(yàn)室制取氣體，掌握的知識(shí)常包含以下三點(diǎn)。請(qǐng)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題硫化氫(H2S)是一種有毒氣體，其密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合，在常溫下通過(guò)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得硫化

10、氫氣體和硫酸亞鐵。試回答：(1)實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)(2)根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用：_若用F裝置收集硫化氫氣體，進(jìn)氣口應(yīng)為a，原因是：_四、計(jì)算題18為測(cè)定某種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，同學(xué)們稱(chēng)取8g石灰石（其中的雜質(zhì)沒(méi)有參加反應(yīng)），將它與足量的稀鹽酸反應(yīng)，共收集到4瓶二氧化碳?xì)怏w（沒(méi)有考慮二氧化碳?xì)怏w的溶解及逸出等損耗）。（1）已知每瓶二氧化碳?xì)怏w的體積約是300mL，該實(shí)驗(yàn)條件下二氧化碳?xì)怏w的密度約是2g/L。則反應(yīng)總生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是_g。（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果到0.1%）。19三吉臺(tái)中學(xué)初四化學(xué)興

11、趣小組對(duì)閣山的石灰石進(jìn)行，測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品16g，把80g稀鹽酸分四次加入，測(cè)量過(guò)程中所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表（已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)沒(méi)有溶于水，也沒(méi)有與稀鹽酸反應(yīng)）。請(qǐng)計(jì)算：序號(hào)次第二次第三次第四次加入稀鹽酸質(zhì)量/g20202020剩余固體的質(zhì)量/g1162.8n(1)上表中n的數(shù)值是多少？(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(3)求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。20在硬質(zhì)大試管中加入一定量的氧化銅，用一氧化碳還原氧化銅，在燒杯中加入100g的澄清石灰水吸收生成的二氧化碳(忽略空氣中的二氧化碳 )，待反應(yīng)結(jié)束燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量為104.4g，計(jì)算：(1)

12、反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為_(kāi)g；(2)參與反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量？答案第 = page 9 9頁(yè)，共 = sectionpages 2 2頁(yè)參考答案：1C2B3C4A5C6C7B8D9D10D11C12(1) 消失(2) 上升 吸附(3) 小于13(1)C(2) 石蠟沒(méi)有溶于水且密度比水小 有白煙冒出 14(1) 可燃物(2) 增加了氧氣的量 A(3) 將可燃物的溫度降低到到著火點(diǎn)以下15(1)呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中氧氣的含量低(2)可燃物與氧氣接觸(3)溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快16(1) 量筒 防止加熱時(shí)高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管(2) 防止二氧化碳溶于水，且避免二氧化碳與水反應(yīng)(3) BE17(1) FeS+H2SO4=FeSO4+H2S(2) B(3) 硫化氫(H2S)密度比空氣大，在集氣瓶下部聚集18（1）2.