2022年智慧校園解決方案（專業(yè)版）

1、智慧校園方案目錄1. 項(xiàng)目背景2. 解決方案3. 項(xiàng)目呈現(xiàn)4. 成功關(guān)鍵5. 發(fā)展的困惑6. 解決的思路7. 推進(jìn)結(jié)果1.1 項(xiàng)目背景國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要提出以教育信息化為突破口，加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。教育信息化將帶來(lái)三點(diǎn)核心改變：1、創(chuàng)新教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式；2、建設(shè)信息化環(huán)境和優(yōu)質(zhì)資源共享；3、促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的全面深度融合，實(shí)現(xiàn)聯(lián)合教學(xué)，高效教學(xué)。 教育信息化是教育理念和教學(xué)模式的深刻變革，是促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量的有效手段，創(chuàng)造泛在學(xué)習(xí)環(huán)境、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的必由之路,當(dāng)今世界越來(lái)越多國(guó)家提升教育水平的戰(zhàn)略選擇。 劉延?xùn)| 中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理31.2 項(xiàng)目背

2、景“三通兩平臺(tái)”建設(shè)目標(biāo):2013年，各地達(dá)到本地50%以上中小學(xué)校實(shí)現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)接入，50%以上中小學(xué)實(shí)現(xiàn)“班班通”；2015年全國(guó)基本實(shí)現(xiàn)“校校通”；2017年，所有教師和初中以上學(xué)生擁有實(shí)名網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。 2012年9月，全國(guó)教育信息化工作電視電話會(huì)議上，劉延?xùn)|副總理提出：十二五期間教育信息化建設(shè)的核心目標(biāo)與標(biāo)志工程為“三通兩平臺(tái)”建設(shè)。41.3項(xiàng)目背景 在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下，學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、老師教學(xué)及師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、線上線下混合式教學(xué)等新模式不斷嘗試。利用高速發(fā)展的信息技術(shù)為各學(xué)校構(gòu)建現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境，助推教育革新，提升教學(xué)質(zhì)量。 滿井鎮(zhèn)中心學(xué)校需要全力打造智慧校園，實(shí)現(xiàn)教育信息

3、化教學(xué)?？紤]到我公司是基礎(chǔ)運(yùn)營(yíng)商的優(yōu)勢(shì)，和我公司合作共建智慧校園。5目錄1. 項(xiàng)目概況2. 解決方案3. 項(xiàng)目呈現(xiàn)4. 成功關(guān)鍵5. 發(fā)展的困惑6. 解決的思路7. 推進(jìn)結(jié)果2.1 解決方案 智慧校園解決方案，依托豐富的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力、云計(jì)算技術(shù)能力，引入云計(jì)算技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)與移動(dòng)應(yīng)用技術(shù)、云錄播與互動(dòng)教學(xué)技術(shù)等前沿的信息技術(shù)，通過(guò)軟件自定義方式，注重和學(xué)?，F(xiàn)有信息系統(tǒng)的融合，從頂層設(shè)計(jì)的角度來(lái)看待多媒體課室的整體發(fā)展和建設(shè)，為學(xué)校真正構(gòu)建起現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)校師生充分享受到信息技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的教學(xué)環(huán)境和教育方式的變化，助力教育現(xiàn)代化的發(fā)展，讓傳統(tǒng)的教學(xué)變得更加智慧。2.2 解決方案-云平臺(tái)教

4、育資源云服務(wù)平臺(tái)資源存儲(chǔ)系統(tǒng)云播平臺(tái)教育資源應(yīng)用教育信息服務(wù)統(tǒng)一門(mén)戶數(shù)據(jù)中心教師家長(zhǎng)學(xué)生家?；?dòng)在線測(cè)評(píng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)以云平臺(tái)和班班通客戶端軟件為基礎(chǔ)，利用強(qiáng)大的精選云題庫(kù)和大數(shù)據(jù)分析體系，將學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)及時(shí)反饋，幫助教師進(jìn)行學(xué)情分析，幫助學(xué)生進(jìn)行錯(cuò)題整理，幫助家長(zhǎng)了解輔教的針對(duì)點(diǎn)。讓互動(dòng)教學(xué)成為習(xí)慣以最常見(jiàn)的教學(xué)活動(dòng)“課堂訓(xùn)練”作為互動(dòng)載體獲得最基礎(chǔ)、最廣泛的互動(dòng)應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)公平參與機(jī)會(huì)在教學(xué)過(guò)程中給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為 主的教學(xué)模式2.3 解決方案互動(dòng)學(xué)習(xí)2.4 解決方案教育資源體系 高效備授課資源以學(xué)段、學(xué)科為基礎(chǔ)、涵蓋中小學(xué)12個(gè)年級(jí)的、34個(gè)學(xué)科，為教師、學(xué)生提供課程高效備授課所需要

5、的基礎(chǔ)性教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)素材、教學(xué)習(xí)題、電子教材、仿真實(shí)驗(yàn)等資源內(nèi)容，與教師、學(xué)生的教與學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)目標(biāo)完全匹配，具有完備性、體系化、有效性的特征，輔助教師進(jìn)行深入、有效的教學(xué)。小學(xué)語(yǔ)文小學(xué)數(shù)學(xué)小學(xué)英語(yǔ)美術(shù)學(xué)科小學(xué)科學(xué)音樂(lè)學(xué)科小學(xué)品德其他學(xué)科2.5 解決方案互動(dòng)課堂資源 互動(dòng)課堂資源依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)大綱，以學(xué)段學(xué)科知識(shí)圖譜為基礎(chǔ)，構(gòu)建來(lái)源權(quán)威、難度系數(shù)動(dòng)態(tài)調(diào)整、與知識(shí)點(diǎn)智能關(guān)聯(lián)、自適應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)題庫(kù)，形成各學(xué)科課堂訓(xùn)練、網(wǎng)上作業(yè)、自主測(cè)評(píng)、單元測(cè)試等習(xí)題內(nèi)容；由三部分組成，分別為同步課程測(cè)評(píng)、同步知識(shí)點(diǎn)測(cè)評(píng)和考試專題測(cè)評(píng)。同步課程訓(xùn)練課后訓(xùn)練 達(dá)標(biāo)訓(xùn)練變式訓(xùn)練 典型例題拔高訓(xùn)練 單元檢測(cè)

6、 文言字詞句翻譯課文理解鑒賞同步知識(shí)點(diǎn)訓(xùn)練拼音 漢字 詞語(yǔ) 句子詞匯 句型 語(yǔ)法 聽(tīng)力專項(xiàng)訓(xùn)練 知識(shí)強(qiáng)化培優(yōu)訓(xùn)練 重難點(diǎn)突破 期中測(cè)試 期末測(cè)試考點(diǎn)專題訓(xùn)練標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 病句辨析常用修辭 文學(xué)常識(shí)圖表訓(xùn)練 實(shí)驗(yàn)探究考點(diǎn)檢測(cè) 易錯(cuò)點(diǎn)中考真題 高考真題 精準(zhǔn)提分資源以班級(jí)及個(gè)人認(rèn)知圖譜為核心，智能為班級(jí)及個(gè)性整合精準(zhǔn)提分訓(xùn)練，并以提分訓(xùn)練為主線，搭配習(xí)題講解和知識(shí)點(diǎn)概念講解，形成有效提分內(nèi)容，涵蓋教師課件、提分訓(xùn)練及名師微課；其目的在于在知識(shí)掌握方面幫助學(xué)生扎實(shí)的打好基礎(chǔ)，在考試專項(xiàng)方面快速的幫助學(xué)生提升考試成績(jī)。一對(duì)一精準(zhǔn)教學(xué)的個(gè)性化提分2看清自己知曉同伴1縱覽圖譜理解考試3 個(gè)性定制智能推送4按需

7、學(xué)習(xí)精準(zhǔn)提升2.6 解決方案精準(zhǔn)提分資源2.7 解決方案網(wǎng)絡(luò)資源課堂實(shí)錄視頻 教 案 課 件 課堂錄 視頻 教學(xué)反思國(guó)內(nèi)品牌資源一線名師資源百位專職資源整合教師 50萬(wàn)條同步資源400萬(wàn)條測(cè)評(píng)習(xí)題1萬(wàn)條拓展視頻按照年級(jí)、學(xué)科、版本分類依據(jù)CELTS資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 教師登錄聯(lián)通云服務(wù)平臺(tái)后：根據(jù)教師所教年級(jí)、學(xué)科及課程版本進(jìn)度，提供同步的教案、課件、素材和習(xí)題資源。更新速度： 8000條/周3課堂授課5學(xué)科教研6家?；?dòng)資源公共服務(wù)平臺(tái)1教師備課2預(yù)習(xí)指導(dǎo)4網(wǎng)上作業(yè)1課前預(yù)習(xí)4測(cè)評(píng)提升3專項(xiàng)培優(yōu)2作業(yè)鞏固5學(xué)生應(yīng)用學(xué)習(xí)輔導(dǎo)家校互動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)堂6課外拓展家長(zhǎng)應(yīng)用教師應(yīng)用精準(zhǔn)提分2.8 解決方案人人通應(yīng)用

8、體系高效互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)日常表現(xiàn) 班級(jí)圈 學(xué)校號(hào) 班級(jí)群聊 2.9 解決方案智能終端家長(zhǎng)您好：1.2 有理數(shù)共6個(gè)知識(shí)點(diǎn)，本課中您孩子有6個(gè)知識(shí)點(diǎn)需鞏固，請(qǐng)督導(dǎo)孩子登陸學(xué)生端“有效提分”進(jìn)行提分訓(xùn)練和課程學(xué)習(xí)。知識(shí)點(diǎn)掌握情況家長(zhǎng)您好：今天您的孩子在課堂上被表?yè)P(yáng)了三次；在數(shù)學(xué)有理數(shù)的加減訓(xùn)練中做錯(cuò)了一道題，已加入孩子的錯(cuò)題本中，相關(guān)知識(shí)可查閱同步輔學(xué)，請(qǐng)給予輔導(dǎo)，祝孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步。 課堂表現(xiàn)課堂上的表?yè)P(yáng)情況、學(xué)生積極性、隨堂測(cè)驗(yàn)及錯(cuò)題家長(zhǎng)通過(guò)手機(jī)及時(shí)接收；課堂表現(xiàn) 實(shí)時(shí)知曉2.10 解決方案課堂表現(xiàn)目錄1. 項(xiàng)目概況2. 解決方案3. 項(xiàng)目呈現(xiàn)4. 成功關(guān)鍵5. 發(fā)展的困惑6. 解決的思路解決方

9、案類型創(chuàng)新型項(xiàng)目呈現(xiàn)目的全面建設(shè)智慧校園，提高學(xué)校綜合實(shí)力3. 項(xiàng)目呈現(xiàn)呈現(xiàn)場(chǎng)景智慧校園方案宣講會(huì)議公司成立項(xiàng)目推進(jìn)組及項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議呈現(xiàn)對(duì)象教育局主要負(fù)責(zé)人、學(xué)校主要負(fù)責(zé)人、班主任等3. 項(xiàng)目呈現(xiàn)呈現(xiàn)對(duì)策現(xiàn)場(chǎng)宣講、發(fā)放方案材料、PPT演示目錄1. 項(xiàng)目概況2. 解決方案3. 項(xiàng)目呈現(xiàn)4. 成功關(guān)鍵5. 發(fā)展的困惑6. 解決的思路7. 推進(jìn)結(jié)果4.成功關(guān)鍵目錄1. 項(xiàng)目概況2. 解決方案3. 項(xiàng)目呈現(xiàn)4. 成功關(guān)鍵5. 發(fā)展的困惑6. 解決的思路7. 推進(jìn)結(jié)果5.發(fā)展的困惑部分縣城區(qū)重點(diǎn)學(xué)校配置了多媒體教學(xué)硬件，大部分學(xué)校沒(méi)有多媒體硬件，滿井鎮(zhèn)中心小學(xué)僅有部分班級(jí)有硬件；學(xué)校與運(yùn)營(yíng)商的合作基本停

10、留在寬帶進(jìn)校園、家校通短信平臺(tái)方面，學(xué)校、老師不太愿意改變；學(xué)校資金缺乏；運(yùn)營(yíng)商、設(shè)備廠商、軟件平臺(tái)開(kāi)發(fā)商都會(huì)通過(guò)各種方式來(lái)參與，競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈。24目錄1. 項(xiàng)目概況2. 解決方案3. 項(xiàng)目意義4. 成功關(guān)鍵5. 發(fā)展的困惑6. 解決的思路7. 推進(jìn)結(jié)果聯(lián)通整合資源投入 學(xué)校和家長(zhǎng)付費(fèi)使用政府財(cái)政配套支持 三方共投：政府財(cái)政資金配套支持、聯(lián)通整合資源投入、學(xué)校和家長(zhǎng)付費(fèi)使用6.1解決的思路6.2解決的思路發(fā)揮差異化優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)突破，以點(diǎn)帶面，最后全面鋪開(kāi)多樣化推廣1、即可整體推廣“智慧教育”（班班通+同步學(xué)習(xí)卡），也可先易后難。先推廣同步學(xué)習(xí)卡，后期逐步滲透班班通。2、面向已經(jīng)使用“班班通”業(yè)

11、務(wù)班級(jí)繼續(xù)深挖客戶，拉動(dòng)3G/4G放號(hào)。上下聯(lián)動(dòng)、共同拓展1、由下而上：客戶經(jīng)理按照名單制學(xué)校一家一家拓展，重點(diǎn)借助產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，客情關(guān)系展開(kāi)推進(jìn)。2、由上而下：由市公司牽頭與市教育局簽訂教育信息化戰(zhàn)略合作協(xié)議，并與市（縣）教育局交流溝通，以共建信息化校園為橋梁，聯(lián)通投資平臺(tái)、給學(xué)校提供智慧校園各項(xiàng)應(yīng)用。教育局指定試點(diǎn)學(xué)校，分批滲透。試點(diǎn)學(xué)校（班級(jí)）、逐步蠶食1、已經(jīng)達(dá)成合作意向的，因?qū)W校不好強(qiáng)制收費(fèi)，可以在年級(jí)中選部分班級(jí)做試點(diǎn)，以“信息化校園”/“信息化班級(jí)”為試點(diǎn)，逐步推廣。2、試點(diǎn)政策：針對(duì)前期已用班班通業(yè)務(wù)的且有較大合作意向?qū)W校，可先行借設(shè)備給與學(xué)校，試點(diǎn)體驗(yàn)。目錄1. 項(xiàng)目概況2. 解決方案3. 項(xiàng)目意