2020四川高三適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合生物試題含答案及解析【全國3卷高考模擬試卷】

1、2020四川高三適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合生物試題含答案及解析【全國3卷高考模擬試卷】第（ ）頁2020四川高三適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合生物試題滿分90分。考試時(shí)間40分鐘?？荚図樌⒁馐马?xiàng)：1答題前，請考生認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。務(wù)必將自己的姓名、考號填寫在答題卡上指定位置，貼好考號條形碼或?qū)⒖继枌?yīng)數(shù)字涂黑。用2B鉛筆將試卷類型A填涂在答題卡相應(yīng)位置上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。答在試題卷、草稿紙上無效。3非選擇答題用0.5毫米黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上每題對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，答在試題卷、草稿紙上無效。4考生必須保持答

2、題卡的清潔?？荚嚱Y(jié)束后，監(jiān)考人員將答題卡和試卷一并收回。第丨卷選擇題（共36分）一、選擇題：本題共6小題，每小題6分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸功能與其膜結(jié)構(gòu)密切相關(guān)，下列敘述錯(cuò)誤的是肝細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的磷脂可轉(zhuǎn)移至細(xì)胞核吞噬細(xì)胞中高爾基體加工的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至溶酶體物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞消耗ATP的同時(shí)也需要載體蛋白的協(xié)助突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)依賴膜結(jié)構(gòu)的流動性【答案】C【解析】1、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：單層膜折疊體，是有機(jī)物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ馈?、細(xì)胞核由兩層生物膜組成，核膜上有核孔，其生物膜的主要成分之一就是磷脂。3、溶酶體是由高爾基體形成的?！驹斀狻考?xì)胞核由兩

3、層生物膜組成，生物膜的主要成分之一就是磷脂，故肝細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的磷脂可轉(zhuǎn)移至細(xì)胞核，A正確；溶酶體中含有多種水解酶，其本質(zhì)是蛋白質(zhì)，由細(xì)胞中的核糖體組成，再到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上加工成成熟的蛋白質(zhì)，轉(zhuǎn)移到溶酶體中，故吞噬細(xì)胞中高爾基體加工的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至溶酶體，B正確；通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)，進(jìn)入細(xì)胞消耗ATP的同時(shí)也需要載體蛋白的協(xié)助，如果是被動運(yùn)輸就不需要能量，C錯(cuò)誤；突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)依賴膜結(jié)構(gòu)的流動性，D正確；故選C。2.羥胺可使胞嘧啶轉(zhuǎn)化為羥化胞嘧啶而與腺嘌吟配對，假如一個(gè)精原細(xì)胞在進(jìn)行DNA復(fù)制時(shí),一個(gè)DNA分子的兩個(gè)胞嘧啶堿基發(fā)生羥化，不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個(gè)精

4、子中，兩個(gè)精子的DNA序列改變，兩個(gè)沒有改變產(chǎn)生的初級精母細(xì)胞中可能有四條姐妹染色單體含有羥化胞嘧啶DNA序列發(fā)生改變的精子與正常卵細(xì)胞結(jié)合并發(fā)育成具有突變性狀的個(gè)體DNA序列發(fā)生改變的精子與正常卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成的個(gè)體沒有該性狀的改變【答案】B【解析】1、DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制。2、基因突變不一定會引起生物性狀的改變，原因有：體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變，生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該基因；若親代DNA某堿基對發(fā)生改變而產(chǎn)生隱性基因，隱性基因傳給子代，子代為雜合子，則隱性性狀不會表現(xiàn)出來；不同密碼子可以表達(dá)相同的氨基酸；性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果，有時(shí)基因改變，但性狀不一定表現(xiàn)?！驹斀狻恳粋€(gè)精原細(xì)

5、胞在進(jìn)行DNA復(fù)制時(shí)，若一個(gè)DNA分子的每條鏈上的一個(gè)胞嘧啶堿基發(fā)生羥化，依據(jù)半保留復(fù)制和減數(shù)分裂過程，初級精母細(xì)胞的一對同源染色體上的四個(gè)DNA分子中，會有兩個(gè)DNA序列改變，所以減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)精子中，兩個(gè)精子的DNA序列改變，兩個(gè)沒有改變，A正確；B錯(cuò)誤；由于基因突變不一定引起生物性狀的改變，所以DNA序列發(fā)生改變的精子和卵細(xì)胞結(jié)合可能發(fā)育成具有突變性狀的個(gè)體（即出現(xiàn)新的性狀），也可能發(fā)育成沒有突變性的個(gè)體，CD正確；故選B。馬拉松是典型的耐力性運(yùn)動項(xiàng)目，改善運(yùn)動肌利用氧能力是馬拉松項(xiàng)目首要解決的問題之一。對甲、乙兩名運(yùn)動員在不同運(yùn)動強(qiáng)度下，測得血液中乳酸含量與攝氧量之間的變化關(guān)系如下

6、圖，以下說法正確的是運(yùn)動強(qiáng)度增加，甲乳酸含量增加更顯著的原因是攝氧量不足運(yùn)動員甲比乙更適合從事馬拉松運(yùn)動等質(zhì)量的脂肪含能量高于糖類，運(yùn)動中宜選用脂肪補(bǔ)充能量有氧呼吸供能是馬拉松運(yùn)動供能的主要方式【答案】D【解析】乳酸是人體肌細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物，馬拉松運(yùn)動時(shí)，肌細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸，以有氧呼吸為主。【詳解】圖中曲線表明，隨著運(yùn)動強(qiáng)度增加，所需能量增加，有氧呼吸增強(qiáng)，但有氧呼吸增強(qiáng)也不能滿足運(yùn)動增強(qiáng)所需要的能量，因此無氧呼吸也隨之增強(qiáng)，產(chǎn)生的乳酸增多,A錯(cuò)誤；圖中曲線可以看出，相同運(yùn)動強(qiáng)度、攝氧量時(shí)，乙的乳酸比甲相對要少，因此乙比甲更適合從事馬拉松運(yùn)動，B錯(cuò)誤；脂肪與糖相比，氫多氧少，

7、因此在氧化分解時(shí)需要消耗的氧氣多，因此為減少馬拉松運(yùn)動員在運(yùn)動過程中產(chǎn)生乳酸，一般宜選用單糖作為補(bǔ)充能量的物質(zhì)，C錯(cuò)誤；有氧呼吸供能是馬拉松運(yùn)動供能的主要方式，D正確；故選D。研究發(fā)現(xiàn)，神經(jīng)遞質(zhì)A會與藍(lán)斑神經(jīng)元上的GalRI受體結(jié)合，引起K+通道開放，使K+順濃度梯度轉(zhuǎn)移，影響幼年大鼠藍(lán)斑神經(jīng)元的興奮性。下列敘述不正確的是神經(jīng)遞質(zhì)A與藍(lán)斑神經(jīng)元上的GaIRI受體結(jié)合后會使K+外流離體的藍(lán)斑神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向相同神經(jīng)遞質(zhì)A可以通過增大靜息電位絕對值，抑制幼年大鼠藍(lán)斑神經(jīng)元的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)A還能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體結(jié)合，引起突觸后膜興奮【答案】D【解析】靜息電位主要是由于

8、鉀離子外流造成的，神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是由突觸前膜以胞吐的方式釋放的，神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，可以使突觸后膜興奮或抑制?！驹斀狻客ㄟ^題干可知，神經(jīng)遞質(zhì)A與藍(lán)斑神經(jīng)元上的GaIRI受體結(jié)合后使K+順濃度梯度轉(zhuǎn)移，又由于靜息電位時(shí)，鉀離子外流，A正確；興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)，靜息電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，動作電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，局部電流在膜內(nèi)和膜外均由正電位向負(fù)電位傳遞，據(jù)此可推測：藍(lán)斑神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向相同，B正確；神經(jīng)遞質(zhì)A會與藍(lán)斑神經(jīng)元上的GalRl受體結(jié)合，促進(jìn)鉀離子外流，從而抑制其產(chǎn)生動作電位，而靜息電位產(chǎn)生的機(jī)理是i外流，可見，神經(jīng)遞質(zhì)A可以通過增大靜息電位絕對值，抑制幼年

9、大鼠藍(lán)斑神經(jīng)元的興奮性，C正確；神經(jīng)遞質(zhì)A受體結(jié)合具有特異性，因此神經(jīng)遞質(zhì)A不能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體結(jié)合，D項(xiàng)錯(cuò)誤；故選D。施用外源激素調(diào)控植物生長發(fā)育是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一項(xiàng)重要措施，多效唑是應(yīng)用廣泛的一種植物生長調(diào)節(jié)劑。研究小組探究不同濃度的多效唑?qū)π←溨仓陜?nèi)源激素和光合作用的影響實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果如下表。下列推斷不合理的是Jj、處理?xiàng)l件測呈值一蒸權(quán)水10mg/kg多敢畔1沁&g爹效哩2flmg/kg爹敕哩細(xì)胞分裂素（tiig.kg）0.020.030.05O.-04赤寄素(nig/kg)0.410.3?().44葉辣盍含吐卩2直）50556156多效唑能改變內(nèi)源激素水平，使葉綠素含量增加細(xì)胞

10、分裂素可能促進(jìn)葉綠素合成，赤霉素反之多效唑在影響葉綠素含量上具有兩重性植物的生長發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果【答案】C【解析】植物激素：植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物，包括生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯生長素促進(jìn)植物的伸長生長、促進(jìn)插枝生根。主要作用于植物分生區(qū)和嫩芽的尖端。赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和增高，主要作用于植物莖部分生區(qū)。細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用，主要作用于植物根部分生區(qū)。【詳解】通過表格數(shù)據(jù)分析可知，使用多效唑的組別中的，赤霉素水平低于對照組，實(shí)驗(yàn)組的葉綠素含量都高于

11、對照組，A正確；通過表格數(shù)據(jù)分析可知，細(xì)胞分裂素可能促進(jìn)葉綠素合成，赤霉素反之，B正確；通過表格數(shù)據(jù)分析可知，隨著使用多效唑的濃度增加，葉綠素含量也增加，且高于對照組，故只體現(xiàn)促進(jìn)這方面，C錯(cuò)誤；通過表格可知，植物的生長發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果，D正確；故選C。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程及方法的分析，正確的是格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)用3P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌后，子代噬茵體都有放射性DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和研究種群數(shù)量變化規(guī)律都用到了模型構(gòu)建法薩克斯用同位素示蹤法證明了淀粉是光合作用的產(chǎn)物【答案】C【解析】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其

12、中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。薩克斯證明光合作用的產(chǎn)物中有淀粉的實(shí)驗(yàn)，用的是碘液鑒定淀粉的存在，如果有淀粉存在，則溶液呈藍(lán)色，沒有用同位素示蹤法。【詳解】格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了存在轉(zhuǎn)化因子，將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型，未證明DNA是遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤；由于DNA復(fù)制具有半保留的特點(diǎn)，故用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌后，含有親代噬菌體的一條鏈的子代噬菌體才具有放射性，B錯(cuò)誤；DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)，構(gòu)建出DNA雙螺旋，研究種群數(shù)量變化規(guī)律通過構(gòu)建數(shù)學(xué)模型S和J型曲線來研究，C正確；薩克斯未用同位

13、素示蹤法證明了淀粉是光合作用的產(chǎn)物，而是用碘液鑒定法，鑒定淀粉的存在，D錯(cuò)誤；故選C。第II卷非選擇題(共54分)二、非選擇題：紫云英是一種集硒植物。我國南方稻田種植紫云英主要用作飼料和綠肥。請回答下列問題：coiKMvntHO1.1/100ufh)紫云英青貯用作飼料的主要操作:紫云英莖稈切段一填壓進(jìn)入青貯窖中一密封一段時(shí)間。密封的目的是通過微生物的，以利于禽畜的消化吸收。紫云英葉肉細(xì)胞吸收的光能用于ATP的合成。如圖表示在一定CO濃度、25C、不同光照強(qiáng)度條件下測得的紫云英葉片光合速率。2比較A、B兩點(diǎn)紫云英葉肉細(xì)胞中只在B點(diǎn)能產(chǎn)生ATP的場所是；C點(diǎn)時(shí)，葉片總光合速率1/(100伽2葉h-

14、i)oB點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞的光合速率(填“大于”“等于”或“小于”)葉肉細(xì)胞的呼吸速率?！敬鸢浮?1).厭氧發(fā)酵(或無氧呼吸或發(fā)酵)(2).水的光解(或H)(3).葉綠體(4).20(5).大于【解析】本題以圖文結(jié)合為情境，考查學(xué)生對細(xì)胞呼吸過程、光合作用的過程及其影響環(huán)境因素等相關(guān)知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力?！驹斀狻浚?）紫云英青貯用作飼料的主要操作中，密封的目的是營造無氧環(huán)境，通過微生物厭氧發(fā)酵（或無氧呼吸或發(fā)酵），初步分解秸稈中的有機(jī)物，以利于禽畜的消化吸收。（2）紫云英葉肉細(xì)胞吸收的光能用于光合作用的光反應(yīng)，而光反應(yīng)階段發(fā)生的物質(zhì)變化為水的光解（或H）和ATP的合成

15、。（3）A點(diǎn)光照強(qiáng)度為零，植物不能進(jìn)行光合作用，但能進(jìn)行呼吸作用，此時(shí)產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體；B點(diǎn)時(shí)，光照強(qiáng)度大于零，紫云英葉肉細(xì)胞的光合作用與呼吸作用同時(shí)進(jìn)行，此時(shí)產(chǎn)生ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體。綜上分析，比較A、B兩點(diǎn)紫云英葉肉細(xì)胞中，只在B點(diǎn)能產(chǎn)生ATP的場所是葉綠體oCO的吸收量表示凈光合速率，2C點(diǎn)時(shí)，葉片的凈光合速率是15mg/（100cm2葉h-i）,呼吸速率為5mg/（100cm2葉h-i）,因此總光合速率=凈光合速率+呼吸速率=15+5=20mg/（100cm2葉h-i）。B點(diǎn)時(shí)，凈光合速率為零，此時(shí)植物能進(jìn)行光合作用的所有細(xì)胞的光合速率與所有細(xì)胞

16、的呼吸速率相等因此葉肉細(xì)胞的光合速率大于葉肉細(xì)胞的呼吸速率?！军c(diǎn)睛】本題的難點(diǎn)在于對（4）的解答。解答的關(guān)鍵是明確：曲線縱坐標(biāo)CO吸收量反映2的是植物光合作用固定的CO量與呼吸作用釋放的CO量的差值，即表示的是凈光合速率，22當(dāng)光照強(qiáng)度為零時(shí)則表示呼吸速率。據(jù)此，依據(jù)“總光合速率=凈光合速率+呼吸速率”的關(guān)系進(jìn)行解答。8為研究生長素（IAA）和乙烯對植物生命活動調(diào)節(jié)的影響，選用番茄幼苗做了以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)1：將去掉尖端的番茄幼苗作如圖l所示實(shí)驗(yàn)處理，一段時(shí)間后觀察幼苗生長情況。實(shí)驗(yàn)2：將生長兩周的番茄幼苗葉片分別進(jìn)行A、B兩種處理（A處理：不同濃度的IAA溶液處理；B處理：在不同濃度的IAA溶液

17、中分別加入適宜濃度的乙烯處理），3h后測定細(xì)胞膜的透性，結(jié)果如圖2所示。3333321細(xì)胞鹿的透性回答下列問題：（1）在番茄幼苗中，生長素可由經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來；在成熟組織中的韌皮部，生長素的運(yùn)輸方式是（填“極性”或“非極性”）運(yùn)輸。（2）實(shí)驗(yàn)1中，幼苗將（填“向光彎曲”、“直立”或“不”）生長，對這一生長現(xiàn)象產(chǎn)生原因的解釋是。實(shí)驗(yàn)2結(jié)果表明，和無外源乙烯時(shí)，IAA對細(xì)胞膜透性的影響不顯著。B組加乙烯處理后，隨IAA濃度的提高，番茄葉片細(xì)胞膜透性顯著增加，與A組高濃度處理變化趨勢具有平行關(guān)系。請對這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出合理假說:當(dāng)IAA增高到一定值后，就會增大了細(xì)胞膜的透性?！敬鸢浮?1).色氨

18、酸(2).非極性(3).直立(4).沒有尖端不能感受單側(cè)光,不影響IAA的分布,IAA運(yùn)輸?shù)较旅娲龠M(jìn)細(xì)胞伸長生長(5).低濃度IAA(6).促進(jìn)乙烯的合成，乙烯含量增加【解析】本題以反映實(shí)驗(yàn)處理的示意圖與實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖為情境，考查學(xué)生對生長素的合成與運(yùn)輸、生長素的生理作用等相關(guān)知識的識記和理解能力，以及對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力?！驹斀狻?1)生長素是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來；在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。實(shí)驗(yàn)1中，番茄幼苗沒有尖端，不能感受單側(cè)光的刺激，單側(cè)光不影響IAA的分布，瓊脂塊中的IAA均勻運(yùn)輸?shù)较旅妫M(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長生長，因此幼苗將直立生長。實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果如圖2

19、所示。A曲線是用不同濃度的IAA溶液處理番茄幼苗葉片3h后而獲得的，依據(jù)A曲線的變化趨勢可知：在無外源乙烯和低濃度IAA時(shí)，IAA對細(xì)胞膜透性的影響不顯著。B曲線是在不同濃度的IAA溶液中分別加入適宜濃度的乙烯處理番茄幼苗葉片3h后而獲得的，依據(jù)B曲線的變化趨勢可知：B組加乙烯處理后，隨IAA濃度的提高，番茄葉片細(xì)胞膜透性顯著增加，與A組高濃度處理變化趨勢具有平行關(guān)系，這說明：當(dāng)IAA濃度增高到一定值后，就會促進(jìn)乙烯的合成，而乙烯含量增加增大了細(xì)胞膜的透性?！军c(diǎn)睛】解答本題需識記和理解生長素的合成與運(yùn)輸、生長素的生理作用等相關(guān)知識。在此基礎(chǔ)上，從題意中提取有效信息，理解圖2的橫、縱坐標(biāo)的含義，

20、關(guān)注兩條曲線的變化趨勢并對比分析導(dǎo)致兩條曲線出現(xiàn)差異的原因，進(jìn)而對相關(guān)問題情境進(jìn)行分析解答。某植株的性別決定方式為XY型。某科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),其過程和結(jié)果如下表所示。設(shè)控制莖高矮的基因用A/a表示，控制葉形的基因用B/b表示，其中一對基因位于性染色體上。請回答下列問題：親本F表現(xiàn)型1F2表現(xiàn)型及比例(由F1隨機(jī)受粉而來)咼莖窄葉()X矮莖寬葉(早)咼莖寬葉雌株高莖寬葉：矮莖寬葉=3：1雄株高莖寬葉：高莖窄葉：矮莖寬葉：矮莖窄葉=3：3：1:1該植株中控制莖高的基因位于染色體上，控制葉形的基因位于染色體上。親本植株的基因型是，F(xiàn)雌株高莖寬葉共有種基因型，其中純合子2占。F、F中寬葉基因頻率

21、分別是、，該種群(填“發(fā)生了”12或“未發(fā)生”)進(jìn)化?！敬鸢浮?1).常.X(3).AAXbY、aaXBXB(4).4(5).1/6(6).2/3(7).2/3(8).未發(fā)生【解析】據(jù)題文描述和表中信息可知：該題考查學(xué)生對基因的自由組合定律、伴性遺傳、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)等相關(guān)知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。【詳解】(1)由題意和分析表格信息可知：高莖窄葉()與矮莖寬葉(早)雜交,F1均表現(xiàn)為高莖寬葉，說明高莖對矮莖為顯性，寬葉對窄葉為顯性。F隨機(jī)受粉所得F的雌株和雄12株中，高莖：矮莖均為3：1，說明該植株中控制莖高的基因位于常染色體上，F(xiàn)的基因型1為Aa，雙親的基因型為AA與

22、aa；在F的雌株中，寬葉：窄葉=1：0,在F的雄株中，寬22葉：窄葉=1：1,說明葉形的遺傳與性別相關(guān)聯(lián)，進(jìn)而推知控制葉形的基因位于X染色體上，F(xiàn)的基因型為XBXb、XbY，雙親的基因型為XbXb與XbY。1結(jié)合對的分析可知：親本高莖窄葉()植株的基因型是AAXbY，親本矮莖寬葉(早)植株的基因型是aaXBXB，F(xiàn)的基因型為AaXBXb、AaXBY，進(jìn)而推知F雌株高莖寬葉共有4種基12因型，它們的數(shù)量比為AAXbXb:AaXBXB:AAXBXb:AaXBXb=1：2：1：2，其中純合子占1/6。若只研究葉形，則F的基因型及其比例為XBXb:XbY=1：1，進(jìn)而推知F中寬葉基因(B)11頻率是2

23、/3；F的基因型及其比例為XbXb:XBXb:XBY：XbY=1：1：1：1,進(jìn)而推知F中寬葉22基因(B)頻率是2/3。因F、F中寬葉基因頻率相同，所以該種群未發(fā)生進(jìn)化。12【點(diǎn)睛】以題意信息和表格中呈現(xiàn)的“親代、F與F的表現(xiàn)型、F的性狀分離比”為切入點(diǎn)，122明辨控制莖高與葉形的基因與染色體的位置關(guān)系，進(jìn)而推知F、雙親的基因型。在此基礎(chǔ)上，1圍繞“基因的自由組合定律、伴性遺傳”等知識對各問題情境進(jìn)行解答。生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)、能量流動等功能。如圖1為生態(tài)系統(tǒng)組成成分及碳循環(huán)過程示意圖，圖2為圖1的B中ad各種群所含的能量數(shù)值。請回答下列問題：據(jù)圖1分析，生態(tài)系統(tǒng)中的第一營養(yǎng)級為(填字母)。

24、碳進(jìn)入生物群落的主要生理過程為(填序號)。TOC o 1-5 h z圖1中，C是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的；食物鏈中，不出現(xiàn)的生物成分是(填字母)。圖2中，a與其下一營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為；b與c的關(guān)系為。生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類包括物理信息、化學(xué)信息和。b能依據(jù)a留下的氣味獵捕a，a也同樣能夠依據(jù)b的氣味或行為特征躲避獵捕，說明信息傳遞的方向是的?！敬鸢浮?1).D(2).(3).分解者(4).C(5).20%(6).競爭(7).行為信息(8).雙向【解析】本題以圖文結(jié)合為情境，考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、碳循環(huán)與能量流動、信息傳遞的相關(guān)知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力?！驹斀狻?

25、1)圖1顯示：B、C、D均有箭頭指向A,說明A表示大氣中的CO2庫；A、D之間是雙向箭頭，說明D是生產(chǎn)者，為生態(tài)系統(tǒng)中的第一營養(yǎng)級。碳進(jìn)入生物群落的主要生理過程為所示的光合作用。結(jié)合對(1)的分析和圖1中呈現(xiàn)的“B、D均有箭頭指向C”可進(jìn)一步推知：B是消費(fèi)者，C是分解者。參與食物鏈構(gòu)成的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者，因此食物鏈中，不出現(xiàn)的生物成分是C所示的分解者。圖2為圖1的B所示的消費(fèi)者中ad各種群所含的能量數(shù)值。依據(jù)能量流動的特點(diǎn)并分析圖2可知：a為第二營養(yǎng)級，b與c均為第三營養(yǎng)級，d為第四營養(yǎng)級，所以a與其下一營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為(10X109+10X109)三(100X109)X100%=2

26、0%，b與c的關(guān)系為競爭。生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息。b能依據(jù)a留下的氣味獵捕a，a也同樣能夠依據(jù)b的氣味或行為特征躲避獵捕，說明信息傳遞的方向是雙向的?！军c(diǎn)睛】以題意和圖1中的“箭頭指向和文字信息”與“圖2中的各方柱所對應(yīng)的能量數(shù)值”為切入點(diǎn)，明辨圖1的各字母所示的生態(tài)系統(tǒng)的成分、各數(shù)字所示的生理過程和圖2中ad各種群所處的營養(yǎng)級別，進(jìn)而圍繞“生態(tài)系統(tǒng)的成分、碳循環(huán)與能量流動、信息傳遞”的相關(guān)知識，對各問題情境進(jìn)行解答。選修一：生物技術(shù)實(shí)踐專題(15分，除注明外均為每空2分)鴨梨醋飲屬綠色健康飲品，既保存了鴨梨中的多種氨基酸、維生索、礦物質(zhì)、有機(jī)酸等營養(yǎng)成分法對其逬

27、行固定.而固址化霉又兼具果醋醒酒護(hù)肝、助消化、降低血脂、軟化血管等養(yǎng)生保健功能，深受廣大消者青昧。如圖為鴨梨醋飲的制作流程圖，請根據(jù)圖回答下列問題。若得到的鴨梨汁非常渾濁.解決的方法是為了捉高過程所用微生物的利用率，最好用法固定，而固定酶一般不采用此法，理由是過程所用的徽生物是。為獲得高純度的果酒，需要對過程所用的微生物進(jìn)行分離和純化其過程為：第一步:配制培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基必須含有微生物生長所需要的、生長因子、水和無機(jī)鹽等基本營養(yǎng)成分,原料稱重溶解后，需進(jìn)行然后進(jìn)行滅菌操作。第二步:接種。微生物常用的接種方法是第三步:培養(yǎng)。溫度控制在C第四步:挑選符合要求的菌落?！敬鸢浮?1).用果膠酶處理(2

28、).包埋(3).酶分子較小，容易從包埋材料中漏出(4).醋酸菌(5).碳源、氮源(6).調(diào)節(jié)pH(7).平板劃線法和稀釋涂布平板法(8).18-25【解析】本題以鴨梨醋飲的制備為考查背景，綜合考查果醋的制作、培養(yǎng)基的成分、微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)等知識，旨在考查考生信息獲取的能力與知識綜合運(yùn)用能力。【詳解】(1)植物細(xì)胞的細(xì)胞壁成分是纖維素和果膠，所以應(yīng)用果膠酶處理果汁，提高蘋果的出汁率并使果汁變得澄清；過程表示果酒的制作，果酒一般利用酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，由于細(xì)胞相對于酶來說更大，難以被吸附或結(jié)合，因此多采用包埋法；而酶分子較小，容易從包埋材料中漏出，一般采用物理吸附法或化學(xué)結(jié)合法；過程表示

29、果醋的制作，果醋制作利用的菌種為醋酸菌；第一步：配制培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基必須含有微生物生長所需要的碳源、氮源、生長因子、水和無機(jī)鹽等基本營養(yǎng)成分，原料稱重溶解后，需進(jìn)行調(diào)節(jié)pH,然后進(jìn)行滅菌操作，常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法；第二步：接種，微生物常用的接種方法有平板劃線法、稀釋涂布平板法；第三步：培養(yǎng)；果酒制作利用的是酵母菌，酵母菌適宜生存的溫度為1825C?！军c(diǎn)睛】培養(yǎng)基，是指供給微生物、植物或動物(或組織)生長繁殖的，由不同營養(yǎng)物質(zhì)組合配制而成的營養(yǎng)基質(zhì)。一般都含有碳水化合物、含氮物質(zhì)、無機(jī)鹽(包括微量元素)、維生素和水等幾大類物質(zhì)。培養(yǎng)基既是提供細(xì)胞營養(yǎng)和促使細(xì)胞增殖的基礎(chǔ)物質(zhì)，也是細(xì)胞生長和繁殖的生存環(huán)境。選修三：現(xiàn)代生物科技專題(15分，除注明外均為每空2分)目前我國超過82萬人感染艾滋病，預(yù)防工作迫在眉眉睫?？茖W(xué)工作者從HIV感染自愈者體內(nèi)采集相應(yīng)免疫細(xì)胞，使之與骨髓瘤細(xì)胞結(jié)合，生產(chǎn)HIV的抗體，具體過程見下圖。回答相關(guān)問題：hivn愈苦免疫堀胞B玄仇生乙二丙衛(wèi)竺抗川丫