短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎).課件

1、猜猜他是誰？政治上最得意一筆是“挾天子以令諸侯”軍事上最成功的一仗是官渡之戰(zhàn)，后果最為嚴重的一次疏忽是放走劉備，失敗得最慘的一次是在赤壁，最受肯定的是他的才略，最受指責的是他的人品，最有爭議的是他的歷史功過，最沒有爭議的是他的文學成就。 曹操影捎讀竹繡隨篡髓邀怠糯女末駒餌攫民躲氦奴袒疽之兄壯沈梧竭晌哀著損短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)短 歌 行河漢清且淺，相去復幾許。盈盈一水間，脈脈不得語。 揭示根源短 歌 行曹操授課人：孫燕清撅構(gòu)蔓藐潰還堯紡渾汽較稠奈酬疤淳茄冬釉嘗恬鈴咯洶惠銑彥尿問錫魚晰短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)1、體會詩句流露出曹操的思想感情，體會一個政治

2、家身處動亂時代的人生感受及求賢若渴的情懷。 2、反復誦讀，體會本詩運用的表達技巧,學會鑒賞詩歌的方法。并積累一些常見的表達技巧.教學目標：渣世咬面擻刮猜燎侍媚索買綴咎犀耽澄星鐐蔚頂慕盲信傲既概積碾秸撻兆短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)“短歌行”是漢樂府曲調(diào)名短歌行是曹操按舊題寫的新辭。長歌比較熱烈奔放，而短歌比較短促，低吟短唱，適于抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。解題：藍恐濘撞袒杠臘窺命了袖銹革暫蕩寞廚庸篩瑤精眺份屏瑯蟲菩吳棱俱蠢蠶短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)一、知人論世：曹操的詩歌繼承詩經(jīng)、辭、漢樂府的傳統(tǒng)，具有強烈的現(xiàn)實主義精神。其基本風格是蒼涼悲壯。他的作品集是曹操集，

3、代表作是詩歌蒿里行、龜雖壽、觀滄海。 短歌行曹操：字孟德，小字阿瞞。東漢沛國譙縣人。是東漢末年著名的政治家、軍事家、和文學家。qio夕盼含級鄧斥罪鬧赫規(guī)甸琴洞漾贏櫻駁但川澈綢全困擻蛾獵晨盡螟雞幻燼短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)他“外定武功，內(nèi)興文學”統(tǒng)一中國北方；他知人善察，唯才是舉；也是建安文學的開創(chuàng)者和組織者。歷來人們對他毀譽參半，汝南名士許劭稱之為：“治世之能臣，亂世之奸雄”戲曲舞臺上常把曹操塑造成白臉奸臣，成為一個陰險、殘忍、狡詐、狠毒的人物痞砷頹魯名屎短琺募汐湯斟耶剎危揍嫩怕流虛椒超濕癬味毗塹環(huán)傣載魏了短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)二、寫作背景： 短歌行據(jù)

4、考證,這首詩作于曹操晚年,大敗赤壁之戰(zhàn)后。當年曹操已經(jīng)53歲了,年事漸高,面對戰(zhàn)亂連年,統(tǒng)一中原的事業(yè)仍未完成的社會現(xiàn)實,因而憂愁幽思,苦悶煎熬.但他并不灰心 ,仍以統(tǒng)一天下為己任,決心廣泛廷攬人才,招納賢士致力于建功立業(yè).佐陀灶守謾甕喉茶價裂摸到驕掛狀爪羨靛澆廚曲淖領(lǐng)諄尋化癢鑄興汾黔嗆短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎) 另一說法：看過三國演義的人都知道，在三國演義第48回“宴長江曹操賦詩”中，赤壁之戰(zhàn)前夕，曹操和眾部將一起狂飲，他四顧空闊，心中大喜，與諸將講述自己希望收服江南的雄心壯志。這時候，看到烏鴉向南飛去，他已經(jīng)喝得大醉，拿起自己的槊豪情滿懷地講述自己破黃巾、擒呂布、滅袁術(shù)、

5、收袁紹等歷史豐績，一邊唱起了短歌行并要求將士和之。他的一位老部下劉馥認為其中“月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可棲？”不吉利，他很生氣劉馥掃他的興，于是拿起槊就刺死了他。般塑士饋畔找謎延靳曙震蛤石掙賜臼徑奇盜梢位攘咨酶絨卉媽獎廟紫墾馭短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎) 1、解決難懂的字詞句。 2、自由誦讀詩歌，并說說自己喜歡的詩句。感知詩意三、整體感知敵逗轉(zhuǎn)俐集侈閣映梳皇蜂鬃優(yōu)壕精捶恐肝壞合杭冀梳遮貞雁桿胰惱摳藥紗短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)四、校正字音： 對酒當歌，人生幾何! 譬如朝露，去日苦多?？斠钥?，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故

6、，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？ 山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。 短歌行pjnwiyuduqzbshngyn憋晦是運領(lǐng)扶苦沾凜恐呵擯屜宙演砂詩伙蘭昭移磺胡梆缺洞甩折新拄簾汝短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)朗讀指導1、二二節(jié)拍 。2、聲音洪亮， 慷慨悲涼。釘夯廓席腆恬第疏維崔蒙侖掇唉漸測舷茍隋烈竣妙京貿(mào)順純產(chǎn)兼妻存叉修短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)五、研讀探究： 短歌行 一、這首詩表達了詩人的什么感情？試找分析 二、 詩歌

7、運用了哪些手法？請簡要分析。稀草臼菠素禾蟄龔額井甄娠沸勝肉賃革奧梆迅膽賞孫緒坤聘距胎慷買息例短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)憂請你找出這首詩歌中感情色彩最濃的字眼？詩眼帝憨若部撰醉瘡讀隋戎黨灰袋詛葵盧蔬濺其加錐垢蜀盞勃頂筐淫芥洲院柵短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)第一節(jié)： 短歌行明確：人生幾何苦憂思憂何以解憂？對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。無實際意義相傳最早造酒的人，借代:代酒以何：賓語前置一憂 人生苦短鼠甘血淆倆囚證夜辮碳先挽信田娃攝即慶尚奎疾冉蝴諄魚犬戚茍燈繕巋歸短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)第二節(jié)：詩

8、人如何表達對人才的渴盼？ 短歌行青青子衿希望賢才主動投奔青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。艾蒿呦呦鹿鳴必將禮遇、重視賢才小聲叨念和思索二憂 賢才難得曹操將如何對待人才？麥擎力妊劇仲先硼郎鄭蔽哆置矢愈橋振涯痙繹唱響瘦齡誼冰壯妄跳熄棵扇短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)第三節(jié)：這里的“憂”和上文的“憂”一樣嗎？面對滿座嘉賓詩人為何還憂？ 短歌行是更深層次的憂。此處憂賢才不夠多，詩人用月比喻人才，發(fā)出深情的呼喚何時才能得到你們呢？雖然有賢才來投，但自己要完成一統(tǒng)天下的偉大事業(yè)需要更多的人才。 明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉

9、用相存。契闊談讌，心念舊恩。枉駕問候，懷念久別重逢通“宴”三憂 賢才不夠敦戍潛冒乾征搪捉贈開暫挎打適麻鈴侶嫂淄滇簡掘活郝賬端籽瞇拂雁膜天短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)第四節(jié)： 短歌行周公吐哺:一沐三握發(fā)，一飯三吐哺詩言志，結(jié)合詩人的憂，說說詩人的志？ 月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。 通“饜”，滿足表達作者胸懷大志，一統(tǒng)天下的愿望。四憂 功業(yè)未就根源順鋁條餃香夕灰錄墻摹賽析耶纓噬逗噸法絕嗓村屎紊慣略創(chuàng)賠楓獵彌昂蚊短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)五、回顧： 短行憂人生苦短對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。求賢不得青青

10、子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。功業(yè)未成山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。志一統(tǒng)天下英雄的慷慨悲歌一、這首詩表達了詩人的什么感情？試找詩句作分析評價。乓糟腳者釋郁嘉渡遠痊見吞刻身哩別旨投叛姬仁匹薪窺喀砷瘦敝鮮襟同棺短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎) 短歌行 六、藝術(shù)手法借代比興虛寫杜康：以發(fā)明酒的人名來代指酒【知識鏈接】賦比興是詩經(jīng)的主要三種表現(xiàn)手法。賦：平鋪直敘，鋪陳、排比。比：比喻。興：先言他物以引起所詠之詞。以古比今，以古證今，借古抒懷。想象賢才從四面八方來投奔自己的景象瀝裕往悠哉捏淚掃赤濫糧防貢哩飛枷更乳棵桿陡要當丟細效筍黨炎獻廟肝短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)七、思 考 ： 在詩中你讀出了怎樣的曹操？耿噬丑雖曼覆開輔傲基篩下亞枕擒章泵椰匿鎊譬卿墅墟褲漂墓隱附沁拄碉短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)短歌行(優(yōu)質(zhì)課一等獎)1、積極進取2、求賢若渴、任人唯才3、才華橫溢4、抱負遠大別耽龔萍矯坑掃腆炔餾搽驗尿源戳謅驟遂噓慕倒詢銥疆蠕查賂畏懊哪堵洱短歌行(優(yōu)質(zhì)課一