電腦神童蓋茨4課件

1、電腦神童蓋茨何斐有人說：“蓋茨對軟件的貢獻，就像愛迪生對燈泡的貢獻一樣，集創(chuàng)新者、企業(yè)家、推銷員和全能的天才于一身?！彼鞘廊肆w慕和敬畏的人物，奉承和恐懼的對象。這些強烈的情緒，令人很少能對他的行為做出理性和正確的判斷。但無論你愛他、恨他，你都無法漠視他。蓋茨被英女皇冊封為英帝國爵級司令勛章比爾蓋茨豪宅微軟公司的比爾蓋茨耗費巨資、花費數(shù)年建造起來的大型豪華住宅，堪稱當(dāng)今智能家居的經(jīng)典之作。在這座房子里，共鋪設(shè)了52英里電纜，將房內(nèi)的所有電器設(shè)備連接成一個絕對標(biāo)準(zhǔn)的家庭網(wǎng)絡(luò)。 大門裝有氣象情況感知器，可以根據(jù)各項氣象指標(biāo)，控制室內(nèi)的溫度和通風(fēng)的情況。電腦住宅門口，安裝了微型攝像機，除主人外，其他

2、人欲進入門內(nèi)，必須由攝像機通知主人。每一位客人在跨進蓋茨家時，都會得到一個別針，并要將它別在衣服上。這個別針將告訴房屋的計算機控制中心，你對于房間溫度、電視節(jié)目和電影的愛好。所以，一旦房間內(nèi)的電視和音樂被選定后，它們會隨著人們從一個房間，就算是在水池中，也會從池底“冒”出如影隨形的音樂。廚房內(nèi)，裝有一套全自動烹調(diào)設(shè)備。而廁所里安裝了一套檢查身體的電腦系統(tǒng)，如發(fā)現(xiàn)異常，電腦會立即發(fā)出警報。 主人在回家途中，浴缸已經(jīng)自動放水調(diào)溫，做好一切準(zhǔn)備迎候。地板能在6英寸的范圍內(nèi)跟蹤到人的足跡，在有人時自動打開照明，離去的同時自動關(guān)閉。 房屋的安全系數(shù)也能得到足夠保證。當(dāng)主人需要時，只要按下“休息”開關(guān)，防

3、盜報警系統(tǒng)便開始工作；當(dāng)發(fā)生火災(zāi)等意外時，消防系統(tǒng)可自動報警，顯示最佳營救方案，關(guān)閉有危險的電力系統(tǒng)，并根據(jù)火勢分配供水。 當(dāng)然，房屋外車道上的所有照明也是全自動的。比爾蓋茨還非常喜歡在車道旁邊的一棵140歲的老楓樹，于是，他對這棵樹進行24小時的全方位監(jiān)控，一旦監(jiān)視系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)它有干燥的跡象，將釋放適量的水來為它解 .而且豪宅里人工湖的沙子也是從南美洲運過來 美國微軟公司董事會主席比爾蓋茨在其位于西雅圖的住所宴請了正在對美國進行國事訪問中國國家主席胡錦濤。一、通讀全文，概括本文所寫蓋茨事跡？表現(xiàn)出那些品質(zhì)？1、蓋茨的出身及家庭狀況2 、中學(xué)時期閱讀習(xí)慣3 、在學(xué)校使用計算機學(xué)習(xí)4 、為電腦中心公

4、司“捉蟲”換取使用電腦的機會品質(zhì)： 廣泛的閱讀興趣，豐富的想象力，癡迷電腦，富于創(chuàng)造性。閱讀課文，思考課文后面的探究題目.。1、蓋茨中學(xué)時期的閱讀有何特點及對其影響，蓋茨的閱讀對我們有何啟示？2、文章中重點介紹蓋茨成為“電腦神童”的經(jīng)過，其中促使他成功的主要條件有哪些？我們應(yīng)該向蓋茨學(xué)習(xí)些什么？3、蓋茨被稱為電腦神童，你認(rèn)為他神在哪里？在天分和后天的努力中，你更看重哪方面？為什么？ 一、蓋茨中學(xué)時期的閱讀有何特點及對其影響，蓋茨的閱讀對我們有何啟示？特點：閱讀的范圍相當(dāng)廣泛，善于思考，過目不忘名人傳記（讀得較多）幻想、冒險故事（深深吸引）生物類書籍（嗜好）“保持強烈的進取心和旺盛的生命力”，擴

5、大視野，促進思維啟示：成功需要扎實的知識基礎(chǔ)(參考) 知識的獲得閱讀是重要的途徑 廣泛的閱讀是事業(yè)發(fā)展必不可少的因素之一影響： 二、文章中重點介紹蓋茨成為“電腦神童”的經(jīng)過，其中促使他成功的主要條件有哪些？我們應(yīng)該向蓋茨學(xué)習(xí)些什么？條件：1、濃厚興趣（沉迷執(zhí)著、興致勃勃）2、勇于實踐（肆無忌憚、盡情操縱）3、捕捉機遇（四處搜尋、留意尋找）4、高度自信（自信有能力、幾分得意）啟示：【僅供參考】要有明確的人生目標(biāo)，充分的自信心，以及為實現(xiàn)人生目標(biāo)做好每一個細(xì)節(jié)的準(zhǔn)備。成功需要大膽探索未知領(lǐng)域，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí) 三、所謂時勢造英雄，任何偉大人物的成長，除了自身的努力之外，時代環(huán)境的制約影響也是非常重要的

6、，文中促進少年蓋茨成長的環(huán)境因素有哪些？我們從中得到什么啟示？環(huán)境因素：1、蓋茨父母的性格、家庭氛圍2、湖邊中學(xué)濃厚的學(xué)術(shù)氣氛和對教學(xué)資源的投入3、美國社會電腦科學(xué)技術(shù)的飛躍發(fā)展啟示：在努力學(xué)習(xí)知識的同時，要重視保持與社會環(huán)境的密切聯(lián)系四、思考 探究 蓋茨被稱為電腦神童，你認(rèn)為他神在哪里？在天分和后天的努力中，你更看重哪方面？為什么？ “神童”，其中“神”并非強調(diào)天生的含義，而是突出傳主少年時期與眾不同的經(jīng)歷，他的精明的商業(yè)頭腦，大膽的冒險精神，吃苦耐勞的品質(zhì)及財富來源于知識的特點，具有傳奇色彩。五、課外拓展: （一）思考比爾蓋茨對金錢的態(tài)度比爾蓋茨以其名下的凈資產(chǎn)466億美元，排名世界富翁的

7、首位。然而，讓人意想不到的是，這位世界首富沒有一自己的私人司機，公務(wù)旅行不坐飛機頭等艙卻坐經(jīng)濟艙，衣著也不講究什么名牌；更讓人不可思議的是，他還對打折商品感興趣，不愿為泊車多花幾美元眾所周知，比爾與妻子都千分疼愛自己的孩子，但是在滿足孩子們的一些要求上，他們絕對是一對吝嗇鬼。比爾從不會給孩子們一筆很可觀的錢，比爾有自己的說法，他認(rèn)為：再富也不能富孩子。可另一面的事實顯示，比爾蓋茨并不是那種慳吝的守財奴比如，微軟員工的收入都相當(dāng)高；比如，為公益和慈善事業(yè)一次次捐出大筆善款，他還表示要在自己的有生之年把95的財產(chǎn)捐出去 （二）比爾蓋茨的11點忠告 1生活是不公平的，你要去適應(yīng)它。 2這個世界并不會

8、在意你的自尊，而是要求你在自我感覺良好之前先有所成就。 3剛從學(xué)校走出來時你不可能一個月掙6萬美元，更不會成為哪家公司的副總裁，還擁有一部汽車，直到你將這些都掙到手的那一天。 4如果你認(rèn)為學(xué)校里的老師過于嚴(yán)厲，那么等你有了老板再回頭想一想。 5賣漢堡包并不會有損于你的尊嚴(yán)。你的祖父母對賣漢堡包有著不同的理解，他們稱之為“機遇”。 6如果你陷入困境，那不是你父母的過錯，不要將你理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁給他人，而要學(xué)著從中吸取教訓(xùn)。7在你出生之前，你的父母并不像現(xiàn)在這樣乏味。他們變成今天這個樣子是因為這些年來一直在為你付賬單、給你洗衣服。所以，在對父母喋喋不休之前，還是先去打掃一下你自己的屋子吧。 8你

9、所在的學(xué)校也許已經(jīng)不再分優(yōu)等生和劣等生，但生活卻并不如此。在某些學(xué)校已經(jīng)沒有了“不及格”的概念，學(xué)校會不斷地給你機會讓你進步，然而現(xiàn)實生活完全不是這樣。 9走出學(xué)校后的生活不像在學(xué)校一樣有學(xué)期之分，也沒有暑假之說。沒有幾位老板樂于幫你發(fā)現(xiàn)自我，你必須依靠自己去完成。 10電視中的許多場景決不是真實的生活。在現(xiàn)實生活中，人們必須埋頭做自己的工作，而非像電視里演的那樣天天泡在咖啡館里。 11善待你所厭惡的人，因為說不定哪一天你就會為這樣的一個人工作。19、一個人的理想越崇高，生活越純潔。20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。21、理想是反映美的心靈的眼睛。22、人生最高之理想，在求達于真理。便有了

10、文明。24、生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。25、有理想的、充滿社會利益的、具有明確目的生活是世界上最美好的和最有意義的生活。26、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。27、生活中沒有理想的人，是可憐的。28、在理想的最美好的世界中，一切都是為美好的目的而設(shè)的。29、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。30、生活不能沒有理想。應(yīng)當(dāng)有健康的理想，發(fā)自內(nèi)心的理想，來自本國人民的理想。31、理想是美好的，但沒有意志，理想不過是瞬間即逝的彩虹。32、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。荀況33、偉大的理想只有經(jīng)

11、過忘我的斗爭和犧牲才能勝利實現(xiàn)。34、為了將來的美好而犧牲了的人都是尊石質(zhì)的雕像。35、理想對我來說，具有一種非凡的魅力。36、扼殺了理想的人才是最惡的兇手。37、理想的書籍是智慧的鑰匙。 人生的旅途，前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。 魯 迅2 人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機。 席慕蓉3 做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖。 蕭楚女4 所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 魯 迅5 人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今

12、天，和平不是一個理想，一個夢，它是萬人的愿望。 巴 金6 我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。 雷 鋒7 我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。 周恩來8 春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。 吳玉章9 學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。 毛澤東10 錯誤和挫折教訓(xùn)了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的情就辦得好一些。任何政黨，任何個人，錯誤總是難免的，我們要求犯得少一點。 犯了錯誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好。 毛澤東38、理想猶如太陽，吸引地上所有的泥水。9君

13、子欲訥于言而敏于行。 論語 譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。 10二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。 周易 譯：同心協(xié)力的人，他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷；同心同德的人發(fā)表一致的意見，說服力強，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待時而動。 周易 譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。 12滿招損，謙受益。 尚書 譯：自滿于已獲得的成績，將會招來損失和災(zāi)害；謙遜并時時感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不慍，不亦君子乎？ 論語 譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會感到氣憤、

14、委屈。這不也是一種君子風(fēng)度的表現(xiàn)嗎？知緣齋主人 14言必信 ，行必果。 論語 譯：說了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅決果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 論語 譯：講事實，不憑空猜測；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務(wù)。 16三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。論語 譯：三個人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學(xué)習(xí)的，那他就可當(dāng)我的老師。我選取他的優(yōu)點來學(xué)習(xí)，對他的缺點和不足，我會引以為戒，有則改之。 17君子求諸己，小人求諸人。 論語 譯：君子總是責(zé)備自己，從自身找缺

15、點，找問題。小人常常把目光射向別人，找別人的缺點和不足。很多人（包括我自己）覺得面試時沒話說，于是找了一些名言，可以在答題的時候?qū)⑵浯┎迤渲校凑债?dāng)場的需要或簡要或詳細(xì)解釋一番，也算是一種應(yīng)對的方法吧 1天行健，君子以自強不息。 周易 譯：作為君子，應(yīng)該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負(fù)宇宙給予君子的職責(zé)和才能。 2勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 三國志劉備語 譯：對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因為它意義不大就不去做它。 3見善如不及，見不善如探

16、湯。 論語 譯：見到好的人，生怕來不及向他學(xué)習(xí)，見到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝?、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 4躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。 論語 譯：干活搶重的，有過失主動承擔(dān)主要責(zé)任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責(zé)于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之惡。小人反是。 論語 譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊螅粫美淇岬难酃饪词澜??；蚴俏痔煜虏粊y，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。 6見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。

17、論語 譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點，就虛心請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，想辦法趕上他，和他達到同一水平；見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。 7己所不欲，勿施于人。 論語 譯：自己不想要的（痛苦、災(zāi)難、禍?zhǔn)拢?，就不要把它強加到別人身上去。 8當(dāng)仁，不讓于師。 論語 譯：遇到應(yīng)該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語“當(dāng)仁不讓”。 18君子坦蕩蕩，小人長戚戚。 論語 譯：君子心胸開朗，思想上坦率潔凈，外貌動作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多，心理負(fù)擔(dān)很重，就常憂慮、擔(dān)心，外貌、動作也顯得忐忑不安，常是坐不定，1.書到用時

18、方恨少，事非經(jīng)過不知難。 陳廷焯 譯：知識總是在運用時才讓人感到太不夠了，許多事情如果不親身經(jīng)歷過就不知道它有多難。 72、笨鳥先飛早入林，笨人勤學(xué)早成材。 省世格言 譯：飛得慢的鳥兒提早起飛就會比別的鳥兒早飛入樹林，不夠聰明的人只要勤奮努力，就可以比別人早成材。 73.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 增廣賢文 譯：勤奮是登上知識高峰的一條捷徑，不怕吃苦才能在知識的海洋里自由遨游。 74.學(xué)如逆水行舟，不進則退。 增廣賢文 譯：學(xué)習(xí)要不斷進取，不斷努力，就像逆水行駛的小船，不努力向前，就只能向后退。 75.吾生也有涯，而知也無涯。 莊子 譯：我的生命是有限的，而人類的知識是無限的。 76.天

19、下興亡，匹夫有責(zé)。 明顧炎武 譯：國家的興旺、衰敗，每一個人都負(fù)有很大的責(zé)任。 77.生于憂患，死于安樂。 孟子 譯：逆境能使人的意志得到磨煉，使人更堅強。相反，時常滿足于享受，會使人不求上進而逐漸落后。 78.位卑未敢忘憂國。 陸游病起書懷 譯：雖然自己地位低微，但是從沒忘掉憂國憂民的責(zé)任。 79.人生自古誰無死，留取丹心照漢青。 宋文天祥過零丁洋 譯：自古以來，誰都難免會死的，那就把一片愛國的赤膽忠心留在史冊上吧！ 80.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 宋范仲淹岳陽樓記 譯：為國家分憂時，比別人先，比別人急；享受幸福，快樂時，卻讓別人先，自己居后。知緣齋主人 81.小來思報國，不是愛封侯

20、。 唐岑參關(guān)人赴安西 譯：從小就想著報效祖國，而不是想著要封侯當(dāng)官。） 82.有益國家之事雖死弗避。 明呂坤呻吟語卷上 譯：對國家有利的事情要勇敢地去做，就算有死亡的危險也不躲避譯：風(fēng)聲、雨聲、瑯瑯讀書聲，都進入我們的耳朵，所以，作為一個讀書人，家事、國事，天下的事情，各種事情都應(yīng)該關(guān)心，不能只是死讀書。 87.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。 宋李清照夏日絕句 譯：活著的時候要做英雄，死后也要當(dāng)英雄。 88.利于國者愛之，害于國者惡之。 晏子春秋 譯：對于國家有利的事就要熱心地去做，對國家有害的事就要憎惡它，遠(yuǎn)離它。 89.讀書本意在元元。 宋陸游 譯：讀書的目的應(yīng)該是掌握了知識后為社會和大眾服務(wù)，而不是為了自己的升官發(fā)財。 90.時窮節(jié)乃現(xiàn)，一一垂丹青。 宋文天祥 譯：歷史上許多忠臣義士，在國家有難時，他們的節(jié)操就顯現(xiàn)出來，一個個名垂史冊。91.哀哀父母，生我劬勞。 詩經(jīng) 譯：想