初二家風(fēng)傳承題目

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初二家風(fēng)傳承題目 家風(fēng)，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用。好家風(fēng)能成就一個(gè)人，讓他喜歡生活，彌漫感恩;壞家風(fēng)會(huì)消逝一個(gè)人，使他自私自利，害人害己。下面我給大家整理了初二家風(fēng)傳承作文題目，夢(mèng)想大家熱愛！ 初二家風(fēng)傳承作文題目1 清風(fēng)拂過(guò)耳畔，風(fēng)兒涼涼的，在耳邊竊竊私語(yǔ)，吹著冷氣，似絲絲縷縷的錦緞，飄揚(yáng)在天空中，路上的行人，已寥寥無(wú)幾，而我們，卻懷著沖動(dòng)的心情快樂溜達(dá)于小徑上，“哈哈!”哦，我們東城小學(xué)504班墨韻小隊(duì)去采訪了臨池閣陳老師和陳同學(xué)，“弘揚(yáng)中華美德，傳承優(yōu)良家風(fēng)”活動(dòng)舉行中。我是主持人，一進(jìn)門，就慌張地誰(shuí)出我們的來(lái)由，盡管磕磕巴巴，但仍博得了同學(xué)

2、對(duì)我贊揚(yáng)的目光。接著，我們坐到座位上，與陳老師沖動(dòng)地交流起來(lái)，我們拋出問(wèn)題，而陳老師來(lái)為我們解答，陳老師講得繪聲繪色，手上還時(shí)不時(shí)做著手勢(shì)，臉上一副和藹的神情，那滔滔不絕的話語(yǔ)讓我們懂得了不少。隨后，陳老師又讓我們體驗(yàn)了寫毛筆字，讓我們感受書法的魅力。陳老師握著我們的手，同我們一起書寫，一點(diǎn)一橫，一筆一劃，那空氣頃刻間寧?kù)o了下來(lái)，一切，都是那么寂靜，陳老師的眼睛專注地盯著紙，我們也一樣，悄悄地，悄悄地，我們已沉浸在那無(wú)窮無(wú)盡的書法魅力中了。書法，是我們中華民族藝術(shù)的瑰寶，去代代相傳，傳承這種藝術(shù)，讓這中華民族藝術(shù)瑰寶染上更奪目的金光，去揮灑這優(yōu)良的家風(fēng)! 初二家風(fēng)傳承作文題目2 21世紀(jì)，不僅

3、電視上有好多關(guān)于“家風(fēng)”的宣傳片，而且大街小巷也都有關(guān)于這一主題的宣傳欄和海報(bào)，對(duì)于這個(gè)社會(huì)，這個(gè)問(wèn)題確實(shí)很重要，它的主要目的就是“弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)”，宣傳中華精神，弘揚(yáng)“尊老愛幼”的傳統(tǒng)，逐漸的，我們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的熏陶下，也逐漸做到了 中華傳統(tǒng)美德都源于中華傳統(tǒng)文化。中華傳統(tǒng)文化現(xiàn)在被大家重視起來(lái)了，在小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校就開頭教我們“國(guó)學(xué)”，學(xué)習(xí)三字經(jīng)弟子規(guī)論語(yǔ)等等，那時(shí)候我們逐漸接觸到其中的一些精神，道理，品質(zhì)，逐漸的，我們愛上了“國(guó)學(xué)”，逐漸懂得這些道理。我們穿行在這些文字中，穿行在它的精神中，在生活里，少了暴躁之心，多了敬業(yè)之心;少了攀比之誘，多了愛崗之意;同學(xué)之間，禮貌用語(yǔ)多了，

4、臟話惡語(yǔ)少了;友愛互助多了，驕橫奢靡少了;追趕打鬧少了，讀書學(xué)習(xí)的人多了這都是大家養(yǎng)成的好習(xí)慣，好品質(zhì)。 “融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知”孔融四歲時(shí)，就知道把大的梨讓給哥哥吃，這報(bào)告我們敬愛和友愛兄長(zhǎng)的道理。在生活中，我們不僅要敬愛兄長(zhǎng)，更要敬愛長(zhǎng)輩，就像在我們家一樣，家中有一個(gè)規(guī)定，假設(shè)有長(zhǎng)輩到我們家來(lái)做客吃飯，我們晚輩是不成以比長(zhǎng)輩先動(dòng)筷子，爸爸說(shuō)，這是根本的禮貌，也表示對(duì)長(zhǎng)輩的崇敬，所以不成以不遵守。 有一次，我和爸爸回老家，在路上很餓，好不輕易到家可以吃飯了，望見桌上的飯菜更是餓的不行，爺爺望見了說(shuō)：“睿睿，餓了吧，自己先吃點(diǎn)菜吧?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，剛剛拿起筷子，就被爸爸叫住了：”等一下

5、，沒看人還沒有來(lái)齊嗎?我們的規(guī)定你都忘卻了?”“哦哦，我知道了”爺爺又說(shuō)：“她餓了，你就讓她先吃就是咯!”“不行，規(guī)定就規(guī)定，務(wù)必遵守的”于是，我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著，把手又收了回來(lái)，只能再忍一忍。 還有“親師友習(xí)禮儀”這又報(bào)告我們我們作為家中子女，正值年少的時(shí)候，理應(yīng)努力與師長(zhǎng)、摯友接近，努力向他們學(xué)習(xí)各種禮節(jié)禮貌方面的學(xué)識(shí)。 我們能懂得這些道理，不都是中華傳統(tǒng)文化的恩賜嗎?有了這些，家庭這一個(gè)小個(gè)體變得和諧，社會(huì)也變得和諧，那么國(guó)家也將會(huì)變得和諧。 初二家風(fēng)傳承作文題目3 哲學(xué)家薩特說(shuō)過(guò)：“世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰;二是深藏在每個(gè)人心底的典雅信仰?！蔽覀兠總€(gè)人都

6、要有一個(gè)典雅的信仰良好的道德。道德源自于什么?沒錯(cuò)，正是那優(yōu)良的家風(fēng)教導(dǎo)。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)樸，只要做每一件事都精心留心想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。 記得有一次，我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過(guò)壽，我剛找到一個(gè)位子坐下來(lái)，就望見一個(gè)老奶奶顫顫巍巍地走上車來(lái)，這時(shí)車上已經(jīng)沒有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心夢(mèng)想：我該不該給老奶奶讓座呢?假設(shè)讓了，別人會(huì)不會(huì)說(shuō)我出風(fēng)頭? 不讓座，萬(wàn)一老奶奶站不穩(wěn)，摔著怎么辦?我心理就像有一個(gè)小天使和小惡魔一樣，小天使說(shuō)：“快給老人讓座吧，做一個(gè)敬老的好孩子?！毙耗дf(shuō)：“別聽她的，萬(wàn)一讓了座，別人說(shuō)你出風(fēng)頭怎么辦?再說(shuō)了，坐這兒多安逸

7、呀!”小天使說(shuō)：“快給老人讓座吧，媽媽不是經(jīng)常說(shuō)要尊老愛幼嗎?”“不讓!”“讓!”“不讓!”“讓!”。 就在我不知所措時(shí)，突然想起了一件事情：那是我上一年級(jí)的時(shí)候，我在馬路邊拾到了5元錢，我便把它帶回了家，媽媽知道了，對(duì)我說(shuō)：“孩子，去把它交給警察叔叔，咱們不成以貪圖低廉?！蔽艺兆隽?，警察叔叔夸我是個(gè)拾金不昧的孩子。 我說(shuō)這是媽媽讓我這么做的。警察叔叔說(shuō)：“你的家風(fēng)，真好!”雖然只是5元錢，但是，它在我心里留下了很深很深的印記! 想到這兒，我便鼓起士氣對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐這吧!”老奶奶感恩的對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子!”聽了這話，我的心里像吃了蜜一樣甜。我抉擇以后做一個(gè)有道德的人。發(fā)揚(yáng)我家優(yōu)

8、良家風(fēng)。 道德匯成的一個(gè)個(gè)心靈，它們照亮起未來(lái)迷茫的路，未來(lái)屬于我們，所以確定要做一個(gè)有道德的人，一個(gè)有道德的中國(guó)人。一分道德猶如一滴水，大量道德就是一片海。一分道德猶如一盞燈，大量道德的光芒就是一輪太陽(yáng)。一分道德猶如星星之火，大量道德可成燎原之勢(shì)。 道德是做人的根本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實(shí)踐道德，所以趕快行動(dòng)起來(lái)做一個(gè)有道德的中國(guó)人吧! 初二家風(fēng)傳承作文題目4 家風(fēng)，是一面鏡子，我們的言行舉止都和家風(fēng)有關(guān)，它照應(yīng)了我們家庭的空氣;家風(fēng)，是一種秉性，它承載了一代又一代人留傳下來(lái)的優(yōu)秀品格，在我們的身上是不成磨滅的;家風(fēng)是子孫后代學(xué)習(xí)的典范。好的家風(fēng)意味著有好的品質(zhì)與好的行為習(xí)慣。 我

9、們家的好家風(fēng)雖未形成文字，但卻在每天的一舉一動(dòng)，一言一行中流露出來(lái)。 爺爺報(bào)告我：“勤勞致富?！彼惨陨碜髂敲戳耍麖膩?lái)就沒想過(guò)要休息，一向在勤勤懇懇、悄悄無(wú)聞地工作著，直到現(xiàn)在他還在學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)，設(shè)計(jì)希奇的產(chǎn)品，為社會(huì)做付出。他，用實(shí)際行動(dòng)把家的天地給撐了起來(lái)?，F(xiàn)在他雖沒“致富”，但他有信念，有勤勞、堅(jiān)持的品性，他一向在為他的目標(biāo)努力著。總有一天他會(huì)取得告成。 奶奶認(rèn)為，人心要善，心中不能想著去占別人的低廉。奶奶是佛教信徒，所以她一向很相信有因必有果，做了壞事會(huì)受到上天譴責(zé)的。所以要行善積德，多做一些好事。每逢下雨，鄰居不在家，她都會(huì)幫鄰居收衣服;每次起大風(fēng)，把垃圾吹進(jìn)來(lái)，她便會(huì)把整個(gè)樓道

10、都給掃一遍，讓鄰居們省心。現(xiàn)如今，她已經(jīng)為社區(qū)做了好多事，鄰居們都念她的好。 媽媽經(jīng)常勸我多加入集體活動(dòng)，她堅(jiān)信集體是開啟人際交往的一把必備鑰匙。她還報(bào)告我不懂得要向同學(xué)請(qǐng)教，同學(xué)不懂的也要主動(dòng)去教他們，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才可以進(jìn)步。媽媽還報(bào)告我要友善對(duì)待同學(xué)，心胸要廣闊一些，不要為一些雞毛蒜皮的小事去爭(zhēng)吵，這樣只會(huì)傷了和氣。 粑粑報(bào)告我要有禮貌，望見熟人要主動(dòng)熱心地打招呼，這是對(duì)人最起碼的崇敬。爸爸還往往在我耳邊談?wù)摚骸罢救缢?，坐如鐘，行如風(fēng)。人走出去要像個(gè)人樣，有精神，不能軟綿綿的?！笔前?，精神風(fēng)貌是做人最根本的要求。我在這一方面還略有欠缺，今后確定要多加留神。 我家的家風(fēng)教給了我好多：爺

11、爺報(bào)告我要奮斗，要努力;奶奶報(bào)告我要良善，樂于助人;媽媽報(bào)告我要與人交往，友善待人;爸爸報(bào)告我要有禮貌，有精神。這些便是我家的好家風(fēng)。 初二家風(fēng)傳承作文題目5 家風(fēng)，是一面鏡子，我們的言行舉止都和家風(fēng)有關(guān)，它照應(yīng)了我們家庭的空氣;家風(fēng)，是一種秉性，它承載了一代又一代人留傳下來(lái)的優(yōu)秀品格，在我們的身上是不成磨滅的;家風(fēng)是子孫后代學(xué)習(xí)的典范。好的家風(fēng)意味著有好的品質(zhì)與好的行為習(xí)慣。 我們家的好家風(fēng)雖未形成文字，但卻在每天的一舉一動(dòng)，一言一行中流露出來(lái)。 爺爺報(bào)告我：“勤勞致富?！彼惨陨碜髂敲戳耍麖膩?lái)就沒想過(guò)要休息，一向在勤勤懇懇、悄悄無(wú)聞地工作著，直到現(xiàn)在他還在學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)，設(shè)計(jì)希奇的產(chǎn)品，

12、為社會(huì)做付出。他，用實(shí)際行動(dòng)把家的天地給撐了起來(lái)?，F(xiàn)在他雖沒“致富”，但他有信念，有勤勞、堅(jiān)持的品性，他一向在為他的目標(biāo)努力著?？傆幸惶焖麜?huì)取得告成。 奶奶認(rèn)為，人心要善，心中不能想著去占別人的低廉。奶奶是佛教信徒，所以她一向很相信有因必有果，做了壞事會(huì)受到上天譴責(zé)的。所以要行善積德，多做一些好事。每逢下雨，鄰居不在家，她都會(huì)幫鄰居收衣服;每次起大風(fēng)，把垃圾吹進(jìn)來(lái)，她便會(huì)把整個(gè)樓道都給掃一遍，讓鄰居們省心?，F(xiàn)如今，她已經(jīng)為社區(qū)做了好多事，鄰居們都念她的好。 媽媽經(jīng)常勸我多加入集體活動(dòng)，她堅(jiān)信集體是開啟人際交往的一把必備鑰匙。她還報(bào)告我不懂得要向同學(xué)請(qǐng)教，同學(xué)不懂的也要主動(dòng)去教他們，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才可以進(jìn)步。媽媽還報(bào)告我要友善對(duì)待同學(xué)，心胸要廣闊一些，不要為一些雞毛蒜皮的小事去爭(zhēng)吵，這樣只會(huì)傷了和氣。 粑粑報(bào)告我要有禮貌，