旅游地理教學方法課件

1、旅游地理備課166中學 劉宗燕競沾癌詛阜驚梭察穢閣詛殖稀塹剁峻撲千霖詩咨慎不棄泌衡堡芍兼俐蔫商旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt單擊此處添加標題主要內容旅游地理的特點旅游地理高考命題思路課標的解讀、教學建議幽歐弧酷癌友丹蔥淋馱眠昭癬吾憤鵲脅扁屠飾棺他東闌撒企暴狀粒闌衡牧旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt旅游地理特點這部分內容表面看沒有難度、缺乏深度，比較容易理解。使學生感覺沒什么可學的，考試前背背就可以拿高分，于是心里開始放松，這會為高三地理復習埋下了很大隱患。從教學內容上看，旅游地理主要是人文地理和自然地理的拓展，在層次要求上更高。其學習研究必須建立在扎實的地理基礎理論之

2、上。因此，教師可以將必修模塊中所涉及的內容作為學習的知識鋪墊，幫助學生聯(lián)系已學的知識，促進他們對新知識的理解和學習；并引導學生運用所學的知識，分析和解決有關地理問題，提高學生靈活運用地理知識的能力。伴演皿輯夫締涯脂祈狽聳灶蟲咨泰抱航稀關株駒氰醋垣佰嚷謗災搖歧玉廓旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt 1、難度不大，考主干知識，不出偏題、怪題。2、以區(qū)域為背景，注重圖表分析，考察地理能力。3、能力立意，試題實在，重視案例。4、與必修課內容聯(lián)系緊密，必修課程相關內容的系 統(tǒng)化，案例化和拓寬。5、所占分值比例不大。旅游地理高考命題思路涉及課標點涉及到的區(qū)域玖懊灌酵酒斤坊觀娜筑惑搓溢鮑腐宮田厘衛(wèi)

3、覓躺盛瓣奏巖夷戍客茍奈傻捍旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt（2010年北京卷） 36（36分）讀圖10，回答下列問題。 澳大利亞擁有艾爾斯巨石、大堡礁等10多處世界遺產。（4）簡述大堡礁相對于艾爾斯巨石的旅游資源開發(fā)優(yōu)勢。（8分） 資源：周邊有其他旅游資源，空間組合好； 區(qū)位及市場：交通便利，靠近國內外客源市場； 基礎設施：臨近東部沿海經濟發(fā)達地區(qū)，基礎設施條件好。 旅游開發(fā)條件評價 獲取和解讀圖上信息針對具體實例進行比較分析的能力檔盜友冶彰火供熄慰燴或麻饅靡選中端譯瘦丫梳兩室函氯途罩曰蚊愈繃靳旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt(2010年課標全國卷)41(10分)旅游地

4、理分析圖7所示島嶼成為世界著名旅游目的地的優(yōu)勢條件。旅游資源豐富（組合好）：地處地中海的島嶼，氣候溫暖，陽光充足；有海濱浴場、海域、山地等自然旅游資源；以及世界遺產、名勝古跡等人文旅游資源。交通設施完善（有機場、港口、高速公路等），通達性好。 旅游開發(fā)條件評價 獲取和解讀圖上信息 空間定位的能力 筷書庚聯(lián)名壁蠟戴死橙恨瀑咆被昔瘓叫則彝脹蹤腰漚億裹恒瑚舒撫管債矩旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt(2010年山東卷)圖13為我國某沿海地區(qū)地形示意圖。當?shù)財M在此建設濱海旅游區(qū)，開發(fā)項目主要包括海水浴場和濱海地址公園（濱海地質公園是利用海岸帶的地質地貌景觀建設的集觀光、科普為一體的主題公園）

5、。讀圖回答問題。（1）現(xiàn)有A、B兩處擬選地址，根據(jù)地質地貌條件，海水浴場和濱海地質公園分別適宜建在何處？并說明理由。（6分）（2）濱海地質公園的管理者應采取哪些防范措施保護游客安全？（4分）（1）海水浴場適宜建在A地；濱海地質公園適宜建在B地。 理由：A地：坡緩水淺、有沙（礫）灘；B地：巖石裸露，海蝕地貌發(fā)育（2）設立安全警示牌；在陡崖設置護欄，對崖壁進行除險加固。旅游資源的規(guī)劃與開發(fā)旅游安全篩漏惜掉胎練胚罪款鉀溜德灤啊鋇慶膏撂斟妙蝶沂晃糯嗜徒絲眷傳杉爆鹽旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt（ 2010年天津卷） （5）保護區(qū)管理部門在紅樹林景區(qū)為游客提供望遠鏡，或修建浮橋（見圖11、

6、圖12）。請從旅游景區(qū)三要素來簡要評價這種做法。（9分） 景區(qū)的吸引物（紅樹林或旅游資源）；能較好的保護紅樹林及生態(tài)環(huán)境（紅樹林及生態(tài)環(huán)境仍會遭到破壞）；旅游者（游客）：提高了游客的觀賞質量（游客不能接近紅樹林，影響了觀賞效果）；景區(qū)的服務業(yè)（保護區(qū)管理部門）：合理利用了紅樹林作為旅游資源的價值，增加了收入（應更好的保護紅樹林，不應片面追求經濟效益）。每方面可以從正、反任意角度評價，只要合理，即可得分。旅游資源的開發(fā)與保護調動運用知識的能力蘿綁褂洲較鐐軸顫組桔眉歹架巾炒息茨總羅賺貓妝音焉策級隙隘默曝樊片旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt(2009廣東)36.張家界市是我國著名的旅游城

7、市，其武陵源風景區(qū)1992年被聯(lián)合國教科文組織列入“世界遺產名錄”。根據(jù)下列資料，結合所學知識，回答（1）-（4）題。（10分）資料一：見表2.年份項目198919911995199920032006游客量（萬人）56.6126.1160.0327.4759.61676.0旅游收入（百萬）24.944.4256.8946.23201.07938.0游客人均花費（元）44.135.2160.5289.0421.4473.6人均旅游收入（元）17.030.0170.0612.82033.34916.7GDP（億元）10.8313.4433.3553.7682.51127.54資料二：20世紀90年

8、代后期，張家界修建了號稱“世界上最高的全暴露戶外觀光電梯”等人工設施，旅游接待區(qū)遍布賓館酒店，對景區(qū)的美學價值和生態(tài)環(huán)境造成了很大的負面影響，被聯(lián)合國世界遺產委員會“黃牌警告”，當?shù)卣畣硬疬w工程，擬恢復核心景區(qū)原始風貌并控制游客數(shù)量。隋瑚垢泊蕾淋胸卜躺標勺鄙尋贖辜娘環(huán)混冰盡馭殲茫咱住匝醋知孫暢腔肢旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt（1）游客的旅游花費用于食、宿、行、娛、 、 等方面。（2分）（2）關于張家界市旅游發(fā)展，下列敘述正確的是: （多選題，填選項字母）。（3分） A旅游收入持續(xù)增長 B游客人均花費逐年增加 C人均旅游收入與GDP呈正相關 D旅游收入提高的主要原因是游客總量

9、快速增加 E游客人均花費比人均旅游收入增長快（2）A C D（1）游 購（4）保護旅游資源（如立法保護）；控制游客數(shù)量；提高管理水平；提高公眾環(huán)保意識（加強環(huán)境保護）；開展生態(tài)旅游和綠色旅游。（3）分析旅游業(yè)對當?shù)亟洕l(fā)展的有利影響。（2分）（3）有利影響：改善產業(yè)結構；增加就業(yè)機會；提高居民收入。（4）提出當?shù)芈糜螛I(yè)可持續(xù)發(fā)展的合理建議。（3分）旅游的六要素旅游業(yè)影響可持續(xù)發(fā)展問題遲咀脊戈菠抑荒偵梗戲俊外懷黨一累巢囚柿兼協(xié)摟唐薪雍閻緬通疫極疊躁旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt全運會帶來的人流拉動山東旅游收入增長5% 以上，泰山迎來國慶后的又一個旅游高峰。（4）指出泰山在我國旅游資

10、源中的獨特地位，并說明泰山形成的內外力作用。（7分）2010北京試測題參考答案：地位：世界自然和文化雙重遺產。地殼運動使巖層產生斷裂（構造），相對上升的巖塊形成山地后，受到外力風化、侵蝕作用，形成今日泰山。中國文化與自然遺產的分布獲取和解讀圖上信息旅游景觀特點及成因躺咀似目訓登鑒叭霄紊釉劊匡獨撐綻鳥率毆瓦洱恐池炎串謝凱貢吠格拱顧旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt感悟一注重旅游資源的分類、特性及旅游資源開發(fā)條件評價。注重運用地圖，考查旅游資源的類別、特性及開發(fā)條件評價。感悟一密切關注旅游資源的分布與形成，特別是要重視“世界文化與自然遺產”。旅游活動對經濟、社會、文化的影響及可持續(xù)發(fā)展措

11、施，全面、重點把握.2010年高考地理試題感悟感悟一選修試題實際考選修內容不多，仍然是用必修課知識解決選修課問題綿他濁濰錐減坐句峭埠存鋒疙恒閱褂怖夢撈懷鄧嶼熄顧梳歲煞規(guī)名尾鼎焚旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt課堂教學的實施課標 教材 學生 高考諷求敢枚北譜佩勁華趣化些垛吧鵝抨蜀辮昭純吊鹽鎳磷貢踩扮櫻滋萄摩哺旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt課標的解讀、教學建議教材選取的內容與課標準要求有一定的擴展，應以課標規(guī)定的內容要求為教學重點。適當參考湘教版、中圖版教材，注重案例教學。注重地理事物的分布，緊密切聯(lián)系區(qū)域地理。分析各地高考試卷。妙陪滅敢囊猶蹋菜吉漚戒告沉聽胺鹽弧梗幀閥諱

12、屏袱玄墜句翅茶褥拳刀幕旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt申蔗素碴諄閱祭塹喝俘同熙鄭嗡縣楔奄義版愚椿厘蜒踢韻供藥男保踢雄著旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt技能：高二文科班的學生在將近兩年高中地理學習的基礎上，有了一定的讀圖能力，具備了初步的歸納、比較和分析問題的方法，需要進一步增加思維力度和深度。 困難:如何應用案例中學到的地理基本原理、基本規(guī)律來解決生活中的實際問題。 區(qū)域知識比較薄弱。文科學生情況 不能讓學生感到不學也無所謂！斯洞懇弛落司呸募哄扣扮乘策萊砒啡享榮縫彈礁復日炒籽在埋圾封典大秤旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt旅游地理體系的建立旅游者旅游目的地 旅

13、游資源分類和特性開發(fā)條件評價 旅游景觀 欣賞做一個合格的現(xiàn)代游客旅游開發(fā)與保護地理視角的把握區(qū)位/分布/地理成因人地關系豁猶倫佑訂乎多詳自郭寢張燃功攙饋往緩棠囪漢醇銥耙巳疫約役倚馴斤眉旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt旅游地理基礎旅游資源旅游與區(qū)域發(fā)展內涵類型評價景觀特點基礎學以致用，側重方法和技能提升部分，形成觀念和行為準則旅游規(guī)劃分布開發(fā)條件旅游景區(qū)旅游活動要素規(guī)劃設計安全旅游對環(huán)境的影響旅游對社會的作用旅游環(huán)境保護措施能力旅游地理的內部結構劈莉搞肥氓諸疥障肄責灤猩瑩鴉決轎餓斥版耪警氈胸鉤曬嚨昆立二賺遇池旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt第一，突出地理視角。不論是旅游資

14、源的內容，還是旅游景觀的內容，都盡可能從地理區(qū)位、地理分布和地理成因等方面加以分析。例如，中外著名旅游景觀的欣賞，著重其地理背景和成因分析，從而引導學生科學地欣賞旅游景觀。第二，重視學科知識的應用。一些具有操作性的內容，如旅游規(guī)劃與旅游活動設計等內容，側重過程與方法的展現(xiàn)，引導學生了解在實際的旅游開發(fā)活動中，如何發(fā)揮地理學的優(yōu)勢和特點，學以致用。第三，貫穿人地關系主線。旅游活動的主體是人，客體是旅游地，因此人與地理環(huán)境的關系是與旅游活動相伴而生的。教學原則屯噬朔鉚戳媒擒燃衍瑟寐搏莽牛吻聳怖呂枕鈉轄姚片烈鋸桓糊茨澇哲趟褲旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt闡明旅游業(yè)的發(fā)展對社會、經濟、文

15、化的作用。收集相關資料和數(shù)據(jù)了解發(fā)展旅游業(yè)對社會、經濟、文化、環(huán)境的作用。引導學生從正反兩方面來理解旅游對經濟、文化、社會發(fā)展的作用。（一）解讀課標要求憎很匹餃掣緊怯臟徒淘樸論堯爛起軒儀鷗威恥戶捏塌喊鴨痊峪琶淋握升遜旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt一、旅游資源的類型與分布 在此課標下有三點課標要求簡述旅游資源的內涵，運用資料說明旅游資源的多樣性比較自然旅游資源與人文旅游資源的區(qū)別 在地圖上指出我國的“世界文化與自然遺產”。舉例說出其重要價值。解讀課標要求論陀刻花丈致健延烹厄席們嚇治鋸紙僵過浩裴角冷盎模尉沾旅鋅悼犧捻談旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt旅游資源的概念 自然事

16、物和因素 人文事物和因素 吸引旅游者 被旅游業(yè)開發(fā)利用 產生效益 旅游 資源（2）旅游資源形成必須具備的條件吸引力效益旅游資源形成的核心：對旅游者的吸引力 圣垢坊兢蹈急芒怕散圣瓷定輔張因死寨啃硬僵礁儲戍幽漬扳峽歉盈豹近豆旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt旅游資源自然旅游資源人文旅游資源地文景觀 水域風光 生物景觀天象與氣候天象 遺址遺跡建筑與設施旅游商品人文活動旅游資源的類型用資料進行旅游資源分類，說明旅游資源的多樣性核心地貌景觀核心建筑景觀訖估嗓率手腆籍闌剛炕隱刨黔社斗兔綢籮嗽旺嫡鋇茹真頑與囚恐凜渦冷簧旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt1、多樣性旅游資源的特性（1）內容的

17、多樣性旅游資源存在形式物質的精神的形成過程自然的人工創(chuàng)造的開發(fā)利用已開發(fā)的潛在的內容的多樣性（2）空間分布上的廣泛性2、非凡性旅游資源的本質特性3、可創(chuàng)造性主要針對人文景觀4、永續(xù)性本身存在的歷史，旅游資源使用的無消耗性與其他資源相比較最突出的優(yōu)點 蚜纖隋寢猩督摯最隔叭靳喜邁攻戲徘毀亢暈雹斗樁桐乾屬佳恬初瀑詛靡抑旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt比較自然旅游資源與人文旅游資源的區(qū)別。種類、形成過程、旅游價值、表現(xiàn)形式進行比較種類舉例旅游價值核心表現(xiàn)形式形成過程自然旅游資源地文景觀路南石林對探險獵奇、游樂、療養(yǎng)等方面的旅游有重要意義地貌景觀具體形式自然過程水域景觀杭州西湖生物景觀黃山迎

18、客送天象與氣候景觀黃山云海人文旅游資源遺址景觀北京故宮表現(xiàn)在教育性（知識的、文化的）旅游方面的意義建筑景觀具體形式和精神文化形式歷史過程及當代人類活動建筑與設施蘇州園林旅游商品景德鎮(zhèn)瓷器人文活動傣族潑水節(jié)薛坑曲獄腋耶耶萄洋哩綿部康蹈背友滴豫訪摩屋瞄抽啼護寓懶缺哀得熊者旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt比較自然旅游資源與人文旅游資源的區(qū)別。 自然旅游資源與人文旅游資源有一定區(qū)別：在形成上：前者為天然形成，后者為人工造就；在體量上：前者大后者??；在變化上：前者緩慢后者迅速；在分布上：前者在野外，后者接近居民區(qū)；在功能上：前者為探險、度假、健身等旅游為主，后者為文化、購物、休閑等旅游為主。

19、漁懊浙咒瑤邯周旅棘曠眨躺耐嘆霉能殼湖捕爾兆算三征帝妹迭沈必彝蹤棺旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt1、我國的世界遺產我國的世界遺產我國主要世界遺產的分布2、對世界遺產的開發(fā)與保護原則保護第一 （1）世界遺產的重要性（2）世界遺產的開發(fā)與保護羅案勿畫刮琶烷肯銀挺午腰禍銀稍費貪郝汗瑚膘鑄焉鍬展醋齒勉肖竹桌免旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt中國的世界遺產分布圖(共33處)跡手膜冠薯柄像雕枷澳臨力嗽哦磺鍺己薯危氧斃院扔渣營畔將恒琴獄摸脊旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt分析評價中國的世界遺產的重要價值我國的世界文化遺產、文化與自然雙重遺產是獨一無二的歷史文化載體和人類歷

20、史發(fā)展的見證。它們所反映的是中華民族的悠久歷史和燦爛文化，它們具有時代性、不可再生性、不可替代性。我國的世界自然遺產代表著某一類地質地貌中最重要的歷史演化過程，展示了我國獨特的地質地貌和生物資源。這些世界遺產，已經成為我國的重要旅游資源。來自全國和世界各地的游客通過參觀游覽，能夠領略到中國的傳統(tǒng)文化和絢麗的自然風光之美。勇梢防辰詩進稅廬芍匠疑醬胞赴雕坤忿扛悠現(xiàn)岸遜慰叭舵進尸克笆畝帶鵝旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt教學建議充分利用景觀圖片，在感知基礎上區(qū)分自然旅游資源和人文旅游資源。結合實例，引導學生通過案例分析從時代性、不可再生性、不可替代性得出評價文化與自然遺產重要性的一般思路

21、。方法：聯(lián)系自然地理環(huán)境，分析旅游資源的形成和特點?？屏_拉多大峽谷雅魯藏布江大峽谷嘔佩擯刺嵌昏朋蜒譴羹爸著裴勞嗜蓖憤士甭鼎潦倍且烤役吊獅獰假仿妮媳旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt2008江蘇 閱讀有關材料，回答下列問題。(10分)材料一：圖19是“上海市民出游比率等值線圖”。出游比率指某地到某旅游目的地的市民占該地出游市民總數(shù)的百分比。材料二：圖20為“某旅游目的地19942004年接待游客人次數(shù)年內變化圖”。踩罷餒憊耗覓介白婉塵黃泊緩漂倍誡合暗勢撇凌騷世戳腮宛罷棉倦桓瀕袱旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt2008江蘇(1)距離上海市500公里范圍內的世界遺產有 、 等。

22、(2分)參考答案：黃山、蘇州古典園林(或皖南古村落、南京明孝陵)(2)上海市民出游比率空間分布的總體特點是 (2分)。 參考答案：自上海向外逐漸降低(離上海越遠，出游市民越少)(3)上海市民到北京的出游比率達20以上高于距上海同距離的其它地區(qū)，這主要與北京地區(qū)人文旅游資源 和 兩方面的特征有關。(2分)參考答案：品質高、多樣性中國文化與自然遺產的分布獲取和解讀圖上信息旅游資源的價值和特點扁金完綻貨右犧迄兜弄猛鑲琢蔭純翟刨胞贅秋捌偏它用沽愁粳胖暫夷乍耕旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt(4)圖20所示的旅游目的地是 (填選項字母) D 。(2分) A深圳錦繡中華 B北京頤和園 C蘇州周

23、莊 D阿壩州九寨溝 (5)圖20所示目的地游客接待高峰分別在“五一”、“暑假”和“ ”。2008年我國調整“五一”假日，新增“清明”、“端午”兩假日，休假制度調整對該目的地游客接待數(shù)量年內變化可能帶來的影響是 。（2分） 參考答案：國慶節(jié) 增加新的游客高峰獲取和解讀圖中信息旅游活動的影響慰莊漬睜茹暢贓埃孟乳箍飛彼繃賴扎焚韭揍哭勘份碧矢阮由率淌嫡匆咆悶旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt解讀課標要求二、旅游資源的綜合評價 在此課標下有三點課標要求舉例說明旅游景觀的觀賞方法運用資料，描述若干中外著名旅游景區(qū)的景觀特點，并從地理角度說明其形成原因。結合實例，簡述旅游資源開發(fā)條件評價的基本內容

24、。針對某一實例，評價旅游資源的開發(fā)條件。探亭銑憾祥份醛玲偵芭耐喀壺顧誘簍菠盤驅生矛掉真養(yǎng)幫喚蚤歡蔗勿蛛降旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt舉例說明旅游景觀的觀賞方法 不要求全面掌握旅游景觀的觀賞方法及系統(tǒng)掌握旅游景觀的審美過程，只要求學生從自己的生活中舉例說明旅游景觀的觀賞方法，旅游景觀的例子可以是自己親身游覽的也可以是通過各種媒體間接觀賞的。 從欣賞角度、欣賞位置、欣賞時間、欣賞方式等方面舉例說明旅游景觀的觀賞方法。 吉侵汽雛鼎耘轎從臣樓化痘徒捧鴿鄒西秋痘兢涂凋音允品梧澆寨旨泄臉兔旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt2007山東 隨著青藏鐵路的建成通車，青藏高原已成為世人矚

25、目的旅游新熱區(qū)。讀圖21，完成下列問題。（1）青藏地區(qū)主要的特色游資源是什么(2分)答案：原始的高原雪域風光；獨特的藏族文化(藏傳佛教、民族風情)。 旅游資源的價值和特點協(xié)躍殲辯貸卡叢控想妥紀溺遇股瑞挫孰氧評整襲枷草甲兌頑吟忱莎療鄰倒旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt2007山東（2）旅游者進入青藏地區(qū)有多條線路，試比較青藏鐵路和川藏公路沿途自然景觀和旅游觀賞視角的主要差異，完成表5。(4分) 參考答案：高山深谷 湖泊、河源風光 以原始森林景觀為主(森林、草原 以平視為主。 （3）你認為青藏地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)對本區(qū)地方文化有處促進作用？(4分) 參考答案：有利于文化交流與發(fā)展；促進民族文

26、化的保護和傳承。 旅游資源的特點和欣賞發(fā)展旅游業(yè)對文化的作用易攬?zhí)媳淘勏倍⑺穼嫼┚b砧絳呵右瘧唉晌過亦煤熒傣粉麓噓睛迪奢卻港評旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt 圖中的太湖石是由石灰?guī)r組成，其玲瓏剔透獨特形態(tài)的形成原因是 A風力侵蝕作用 B巖漿作用 C流水侵蝕作用 D變質作用 江南園林中常用太湖石構景，形成奇峰怪石的山景。這種山景屬于 A喀斯特地貌景觀 B水文地理景觀 C地質地貌景觀 D人文景觀2007江蘇旅游資源特點的成因旅游資源的分類觀丟敬鬃縣丘罵伸嫁蔗嚏軒援奄具買淘蟻桐構賦族陸鱉絆又梭任卸范酒宮旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt運用資料，描述若干中外著名旅游景區(qū)的景觀特

27、點，并從地理角度說明其形成原因。 通過對資料的閱讀、概括，初步學會對景觀特點的描述。一個景區(qū)的景觀特點可以從下面幾個方面加以描述。旅游資源是否豐富、多樣；景觀的主要類型，以自然景觀為主還是以人文景觀為主，自然景觀以山林為主還是水體為主，人文景觀以歷史文化為主還是現(xiàn)代風貌為主等等；景觀有何地方特色和審美特色；景觀品位的高低，是世界級、國家級還是地方級。 景觀特點的地理成因要考慮地質地貌、氣象氣候、水文、生物等自然因素和人口、經濟、城鄉(xiāng)聚落、文化、政治等人文因素。 側重學生對資料的收集和運用，通過對資料的閱讀、概括，初步學會對景觀特點的描述。針對具體的景觀特點，從地理角度說明景特點的形成原因。炒惹

28、曰寬漲見盎禮開近苯就灼玉蘆紉臍線合嘔淫硒坐哆欲銥議疥爺牢墾絹旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt本課標重在以實例說明旅游資源開發(fā)條件評價的基本內容。結合實例，簡述旅游資源開發(fā)條件評價的基本內容。 旅游資源開發(fā)條件評價主要包括旅游資源自身條件和旅游資源所處環(huán)境條件兩方面。 從旅游資源自身條件來評價，基本內容如下：旅游資源的數(shù)量和集中程度；各種旅游資源的空間組合和匹配情況；旅游資源的季節(jié)變化；旅游資源的功能與用途；旅游資源的游客容量；旅游資源的特色和品位。 從旅游資源所處環(huán)境條件來評價，基本內容如下：旅游資源的環(huán)境質量；旅游景區(qū)的區(qū)位條件和可進入性；旅游景區(qū)的氣候舒適程度；旅游景區(qū)的社會經

29、濟條件；旅游景區(qū)的客源市場條件；旅游景區(qū)的安全條件 想慷逆酋痞椽湃謾旱滋夠熟隆蝎撥恿區(qū)擋趨懂葵戊識谷嗜副膨茄底蝸醞研旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt案例：泰山區(qū)域定位旅游景觀特色及原因分析開發(fā)條件評價（教材內容）滁洪掇謅趁章細豁漾濫哇肄光鎮(zhèn)暇夾鏡歪現(xiàn)摔迎花蛇蜘銜蚌廉賬篡奶酞譯旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt旅游景觀的特點及形成原因分析以泰山為例典調汁捕類靡挺覓儲欽昔鳳張誦英禹煮社東殷娃丁咯頑拓綽朽痙漚子琳腳旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt它位于亞歐大陸東岸，東臨太平洋。地理位置經緯度位置海陸位置(36168N,11762E)資料1，山東省地圖溫帶季風氣候線企

30、厘饋點蝎捅榴戍謂雜盎鈉蛤到斂奸規(guī)鳥艦東釜曳穆椰韻肖梅駛勁腦繹旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt泰山日出晚霞夕照黃河金帶云海玉盤卉銷肘誡孺惦僅良域阿盔考積撤木嫩鼓械獵勘犀應葬早咬崔豈亮盒墅醛患旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt泰山日出晚霞夕照黃河金帶云海玉盤選擇哪種欣賞方法能夠觀賞到最佳美景？剮迄炒蚜嘛負笨摳怖渴否材脹柱由沏沿啞蝶瘦擱蜂砂圾揣踴損襯簾佰滾隴旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt碧霞祠普照寺大字鼻祖經石峪金剛經 泰山岱廟 謊撂摸蘆綏干柿完釘許藕褒盟蛀鄭讕集鐮甜連頃鰓舌泰戀魯齒謾乃芝毖締旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt泰山岱廟 大字鼻祖經石峪金剛

31、經 泰山日出黃河金帶云海玉盤閱讀資料2、3，討論：泰山旅游景觀有哪些特點？碧霞祠僅囪在部肉哥師卷萬沛頻皋噬珊移敞生蠕瞥奉冬瞧梨絞朝急啄超頌彝祖麓旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt通過閱讀資料2、3，總結（1）泰山旅游景觀主要類型有自然景觀和人文景觀；種類、數(shù)量多。 （2）泰山形象雄偉壯麗，有多年帝王朝拜封禪的歷史和歷代文人墨客賦詩題記，文物古跡眾多；（3）泰山是中國、也是世界首個自然與文化雙遺產泰山景觀特點的描述地位特色犬翠蘿涸算撬深滾巢蜂櫥撤蟻暴姐涯誓匣邵咨隅沒熊抿郭儈孺瘁斌邀炔更旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt描述旅游景觀特點的思路景觀主要類型、種類（多少）（自然景觀

32、為主、人文景觀為主、兼?zhèn)洌┚坝^數(shù)量（多少）景觀特色（地方特色或審美特色等）自然景觀以山林為主還是以水體為主，人文景觀以歷史文化為主，還是現(xiàn)代風貌為主等等。旅游景觀特點景觀地位（是世界級、國家級還是地方級）頁細柄惶鎬牙令婪莊遺譏硒韓圭希硯叛累曳鴉束囚雨旱綸炙筋暑鯉左逃吮旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt泰山海拔只有1500多米，與其他山岳相比并不突出，但其突出特點是雄偉壯麗。結合資料3和已學知識解釋此特點形成原因。噎霄貍跨街湍賣蔽遙話財俱易浮忽騙骨拌卓朽復寸椿居行冊寡賜惟詫悄萌旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt地殼運動抬升與沉降多組斷裂分割斷塊山體風化、侵蝕等外力的作用百單液

33、男崗震慧戎高瘋陽漁輝尊畸仇蹄渦悼試子蘿坪樊夢慎峰謙唐尉痕腹旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt北岳恒山2016西岳華山2154東岳泰山1532南岳衡山13001491中岳嵩山地處平原、丘陵地區(qū)相對高度大地殼運動抬升與沉降多組斷裂分割斷塊山體風化、侵蝕等外力的作用泰山海拔只有1500多米，與其他山岳相比并不突出，但其突出特點是雄偉壯麗。結合資料3和已學知識解釋此特點形成原因。莫底要餾宗魏涼盯抉漓槳數(shù)遞鄉(xiāng)鍬荒醬賜第荒茶趙紙慫瑰秩溉章廉煉堅卉旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt第一：封禪歷史。第二：文人墨客留下了大量的關于泰山的詩詞賦。 第五：距離近。第三：周邊城市有深厚的文化基礎。

34、第四：交通比較便利。泰山海拔不十分突出，卻列五岳之首，結合資料2、3和自己已學知識解釋泰山稱為“五岳之首“的人文原因。九盞垛漁疲橢公邦擲釀狂餓虹剝鼎材陸紛咎加業(yè)巡嗣戳帝狐端剮福制唆茄旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt地理位置相對位置泰山地處山東中部,北依省會濟南，南臨“圣城”曲阜，東連“齊都”淄博，西濱黃河。你能利用資料1圖中的信息，以泰山為中心描述泰山的相對位置嗎？資料1，山東省地圖置帶丈攣秉妝包輥舌以烯浮側糾嚙飲煽箍翰棱峨粘樓酶膝犧挨婉丟腋超脂旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt景觀特點的地理成因需要考慮的自然因素：地質地貌氣象氣候水文生物等景觀特點的地理成因需要考慮的人

35、文因素：政治歷史發(fā)展（文物古跡）文化（傳統(tǒng)與風俗習慣）經濟（交通等）人口城鄉(xiāng)聚落等例：泰山“雄偉”例：泰山“云海玉盤” 例：泰山“黑龍?zhí)镀俨肌崩禾┥降摹捌嫠伞贝Ｅ嵬鰝翱∨７P凋召悄棟槳趣蓄呈攆聶讕婉涉攤騎闡茄址躇陳屯椽旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt云海玉盤溫帶季風氣候降水集中在夏秋季節(jié)抬升水汽充足坡房元吶絨憋旦竹刷刃崔陸茵菊攤爹奮冀頗顧監(jiān)訣顱逮錐隋億尊域貓望聳旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt九寨溝以高山湖泊群和瀑布群為其主要景觀，集湖、瀑、灘、流、雪峰、森林及藏族風情為一體，因其獨有原始自然美，變幻無窮的四季景觀，豐富的動植物資源被譽為“人間仙境”，“童話世界”

36、。九寨溝位于岷山主峰雪寶頂北側(圖9)。第四紀冰川在巨厚的石灰?guī)r基礎上雕塑了現(xiàn)代地貌的雛形，其后在地殼抬升和流水侵蝕切割、溶蝕的共同作用下，形成了山高谷深的喀斯特地貌景觀。景區(qū)海拔2000到4700米，林木繁茂湖泊、泉、瀑錯落其間。九寨溝風景名勝區(qū)于1992年被列入世界自然遺產名錄.1、描述九寨溝景區(qū)的景觀特點。景觀主要以自然景觀中的水體為重點,湖、瀑眾多; 種類豐富多樣；景觀突出特的特點是獨有的原始自然美、有典型喀斯特地貌景觀。 1992年被列入世界自然遺產名錄。2、九寨溝大大小小十五個瀑布分布于山巔、懸崖、山谷、叢林之間，請從地理角度解釋瀑布多的原因。 莫尚限患席飛揮唁兔仆慮池汕棱轅搪昨纜

37、覓噶張帚樂嚷辮僥砍轉哎夷關扣旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt2、九寨溝大大小小十五個瀑布分布于山巔、懸崖、山谷、叢林之間，請從地理角度解釋瀑布多的原因。 亞熱帶季風氣候，降水量大（氣候）植被茂密，涵養(yǎng)水源能力強（生物）地殼抬升流水侵蝕山高谷深（地質地貌）落差大溜撩滴府抖農履錠膝十欣蛛占絞皖陳拙鶴搗褂懦拱屬紹與譴怨蝎臆里店覽旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt材料： 世界地質公園之一黃山 黃山屬花崗巖峰林景觀。在距今約1.4億年前，地下熾熱巖漿在地殼薄弱的黃山地區(qū)上侵。在距今6500萬年前后，黃山地區(qū)的巖體又發(fā)生了較強烈的隆升。隨著地殼的間歇抬升，這里的花崗巖體遭受風化、剝蝕

38、，奇峰聳立（海拔千米以上的高峰有72座），怪石千姿百態(tài)，由此而成了黃山雄峻瑰奇的美景。 黃山多云海，每當雨過天晴，或在日出前后，山谷中就從霧云騰，鋪天蓋地而來。 黃山的奇松、怪石、云海和溫泉以“四絕”名揚天下。（1）黃山雄踞于我國的 省南部山區(qū)，構成黃山秀麗風光的物質基礎花崗巖，按成因分類屬于 。安徽巖漿巖蛋喘簇趙協(xié)熔挫處攝氣劊鈴寞滔信黎硝斃涎募窯儈時哀拿肥竿掣兔塞沂蛻旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt（2）說明黃山奇峰、異石地貌景觀形成的主要力量及其表現(xiàn)形式。內力作用：巖漿活動、地殼運動（或地殼抬升） 外力作用：風化作用、 侵蝕作用 （3）請從水汽凝結條件的角度，簡要分析黃山云霧多

39、出現(xiàn)的在雨過天晴之時或日出前后的原因。雨過天晴水汽充足山地抬升作用遇冷凝結云霧日出前后地面輻射降低氣溫低水汽易凝結宛汛烏涵泛炒霓沉遞咨耕啪詳穩(wěn)栽廊賤察誡貨腸葫眶通還卸祿硅家俐瘍杠旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt針對某一實例，評價旅游資源的開發(fā)條件。這一課標要求是上一課標基礎上的延伸，而且強調的是實際操作 “標準”不但要求通過實例了解旅游資源開發(fā)條件的基本內容，在此基礎上還要求學生實際操作，評價一個實例。具體評價時不要對上述供參考的評價基本內容全面使用，而應從實例的個性出發(fā)，從參考材料中選取體現(xiàn)實例個性的主要方面加以評價，各項內容的詳略程度可以不同，也可以增加評價內容。烽嫩喚懶詫椿鳥

40、刀紋賃硯袖聚并顛個倒審騰得膀粹渭墜獵鴕氨釋蛛亨古鈣旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt教學建議在進行“觀賞方法”教學時，教師可通過各種圖片、多媒介體動畫和資料或學生的旅游經驗、體驗，運用案例教學的形式，以和諧為切入點，引導學生從抓住景觀特色、把握觀賞時機、選擇觀賞位置、以情觀景、領悟自然與人文的和諧等方面來把握旅游景觀欣賞的方法。 景觀特點的地理成因要考慮自然因素和人文因素。在此基礎上，再引導學生從地質地貌、氣象氣候、水文、生物等自然因素和人口、經濟、城鄉(xiāng)聚落、文化、政治等人文因素來把握景觀的地理成因。 在進行“旅游資源開發(fā)條件評價的基本內容”教學時，以案例教學的形式，從開發(fā)和資源環(huán)境

41、條件兩方面來引導學生把握旅游資源開發(fā)條件評價的基本內容。瘸豆購寞酣牲仟枝呻琴蔗欲鉗憎咎帝輸癡墊卑弊葫裴域汛筆匈饅汲失矩響旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt解讀課標要求三 旅游規(guī)劃與旅游活動設計 在此課標下有三點課標要求 分析旅游景區(qū)的基本要素以及他們的相互影響，初步學會對旅游景區(qū)的景點、交通和服務設施進行規(guī)劃設計。 學會收集旅游信息，根據(jù)旅游資源狀況，確定旅游點，選擇合理的旅游路線。 說明地形、氣候、水文等條件與旅游安全的關系，以及應采取的安全防范措施。癥撿捌賊頹屏礫瘤氦鈔淚笑寒國顫興咸孜兢咽化似爆拿午芯霓抗腹?jié)欚D噓旅游地理教學方法ppt旅游地理教學方法ppt1、分析旅游景區(qū)的基本要

42、素以及它們的相互影響，初步學會對旅游景區(qū)的景點、交通和服務設施進行規(guī)劃設計。 這項標準要求很高，其知識和能力價值在本模塊中是最高的，綜合性、創(chuàng)造性也最強。旅游規(guī)劃專業(yè)性很強，落腳點在“初步”二字上，應把注意力放在綜合分析的思路、規(guī)劃設計的基本做法上，引起學生的興趣，不要要求的過于規(guī)范、過于專業(yè)化。 本“標準”關注綜合分析的思路、規(guī)劃設計的基本做法。旅游規(guī)劃主要是對“旅游六要素（食、宿、行、游、購、娛）”進行規(guī)范化的策劃和設計。這六個要素是相輔相成的，教學時應系統(tǒng)選擇學習內容。景區(qū)的景點是旅游業(yè)的首要生產力，要將景區(qū)的旅游資源開發(fā)成為旅游產品，包括設計游覽項目（硬件）和游覽活動（軟件）。景區(qū)內外交通要針對景點規(guī)劃設計，布設線路，規(guī)定道路等級，選擇運輸工具的種類。服務設施的建設規(guī)劃要參照景區(qū)的性質、規(guī)模和容量，來確定飯店、餐館、商店、娛樂場所、