初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法

1、初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法一復(fù)習(xí)課的作用復(fù)習(xí)課作為課型的一種，其主要任務(wù)是幫助學(xué)生鞏固、梳理知識，加深理解，提高學(xué)生運(yùn)用知識解決問題的能力。既要牢固掌握基礎(chǔ)知識，建立知識結(jié)構(gòu)，又要靈活運(yùn)用，提高應(yīng)試能力和技巧。 初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法二一輪復(fù)習(xí)的策略：注重知識的系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)化，幫助學(xué)生建構(gòu)學(xué)科知識體系1明確目標(biāo)和任務(wù)，發(fā)揮學(xué)生的自主性目標(biāo)是前進(jìn)的明燈。在安排復(fù)習(xí)課的時候，教師要對學(xué)生交代清楚復(fù)習(xí)的計劃、任務(wù)、進(jìn)度和任務(wù)，以及要到達(dá)的目標(biāo)。使學(xué)生由被動的接受老師安排變?yōu)橹鲃映鰮?，課前整理資料，課堂上積極配合，課后繼續(xù)加深鞏固，極大地提高課堂效

2、率。在復(fù)習(xí)過程中，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，讓學(xué)生積極主動參與復(fù)習(xí)的全過程，特別是要學(xué)生參與歸納、整理的過程，讓其尋找規(guī)律、作出判斷，不要老師代勞，教師通過引導(dǎo)、調(diào)動其積極性，激發(fā)其對復(fù)習(xí)課的興趣。 初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法2.知識梳理，細(xì)化知識，建構(gòu)知識框架老師可根據(jù)自己的實際需要，選擇不同的操作方式來進(jìn)行知識的梳理和細(xì)化，幫助學(xué)生建構(gòu)知識體系。 初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法3.設(shè)計典型試題，進(jìn)行拓展訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)針要對重點(diǎn)知識，創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計選擇題（純單選題、組合式單選題）、非選擇題（材料分析題、實踐活動題）等多種題型進(jìn)行訓(xùn)練。（1）試題要精（2）答題要指導(dǎo)（3）設(shè)計的非選擇題

3、，答案一定要落實到位。 初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法4.課堂反饋 總結(jié)反思針對學(xué)生在課堂上復(fù)習(xí)不到位的、掌握不是很熟練的、以及易錯的地方，再提出來，甚至再設(shè)計類似的試題，讓學(xué)生再練，以達(dá)到鞏固、深化的效果。并且針對課堂出現(xiàn)的實際情形，包括成功之處，尤其是不足之處，在以后的復(fù)習(xí)課堂中揚(yáng)長補(bǔ)短。 初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法三二輪復(fù)習(xí)的策略：注重解題方法的指導(dǎo)，進(jìn)行時事專題復(fù)習(xí)中考思想品德題型分為：兩類三種題型客觀題單項選擇題 主觀題（非選擇題）材料分析題實踐活動題純單選題組合式單選題初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法（一）注重解題方法的指導(dǎo)1.單項選擇題解題思路單項選擇題是一種考查學(xué)

4、生記憶、理解、辨別能力的題型。單項選擇題由題干和題肢組成。單項選擇題的主要特點(diǎn)是答案具有唯一性和最佳性。方法一：直選法。直選法主要針對那些以直接考查書本基礎(chǔ)知識為目的的單項選擇題。例題1：我國的根本政治制度是 （ ）A、民主集中制度 B、政治協(xié)商制度C、社會主義制度 D、人民代表大會制度例題2：發(fā)展先進(jìn)文化的基礎(chǔ)工程是 ( )A、加強(qiáng)思想道德建設(shè) B、發(fā)展教育和科學(xué)C、堅持四項基本原則 D、全面提高國民素質(zhì)初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法方法二：排除法。排除法是指在題干為正向選擇（選擇正確的題肢）的前提下，對題肢本身錯誤，或者題肢觀點(diǎn)雖然正確，但與題干要求的規(guī)定性無關(guān)，以及題肢的觀點(diǎn)與題干要

5、求的規(guī)定性邏輯不符的題肢進(jìn)行排除的解題方法。運(yùn)用排除法解答選擇題時，應(yīng)做到兩個排除：一是排除觀點(diǎn)本身錯誤或包含著部分錯誤觀點(diǎn)的題肢，此謂排錯法；二是排除觀點(diǎn)雖然正確，但與題干要求的規(guī)定性無關(guān)的題肢，此謂排異法（逆向選擇題恰恰相反）。例題1：誠信守則要求我們 ( )A、大事誠信，小事可以不拘小節(jié)B、對朋友要坦誠相待毫無保留C、尊重客觀事實，堅持實事求是 D、在任何情況下都不應(yīng)該說謊例題2：下列屬于我國政治建設(shè)的是 ( ) A、實行按勞分配為主體的分配制度B、實施保護(hù)環(huán)境的基本國策C、積極宣傳見義勇為的英雄人物事跡D、實行依法治國的基本方略初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法 如果是組合式單項選擇題

6、，也同樣可以用排除法，如果組合式選項漏掉了正確的選項則該題肢排除，如果組合式選項里含有錯誤的選項則該題肢也要排除，如果幾個題肢都包含同一個選項，則該選項肯定要選。例如：1.對于承擔(dān)責(zé)任，下列說法正確的是 ( )承擔(dān)責(zé)任的回報，最主要是豐厚的物質(zhì)利益承擔(dān)責(zé)任是自尊自信的具體表現(xiàn)只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能走向成熟承擔(dān)責(zé)任還有可能受到責(zé)備或處罰A B C D2下列關(guān)于自強(qiáng)的說法正確的是 （ ）自強(qiáng)是一種精神，是一種美好的道德品質(zhì)自強(qiáng)就是只靠自己，不需要其它人的幫助自強(qiáng)是一個人實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)自強(qiáng)精神對能否成功起著十分重要的作用A B C D初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法 2. 非選擇題（主觀題

7、）題型特點(diǎn)主觀題是除選擇題之外的考查學(xué)生的一種重要題型，它的類型多樣，可以是辨析題、言行評析題、圖表題、關(guān)系類題、活動探究題等，它的信息容量大、分值大，答案的組織綜合性強(qiáng)。一般來說，近年來，南京市的中考主觀題特別強(qiáng)調(diào)能力立意，主要考查學(xué)生的全面認(rèn)識問題的能力（包括辯證思維能力）、知識綜合能力、遷移能力、歸納能力和演繹能力等。一般來說，主觀題大多給出一定的材料（包括文字材料、圖片材料、表格材料等），以這些材料為背景考查各種能力。這些材料的內(nèi)容涉及范圍廣泛，包括學(xué)校、家庭、社會、學(xué)生自身等各個層次的生活，要求運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題。初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法材料分析題考查的角度從考

8、查的角度來看，主觀題考查的知識主要有廣度和深度之分。廣度主要是指從不同的角度認(rèn)識問題、分析問題，即多角度認(rèn)識、分析問題的能力（包括辯證思維能力），而深度主要是指對某一知識的認(rèn)識深刻程度。初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法例如：材料一：李桂林是四川涼山甘洛縣的一名教師，妻子陸建芬是代課教師。每天放學(xué)、上學(xué)，李桂林夫婦倆都要把孩子們在絕壁邊一個個背上背下,晚上又借著油燈批改作業(yè)和備課，19年如一日。在艱苦的環(huán)境下，遇到各種各樣的困難，他們總是迎難而上，樂觀向上。接受記者采訪時，他說: “貧困山區(qū)要改變落后的面貌，改變下一代人不像他們父輩一樣沒有文化的現(xiàn)狀，必須靠教育。如果沒有接班人，只要我能爬得動

9、，就要上山教孩子們。”李桂林、陸建芬被授予2008年感動中國十大人物稱號。 材料二：談到挫折，李桂林深有感觸：艱苦的環(huán)境遇到挫折在所難免，每次遇到挫折，雖然也有痛苦失望的時候，但因為有堅強(qiáng)的信念，我們從不放棄，而是積極冷靜應(yīng)對，在挫折中奮起，在挫折中增添戰(zhàn)勝挫折的智慧和勇氣。（1）結(jié)合材料一，說說李桂林夫婦感動我們的原因有哪些？ （2）結(jié)合材料二，談?wù)勀銓Υ煺鄣恼J(rèn)識。初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法注意：考查知識的廣度一般情況下是“一層意思對應(yīng)一個觀點(diǎn)”，但是有時候也會出現(xiàn)“一層意思對應(yīng)多個觀點(diǎn)”的情況，要引起注意！例如：2011年南京市中考題在調(diào)查中，同學(xué)們收集到下列信息：有同學(xué)貪吃校門口

10、小攤販的不潔食品，引發(fā)疾??；有同學(xué)為小事斤斤計較，沖動行事，與人打架而受傷；有同學(xué)不能承受家長或老師的批評，做出傷害自己的舉動。請你運(yùn)用所學(xué)知識，針對上述信息，談?wù)勅绾尾拍茏龊米陨戆踩雷o(hù)？參考答案：吃不潔食品會引發(fā)疾病提醒我們應(yīng)該提高自我保護(hù)意識，防范侵害，并且要自覺履行同違法犯罪行為作斗爭的義務(wù)；為小事斤斤計較，沖動行事，與人打架而受傷告訴我們應(yīng)提升自身修養(yǎng)，培養(yǎng)寬容的品德和調(diào)控情緒的能力，同時應(yīng)增強(qiáng)法制觀念，絕不做違法亂紀(jì)的事情；不能承受家長或老師的批評而做出傷害自己的舉動告訴我們應(yīng)學(xué)會正確地對待老師的表揚(yáng)和批評，正確對待家長的關(guān)愛與教育，積極面對挫折，愛護(hù)自身的健康；上述信息告訴我們做

11、好自身安全防護(hù)需要增強(qiáng)責(zé)任意識，對自己，家庭和社會負(fù)責(zé)。初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法再如：（ 2011年鼓樓一模）2010年8月7日，甘肅舟曲發(fā)生特大泥石流災(zāi)害。救援中，母子倆被壓在廢墟下，身處困境。14歲的男孩很有禮貌的稱呼救援戰(zhàn)士為老師，并微笑著說：“老師，您放心，我能挺住，先救我媽媽。”并不斷鼓勵疼痛難忍的媽媽，一直到自己生命的最后一刻。請運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)勀銓δ泻⒀孕械恼J(rèn)識。 （本題考查知識的廣度）初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法又如：（2011年聯(lián)合體一模）黃曼是四川省綿陽市公安局涪城分局民警，因一場意外的車禍，她的頸部以下失去知覺，這意味著她的下半生只能在輪椅上度過。盡管高

12、位截癱，黃曼依然樂觀。她并不滿足于只是躺在床上、坐在輪椅里過一輩子，她要讓生命變得更有意義，她立志為社會做出自己的貢獻(xiàn)。黃曼自學(xué)了心理學(xué)并取得了相關(guān)資質(zhì)，她成立了“黃曼警務(wù)工作室”，為多位民警進(jìn)行心理咨詢、心理輔導(dǎo)。雖然有時候情緒低落，但想到能盡自己所能服務(wù)社會，她很快又振作起來，在她的努力下成立了“春天心靈基金”， 一個專為地震災(zāi)區(qū)困難民警、肢殘孩子和貧困學(xué)生設(shè)立的基金。請運(yùn)用有關(guān)挫折的知識談?wù)勀銓ι鲜霾牧系恼J(rèn)識。 （本題考查知識的深度）初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法又如：（2011年聯(lián)合體一模）黃曼是四川省綿陽市公安局涪城分局民警，因一場意外的車禍，她的頸部以下失去知覺，這意味著她的下

13、半生只能在輪椅上度過。盡管高位截癱，黃曼依然樂觀。她并不滿足于只是躺在床上、坐在輪椅里過一輩子，她要讓生命變得更有意義，她立志為社會做出自己的貢獻(xiàn)。黃曼自學(xué)了心理學(xué)并取得了相關(guān)資質(zhì)，她成立了“黃曼警務(wù)工作室”，為多位民警進(jìn)行心理咨詢、心理輔導(dǎo)。雖然有時候情緒低落，但想到能盡自己所能服務(wù)社會，她很快又振作起來，在她的努力下成立了“春天心靈基金”， 一個專為地震災(zāi)區(qū)困難民警、肢殘孩子和貧困學(xué)生設(shè)立的基金。請運(yùn)用有關(guān)挫折的知識談?wù)勀銓ι鲜霾牧系恼J(rèn)識。 （本題考查知識的深度）初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法注意：考查知識的廣度一般情況下是“一層意思對應(yīng)一個觀點(diǎn)”，但是有時候也會出現(xiàn)“一層意思對應(yīng)多個

14、觀點(diǎn)”的情況，要引起注意！例如：2011年南京市中考題在調(diào)查中，同學(xué)們收集到下列信息：有同學(xué)貪吃校門口小攤販的不潔食品，引發(fā)疾?。挥型瑢W(xué)為小事斤斤計較，沖動行事，與人打架而受傷；有同學(xué)不能承受家長或老師的批評，做出傷害自己的舉動。請你運(yùn)用所學(xué)知識，針對上述信息，談?wù)勅绾尾拍茏龊米陨戆踩雷o(hù)？初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法參考答案：吃不潔食品會引發(fā)疾病提醒我們應(yīng)該提高自我保護(hù)意識，防范侵害，并且要自覺履行同違法犯罪行為作斗爭的義務(wù)；為小事斤斤計較，沖動行事，與人打架而受傷告訴我們應(yīng)提升自身修養(yǎng)，培養(yǎng)寬容的品德和調(diào)控情緒的能力，同時應(yīng)增強(qiáng)法制觀念，絕不做違法亂紀(jì)的事情；不能承受家長或老師的批評

15、而做出傷害自己的舉動告訴我們應(yīng)學(xué)會正確地對待老師的表揚(yáng)和批評，正確對待家長的關(guān)愛與教育，積極面對挫折，愛護(hù)自身的健康；上述信息告訴我們做好自身安全防護(hù)需要增強(qiáng)責(zé)任意識，對自己，家庭和社會負(fù)責(zé)。初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法材料分析題答題的一般步驟：一般來說，解答主觀題可以按照“仔細(xì)審題，明確題意回歸教材，尋找知識理清思路，規(guī)范表述”的“三步法”進(jìn)行解答。 在解答主觀題時，我們一定要有考點(diǎn)意識。初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法材料分析題的解題要求主要有：第一、將材料和觀點(diǎn)結(jié)合起來第二、多角度地全面思考問題第三、分點(diǎn)答題，條理清晰第四，準(zhǔn)確運(yùn)用政治學(xué)科術(shù)語初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法從

16、活動的管理、組織和活動的技術(shù)兩個方面考查?？疾榈念}型有：選擇活動形式；揭示活動主題；闡述活動意義；設(shè)計問卷調(diào)查試題；考慮注意事項；提出活動要求；設(shè)計活動內(nèi)容；分析活動內(nèi)容；列舉實例或行動；發(fā)現(xiàn)、解決活動中的問題等等。注意：實踐活動題最終還是要圍繞書本來確定答案。題在書外，理在書中。實踐活動題：初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法例如：(南京市2010年中考試題)27.（9分）某班根據(jù)單元主題探究活動的要求，組織了關(guān)于“誠信”的辯論會：正方一辨：誠信就是誠實守信，其基本要求是對人守信，對事負(fù)責(zé)?！叭硕鵁o信，不知其可也?！边@句話告訴我們，做人不講信用，就無法立身處世?！袄莵砹恕钡墓适聠⑹疚覀?，不講誠

17、信可能會獲得一時的好處，但最后吃虧的還是自己。一個講誠信的人，無論走到哪里終究都不會吃虧，在學(xué)習(xí)上，他能獲得優(yōu)異的成績；在交友上，他能得到朋友的信任；在工作上，他能贏得同事的贊譽(yù)。反方一辨：誠信確實是中華民族的傳統(tǒng)美德。但事物總具有兩面性，在復(fù)雜的現(xiàn)實生活中，講誠信往往會吃虧。比如，同學(xué)小張通過作弊在考試中取得了好成績，假如他主動向老師說出真相，好成績就會被取消甚至?xí)艿叫＜o(jì)校規(guī)的處理；再如，有些商家老老實實經(jīng)營卻難以維護(hù)，而有些商家以次充好、以假充真卻獲利巨大請你參與他們的活動，并完成相關(guān)任務(wù)：（1）（4分）請根據(jù)雙方一辨的闡述，寫出雙方辨題：正方辨題：講誠信不吃虧； 反方辨題：講誠信吃虧。

18、（2）（5分）請你作為正方二辨，針對反方一辨的發(fā)言，寫出一段話，給予反駁。（要求：運(yùn)用所學(xué)知識）初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法參考答案：（1）正方辨題：講誠信不吃虧； 反方辨題：講誠信吃虧。（2）做誠信的人要求我們做到堅持實事求是；在涉及利益沖突時，應(yīng)站在多數(shù)人利益一邊；在眼前利益和長遠(yuǎn)利益沖突時，應(yīng)站在長遠(yuǎn)利益一邊；在情與法的沖突中，應(yīng)站在法律一邊。小張考試作弊向向老師承認(rèn)錯誤，雖然他看起來吃了虧，但他會獲得老師和同學(xué)的信任。那些以次充好、以假充真的商家雖然暫時會獲得利益，但這種行為是不道德的，也是違法的，侵害了消費(fèi)者的合法權(quán)益，終究會受到輿論的譴責(zé)和法律的制裁。因此，講誠信不會吃虧，我

19、們要做誠信的人。初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法（二）進(jìn)行時事專題復(fù)習(xí)時事復(fù)習(xí)一種是選擇題類型的時事復(fù)習(xí)，只要簡單地知道就可以了，但是要注意的是要全面，要注意覆蓋面。另一種是可以作為主觀題背景材料的時事。要通過這類時事來提高學(xué)生的閱讀理解能力和歸納概括能力及知識運(yùn)用能力。初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法例如：（2011年南京市中考題）26.（17分）通過三年思想品德學(xué)科的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)初步具備理解政論性文章（講話）的能力。請閱讀我國國家主席胡錦濤在2011年博鰲亞洲論壇年會開幕式上發(fā)表的題為推動共同發(fā)展 共建和諧亞洲演講節(jié)選：亞洲的發(fā)展，得益于總體穩(wěn)定的國際和地區(qū)環(huán)境，得益于深入發(fā)展的經(jīng)濟(jì)

20、全球化和區(qū)域合作，得益于亞洲睦鄰友好關(guān)系的發(fā)展，更與亞洲人民既堅持發(fā)揚(yáng)在長期實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)又注重學(xué)習(xí)借鑒世界其他地區(qū)的有益經(jīng)驗密不可分。亞洲人民歷來具有自強(qiáng)不息的奮斗精神今天人們所看到的亞洲發(fā)展成就，是勤勞智慧的亞洲人民不屈不撓、鍥而不舍奮斗的結(jié)果。亞洲人民歷來具有開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神亞洲人民勇于變革創(chuàng)新，不斷開拓進(jìn)取，探索和開辟順應(yīng)時代潮流、符合自身實際的發(fā)展道路，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展打開了廣闊前景。亞洲人民歷來具有開放包容的學(xué)習(xí)精神亞洲人民既弘揚(yáng)自身優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，又廣泛吸收世界各國人民創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，促進(jìn)了亞洲和世界共同發(fā)展。亞洲人民歷來具有同舟共濟(jì)的團(tuán)結(jié)精神隨著亞洲區(qū)域一體化進(jìn)程加快，

21、亞洲人民命運(yùn)更加緊密地聯(lián)系在一起。 總之，以上這些優(yōu)良傳統(tǒng)是亞洲精神的重要體現(xiàn)，是亞洲人民共同的寶貴財富，值得倍加珍惜、發(fā)揚(yáng)光大初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法（1）（7分）請根據(jù)演講節(jié)選中關(guān)于亞洲發(fā)展原因的相關(guān)內(nèi)容，完成以下結(jié)構(gòu)圖。（2）（10分）請運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)勀銓ρ葜v節(jié)選中今后5年中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體任務(wù)的認(rèn)識。（本題增設(shè)創(chuàng)意分1分）初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法參考答案：（1）國際因素深入發(fā)展的經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域合作亞洲睦鄰友好關(guān)系的發(fā)展自強(qiáng)不息的奮斗精神開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神亞洲精神（2）著力實施擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略，積極轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，這有利于促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得更大的成就；著力實施

22、“走出去”戰(zhàn)略符合對外開放基本國策，有利于提高我國對外開放水平；著力參與全球經(jīng)濟(jì)治理和區(qū)域合作體現(xiàn)了我國積極參與國際競爭與合作，促進(jìn)國際經(jīng)濟(jì)秩序朝著更加合理的方向發(fā)展；著力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會體現(xiàn)了我國堅持走可持續(xù)發(fā)展道路；未來5年總體任務(wù)的實現(xiàn)將進(jìn)一步提升我國在國際格局中的地位，更好地發(fā)揮應(yīng)有作用。初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法四復(fù)習(xí)課的基本方法及注意事項1.正確處理知識的記憶與理解、運(yùn)用的關(guān)系記憶的時候要告訴學(xué)生要記什么，不要整段的背，應(yīng)記住觀點(diǎn)性的一句話，把觀點(diǎn)記住就可以了。初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法2.學(xué)會運(yùn)用典型題例特別要注意所用試題要符合南京市的中考特點(diǎn)，避免

23、簡單的拿來主義，不加選擇地使用外省市的中考試卷，以免出現(xiàn)方向性的偏差。最好是使用南京市的中考試題或區(qū)縣的模擬試題。初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法3.教師要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真看書、讀書思想品德教材是教師進(jìn)行日常思想品德課教學(xué)的基本工具，“傳道、授業(yè)、解惑”是教師的重要職責(zé)。中考試題不是主觀臆造的，它的命題材料取自時政熱點(diǎn)、學(xué)生的生活實際等，但它卻深深植根于思想品德教材中，即“題在書外，理在書中”。只有積淀深厚的思想品德學(xué)科知識，才能為有效地解決中考中遇到的各類問題提供足夠的知識儲備。有些選擇題的題干素材就來源于教材，例如：初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法（南京市2008年中考試題）6初中學(xué)生往往

24、渴望獨(dú)立又難以擺脫依賴，富有理想又容易脫離現(xiàn)實，勇于探索又缺乏自信。這說明A初中學(xué)生難以真正自立自強(qiáng)B初中生青春期心理充滿著矛盾C自立自強(qiáng)需要一個漫長過程D青春期心理矛盾阻礙自身發(fā)展7以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。這給我們的啟示是A他人的評價有助于我們認(rèn)識自己 B只要通過他人的評價就能正確認(rèn)識自己C他人的評價都是正確的，要接受D他人評價是正確認(rèn)識自己的最重要途徑初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法4.教師在復(fù)習(xí)過程中既要告訴中考要考什么，同時更重要的是要告訴學(xué)生會怎么考。要把歷年對有關(guān)考點(diǎn)的試題拿出來進(jìn)行比較，讓學(xué)生見識有關(guān)中考題，做到心中有數(shù)。例如：初中思想

25、品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法（1）關(guān)于“認(rèn)識自我的要求和途徑”這一考點(diǎn)歷年試題如下：（南京市2007年中考試題）7初中生小紅總是為自己個子不高感到難過，她總覺得自己什么都不如別人。由此，我們可以看出小紅A不能全面認(rèn)識、評價自己 B能夠用發(fā)展的眼光看待自己C不能正確對待別人的評價 D. 能客觀認(rèn)識自己的內(nèi)在素質(zhì)（南京市2008年中考試題）7以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。這給我們的啟示是A他人的評價有助于我們認(rèn)識自己 B只要通過他人的評價就能正確認(rèn)識自己C他人的評價都是正確的，要接受D他人評價是正確認(rèn)識自己的最重要途徑（南京市2009年中考試題）7認(rèn)識自我的途徑有

26、很多，其中通過_來認(rèn)識自己往往更全面、更客觀。A自我觀察 B他人評價 C集體生活 D自我反省（南京市2010年中考試題）7. 正確認(rèn)識自己要求我們A只用發(fā)展的眼光認(rèn)識自己 B必須認(rèn)同他人對自己的評價C只用全面的眼光認(rèn)識自己 D必須重視集體對自己的評價（南京市2011年中考試題）13.初中生小華在與同學(xué)交往中，一方面因成績優(yōu)秀而自信滿滿，另一方面卻因個子矮小而自卑。針對小華的這一自卑心理，我們應(yīng)幫他樹立正確的觀念是A青春期存在心理矛盾是正常的 B要用發(fā)展的眼光看自己C謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后 D要主動與同學(xué)正常交往初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法（2）關(guān)于“社會主義精神文明建設(shè)” 這一考點(diǎn)歷

27、年試題如下：（南京市2007年中考試題）22建設(shè)社會主義精神文明的中心環(huán)節(jié)是A努力提升我國綜合國力B加強(qiáng)教育、科學(xué)、文化建設(shè)C提高公民基本科學(xué)素養(yǎng)D加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)（南京市2009年中考試題）24“提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民?！边@是我國社會主義精神文明建沒的：A中心環(huán)節(jié) B指導(dǎo)思想 C基礎(chǔ)工程 D根本任務(wù)（南京市2010年中考試題）25思想道德建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的A重要保障 B基礎(chǔ)工程 C關(guān)鍵因素 D中心環(huán)節(jié)初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法（南京市2011年中考試題）25.下圖漫畫“緊迫工程”給我們的啟示是A珍愛

28、生命，文明施工B人無德不立，國無德不興C提高公民思想道德素質(zhì)是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)施工D提高公民科學(xué)文化修養(yǎng)是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法5復(fù)習(xí)過程中要注意緊密聯(lián)系當(dāng)前的社會熱點(diǎn)問題和學(xué)生的生活實際。咬住熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題不放，做好專題復(fù)習(xí)，專題應(yīng)“大材小用”。要關(guān)注：校車安全、感動中國人物、天宮一號與神八飛船對接、德班氣候大會、構(gòu)建和諧社會等。初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法例如：（南京市2008年中考試題）26.（6分）中學(xué)生小逸在公交車上看見小偷企圖行竊，問母親該怎么辦，母親趕緊說：“千萬不要管。”眼見小偷就要得手，小逸感到很氣憤，大聲喊道：“有人偷錢包！”小偷沒得

29、逞，溜下了車。你如何看待小逸的行為。初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法再如：（南京市2009年中考試題）26(9分)受全球金融危機(jī)影響，我市某家電企業(yè)產(chǎn)品出口嚴(yán)重受阻，一度陷入困境。后來該企業(yè)順應(yīng)節(jié)能減排的潮流，組織技術(shù)攻關(guān)小組，研發(fā)了新型高效節(jié)能燃?xì)鉄崴?，得到市場認(rèn)可，2008年該企業(yè)銷售額比上年增長了35。 請運(yùn)用所學(xué)知識，簡要分析該企業(yè)的做法。初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法6.對易混淆的知識教師要幫助學(xué)生進(jìn)行比較，明確概念，防止出錯。例如：（1）我國的根本制度：社會主義制度（2）我國的根本政治制度：人民代表大會制度（3）我國關(guān)于民族方面的一項基本政治制度：民族區(qū)域自治制度（4）我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度：公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展（5）我國現(xiàn)階段的分配制度：按勞分配為主體，多種分配方式并存再如：依法治國的前提：有法可依依法治國的中心環(huán)節(jié)：有法必依依法治國的關(guān)鍵：執(zhí)法必嚴(yán)依法治國的必要保證：違法必究依法治國的重要環(huán)節(jié)：依法行政初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和方法7.要幫助學(xué)生建構(gòu)學(xué)科知識體系。只有掌握了學(xué)科知識體系，才能牢固掌握所學(xué)的知識。不至于遺忘，才能在緊張的考試過程中迅速查找到相關(guān)的知識，才能進(jìn)行知識的遷移。初中思想品德中考復(fù)習(xí)總體策略和