畢業(yè)生暑假實習(xí)報告（8篇）

1、2021畢業(yè)生暑假實習(xí)報告（8篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。20_畢業(yè)生暑假實習(xí)報告 第一篇：作為一名公共管理專業(yè)大三學(xué)生, 暑期在政府部門的實習(xí)對于自身的專業(yè)學(xué)習(xí)非常重要, 是我將平時所學(xué)知識應(yīng)于實際管理中的一個重要途徑和難得機(jī)會。這次經(jīng)學(xué)院安排, 2005級共39名學(xué)生獲得了在武漢市洪山區(qū)委區(qū)政府的實習(xí)職位, 而我有幸成為這支實習(xí)隊伍的負(fù)責(zé)人, 深感責(zé)任重大。實習(xí)學(xué)生的具體實習(xí)部門是由洪山區(qū)委區(qū)直機(jī)關(guān)工委安排的, 而我作為實習(xí)隊的負(fù)責(zé)人起初負(fù)責(zé)和該部門的工作人員協(xié)調(diào)實習(xí)隊員的具體實習(xí)部門, 因此很自

2、然的我被留在機(jī)關(guān)工委實習(xí), 一來機(jī)關(guān)工委有一位女職員需要休產(chǎn)假, 正缺少人手, 二來我在機(jī)關(guān)工委也可以實現(xiàn)與其他實習(xí)學(xué)生的聯(lián)系, 方便工委管理實習(xí)生。在我國, 各級政府都有相應(yīng)的機(jī)關(guān)工作委員會, 這也是我國特殊的國情決定的, 主要是實現(xiàn)中國共產(chǎn)黨對政府直屬機(jī)關(guān)中黨員的管理, 并處理相應(yīng)的黨務(wù)工作。第一次接觸到機(jī)關(guān)工委這個名稱時, 確實使自己摸不著頭腦, 不明白它的職能與工作性質(zhì), 這主要還是它的曝光率低使得民眾對它沒有概念的緣故。在機(jī)關(guān)工委實習(xí)的這四周, 我主要圍繞著整個洪山區(qū)機(jī)關(guān)黨務(wù)開展實習(xí)工作, 參與了洪山區(qū)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的規(guī)劃工作, 起草了洪山區(qū)十_屆本科畢業(yè)生實習(xí)情況統(tǒng)計表。實習(xí)內(nèi)容實習(xí)

3、內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作, 另外也有個別實習(xí)人數(shù)()實習(xí)學(xué)生。屆三個畢業(yè)班的名學(xué)生全部參加了實習(xí)。()實習(xí)指導(dǎo)教師。共人。由于實習(xí)點多, 地點分散, 系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政人員全部參加了實習(xí)指導(dǎo)工作。實習(xí)形式根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求, 采取集中實習(xí)和分散實習(xí)兩種形式。分散實習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位, 都出具了三方簽名的書面材料(個人申請書、家長同意書和實習(xí)單位接受實習(xí)的證明書)。集中實習(xí)學(xué)生的實習(xí)單位由系里聯(lián)系。所有實習(xí)單位都有專業(yè)教師指導(dǎo)。實習(xí)類型有畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計兩種, 。根據(jù)學(xué)生個人意愿和特點選拔畢業(yè)設(shè)計學(xué)生, 其他學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計。實習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)

4、計()收到個實習(xí)點每個點一份實習(xí)鑒定(實習(xí)單位蓋章有效)。鑒定對每個實習(xí)學(xué)生做出了評價, 名學(xué)生單位實習(xí)鑒定成績?nèi)亢细瘛?)收到學(xué)生實習(xí)報告份。其中畢業(yè)實習(xí)學(xué)生每人一份, 共份;畢業(yè)設(shè)計每組份, 共份。實習(xí)報告全部合格。()收到實習(xí)教師每人一份實習(xí)總結(jié)報告, 共份。報告內(nèi)容包括三部分。一是對學(xué)生在實習(xí)過程中的表現(xiàn)、能力、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知識掌握程度的評價。二是結(jié)合實習(xí)單位的意見, 對自己指導(dǎo)的每個學(xué)生給出綜合實習(xí)成績。三是就畢業(yè)實習(xí)過程中反映出來的教學(xué)存在的問題提出改進(jìn)意見或建議等。全體學(xué)生綜合實習(xí)成績?nèi)亢细?。二、實?xí)表現(xiàn)與效果達(dá)到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié),

5、同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。本次實習(xí)采取分散形式。原則上以就業(yè)實習(xí)為主, 同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實習(xí)的單位覆蓋面很廣, 企業(yè)總體水平也比較高。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。工作能力。在實習(xí)過程中, 絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干, 虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé), 主動參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作, 同時認(rèn)真完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告, 成績良好。實習(xí)單位的反饋情況表明, 我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力, 具備了一定的組織能力和溝通能力, 普遍受到實習(xí)單位的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè), 實

6、習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議, 做了許多實際工作, 為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。實習(xí)方式。實習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生, 指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)單位, 以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班, 完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí), 努力汲取實踐知識。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評。實習(xí)收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程, 學(xué)到了實踐知識, 同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解, 使理論與實踐知識都有所提高, 圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力, 為就業(yè)和將來的工

7、作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。組織管理。實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實習(xí)單位, 檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作, 協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題, 總結(jié)、交流工作經(jīng)驗。指導(dǎo)老師們在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé), 對保證實習(xí)質(zhì)量起到了重要作。實習(xí)開始時, 老師們深入學(xué)生和實習(xí)單位, 闡明實習(xí)大綱及實習(xí)計劃內(nèi)容, 明確實習(xí)目的和要求。實習(xí)過程中, 結(jié)合實習(xí)單位的具體情況, 幫助學(xué)生學(xué)會具體地分析問題、解決問題, 學(xué)會深化專業(yè)知識, 專業(yè)知識指導(dǎo)實踐, 指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作;在業(yè)務(wù)不多的實習(xí)點, 引導(dǎo)學(xué)生找事做, 挖掘他們的實踐經(jīng)驗;檢查學(xué)生實習(xí)工作日記,

8、掌握實習(xí)情況, 指導(dǎo)工作及時有效;督促學(xué)生認(rèn)真完成實習(xí)報告。實習(xí)結(jié)束后, 老師們認(rèn)真做好學(xué)生的實習(xí)成績考核及評定工作, 參加實習(xí)交流會, 完成實習(xí)總結(jié)報告。指導(dǎo)老師平均每周與每個學(xué)生交流一次。指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點、面談等?；具_(dá)到了及時發(fā)現(xiàn)問題, 解決問題, 提高實習(xí)質(zhì)量的目的。實習(xí)單位的指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)具體工作, 還無私的介紹自己的工作與社會經(jīng)驗。校企關(guān)系。實習(xí)前后系領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)實習(xí)老師專門拜訪、答謝實習(xí)單位, 實習(xí)結(jié)束時系里向?qū)嵙?xí)單位發(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信。實習(xí)學(xué)生積極配合企業(yè)工作, 他們的精神風(fēng)貌和實際工作績效對企業(yè)工作起到了良好的促進(jìn)作。使校企關(guān)系得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。

9、總結(jié)交流。返校后召開了各種形式的交流會, 內(nèi)容豐富、氣氛熱烈, 同學(xué)們積極發(fā)言談經(jīng)歷, 談體會, 談感想, 論題豐富, 論據(jù)翔實。實習(xí)指導(dǎo)老師親臨交流會, 既肯定了同學(xué)們的成績, 又指出了實習(xí)中的不足, 并對同學(xué)們的觀點或體會進(jìn)行了點評。對就業(yè)應(yīng)聘以及將來工作具有很大的指導(dǎo)意義。三、實習(xí)改進(jìn)建議增加實踐環(huán)節(jié)。學(xué)生們共同的體會之一是書到時方恨少。從銷售終端的商品管理、價格確定, 到渠道控制、廣告投放、新品開發(fā)及至市場調(diào)研, 都需要寬泛的理論知識支撐。有的單位工作專業(yè)性較強(qiáng), 學(xué)生下班回來找書找老師求教, 其他實習(xí)點的同學(xué)也主動參與出謀劃策。極大的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)積極性, 許多同學(xué)遺憾學(xué)習(xí)時不夠努

10、力刻苦。一個普遍反映的問題是同學(xué)們希望都能參加一次實際營銷策劃活動, 以系統(tǒng)地了解企業(yè)運作過程, 增強(qiáng)實踐能力。在我們的教學(xué)計劃中, 雖然有二年級的社會調(diào)查實習(xí), 但專業(yè)性不強(qiáng), 投入不足。如果三年級設(shè)一次短期專業(yè)性社會實踐, 會促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí), 進(jìn)一步增加實踐知識。如果增加實際營銷策劃內(nèi)容, 會加大教師工作量。但是, 增加社會實踐環(huán)節(jié), 確實是實現(xiàn)營銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑, 尤其有助于學(xué)生就業(yè)。我們初步計劃增加營銷策劃實踐工作項目, 使目前學(xué)生的參與人數(shù)從增加到。建議學(xué)校把專業(yè)性社會實踐納入教學(xué)計劃。承認(rèn)教師指導(dǎo)社會實踐的工作量。目前教師指導(dǎo)社會調(diào)查實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)都沒有計入教學(xué)工作量,

11、所以不能調(diào)動教師積極性, 也出現(xiàn)了上面三番五次強(qiáng)調(diào)但總是難以見效的實際情況。包括畢業(yè)論文也存在這樣的問題。指導(dǎo)社會實踐和畢業(yè)論文需要教師投入一定的時間和精力, 才能收到效果。總結(jié)經(jīng)驗可知, 無論社會調(diào)查實習(xí)、畢業(yè)論文的撰寫, 還是策劃活動, 每個好成績的取得, 都投入了指導(dǎo)教師大量的工作甚至個人的研究成果。所以, 在進(jìn)一步規(guī)范社會實踐和畢業(yè)論文的同時, 應(yīng)該肯定教師的工作量, 才能激勵教師投入, 才不會流于形式, 真正達(dá)到實踐目的。而承認(rèn)教師工作量最有效和透明的辦法之一就是把指導(dǎo)社會實踐和畢業(yè)論文工作計入教學(xué)工作量。加大教學(xué)改革力度。以社會需求為導(dǎo)向, 調(diào)整課程設(shè)置。實習(xí)中了解到, 目前社會需

12、要大量的市場營銷人才, 可是, 我們的學(xué)生卻難以找到合適的崗位?？陀^表現(xiàn)為企業(yè)一般招聘有幾年工作經(jīng)驗的人。其實企業(yè)的真正需要的是人才, 這里折射出來的是：考試吧不算是人才。我們不能改變招聘條件, 只能使自己成為人才。學(xué)生怎樣才能成為人才, 是我們面臨的迫切問題。首先, 要研究營銷人才的內(nèi)涵, 然后以此調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計劃、學(xué)生知識和素質(zhì)要求等。要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作, 重視就業(yè)率, 就業(yè)率是學(xué)院生存的重要基礎(chǔ)。畢業(yè)實習(xí)規(guī)范化。以規(guī)范實習(xí)材料為重點, 在實習(xí)大綱中明確要求, 實習(xí)總結(jié)中落實到位。以嚴(yán)格實習(xí)成績?yōu)榍腥朦c, 強(qiáng)化實習(xí)效果。以計入教學(xué)工作量為動力, 激勵教師投入實習(xí)工

13、作。20_畢業(yè)生暑假實習(xí)報告 第三篇：喜歡本文的網(wǎng)友還喜歡：20_畢業(yè)生暑假實習(xí)報告（8篇）20_大學(xué)生暑假實習(xí)報告20_-20_暑假實習(xí)報告2008年大學(xué)畢業(yè)生報社暑假實習(xí)報告文秘專業(yè)暑假實習(xí)報告我的暑假實習(xí)報告-檢察院廣告公司暑假實習(xí)報告我的暑假實習(xí)報告一、實習(xí)目的1、了解室內(nèi)裝潢設(shè)計在邢臺的市場現(xiàn)狀及前景。2、進(jìn)一步掌握ps, 3dmax, cad等設(shè)計軟件的運, 了解家裝材料及施工工藝。3、嘗試把學(xué)校里學(xué)習(xí)的室內(nèi)設(shè)計相關(guān)理論運到實習(xí)過程中。4、初探做好室內(nèi)設(shè)計師的方法, 熟悉室內(nèi)設(shè)計的方法和程序步驟。5、培養(yǎng)人際交往與社交能力, 為成為室內(nèi)設(shè)計師作準(zhǔn)備。二、實習(xí)單位綜合概述*制作中心,

14、 是一家集家居設(shè)計裝飾、工裝設(shè)計裝潢、建筑模型設(shè)計、綠化園藝工程、家居產(chǎn)品設(shè)計生產(chǎn)于一體的公司。堅持以現(xiàn)代、時尚、親和的定位塑造國際化的品牌形象, 致力于為消費者提供高品質(zhì)的設(shè)計、施工、產(chǎn)品和服務(wù)。三、實習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度首先需要了解室內(nèi)設(shè)計的程序步驟：1、設(shè)計準(zhǔn)備階段設(shè)計準(zhǔn)備階段主要是接受委托任務(wù)書, 簽訂合同, 或者根據(jù)標(biāo)書要求參加投標(biāo);明確設(shè)計期限并制定設(shè)計計劃進(jìn)度安排, 考慮各有關(guān)工種的配合與協(xié)調(diào);明確設(shè)計任務(wù)和要求, 如室內(nèi)設(shè)計任務(wù)的使性質(zhì)、功能特點、設(shè)計規(guī)模、等級標(biāo)準(zhǔn)、總造價, 根據(jù)任務(wù)的使性質(zhì)所需創(chuàng)造的室內(nèi)環(huán)境氛圍、文化內(nèi)涵或藝術(shù)風(fēng)格等;熟悉設(shè)計有關(guān)的規(guī)范和定額標(biāo)準(zhǔn), 收集分析必要的資

15、料和信息, 包括對現(xiàn)場的調(diào)查踏勘以及對同類型實例的參觀等。在簽訂合同或制定投標(biāo)文件時, 還包括設(shè)計進(jìn)度安排, 設(shè)計費率標(biāo)準(zhǔn), 即室內(nèi)設(shè)計收取業(yè)主設(shè)計費占室內(nèi)裝飾總投入資金的百分比。2、方案設(shè)計階段方案設(shè)計階段是在設(shè)計準(zhǔn)備階段的基礎(chǔ)上, 進(jìn)一步收集、分析、運與設(shè)計任務(wù)有關(guān)的資料與信息, 構(gòu)思立意, 進(jìn)行初步方案設(shè)計, 深入設(shè)計, 進(jìn)行方案的分析與比較。確定初步設(shè)計方案, 提供設(shè)計文件。室內(nèi)初步方案的文件通常包括：(1)平面圖, 常比例1：50, 1：100;(2)室內(nèi)立面展開圖, 常比例1：20, 1：50;(3)平頂圖或仰視圖, 常比例1：50, 1：100;(4)室內(nèi)透視圖;(5)室內(nèi)裝飾材

16、料實樣版面;(6)設(shè)計意圖說明和造價概算;初步設(shè)計方案需經(jīng)審定后, 方可進(jìn)行施工圖設(shè)計。3、施工圖設(shè)計階段施工圖設(shè)計階段需要補(bǔ)充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙, 還需包括構(gòu)造節(jié)點詳細(xì)、細(xì)部大樣圖以及設(shè)備管線圖, 編制施工說明和造價預(yù)算。4、設(shè)計實施階段設(shè)計實施階段也即是工程的施工階段。室內(nèi)工程在施工前, 設(shè)計人員應(yīng)向施工單位進(jìn)行設(shè)計意圖說明及圖紙的技術(shù)交底;工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況, 有時還需根據(jù)現(xiàn)場實況提出對圖紙的局部修改或補(bǔ)充;施工結(jié)束時, 會同質(zhì)檢部門和建設(shè)單位進(jìn)行工程驗收。其次了解室內(nèi)設(shè)計方法, 師傅給我講解了以下三種：1、大處著眼、細(xì)處著手, 總體與細(xì)部深

17、入推敲2、從里到外、從外到里, 局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一3、意在筆先或筆意同步, 立意與表達(dá)并重經(jīng)過仔細(xì)推敲和在工作中的實際運, 我發(fā)現(xiàn)上面三條確實很實, 跟那些經(jīng)驗豐富的設(shè)計師交流有聽君一席話勝讀十_屆泛北部灣論壇, 第七屆中國東盟博覽會、商務(wù)與投資峰會等大型活動報道, 并多次獨立出差采訪, 讓我獲益匪淺。我共發(fā)表稿件77篇, 其中通訊15篇(獨立作品8篇, 合作7篇), 消息62篇(獨立作品33, 篇合作29篇), 制作外國報紙版面30個(獨立排版8個, 合作22個)。單獨完成的任務(wù)幾乎占60%。大部分稿件被鳳凰、搜狐、網(wǎng)易、騰訊等網(wǎng)站轉(zhuǎn)載, 其中新聞觀察：泛北國家密切合作增進(jìn)各方互信 、廣西英

18、雄帖激發(fā)世界500強(qiáng)北部灣淘金欲中國東盟博覽會展位供不應(yīng)求 臺企近百展位秀農(nóng)業(yè) 等被外國媒體菲律賓聯(lián)合日報、泰國亞洲日報、柬埔寨華商日報等多家中外媒體采, 其中參與現(xiàn)場采寫的中國東盟商務(wù)與投資峰會專題稿件獲得中新社總編輯一等獎。按照學(xué)院實習(xí)分?jǐn)?shù)計算達(dá)到400多分(合格要求至少50分), 已經(jīng)超額完成實習(xí)任務(wù)。寫稿：中新社廣西分社是一個管理自由的單位, 作為采編記者不必按行政班時間上下班, 但是每周星期一開例會交流心得, 布置下周的任務(wù)以及大事。也正是這樣的管理給了記者更多的時間去考慮如何發(fā)現(xiàn)新聞、分析材料并選擇最佳報道角度。作為實習(xí)生我們也有了更多自由, 同時也意味著我們除了完成領(lǐng)導(dǎo)和老師布置

19、的任務(wù)外, 需要更多的自己去找新聞點, 然后寫出報道。在實習(xí)期間, 我嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律和單位的規(guī)定, 認(rèn)真完成老師安排的任務(wù), 并關(guān)注最新的社會動態(tài), 自己積極找選題、跑新聞。最令我記憶猶新的是戴上自己的記者證, 參加第五屆泛北部灣論壇, 第七屆中國東盟博覽會、商務(wù)與投資峰會等大型活動報道, 并多次獨立代表中新社廣西分社去來賓、防城港等地出差, 并獲得領(lǐng)導(dǎo)、老師的認(rèn)可。第五屆泛北部灣論壇。在廣西來說, 這應(yīng)該是東盟博覽會、兩會之后的又一大報道內(nèi)容。而且對于中新社來說, 更是一件大事。我成為了唯一參加泛北論壇的實習(xí)記者, 倍感欣慰。之后與其他的實習(xí)生一起參加第七屆中國東盟博覽會、商務(wù)與投資峰會

20、、廣西民歌藝術(shù)節(jié)兩會一節(jié)的大型報道以及網(wǎng)絡(luò)直播活動。在兩會一節(jié)前一個月, 我就多次與東盟博覽局聯(lián)系, 采寫了多次新聞發(fā)布會。在正式活動中, 在眾多的國外領(lǐng)導(dǎo)面前, 真正見識和深刻體會了什么叫國際視角。其次, 新聞的實效性也在這些大型活動中集中凸顯, 每當(dāng)其他報紙、電視媒體走了, 中新社的老師都要發(fā)完稿件再去吃飯。這就是實效, 這就叫敬業(yè)。我在東盟期間寫的稿件近30篇。我們參與現(xiàn)場采寫的中國東盟商務(wù)與投資峰會系列稿件獲得中新社總編輯一等獎。沒有任務(wù)的時候, 還是不想停下自己的手, 我怕自己的手會生銹發(fā)鈍。于是自己找新聞。左撇子慶祝國際左撇子日 無需刻意糾正南方人隆重過中元節(jié) 鬼節(jié)變成團(tuán)圓日等完全

21、自己采寫的稿件得到了領(lǐng)導(dǎo)老師的表揚, 而且轉(zhuǎn)載率極高。老師認(rèn)可了我單獨采訪的能力, 并開始單獨派我出差。來賓、防城港、上思、馬山等地的采訪讓我懂得如何與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)以及其他媒體的記者打交道。排版：除了采寫新聞, 我還負(fù)責(zé)廣西分社對外報紙供版的排版工作(菲律賓商報、柬埔寨華商日報每周一期, 泰國暹泰日報等其他國家不定期)。廣西分社給外報供版也是從今年5月份剛開始的, 排版老師也還是一個新手, 作為一個已經(jīng)專業(yè)學(xué)習(xí)了一個學(xué)期并多次在學(xué)校作版的學(xué)生, 這里成了我與老師合作交流的一個絕佳舞臺。因為是給外報供版, 所以在排版之前, 必須把握外報的特點。初見外報令我大吃一驚。商報古板得出奇, 字體字號、排版樣

22、式幾乎都沒有任何變化, 有的版面甚至沒有一張圖片, 還有豎排消息。而華商日報日報與之相比就像另一個極端, 花哨得難以言語相容, 頭版頭條標(biāo)題都會出現(xiàn)五種顏色, 領(lǐng)導(dǎo)照片也有謾罵、橫目的, 大弧線、小波浪、閃電等各式各樣的小花樣, 讓你眼花繚亂, 甚至還刊登喜結(jié)良緣之類的通版結(jié)婚廣告。在國內(nèi), 要見到這樣的報紙, 實屬難事, 至少在廣西是沒有的。但是廣西分社他們供應(yīng)的版面都是聚焦東盟、自貿(mào)區(qū)等經(jīng)濟(jì)類的版面, 不可能走黨八股和黃色新聞路線。在我排版之前。老師和領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)定下了莊重、大氣、典雅的版面風(fēng)格, 我也還算欣賞。但是在按照他們的模板排了幾期之后, 我開始想尋找一種變革, 來增加版面的活力, 正

23、好外報的編輯也在給中新社提意見, 我的想法就與之不謀而合了。于是開始慢慢改革, 在彩板大膽運照片, 做成專題式的通欄巨幅橫圖, 在適當(dāng)?shù)奈淖掷锩嬖黾雍喴椎谋尘昂皖伾? 在黑白版汲取廣西日報.花山的黑白灰絕妙搭配, 做活了不少版面。小廖來了, 我們的版面就是不一樣了。得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可, 我樂在心里。實習(xí)期間, 我一共制作外報紙版面30個(獨立排版8個, 合作22個), 并在老師不在的時候, 單獨與外報取得聯(lián)系, 把最終的版面發(fā)到報社。三、實習(xí)總結(jié)與體會實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束, 但是在實習(xí)中獲得的知識將會引領(lǐng)我在未來的工作中繼續(xù)努力, 鞭策我繼續(xù)在新聞道路上前行。在寫稿方面要真實、迅速、簡練, 注意使平

24、民化的視角, 同時注意結(jié)合國際化視野來看問題。這是中新社稿件的要求, 也是中新風(fēng)的體現(xiàn)。真實是新聞的生命, 這是每一個記者必須遵守的, 中新社要求來源、出處、采寫必須真實;新聞講究的就是一個新字, 迅速是必須的, 中新社要求活動結(jié)束后3小時之內(nèi)必須發(fā)稿, 而且拒絕簽發(fā)隔夜稿;簡練就是要最短的文字表達(dá)最多的信息, 通稿要求消息不超過800字, 通訊不超過1200字。中新社是一個民間媒體, 一個國際化單位, 親和力國際化是其與其他媒體的區(qū)別。在為人處世方面, 要積極大膽、熱情主動。實習(xí)鍛煉的不僅僅是業(yè)務(wù)能力更多的是為人處世的能力。記者不僅僅要采寫, 還要懂得如何與處理好與人民的關(guān)系。積極、熱情,

25、領(lǐng)導(dǎo)、其他記者、老百姓就會覺得你沒有架子, 愿意跟你交往, 并慢慢信任你, 這對以后的采訪還是其他工作都是十_大四暑假實習(xí)報告(三)：漢語言大四暑假實習(xí)報告短短一個月的實習(xí)工作在不知不覺中就結(jié)束了?；厥走^去的這一個來月, 個人感觸挺深。從學(xué)校出來, 再回到學(xué)校, 不僅僅是身份上發(fā)生了變化, 更體驗到了教育的發(fā)展和作為一名人民教師的責(zé)任感?，F(xiàn)將本次實習(xí)報告如下：一、學(xué)校變化回到母校實習(xí), 感覺份外親切!隨著社會的發(fā)展和教育的改革及國家對教育的重視, 母校發(fā)生了巨大的變化, 無論是校園環(huán)境, 還是教學(xué)設(shè)施, 都今非昔比：校園面積擴(kuò)大為原來的2倍;硬化的水泥路面, 讓山里的學(xué)生雨雪天氣也不染泥;綠樹

26、成蔭, 鮮花相襯, 無論你走到學(xué)校的哪一處, 都是一道亮麗的風(fēng)景線;還有富有感召力的石膏圖像、會說話的文化墻、固定的標(biāo)語、名人掛像、名人名言, 讓人置身于濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中, 催人上進(jìn), 讓人奮發(fā);新建的學(xué)生宿舍樓、食堂寬敞明亮, 大大提高了學(xué)生的生活質(zhì)量;現(xiàn)代化的多媒體教室、微機(jī)室、語音室、圖書室、閱覽室, 標(biāo)準(zhǔn)化的生、化、物實驗室為學(xué)生們的學(xué)習(xí)構(gòu)筑了堅實的平臺;教師的辦公室由辦公樓轉(zhuǎn)到教學(xué)樓, 教師與學(xué)生實現(xiàn)零距離;每一個辦公室都安裝了電腦, 實現(xiàn)電子備課;教室都安裝了班班通、電視機(jī), 為全校師生提供了本地一流的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。隨著教學(xué)設(shè)施的改進(jìn), 母校的教學(xué)質(zhì)量也突飛猛進(jìn), 有了質(zhì)的飛躍,

27、 這與教師素質(zhì)的大大提高密不可分?，F(xiàn)任教師80%以上是本科學(xué)歷, 教師隊伍年輕化, 專業(yè)水平高標(biāo)化。此外, 教師的無私奉獻(xiàn)精神在這個學(xué)校得到充分體現(xiàn), 有60%以上的教師能夠利休息時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo), 真可謂愛生如子。一大批青年教師把自己的青春和滿腔熱情都放在工作中, 正如一位年輕的女教師說：我愿在教育這方熱土上辛勤耕耘, 汗水去澆灌希望之花、今天我在努力付出, 明天教育因我而更精彩!因此, 母校至2003年以來, 教學(xué)成績一直位于全縣前三名!了解了這些情況, 更加堅定了我從教的信心, 使我很快投入到實習(xí)教育教學(xué)之中。二、思想方面教育因愛而輝煌, 教師有愛而偉大!教育事業(yè)是愛的事業(yè), 沒有愛就

28、沒有教育。在實習(xí)中, 我最大的收獲就是教師要擁有一顆愛心和責(zé)任心!有位教育家說過, 對學(xué)生的教育是一種真誠教育, 當(dāng)我們自然而然地走進(jìn)學(xué)生的心靈, 而當(dāng)他們也樂于向我們敞開心扉時, 我們的教育之舟便駛進(jìn)了成功的港灣。作為教師, 擁有愛心是我們的品質(zhì), 奉獻(xiàn)愛心是我們的追求, 播撒愛的種子是我們的天職, 讓學(xué)生感受師愛是我們的責(zé)任。在實習(xí)的學(xué)校里, 年老的教師仍不甘落后, 他們發(fā)揮著夕陽的余熱, 到了退休的年齡還堅持在學(xué)校代課, 給學(xué)生做思想工作;中年教師是學(xué)校的中流砥柱, 他們奮斗在教學(xué)第一線, 為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出了杰出貢獻(xiàn)。他們?nèi)蝿谌卧? 工作干在前, 名利拋在后, 真是人生在勤,

29、不索何獲, 為年輕教師作出了榜樣。而榜樣的力量是無窮的。這極大影響了青年教師的工作積極性。因此, 他們不甘示弱, 做教學(xué)改革的領(lǐng)頭人, 一心扎在工作里, 可謂兩眼一睜, 忙到熄燈!感受到他們的工作熱情, 堅定了我終身從教的信念。因此, 在工作中, 我崇高的師德約束自己, 文明的言行規(guī)范自己, 高新的知識武裝自己, 把自己的全部身心獻(xiàn)給學(xué)生, 在教育教學(xué)中體驗勞動的艱辛, 體會教育的甜蜜, 使我感受到當(dāng)教師的快樂和幸福。教師的幸福是辛勤勞動付出后收獲的喜悅, 是看著學(xué)生成才或成績進(jìn)步的愉悅心情, 雖然教師的生活是清貧的, 但教師的精神世界是充盈的, 每一個教師都會體會到, 那也是一種幸福。人們常

30、說教師是太陽底下最光輝的事業(yè)、教師是無私的和辛勤的園丁從這些贊美中, 我懂得了作為教師的責(zé)任, 也找到了作為一名教師的心理坐標(biāo), 我想：作為一個人類靈魂的工程師, 最大的幸福莫過于桃李滿天下!而我, 正在播種。相信, 會有屬于我的碩果累累的金秋三、教學(xué)工作教學(xué)是一門藝術(shù), 而藝術(shù)的生命在于創(chuàng)造。因此, 在實習(xí)中, 我能強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研, 細(xì)心挖掘教材, 把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ), 力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生, 不放過每一個知識點。在此基礎(chǔ)上, 精心制作多媒體課件, 為課堂教學(xué)服務(wù)。在課堂上, 我能夠運先進(jìn)教學(xué)方法, 把傳統(tǒng)

31、教學(xué)手段與現(xiàn)代教學(xué)媒體相結(jié)合, 充分調(diào)動學(xué)生的多種感官, 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 向課堂45分鐘要質(zhì)量, 努力提高課堂效率;在課后, 認(rèn)真及時批改作業(yè), 及時做好后進(jìn)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上, 積極落實分層施教的原則, 及時了解學(xué)情, 以便對癥下藥, 調(diào)整教學(xué)策略;認(rèn)真參加教研活動, 積極參與聽課、評課活動, 虛心向老師們學(xué)習(xí), 博采眾長, 提高教學(xué)水平。在教學(xué)中, 我一是實踐了因材施教, 循序漸進(jìn)。對班上的學(xué)生, 我事先全面了解他們思想、表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、個性特點等情況, 然后再將學(xué)生分成優(yōu)、中、差三組, 采分組復(fù)式教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。對優(yōu)生組采取自學(xué)精講多練的方法, 引導(dǎo)學(xué)生拓寬知識

32、面, 不斷加深知識的深度, 讓這部分學(xué)生處于半飽半饑狀態(tài);對中等生組則要求在掌握教材要領(lǐng)的同時, 適時給一點兒零食;對差生組則是開小鍋小灶, 把主要精力放在這個組, 作為全面提高教學(xué)質(zhì)量的重點和難點。二是采啟發(fā)誘導(dǎo)。通過講趣味故事、參加實際活動來提高差生的學(xué)習(xí)興趣, 引導(dǎo)他們從簡單知識入手, 適當(dāng)降低教學(xué)要求, 力求每個知識點人人過關(guān);在編寫教案時, 我不僅備書本知識, 而且認(rèn)真分析學(xué)生掌握知識及練習(xí)情況。特別是對差生在練習(xí)中的錯誤一一找出原因, 然后一一給他們釋疑。在單元練習(xí)中, 我采取了這樣的方式：先出60分公共題, 其余60分根據(jù)不同的學(xué)生出不同要求的題目, 使差生同樣能獲得好成績。單元

33、測驗, 我在班上設(shè)立總分, 分前三名、優(yōu)勝獎、前20名保持獎、自主達(dá)標(biāo)獎和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎。這樣, 學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高, 差生也由原來的要我學(xué)變成我要學(xué), 學(xué)生整體成績明顯提高。四、班主任工作沒有誠摯的愛, 就沒有成功的教育。班級就是一個大家庭, 班主任既是嚴(yán)師, 更是慈母。具有雙重角色的班主任, 不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí), 還要關(guān)心他們的衣食住行。班主任愛學(xué)生, 學(xué)生也會愛班主任, 從而樂于接受教育。所謂親其師, 信其道, 讓愛的紅線成為聯(lián)系師生之間感情的橋梁和紐帶。我認(rèn)為, 作為班主任, 要管好一個班, 首先要體現(xiàn)一個嚴(yán)字。即：嚴(yán)格要求每一位學(xué)生, 嚴(yán)厲批評犯錯的學(xué)生, 嚴(yán)肅對待工作中的問題, 把嚴(yán)

34、字貫穿于班級管理的每一個環(huán)節(jié)。其次, 要體現(xiàn)一個愛字。熱愛自己的工作, 關(guān)愛每一位學(xué)生, 把特別的愛獻(xiàn)給特別的學(xué)生, 把愛心融進(jìn)每一位學(xué)生的心靈。最后還要體現(xiàn)一個勤字。勤奮學(xué)習(xí), 探索管理教育方法, 勤到學(xué)生中去, 和學(xué)生融為一體, 勤于動手, 為學(xué)生做力所能及的事。在當(dāng)班主任工作中, 我還深入實踐了其身正, 不令則行這句名言的正確性。班主任和學(xué)生接觸機(jī)會最多, 相處的時間最長, 對學(xué)生影響也最大。有人說：學(xué)生是班主任的影子, 我覺得這話很有道理。學(xué)生正處在長知識、長身體、長本領(lǐng)的過程中, 做人的道理、行為的準(zhǔn)則, 道德、意識的增長和良好習(xí)慣的形成, 有一個模仿、學(xué)習(xí)、實踐的過程, 所以班主任

35、必須率先垂范, 時時事事起榜樣作, 潛移默化地給學(xué)生以正確的引導(dǎo)和教育。有一次, 我?guī)W(xué)生去打掃廁所, 分到這里的學(xué)生望著骯臟的地面、滿地的蛆蟲, 都噘嘴皺眉掩鼻, 遲遲不愿動手。面對這種情況, 我沒有斥責(zé)他們, 更沒有給他們講時傳祥、徐虎的事跡, 而是第一個拿起了笤帚、抹布干起來。在我的帶動下, 幾位同學(xué)也動起手來, 漸漸更多的同學(xué)也加入了勞動的行列, 在我們共同努力下, 廁所被打掃得潔凈、清爽。我和我的學(xué)生都笑了。在這里, 我自己的行動教育學(xué)生：勞動不分貴賤, 勞動最光榮, 勞動能培養(yǎng)吃苦耐勞精神。五、實習(xí)體會路在腳下延伸, 而我剛剛起步;路在腳下延伸, 而我就在鋪路。終身從教是我無悔的選

36、擇, 因為, 我們是春天播撒種子的人, 我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽光, 我們有著勇往無懼的精神;我們還是夜空中的啟明星, 我們有著奔向光明的執(zhí)著。無論今天的路再艱再苦, 我都會對自己說：選擇無悔!大四暑假實習(xí)報告(四):土木系大四暑假實習(xí)報告根據(jù)我們湖南大學(xué)土木系的統(tǒng)一安排, 我于20XX年6月3日到長沙銀坤建筑有限公司承建的湘潭市麗園廣場一期工程進(jìn)行建筑施工及管理實習(xí), 這是一個讓我深入了解建筑施工的大好機(jī)會, 讓我更深一步的了解基礎(chǔ)理論與實際的差別。緊張的兩個月的實習(xí)生活結(jié)束了, 在公司歐陽總的帶領(lǐng)下, 在工地工程師的講解下, 我在實習(xí)過程中還是有不少的收獲, 以下是我對

37、實習(xí)的收獲與體會。一、經(jīng)過這次實習(xí)活動, 讓我從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識, 為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識, 還使我們開闊了視野, 增長了見識, 為我們以后更好把所學(xué)的知識運到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識, 進(jìn)一步了解合理控制建筑工程成本重要性, 了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題, 并通過撰寫實習(xí)報告, 使我學(xué)會綜合應(yīng)所學(xué)知識, 提高分析和解決專業(yè)問題的能力。二、我首先通過公司總工的介紹, 對工地的主要負(fù)責(zé)人和工程的概況有了基本的一些了解, 我所實習(xí)的福建鑫泰建

38、筑有限公司是建筑一級企業(yè)。該公司所承建的漳州市麗園廣場一期4#、5#、7#、8#樓工程位于南昌路中段北側(cè), 框剪結(jié)構(gòu), 地下1層, 4#、5#樓地上27層, 7#、8#樓地上19層, 工程總建筑面積192030, 地下室建筑面積13340。實習(xí)期間該工程正處于樁基礎(chǔ)及地下室施工階段。三、通過這次實習(xí)認(rèn)識到施工單位要合理控制建筑工程成本要做到以下幾個方面：工程合同簽訂關(guān)。工程合同是工程建設(shè)單位和施工單位之間就工程有關(guān)的權(quán)利和義務(wù)而簽訂的協(xié)議。工程合同簽訂是施工單位必須把好的重要關(guān)口, 因為工程合同不但明確規(guī)定了施工單位和建設(shè)單位雙方的權(quán)利和義務(wù), 還包含有要求工程必須達(dá)到的質(zhì)量等級、建筑工期、采

39、何種材料、何種價格以及價款支付期限等重要內(nèi)容, 這些內(nèi)容對建筑工程造價的高低有著非常直接的影響。如果雙方簽訂的工程合同內(nèi)容齊全、邏輯嚴(yán)密、雙方的權(quán)利義務(wù)對等, 其最后的工程造價就可能合理, 反之, 造價就有可能偏低, 施工單位就可能蒙受損失。工程變更簽證關(guān)。工程變更是指業(yè)主根據(jù)需要在工程施工過程中對原圖紙進(jìn)行的更改。既然對原有圖紙進(jìn)行了更改, 就必然會引起施工工程量的變動, 而工程量的變動也就必然會引起原簽訂合同價款的增加或減少, 特別是有些工程變更較多, 工程量增減變化大, 其最后結(jié)算依據(jù)僅憑建設(shè)單位代表的變更簽證, 這樣變更簽證關(guān)就顯得尤為重要?？梢哉f, 工程變更簽證是否及時準(zhǔn)確直接影響到

40、建筑工程造價的高低。工程決算審核關(guān)。工程決算是指工程竣工驗收后由施工單位編制的包含所有工程量及所有價款在內(nèi)的結(jié)算資料。它是由工程施工單位負(fù)責(zé)編制, 建設(shè)單位進(jìn)行初審, 最后由建設(shè)單位委托有資質(zhì)的社會中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行審核, 并出具審核報告。工程決算審核是基建管理活動的最終環(huán)節(jié), 也是工程造價控制的最后關(guān)口, 施工單位必須予以高度重視。四、工程施工技術(shù)方面體會：通過參加圖紙會審, 我明白了圖紙會審主要內(nèi)容。一般工程開工前, 業(yè)主、設(shè)計單位、承建單位和質(zhì)量監(jiān)督單位等都要參加圖紙會審, 以發(fā)現(xiàn)并解決設(shè)計中存在的差錯、矛盾及易在施工中產(chǎn)生模糊概念及在將來施工中可能存在的困難等問題, 以避免施工中造成不必要的

41、損失。在會審時應(yīng)注意以下幾點：第一, 找出圖紙自身的缺陷和錯誤。審閱圖紙設(shè)計是否符合國家有關(guān)政策和規(guī)定(建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工規(guī)范等);圖紙與說明是否清楚, 引標(biāo)準(zhǔn)是否確切;施工圖紙標(biāo)準(zhǔn)有無錯漏;總平與建筑施工圖尺寸、平面位置、標(biāo)高等是否一致, 平、立、剖面圖之間的關(guān)系是否一致;各專業(yè)工種設(shè)計是否協(xié)調(diào)和吻合。第二, 施工的可行性結(jié)合圖紙的特點, 研究圖紙在施工過程中, 在質(zhì)量上、安全上、工期上、工藝上、材料供應(yīng)上, 乃至于經(jīng)濟(jì)效益上施工能否滿足圖紙的要求, 必要時建議設(shè)計單位給予適當(dāng)?shù)匦薷?。第? 地質(zhì)資料是否齊全, 能否滿足圖紙的要求;周邊的建筑物或環(huán)境是否影響本建筑物的施工等;施工圖紙的

42、功能設(shè)計是否滿足建設(shè)單位的要求等, 都是圖紙會審的主要內(nèi)容。對會審準(zhǔn)備中的圖紙等問題進(jìn)行匯總, 由項目技術(shù)負(fù)責(zé)人召集有關(guān)人員進(jìn)行一次內(nèi)部初審。為了能更了解設(shè)計者的設(shè)計原理, 我查了有關(guān)圖集, 對圖紙進(jìn)行了深入的研究, 提出了很多有見解性的問題, 而且與施工技術(shù)人員進(jìn)行了激烈的討論, 爭取把每處不明白的地方都弄明白。我發(fā)現(xiàn)除結(jié)構(gòu)和建筑上尺寸有誤, 鋼筋有誤之外, 還有最重要的就是和圖集的不相符, 還有我發(fā)現(xiàn)一個最重要的就是剪力墻上的門洞也很容易搞錯。通過在工地進(jìn)行了實踐, 我學(xué)到了地下室施工有關(guān)很多技術(shù)要點, 在這里我總結(jié)一下大承臺混凝土的施工技術(shù)。大承臺(核心筒)混凝土施工采取了分層斜面倒退法

43、的澆筑方法。為了保證澆搗質(zhì)量, 除要求混凝土密實外, 還必須解決三個關(guān)鍵性的技術(shù)問題：一是混凝土供應(yīng)和澆搗中要保證混凝土內(nèi)部層與層之間結(jié)合良好, 不得出現(xiàn)施工裂縫;二是采三摻技術(shù)及保溫控制, 利混凝土的后期強(qiáng)度, 減少水泥量, 降低大體積混凝土內(nèi)部的水化熱, 防止由于內(nèi)外溫差過高而造成混凝土結(jié)構(gòu)的 開裂;三是必須加強(qiáng)混凝土的養(yǎng)護(hù)措施, 確?；炷梁笃趶?qiáng)度的增長?；炷僚浜媳仍O(shè)計采了三摻技術(shù)。其中, 摻級粉煤灰, 降低水化熱峰值, 減少水泥量, 增加可泵性, 確?，F(xiàn)場泵送連續(xù)澆筑, 摻 uea膨脹劑, 防止因混凝土收縮而引起的裂縫, 增強(qiáng)結(jié)構(gòu)的自防水能力;摻高效減水劑, 改善和易性, 減少游離水

44、產(chǎn)生的蒸發(fā)水通道, 增加混凝土密實性。由混凝土的性能可知, 混凝土表面泌水收縮, 易產(chǎn)生塑性收縮裂縫, 它一般發(fā)生在混凝土終凝之前, 且由于受到鋼筋、粗大骨料等的限制, 致使混凝土內(nèi)部顆粒沉降不均勻, 也會出現(xiàn)不規(guī)則的危害性表面裂縫。為了防止這類裂縫的產(chǎn)生, 在混凝土澆筑至設(shè)計標(biāo)高時, 混凝土經(jīng)振動器振搗密實, 表面出現(xiàn)浮漿時, 隨即刮尺刮平, 待混凝土終凝硬化前, 木抹子連續(xù)搓平, 以閉合混凝土表面, 防止泌水收縮裂縫的產(chǎn)生, 同時加以覆蓋養(yǎng)護(hù), 避免混凝土受風(fēng)吹日曬, 從而排除了混凝土內(nèi)部顆粒下均勻沉降而引起的危害性表面裂縫。為了避免由于大體積混凝土內(nèi)外溫差過大而產(chǎn)生裂縫, 混凝土養(yǎng)護(hù)采了

45、保溫保濕復(fù)合保溫層的養(yǎng)護(hù)方法, 即在混凝土表面覆蓋一層塑料薄膜, 中間兩層濕麻袋, 最上面一層兩塑料薄膜覆蓋壓住, 以避免雨水淋濕麻袋而降低保溫效果。且因混凝土終凝硬化前不宜澆水養(yǎng)護(hù), 遮蓋有利于利 混凝土的水灰比蒸發(fā)水達(dá)到養(yǎng)護(hù)目的;混凝土澆筑5-7天后, 混凝土處于開始降溫狀態(tài), 此時逐層揭去薄膜和麻袋, 最后只留一層麻袋, 專人澆水養(yǎng)護(hù)不少于14天。地下室混凝土經(jīng)過這樣處理, 我們仔細(xì)檢查現(xiàn)場, 地下室混凝土表面未發(fā)現(xiàn)施工裂縫, 外觀達(dá)到了質(zhì)量要求, 說明地下室混凝土達(dá)到了養(yǎng)護(hù)預(yù)期目標(biāo)。盡管在配合比上采取了減少混凝土裂縫的技術(shù)措施, 但由于水泥水化熱溫升較大, 在澆筑后散熱高峰期如果保溫養(yǎng)護(hù)不佳仍然會引起混凝土承臺、底板及其它厚大體積混凝土的內(nèi)外溫差過大, 表層混凝土收縮過大, 產(chǎn)生超過混凝土抗拉極限的拉應(yīng)力, 從而使混凝土產(chǎn)生深度裂縫, 甚至是貫穿裂縫, 使地下室混凝土達(dá)不到抗?jié)B防水的功能。為了保證地下室混凝土內(nèi)外溫差控制在gb50204-XX所規(guī)定的25 之內(nèi), 可在混凝土結(jié)構(gòu)厚度1000mm以上的構(gòu)件中分層埋設(shè)了循環(huán)水管, 在混凝土澆筑完后, 并根據(jù)監(jiān)溫系統(tǒng)所測到的混凝土內(nèi)外溫差,