2022年安徽省宿州市泗縣中考語(yǔ)文模擬精編試卷含解析

1、2021-2022中考語(yǔ)文模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、積累1下列各句中，加點(diǎn)字的注音和字形全都正確的一項(xiàng)是（ ）A上合組織青島峰會(huì)的完美呈現(xiàn)，彰顯了中國(guó)對(duì)和平發(fā)展鍥（qi）而不舍的追求。B老前輩心無(wú)旁鶩地為科學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)一生，他埋頭苦干的精神讓我們自慚形穢（hu）。C讀書(shū)可取其摘要，但僅限于價(jià)值不高之書(shū)，否則書(shū)經(jīng)提煉如水經(jīng)蒸餾

2、（li），味同嚼臘。D到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌（s）地落下來(lái)；北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都消聲匿跡了。2請(qǐng)選出下列選項(xiàng)中排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）當(dāng)水珠滴在荷葉上面的時(shí)候，水會(huì)被這層氣膜托起來(lái)而無(wú)法接觸其本身。荷葉表面對(duì)水非常憎惡，在物理化學(xué)中，這一特性被稱為“超疏水性”。再放大看，每個(gè)乳突表面還都充滿著納米級(jí)的小纖毛。這種神奇的性質(zhì)，來(lái)源于荷葉表面分布著無(wú)數(shù)蠟質(zhì)乳突。這些多級(jí)分形的微納結(jié)構(gòu)會(huì)吸附空氣。這些乳突僅有幾個(gè)微米大，比我們的頭發(fā)絲還細(xì)。A B C D3下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A12月底，我市終于迎來(lái)了今年第一場(chǎng)大雪，沸沸揚(yáng)揚(yáng)的雪花把我市裝點(diǎn)得格

3、外漂亮，雖然有些寒冷，出行也有些困難，但人們還是紛紛走出戶外欣賞美麗的雪景。B據(jù)法新社12月25日?qǐng)?bào)道，一架載有84名乘客和8名機(jī)組人員的俄羅斯國(guó)防部飛機(jī)失事，機(jī)上無(wú)人生還，引起了全球的廣泛關(guān)注，各大新聞媒體對(duì)此進(jìn)行了連篇累牘的報(bào)道。C蘇軾文章出類拔萃，蓋世絕倫，他的赤壁賦寫(xiě)得真如行云流水，明快流暢，清新豪放，成為文學(xué)史上千古傳誦的名篇。D陶淵明早年曾幾度出仕，但都因?yàn)椴粷M當(dāng)時(shí)黑暗的政治而走上歸隱之路，過(guò)起了瓜田李下的田園生活。4下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）A不是每道江流都能入海，不流動(dòng)便成了死湖；不是每粒種子都能成樹(shù)，不生長(zhǎng)便成了空殼！B“入則懇懇以盡忠，出則謙謙以自悔?！北砺读?/p>

4、李克強(qiáng)總理要為民盡忠盡職盡責(zé)的決心。C面對(duì)發(fā)射導(dǎo)彈的威脅，人們不禁懷疑：朝鮮到底是在維護(hù)國(guó)家主權(quán)，還是擾亂地區(qū)和平？D“希望同學(xué)們珍惜現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，全面發(fā)展?！焙飨錆M期待地說(shuō)，“我相信，長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)！”5填空角聲滿天秋色里，_。（李賀雁門(mén)太守行）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，_。（周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)）_,日暮聊為梁甫吟。（杜甫登樓）杜甫的茅屋為秋風(fēng)所破歌中表現(xiàn)詩(shī)人推己及人，憂國(guó)憂民博大情懷的詩(shī)句是_,_。王安石的登飛來(lái)峰中富含哲理表達(dá)高瞻遠(yuǎn)矚的詩(shī)句是_,_。請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)詞中表達(dá)詩(shī)人思家念親情感的句子（連續(xù)兩句）：_,_。6名著閱讀。西游記第八回到第十二回介紹_，交代_這一中心事件

5、的由來(lái)。儒林外史沒(méi)有貫穿全書(shū)的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，小說(shuō)中塑造的終老科場(chǎng)、迂腐可笑的兩個(gè)最典型的人物是_、_。二、閱讀7閱讀下面文字，完成后面小題與諸弟書(shū)（節(jié)選）清曾國(guó)藩諸位賢弟足下：諸弟在家讀書(shū)，不審每日如何用功。余自十月初一立志自新以來(lái)，雖懶惰如故，而每日楷書(shū)寫(xiě)日記，每日讀史十頁(yè)，每日記茶余偶談二則，此三事者，未嘗一日間斷。十月二十一日立誓永戒吃水煙，洎今已兩月不吃煙，已習(xí)慣成自然矣。予自立課程甚多，惟記茶余偶談，讀史十頁(yè)，寫(xiě)日記楷本，此三事者，誓終身不間斷也。諸弟每日自立課程，必須有日日不斷之功，雖行船走路，俱須帶在身邊。予除此三事外，他課程不必能有成，而此三事者，

6、將終身行之。蓋士人讀書(shū)，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒。有志則斷不敢為下流；有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無(wú)識(shí)者也；有恒則斷無(wú)不成之事。此三者，缺一不可。諸弟此時(shí)惟有識(shí)不可以驟幾，至于有志有恒，則諸弟勉之而已。予身體甚弱，不能苦思，苦思則頭暈，不耐久坐，久坐則倦乏。時(shí)時(shí)屬望，惟諸弟而已。兄國(guó)藩手草。道光二十二年十二月二十。審：清楚，明白。洎（j）：至，到。驟幾：很快成功。1下列句中加點(diǎn)詞的意思不相同的一項(xiàng)是（ ）A余自十月初一立志自新以來(lái)/自富陽(yáng)至桐廬一百許里B未嘗一日間斷/嘗驅(qū)百里之外C雖行船走路/雖我之死，有子存焉D不敢以一得自足/得之心而寓之酒也2用

7、現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。時(shí)時(shí)屬望，惟諸弟而已。3從“立誓永戒吃水煙，洎今已兩月不吃煙”和“諸弟每日自立課程，必須有日日不斷之功”可以看出曾國(guó)藩是一個(gè)怎樣的人？8閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成下列小題。蘇軾傳（節(jié)選）蘇軾，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游學(xué)四方，母程氏親授以書(shū)，聞古今成敗，輒能語(yǔ)其要。程氏讀東漢范滂傳，慨然太息，軾請(qǐng)?jiān)唬骸拜Y若為滂，母許之否乎？”程氏曰：“汝能為滂，吾顧不能為滂母邪？”比冠，博通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言，好賈誼、陸贄書(shū)。既而讀莊子，嘆曰：“吾昔有見(jiàn)，口未能言，今見(jiàn)是書(shū)，得吾心矣?！奔蔚v二年，試禮部。方時(shí)文磔裂詭異之弊勝，主司歐陽(yáng)修思有以救之，得軾刑賞忠厚論，驚喜欲擢冠多士猶

8、疑其客曾鞏所為但置第二；復(fù)以春秋對(duì)義居第一，殿試中乙科。后以書(shū)見(jiàn)修，修語(yǔ)梅圣俞曰：“吾當(dāng)避此人出一頭地。”聞?wù)呤紘W不厭，久乃信服。 1下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是A父洵游學(xué)四方 游學(xué)：離家至外地求學(xué)B慨然太息 太息：嘆氣C屬文日數(shù)千言 屬文：寫(xiě)文章D聞?wù)呤紘W不厭 不厭：不滿足2為文中畫(huà)波浪線的語(yǔ)句斷句，正確的一項(xiàng)是驚喜欲擢冠多士猶疑其客曾鞏所為但置第二A驚喜欲擢冠/多士猶疑/其客曾鞏所為/但置第二B驚喜/欲擢冠多士/猶疑其客曾鞏所為/但置第二C驚喜/欲擢冠/多士猶疑其客/曾鞏所為但置第二D驚喜欲擢冠多士/猶疑其客/曾鞏所為/但置第二3下列對(duì)文本的理解，不正確的一項(xiàng)是A蘇軾小時(shí)候受到了

9、來(lái)自母親的良好教育。B蘇軾成年后喜歡讀賈誼、陸贄和莊子的文章。C蘇軾的刑賞忠厚論沒(méi)有當(dāng)時(shí)文章中常見(jiàn)的弊病。D蘇軾才華橫溢，歐陽(yáng)修看了他的信后不得不避其鋒芒。4將第三大題文言文材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。母程氏親授以書(shū)，聞古今成敗，輒能語(yǔ)其要。9閱讀下面文言文選段，完成小題。夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！告儼、俟、份、佚、?。禾斓刭x命，生必有死。自古賢圣，誰(shuí)能獨(dú)免？吾年過(guò)五十，少而窮苦，每以家弊，東西游走。性剛才拙，

10、與物多忤。僶俛辭世，使汝等幼而饑寒良獨(dú)內(nèi)愧。疾患以來(lái)，漸就衰損，親舊不遺，每以藥石見(jiàn)救，自恐大分將有限也。汝輩稚小家貧每役柴水之勞何時(shí)可免？念之在心，若何可言！然汝等雖不同生，當(dāng)思四海皆兄弟之義。鮑叔、管仲，分財(cái)無(wú)猜；歸生、伍舉，班荊道舊。遂能以敗為成，因喪立功。他人尚爾，況同父之人哉！潁川韓元長(zhǎng)，漢末名士，身處卿佐，八十而終。兄弟同居，至于沒(méi)齒。濟(jì)北汜稚春，晉時(shí)操行人也，七十同財(cái)，家人無(wú)怨色。詩(shī)曰：“高山仰止，景行行止?！彪m不能爾，至心尚之。汝其慎哉，吾復(fù)何言！儼、俟、份、佚、佟：陶淵明的五個(gè)兒子。陶淵明的與子儼等疏是在晉宋易代之際所作的一封家信。大約在宋永初二年（421年）詩(shī)人五十三歲時(shí)，

11、他所患痁疾曾一度加劇。重病中他自恐來(lái)日無(wú)多，便懷著生死由命的達(dá)觀態(tài)度，給幾個(gè)兒子留下了這封帶有遺囑性質(zhì)的家信。僶俛（mnf）：勉力。辭世：指棄官隱居。大分：自然的分限，指壽命。班荊：在地上鋪荊草，席地而坐。同財(cái)：共同使用財(cái)產(chǎn)，指沒(méi)有分家。高山：比喻崇高的道德。景行：比喻光明磊落的品質(zhì)。至心：至誠(chéng)之心。1解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。夫君子之行年與時(shí)馳，意與日去每以家弊至心尚之2下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（ ）A親舊不遺 是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下B靜以修身 以其境過(guò)清C汝其慎哉 下視其轍，登軾而望之D當(dāng)思四海皆兄弟之義 覽物之情，得無(wú)異乎3用“/”給下面的語(yǔ)句斷句，斷兩處。汝 輩 稚

12、小 家 貧 每 役 柴 水 之 勞 何 時(shí) 可 免？4翻譯文中畫(huà)橫線的句子。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。僶俛辭世，使汝等幼而饑寒良獨(dú)內(nèi)愧。5聯(lián)系（乙）文全文思考，陶淵明在書(shū)信中列舉鮑叔、管仲等六人的事例，有什么用意？10閱讀下文，完成下列小題?！爸袊?guó)十萬(wàn)人基因組計(jì)劃”正式啟動(dòng)最近，我國(guó)啟動(dòng)“中國(guó)十萬(wàn)人基因組計(jì)劃”，這是我國(guó)在人類基因組研究領(lǐng)域?qū)嵤┑氖讉€(gè)重大國(guó)家計(jì)劃，也是目前世界最大規(guī)模的人類基因組計(jì)劃。記者從哈爾濱工業(yè)大學(xué)了解到，哈工大是該項(xiàng)目的牽頭單位，該項(xiàng)目的首席科學(xué)家是哈工大教授王亞?wèn)|，該項(xiàng)目將繪制中國(guó)人精細(xì)基因組圖譜，研究疾病健康和基因遺傳的關(guān)系?；蚴荄NA上有遺傳效應(yīng)的片斷，人

13、類的生、老、病、死等都與基因有關(guān)。基因有兩個(gè)特點(diǎn)，一是能忠實(shí)地復(fù)制自己，以保持生物的基本特征；二是基因能夠“突變”，突變絕大多數(shù)會(huì)導(dǎo)致疾病，另外的一小部分是非致病突變。非致病突變給自然選擇帶來(lái)了原始材料，使生物可以在自然選擇中被選擇出最適合自然的個(gè)體。含特定遺傳信息的核苷酸序列，是遺傳物質(zhì)的最小功能單位。除某些病毒的基因由核糖核酸(RNA)構(gòu)成以外，多數(shù)生物的基因由脫氧核糖核酸(DNA)構(gòu)成，并在染色體上作線狀排列。基因一詞通常指染色體基因。在真核生物中，由于染色體都在細(xì)胞核內(nèi)，所以又稱為核基因。位于線粒體和葉綠體等細(xì)胞器中的基因則稱為染色體外基因、核外基因或細(xì)胞質(zhì)基因，也可以分別稱為線粒體基

14、因、質(zhì)粒和葉綠體基因。而基因組和基因是整體與部分的關(guān)系，人類基因約有25000個(gè)，基因組研究的目的就是要把人體內(nèi)這25000個(gè)基因的密碼解開(kāi)，從而破譯人類的遺傳信息。王亞?wèn)|表示，此次基因組計(jì)劃，要繪制中國(guó)人的基因組圖譜，研究中國(guó)人從健康到疾病的轉(zhuǎn)化過(guò)程，為我國(guó)的醫(yī)學(xué)研究或者是臨床診斷、治療疾病提供參考。此次啟動(dòng)的“中國(guó)十萬(wàn)人基因組計(jì)劃”覆蓋地域包含中國(guó)主要地區(qū)，涉及人群除漢族外，還將選擇人口數(shù)量在500萬(wàn)以上的壯族、回族等9個(gè)少數(shù)民族。依照計(jì)劃安排，此項(xiàng)目將在4年內(nèi)完成全部的測(cè)序與分析任務(wù)，這也將是目前世界上推進(jìn)速度最快的基因組工程。此次十萬(wàn)人基因組計(jì)劃首席科學(xué)家王亞?wèn)|教授，從2001年開(kāi)始就

15、在我國(guó)率先開(kāi)展生物信息學(xué)的研究，成為我國(guó)第一批生物信息學(xué)專家。作為我國(guó)生物信息學(xué)領(lǐng)域的資深專家，有力地推動(dòng)了我國(guó)生物信息技術(shù)的發(fā)展。1關(guān)于“中國(guó)十萬(wàn)人基因組計(jì)劃”，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( )A我國(guó)啟動(dòng)的“中國(guó)十萬(wàn)人基因組計(jì)劃”，是我國(guó)在人類基因組研究領(lǐng)域?qū)嵤┑挠忠粋€(gè)重大國(guó)家計(jì)劃。B此次基因組計(jì)劃，將解決我國(guó)臨床診斷、疾病治療中的疑難雜癥，具有里程碑意義。C我國(guó)此次啟動(dòng)的“中國(guó)基因組十萬(wàn)人計(jì)劃”涉及人群主要是漢族，另外將隨機(jī)選擇9個(gè)少數(shù)民族。D我國(guó)此次啟動(dòng)的“中國(guó)基因組十萬(wàn)人計(jì)劃”將在4年內(nèi)完成全部測(cè)序與分析任務(wù)，是目前世界上推進(jìn)速度最快的基因組工程。2下列有關(guān)基因的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是( )A所

16、有生物的基因都由脫氧核糖核酸(DNA)構(gòu)成，并在染色體上作線性排列。B基因有兩個(gè)特點(diǎn):能夠忠實(shí)地復(fù)制自己及能夠突變。C基因突變必定導(dǎo)致疾病的產(chǎn)生，要盡力避免。D位于線粒體和葉綠體等細(xì)胞器中的基因稱為染色體外基因、核外基因或細(xì)胞質(zhì)基因，也可以分別稱為質(zhì)粒、葉綠體基因和線粒體基因。11閱讀格尼的特一文，完成后面小題。馬蘭店人遇到不合群的，會(huì)概括成一個(gè)字：特。這個(gè)字放在明處，基本是玩笑話，意思是和常人兩樣，無(wú)謂好壞。但是，出現(xiàn)在背地里，就不大好。說(shuō)那人很特，包含著反感、不討人喜歡。田萬(wàn)方家就很特。早些年，人們沒(méi)發(fā)現(xiàn)田萬(wàn)方家很特。田萬(wàn)方一家人都喜歡笑，小眼睛一瞇，嘿嘿兩聲，齜出一排小尖牙。樣子狡詐了些

17、，人卻憨實(shí)耿直，樂(lè)于助人。那時(shí)，龍老三家還沒(méi)兒女，眼看年紀(jì)往上長(zhǎng)，非親非故的，田萬(wàn)方倒急得睡不好，常去尋些偏方，不是挖蚯蚓就是抓螞蟻，泡了酒給龍老三喝。龍老三四十多歲得了雙胞胎，田萬(wàn)方樂(lè)得像撒歡的耗子，看起來(lái)倒像他家生了雙胞胎。屯里不管誰(shuí)家有啥難事，田萬(wàn)方都是這樣熱心，平時(shí)也不招誰(shuí)惹誰(shuí)，遇見(jiàn)兩家互不待見(jiàn)的，田萬(wàn)方就兩頭勸。那時(shí)，人們還沒(méi)意識(shí)到田萬(wàn)方一家人整體很特，他們是多么喜愛(ài)田萬(wàn)方那黑不溜秋的一家人?。∫膊恢獜氖裁磿r(shí)候起，屯里的壯年男女開(kāi)始往外走，他們看夠了低眉順眼的土坯房和一聲不吭的漫天繁星，去那滿眼高樓大廈燈紅酒綠的地方，賺錢，生活。田萬(wàn)方家的兒子媳婦沒(méi)走，一直沒(méi)走。人們問(wèn)田全有為啥不出

18、去，田全有說(shuō)：“種地就好好種地，地里啥都有。對(duì)勁兒！”起先誰(shuí)也沒(méi)在意，出不出去是人家自家的事，別人管不著也礙不著誰(shuí)。屯里年老的人只是在老天爺用冰雹、山洪、烈日、狂風(fēng)把莊稼毀了的時(shí)候奉勸田萬(wàn)方：“讓你兒子出去吧，外面好找活，好賺錢?！碧锶f(wàn)方挺起枯瘦的脊梁嘿嘿兩聲笑，露出兩排小尖牙：“要不是因?yàn)殄X能換拖拉機(jī)換衣服換電，我不種那么多地，種夠口糧完事。不出去?！庇忠粋€(gè)災(zāi)年之后，大伙又勸田萬(wàn)方讓兒子出去，再不出去找點(diǎn)活，褲子都穿不上了。田萬(wàn)方望望天，看看地，俯身抓把黑土揉捏半晌，又慢慢起身把花白的頭發(fā)撓了很久?！安怀鋈ィ?duì)勁兒！”田萬(wàn)方扯扯破舊的衣襟，斬釘截鐵地說(shuō)。如果不是因?yàn)楹⒆?，人們不?huì)意識(shí)到田萬(wàn)方

19、家特，心尖上也不會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)生出矛頭來(lái)。田地到外面玩，不是手里的豆包被搶了，就是褲腰上別著的木頭槍給折斷了。田地哭，回家拱到爹媽?xiě)牙锊渖弦粫?huì)就好了。這讓那幫爹媽不在身邊的孩子心里尤其氣惱，回家朝著爺爺奶奶姥姥姥爺要爹要媽，把老頭老太太要得直抹淚。他們開(kāi)始設(shè)法慫恿田全有出去，說(shuō)不通田萬(wàn)方和田全有，就找老田太太說(shuō)。老田太太不管事，他們又讓外面回來(lái)團(tuán)圓的人給田家媳婦說(shuō)，把外面說(shuō)得天花亂墜。他們還用外面寄回來(lái)那些花里胡哨的東西饞田地，讓田地找爹媽要。哪知田萬(wàn)方一家人穿連檔褲的，就是不為所動(dòng)。田地有時(shí)爬到田全有肩上，像個(gè)小巨人出現(xiàn)在孩子們中間，惹得那些孩子回家鬧騰。人們?cè)箽庖簿蜕蟻?lái)了，背地里少不了議論?！澳?/p>

20、家人特，不是一般的特?？此移鹉切┟?，田萬(wàn)方，田全有，田地，越叫越?jīng)]邊。簡(jiǎn)直是從土里長(zhǎng)出來(lái)的，掉田字格里出不來(lái)，一輩子和土坷垃打交道，沒(méi)出息的貨。”田萬(wàn)方一家人明顯感覺(jué)到人們對(duì)他們的排斥怨忿，使人們牙根癢癢的是這家人即使撞見(jiàn)大伙議論，也仍然是那副樣子，小眼睛一瞇，嘿嘿兩聲，齜出一排小尖牙。讓人有怨氣也找不到正地方發(fā)。有時(shí)老田太太和田家媳婦手挽手出現(xiàn)在傍晚話家常的人群中，田家媳婦時(shí)不時(shí)給婆婆揉揉肩捶捶背，更讓屯里的老太太們心生嫉妒，氣得呸呸直吐唾沫。“這年頭裝腔作勢(shì)的人總是有，礙手礙腳礙眼睛?！崩咸锾吞锛蚁眿D像聽(tīng)不懂一樣，雙眼帶笑，黝黑的豬腰子臉凹成深槽，把黃燦燦的夕陽(yáng)盛得滿滿的?！斑@家人

21、，不是一般的特！”人們說(shuō)。1通讀全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括田萬(wàn)方一家人“特”的具體表現(xiàn)。2按要求回答下列兩小題。談?wù)勀銓?duì)第段中加點(diǎn)詞“低眉順眼”的理解。_賞析第段中劃線句子的表達(dá)效果。_3下列對(duì)小說(shuō)的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）A小說(shuō)中人物語(yǔ)言富有生活氣息。如“一輩子和土坷垃打交道，沒(méi)出息的貨”“種地就好好種地，地里啥都有。對(duì)勁兒！”等。B小說(shuō)中描寫(xiě)田萬(wàn)方一家人的外貌，“黑不溜秋”“豬腰子臉”，實(shí)則反襯其情懷之高尚。C第段多次寫(xiě)出田萬(wàn)方“嘿嘿一笑，齜（露）出一排小尖牙”，寫(xiě)出田萬(wàn)方不為眾人勸說(shuō)所動(dòng)，表現(xiàn)出他性格執(zhí)拗。D第段中寫(xiě)“老田太太和田家媳婦手挽手，田家媳婦時(shí)不時(shí)給婆婆揉揉肩捶捶背”主要是為了表

22、現(xiàn)田家媳婦體貼、孝順。4比較第段畫(huà)線句和鏈接材料，試分析寫(xiě)法上的相同點(diǎn)與用意的不同點(diǎn)?！炬溄硬牧稀靠滓壹毫⒖田@出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說(shuō)些話；這回可是全是之乎者也之類，一些不懂了。（魯迅孔乙己）寫(xiě)法的相同點(diǎn)：_用意的不同點(diǎn)：_三、應(yīng)用12閱讀下面材料，回答各題。新華社北京2月27日電 在2019年全國(guó)兩會(huì)即將召開(kāi)之際，設(shè)在北京西長(zhǎng)安街北側(cè)梅地亞中心的兩會(huì)新聞中心27日正式啟用，負(fù)責(zé)接待和安排中外記者對(duì)兩個(gè)會(huì)議的采訪。十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議和全國(guó)政協(xié)十三屆二次會(huì)議將分別于3月5日和3月3日在北京開(kāi)幕。記者從兩會(huì)新聞中心獲悉，目前已有3000多名中外記者報(bào)名采訪全國(guó)兩會(huì)。記者在兩會(huì)

23、新聞中心看到，新聞發(fā)布廳及個(gè)別采訪室已安排（甲）_（妥當(dāng)/得當(dāng)），將有一系列記者會(huì)和個(gè)別采訪在這里（乙）_（如期/定期）進(jìn)行。兩會(huì)新聞中心設(shè)有境內(nèi)記者組、港澳臺(tái)記者組和外國(guó)記者組，為參與此次兩會(huì)報(bào)道的中外記者提供服務(wù)。為保證中外記者在全國(guó)兩會(huì)期間順利完成采訪、編發(fā)和傳輸稿件的任務(wù)，新聞中心設(shè)有通信網(wǎng)絡(luò)服務(wù)室，并首次提供5G網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。據(jù)了解，新聞中心還將通過(guò)多種方式，協(xié)調(diào)、安排記者采訪，并提供信息服務(wù)。2019年“兩會(huì)”期間，各方面代表委員到“代表通道”和“委員通道”，講述意愿心聲，展現(xiàn)代表委員履職盡責(zé)風(fēng)采。3月15日，在人民大會(huì)堂中央大廳，十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議最后一場(chǎng)“代表通道”開(kāi)啟。在不

24、足百米的通道上，10位全國(guó)人大代表先后精彩亮相。有的來(lái)自農(nóng)村，有的來(lái)自企業(yè)，有的來(lái)自政府機(jī)構(gòu)的代表們。通過(guò)直播，代表們向國(guó)內(nèi)外億萬(wàn)觀眾傳遞了中國(guó)在教育、營(yíng)商、生態(tài)環(huán)境、科技創(chuàng)新等領(lǐng)域最真實(shí)、最前沿的“中國(guó)聲音”?！氨Ｗo(hù)好三江源，保護(hù)好中華水塔，確保一江春水向東流”是總書(shū)記對(duì)青海人民的重要囑托。面對(duì)人民日?qǐng)?bào)人民網(wǎng)記者的提問(wèn)，果洛藏族自治州州長(zhǎng)白加扎西來(lái)自青海，許下了莊嚴(yán)承諾。他有力地?fù)]舞著手臂說(shuō)道，三江源兒女有信心、有決心做出最大的奉獻(xiàn)，干出最出色的業(yè)績(jī)，努力保護(hù)好三江源，確保“一江春水向東流”。1請(qǐng)給（材料一）擬一個(gè)合適的標(biāo)題。2請(qǐng)從（材料一）括號(hào)內(nèi)詞語(yǔ)中為（甲）（乙）分別選擇個(gè)最合適的詞語(yǔ)。

25、_ （乙）_3（材料二）第句均有語(yǔ)病，請(qǐng)任選一句，提出修改意見(jiàn)。第_句，修改意見(jiàn)：_。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作13閱讀下面的文字，按要求作文。人生就是一場(chǎng)旅途。你可能會(huì)遇到快樂(lè)，也可能會(huì)遇到悲傷，也許旅途中你獲得了成長(zhǎng)，也許旅途給你帶來(lái)了不一樣的體驗(yàn)請(qǐng)以“那段 的旅程”為題寫(xiě)一篇文章。（1）請(qǐng)表達(dá)出你真實(shí)的感受。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫(xiě)作。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。（4）不要套作，不得抄襲。（5）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。參考答案一、積累1、A【解析】A項(xiàng)正確。BCD三項(xiàng)修改為：B.心無(wú)旁騖；C.味同嚼蠟；D.銷聲匿跡。2、C【解析】這是一段說(shuō)明

26、性的文字，介紹了“超疏水性”。應(yīng)該排在最前邊；緊接介紹這種神奇特性的來(lái)源；都是分析“這些乳突”的，可知在之后，在之后；“這些多級(jí)分形的微納結(jié)構(gòu)”是說(shuō)中的“乳突”和“小纖毛”，故在之后；在最后。3、C【解析】A：沸沸揚(yáng)揚(yáng)：像沸騰的水一樣喧鬧。形容人聲喧擾，議論紛紛。用在此處不符合文意。B：連篇累牘：牘指古代寫(xiě)字的木片，形容篇幅過(guò)多，文辭冗長(zhǎng)。不符合語(yǔ)境。D：瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的地方。不符合語(yǔ)境。故選C。4、B【解析】B句“入則懇懇以盡忠，出則謙謙以自悔?！敝械木涮?hào)應(yīng)刪掉。5、 塞上燕脂凝夜紫 濯清漣而不妖 可憐后主還祠廟 安得廣廈千萬(wàn)間， 大庇天下寒士俱歡顏 不畏浮云遮望眼 自緣身在最高

27、層 舉頭望明月， 低頭思故鄉(xiāng)?！窘馕觥吭囶}分析：默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫(xiě)幾遍。這類試題是通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫(xiě)題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫(xiě)要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“凝”“濯”“廈”“庇”等字詞的書(shū)寫(xiě)。6、（1）唐僧 西天取經(jīng) （2）周進(jìn) 范進(jìn) 【解析】（1）西游記812回寫(xiě)（唐僧的出身及取經(jīng) ）的來(lái)歷，魏征斬蛇，唐太宗入冥府交代取經(jīng)緣起。（2）周進(jìn)原本是個(gè)教書(shū)先生，對(duì)科舉考試極為熱衷，可惜到了花甲之年，卻連個(gè)秀才都沒(méi)考中。有一回，他和姐夫來(lái)到省城開(kāi)科取士的考場(chǎng)貢院，觸景

28、生情，傷心欲絕，竟一頭撞到木板上，暈了過(guò)去。醒來(lái)以后，他滿心悲愴無(wú)法排解，索性嚎啕大哭，滿地打滾。這一幕被幾個(gè)商人見(jiàn)到了，他們出于憐憫，湊錢幫這個(gè)可憐的老頭兒捐了個(gè)監(jiān)生。周進(jìn)欣喜不已，向他們叩頭謝恩。后來(lái)，借著監(jiān)生的身份，他居然中了舉人，接著又中了進(jìn)士，到廣東為官。范進(jìn)時(shí)年五十余歲，連秀才都沒(méi)考中，家中窮困不堪，他臘月還穿著單衣，凍得他直打哆嗦，廣東雖然氣候溫暖，但臘月時(shí)節(jié)溫度也不高。周進(jìn)見(jiàn)到他，便想起了自己當(dāng)年的慘狀，在惺惺相惜之下，將他錄取為秀才，后來(lái)又將他錄取為舉人，因此上演了一出范進(jìn)中舉的癲狂鬧劇。二、閱讀7、1D2（我）時(shí)刻所期望的，只有幾位弟弟罷了。（意對(duì)即可）3（1）有毅力（堅(jiān)持

29、不懈）。（2）對(duì)諸弟要求嚴(yán)格（愛(ài)諸弟）。【解析】1D句中加點(diǎn)詞的意思不相同。前者“收獲”，后者“領(lǐng)會(huì)”。A從。B曾經(jīng)。C即使。2文言翻譯是文言文的必考的內(nèi)容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。注意下列字詞的翻譯，如“時(shí)時(shí)”：時(shí)刻。“屬望”：期望。“惟”：只有?！岸选保毫T了。還要注意翻譯完之后一定要對(duì)句子進(jìn)行必要的整理，使句意通順。3通過(guò)分析文句來(lái)歸納人物性格。首先要讀懂題干所給文句的大意。“立誓永戒吃水煙，洎今已兩月不吃煙”：發(fā)誓永遠(yuǎn)戒掉吃水煙，至今已經(jīng)兩個(gè)月不吃

30、。“諸弟每日自立課程，必須有日日不斷之功”：弟弟們每天自己設(shè)立課程，必須天天不間斷。由此可歸納出：第一句是說(shuō)曾國(guó)藩是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人；第二句是說(shuō)曾國(guó)藩是一個(gè)對(duì)諸弟要求嚴(yán)格的人?！军c(diǎn)睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過(guò)程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時(shí)，對(duì)句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí)，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語(yǔ)，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語(yǔ)意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達(dá)到完美。譯文：弟弟們?cè)诩易x書(shū)，不知道每天是如何用功的？我自十月初一日立志自新

31、以來(lái)，雖淤懶惰仍如往日，而每天用楷書(shū)寫(xiě)日記，讀史書(shū)十頁(yè)，生病在記茶余偶讀一則，這三件事，沒(méi)有間斷過(guò)一回。十月二十一日，發(fā)誓永遠(yuǎn)戒掉吃水煙，至今已經(jīng)兩個(gè)月不吃，習(xí)慣成自然了，我自己設(shè)的課程很多，只是記茶余偶談，讀史十頁(yè)，寫(xiě)日記楷本，這三件事，發(fā)誓終身不同斷。弟弟們每天自己設(shè)立課程，必須天天不間斷，就是行船走路，也要帶在身邊。我除這三件事以外，其他課程不一定求其有成，而這三件，將終身實(shí)行。因?yàn)槭咳俗x書(shū)，第一要有志氣；第二要有見(jiàn)識(shí)；第三要人恒心。有志氣就決不甘居下游；有見(jiàn)識(shí)就明白學(xué)無(wú)止境，不敢以有一點(diǎn)收獲就自滿自足，如河伯觀海、井蛙窺天，都是無(wú)知；有恒心就決沒(méi)有不成功的事。這三個(gè)方面，缺一不可。弟弟

32、們現(xiàn)在只有見(jiàn)識(shí)不是馬上可以廣搏的。至于有志有恒，弟弟勉勵(lì)吧！我身體很弱，不能若想，苦想便頭昏；不能久坐，久坐便倦乏。時(shí)刻所盼望的，只有幾位弟弟罷了。哥哥國(guó)藩書(shū)寫(xiě)。道光二十二年十二月二十曰。8、1D2B3D4母親程氏則親自教他讀書(shū)，蘇軾每聽(tīng)聞古今興衰成敗的歷史，都能道出其概要?！窘馕觥?D錯(cuò)誤，應(yīng)理解為“不信”。2根據(jù)句意：很驚喜，想把這位考生從眾多才士中選為第一名，還是懷疑這文章是他的門(mén)客曾鞏寫(xiě)的，只把文章列為第二。所以B正確：驚喜/欲擢冠多士/猶疑其客曾鞏所為/但置第二。3D錯(cuò)誤，歐陽(yáng)修是贊美蘇軾，不是“不得不”。4本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究

33、字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。題干要求根據(jù)“留、替、調(diào)、補(bǔ)、刪”的文言文翻譯方法，用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。在翻譯時(shí)，注意以上這些方法的使用。注意下列字詞的翻譯，授：教授。輒：就。語(yǔ)：說(shuō)出，道出?！军c(diǎn)睛】參考譯文蘇軾，字子瞻，是眉州眉山縣人。十歲的時(shí)候，其父蘇洵到外地去游學(xué)，母親程氏則親自教他讀書(shū)，蘇軾每聽(tīng)聞古今興衰成敗的歷史，都能道出其概要。程氏讀到后漢書(shū)范滂傳時(shí)，發(fā)出深深的慨嘆，蘇軾對(duì)她說(shuō)：“我如果想和范滂一樣為名節(jié)而不顧生死，母親您答應(yīng)嗎？”程氏說(shuō)：“你如果能成為范滂一樣的人，我又怎

34、會(huì)不和范滂的母親一樣深明大義呢？”到剛成年時(shí)，就博覽精通經(jīng)傳歷史，寫(xiě)文章每天達(dá)幾千字，喜歡賈誼、陸贄的書(shū)。后來(lái)讀莊子，感嘆說(shuō)：“我從前有些見(jiàn)解，不能表述出來(lái)，現(xiàn)在看到這本書(shū)，說(shuō)到我心里了?！奔蔚v二年，參加禮部考試。當(dāng)時(shí)文章晦澀怪異的弊習(xí)很重，主考官歐陽(yáng)修想加以改正，見(jiàn)到蘇軾刑賞忠厚論，很驚喜，想把這位考生從眾多才士中選為第一名，還是懷疑這文章是他的門(mén)客曾鞏寫(xiě)的，只把文章列為第二；蘇軾又以春秋經(jīng)義策問(wèn)取得第一，殿試中乙科。后來(lái)蘇軾寫(xiě)信謁見(jiàn)歐陽(yáng)修，歐陽(yáng)修對(duì)梅圣俞說(shuō)：“我應(yīng)當(dāng)避讓一下，讓這個(gè)人出人頭地了?！甭?tīng)到的人開(kāi)始嘩然不服，時(shí)間久了就信服此語(yǔ)。9、1（1）操守，品德 （2）消失，逝去 （3）貧困

35、 （4）尊崇，崇尚2D3汝輩稚小家貧/每役柴水之勞/何時(shí)可免？4如果不恬靜寡欲，就不能明確自己的志向；不集中精力排除外來(lái)干擾，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)。（我）勉力棄官隱居，使你們年幼就受饑寒之苦自己心里很慚愧。5希望兄弟五人能夠?qū)W習(xí)他們的高尚品徳，同心同德，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。（意近即可)【解析】1考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題都是古今異義詞，如“行”：操守，品德。所以千萬(wàn)不要以今釋古理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2D句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同。都是結(jié)構(gòu)助詞“的”之意。A前者“拋棄”，后

36、者“贈(zèng)給，留給”。B前者“用來(lái)”，后者“因?yàn)椤?。C前者語(yǔ)氣副詞“可要，一定”，后者代詞“它的”。3本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：汝輩稚小家貧/每役柴水之勞/何時(shí)可免？譯為：你們這輩從小家境貧寒，每次被迫從事砍柴挑水的勞動(dòng)，什么時(shí)候可以免除呢？此題要注意把相關(guān)的幾個(gè)意思劃開(kāi)。4本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注

37、意下列字詞的翻譯，如“明志”：明確志向?！爸逻h(yuǎn)”：實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)?！皟o俛”：勉力?！稗o世”：指棄官隱居?！皟?nèi)”：心里。5考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。如陶淵明在書(shū)信中列舉鮑叔、管仲等六人的事例的用意可從勸勉兒子們要互相關(guān)愛(ài)、同心同德、和睦相處，不慕名利，堅(jiān)守道德操守等角度作答?！军c(diǎn)睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過(guò)程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時(shí)，對(duì)句子中的每個(gè)字詞，只要它有一定的實(shí)在意義，都必須字字落實(shí)，對(duì)號(hào)入座。翻譯時(shí)，要直接按照原文的詞義和

38、詞序，把文言文對(duì)換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語(yǔ)，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語(yǔ)意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達(dá)到完美。（一）譯文：君子的行為操守，從寧?kù)o來(lái)提高自身的修養(yǎng)，以節(jié)儉來(lái)培養(yǎng)自己的品德。不恬靜寡欲無(wú)法明確志向，不排除外來(lái)干擾無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須靜心專一，而才干來(lái)自學(xué)習(xí)。所以不學(xué)習(xí)就無(wú)法增長(zhǎng)才干，沒(méi)有志向就無(wú)法使學(xué)習(xí)有所成就。放縱懶散就無(wú)法振奮精神，急躁冒險(xiǎn)就不能陶冶性情。年華隨時(shí)光而飛馳，意志隨歲月而流逝。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會(huì)所用，只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，其時(shí)悔恨又怎么來(lái)得及？（二）譯文：告誡儼、俟、份、佚、佟：天地給人以生命，有生就一定有死。自古以來(lái)

39、，即使是圣賢的人，誰(shuí)又能夠獨(dú)自逃脫死亡呢? 我年齡已過(guò)五十，年少時(shí)窮苦，每次因?yàn)榧依锢Х?，四處奔走。本性剛直，才學(xué)拙劣，同當(dāng)時(shí)社會(huì)的風(fēng)氣常常發(fā)生矛盾。（我）勉力棄官隱居，使你們年幼就受饑寒自己心里很慚愧。 自從患病以來(lái)，我逐漸趨向衰弱，盡管親人故交不拋棄我，每次用藥物救我，自己也擔(dān)心壽命有限了。你們這輩從小家境貧寒，每次被迫從事砍柴挑水的勞動(dòng)，什么時(shí)候可以免除呢?掛念在心里，我的愧疚不安不能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)!雖然你們不是同一個(gè)母親所生的，但應(yīng)當(dāng)想到四海之內(nèi)都是兄弟的情義。鮑叔、管仲共同做買賣，分錢的時(shí)候管仲總要多占一點(diǎn)，但是鮑叔不覺(jué)得他貪財(cái)，因?yàn)轷U叔知道他家里窮。歸生、伍舉都是春秋時(shí)楚國(guó)人，二人

40、交情很好，后來(lái)伍舉因罪逃到了晉國(guó)做官。歸生與他相遇，二人鋪荊而坐，共敘舊情。就是因?yàn)樵邗U叔幫助下，管仲變失敗為成功;在歸生幫助下，伍舉在因罪出逃后回國(guó)立了功。其他人尚且如此，何況你們這些同一個(gè)父親的人呢!潁川的韓元長(zhǎng)，是漢朝末年的名士，身份是卿佐，八十歲死了。兄弟一起居住，直到終生。濟(jì)北的氾稚春，是西晉時(shí)有操行的人，七代用共同的財(cái)產(chǎn)，家人沒(méi)有怨怒的臉色。詩(shī)經(jīng)說(shuō):“對(duì)于古人的崇高道德則敬仰，對(duì)于他們的高尚行為則遵行、學(xué)習(xí)?！奔词共荒茏龅角叭四菢樱惨\(chéng)心誠(chéng)意地崇尚他們。你們可要慎重啊!我沒(méi)什么再說(shuō)的了。10、1D2B【解析】1A與原文“我國(guó)啟動(dòng)“中國(guó)十萬(wàn)人基因組計(jì)劃”，這是我國(guó)在人類基因組研究領(lǐng)

41、域?qū)嵤┑氖讉€(gè)重大國(guó)家計(jì)劃，也是目前世界最大規(guī)模的人類基因組計(jì)劃”不符；B與原文“研究中國(guó)人從健康到疾病的轉(zhuǎn)化過(guò)程，為我國(guó)的醫(yī)學(xué)研究或者是臨床診斷、治療疾病提供參考”不符；C與原文“涉及人群除漢族外，還將選擇人口數(shù)量在500萬(wàn)以上的壯族、回族等9個(gè)少數(shù)民族”不符。故選D。2A與原文“除某些病毒的基因由核糖核酸(RNA)構(gòu)成以外，多數(shù)生物的基因由脫氧核糖核酸(DNA)構(gòu)成，并在染色體上作線狀排列”不符；C“必定”說(shuō)法太絕對(duì)；D與原文“位于線粒體和葉綠體等細(xì)胞器中的基因則稱為染色體外基因、核外基因或細(xì)胞質(zhì)基因，也可以分別稱為線粒體基因、質(zhì)粒和葉綠體基因”不符。故選B。11、1（1）田萬(wàn)方熱心助人（待

42、人和藹，化解糾紛）（2）田萬(wàn)方一家堅(jiān)守土地，不愿外出打工。（3）田萬(wàn)方一家人取名較土氣。（4）田萬(wàn)方一家面對(duì)排斥忿怨始終保持平和的心態(tài)。2（1）“低眉順眼”原用來(lái)形容卑微，馴良，順從的樣子，這里生動(dòng)地表現(xiàn)出農(nóng)村土坯房的低矮簡(jiǎn)陋的特點(diǎn)。（2）運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，一方面寫(xiě)出田萬(wàn)方對(duì)土地的珍愛(ài)、留戀，另一方面又表現(xiàn)出他在大伙勸說(shuō)后他內(nèi)心糾結(jié)、難以決斷的心理。3D4相同點(diǎn)：神態(tài)描寫(xiě)；不同點(diǎn)：本文畫(huà)線句描寫(xiě)老田太太和媳婦對(duì)別人的非議毫不在意的神情，寫(xiě)出田家人的樂(lè)觀知足（或贊美田家人對(duì)農(nóng)村、土地的熱愛(ài)和堅(jiān)守）。鏈接材料描寫(xiě)孔乙己被眾人嘲笑沒(méi)有進(jìn)學(xué)后的痛苦與羞辱，表現(xiàn)他受科舉的毒害之深，也表現(xiàn)出人情的冷漠（或揭示

43、了當(dāng)時(shí)國(guó)民的麻木不仁）。【解析】1試題分析：考查篩選信息并整合信息的能力。通讀全文，逐段了解基本意思，特別是主要段落、層次的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，篩選表現(xiàn)田家“特”的內(nèi)容，采用“人+事”的方法進(jìn)行概括作答。點(diǎn)睛：篩選信息有三個(gè)原則：帶著題目，通讀全文，把握大意。對(duì)照考題，找到答題區(qū)，篩選出相關(guān)的語(yǔ)言材料，選好答題的角度，組織好答題的語(yǔ)言?？焖贋g覽全文，驗(yàn)證答案。2試題分析：（1）考查對(duì)詞語(yǔ)的賞析。對(duì)于詞語(yǔ)的賞析，要在把握文章內(nèi)容，結(jié)合上下文和具體的語(yǔ)句分析作答。采用答題格式是：先解釋詞語(yǔ)的意思，再結(jié)合語(yǔ)句分析表達(dá)的內(nèi)容，最后寫(xiě)其表達(dá)效果。本題作答要結(jié)合具體的語(yǔ)句進(jìn)行分析，注意要做到“詞不離句，句不

44、離段”。（2）體會(huì)重要語(yǔ)句的含意，品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。結(jié)合語(yǔ)境，對(duì)句子進(jìn)行賞析是重要的考點(diǎn)之一。賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，或表現(xiàn)手法，表現(xiàn)的情境等。賞析時(shí)，要結(jié)合具體語(yǔ)境靈活作答。通常解題思路是：先寫(xiě)出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行分析，最后寫(xiě)出表達(dá)效果。（注意作者的情感）。本題從動(dòng)作描寫(xiě)的角度進(jìn)行賞析。3試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。文章第段中寫(xiě)“老田太太和田家媳婦手挽手，田家媳婦時(shí)不時(shí)給婆婆揉揉肩捶捶背”主要是為了表現(xiàn)田家對(duì)一些人對(duì)她們的排斥始終保持平和的心態(tài)。突出其“特”的特點(diǎn)。4試題分析：考查對(duì)比閱讀理解能力。對(duì)文章和材料認(rèn)真分析，找出相同的方

45、法并分析用意作答即可。文章中畫(huà)線句子“雙眼帶笑，黝黑的豬腰子臉凹成深槽，把黃燦燦的夕陽(yáng)盛得滿滿的”運(yùn)用的是神態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出了老田太太和媳婦對(duì)別人的非議毫不在意的神情，表現(xiàn)了田家人對(duì)農(nóng)村、土地的熱愛(ài)和堅(jiān)守，突出其“特”的特點(diǎn)。而材料同樣采用的是神態(tài)描寫(xiě)，刻畫(huà)了孔乙已被眾人嘲笑沒(méi)有進(jìn)學(xué)后的痛苦、恐慌和不安，表現(xiàn)了他深受封建教育毒害，提示了當(dāng)時(shí)人們冷漠的態(tài)度。據(jù)此理解作答。 三、應(yīng)用12、1示例：2019年全國(guó)兩會(huì)新聞中心各項(xiàng)工作準(zhǔn)備就緒（正式啟用）。2 【甲】妥當(dāng) 【乙】如期 3示例一：第句，修改意見(jiàn)：去掉“的代表們”中的“的”，把“代表們”提到句首；或者把“的代表們”刪掉。示例二：第句，修改意見(jiàn)：把“來(lái)自青?！碧岬健肮宀刈遄灾沃荨鼻懊妫⒃谄浜蠹印暗摹??！窘馕觥?此題考查的是擬寫(xiě)新聞標(biāo)題。對(duì)于擬寫(xiě)新聞標(biāo)題的考題，首先要整體感知新聞內(nèi)容，確定文段中的陳述對(duì)象是人、事還是物，可以用的答題模式是：人+所做的事；事（物）+結(jié)果。另外我們可以注意一下第一句，通常情況下第一句就能概括新聞的主要內(nèi)容，然后再?gòu)闹姓页鲫P(guān)鍵詞，組