天津市濱海新區(qū)六所重點(diǎn)學(xué)校2016屆高三畢業(yè)班聯(lián)考語文試卷(共16頁)

1、PAGE PAGE 182016年天津市濱海新區(qū)六所重點(diǎn)中學(xué)高三畢業(yè)班聯(lián)考語文(ywn)試卷 本試卷(shjun)分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分(b fen),共150分，考試時(shí)間150分鐘。第卷 1至 4頁，第卷5 至 8頁。請把卷的答案填涂在答題卡上，卷的答案直接書寫在答題紙上。考試結(jié)束后，將答題紙、作文紙和答題卡一并交回。第卷（選擇題 共36分）一、（15分，每小題3分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是A.齟齬(y) 徇(xn)私 盥（gun）手 蹩（bi）腳 鐘靈毓(y)秀B.斡(w)旋 低劣(lu) 瘦削（xu） 混（hn）沌 命運(yùn)多舛(chun)C.榫（sn）

2、頭 褊(bin)狹 酵（jio）素 寬宥(yu) 年高德劭(sho)D.倨(j)傲 弄(lng)堂 果脯(p) 緝（j）私 荊棘塞（s）途2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是A. 候補(bǔ) 國粹 枉廢心機(jī) 察言觀色 難以起齒B. 蟄居 貿(mào)然 諱莫如深 振聾發(fā)聵 貌合神離 C. 鐘磐 翔實(shí) 變本加利 惹是生非 別出心裁 D. 親睞 服贗 英雄輩出 不落言筌 寥若晨星 3.下列句子橫線處應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是中國文物信息網(wǎng)日前公布了已入圍2015年度全國考古十大新發(fā)現(xiàn)的24個(gè)項(xiàng)目名單。這些“新發(fā)現(xiàn)” 了石器時(shí)代至宋元時(shí)期的文化遺存。經(jīng)檢查，該車為偷運(yùn)違禁物品的套牌車，警方當(dāng)機(jī)立斷，將車上物品和押車人

3、員全部 。市場上蜂蜜產(chǎn)品 ,有的消費(fèi)者發(fā)現(xiàn),大價(jià)錢買回家的蜂蜜其實(shí)就是一瓶糖水。來自中華全國總工會(huì)的政協(xié)委員就國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案進(jìn)行討論，委員們_，積極建言，會(huì)場氣氛熱烈。A囊括 扣壓 魚目混珠 推心置腹 B涵蓋 扣壓 魚龍混雜 推心置腹C涵蓋(hn i) 扣押(kuy) 魚目混珠 各抒己見(g sh j jin) D囊括 扣押 魚龍混雜 各抒己見4.下列各句中沒有語病且句意明確的一句是A.如果污染排放企業(yè)采取使用低硫優(yōu)質(zhì)煤、提高污染治理設(shè)施運(yùn)行效率、減輕生產(chǎn)負(fù)荷等措施，就能把二氧化硫、煙（粉）塵、氮氧化物排放濃度控制在現(xiàn)行排放標(biāo)準(zhǔn)限值的80%以下。B在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周

4、年閱兵儀式上，中國三軍儀仗隊(duì)陣容規(guī)模不僅創(chuàng)下歷史之最，而且女兵軍樂隊(duì)也首次亮相。C.發(fā)生在印度孟買的火車脫軌事故，是由于機(jī)車設(shè)備陳舊、人員超載、事故預(yù)警機(jī)制缺如等因素造成的，相信相關(guān)人員會(huì)受到應(yīng)有的懲處。D.黨的十八大以來，我國高校通過本科教學(xué)工程、科教結(jié)合協(xié)同育人行動(dòng)計(jì)劃、卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃等，正在努力回答“錢學(xué)森之問”的答案。5.下列各句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 A.多年以后，我們才體會(huì)到那個(gè)羈留異邦的人的深沉的郁悶：久別經(jīng)年，他只依稀記得“歸來吧，浪跡天涯的游子。”B.他酷愛書法，臨行前，背囊里夾著一本云麾碑和一本名叫夫子廟堂碑的書。C.中美在經(jīng)貿(mào)關(guān)系發(fā)展過程中出現(xiàn)一些摩擦是正常的。雙

5、方應(yīng)遵循市場規(guī)律，按照世貿(mào)組織規(guī)則，妥善加以處理，而不是將經(jīng)貿(mào)問題政治化，搞貿(mào)易和投資保護(hù)主義，雙方應(yīng)相互尊重，平等協(xié)商。D.在峭壁懸崖的石縫中不也生長著青松嗎，你看它比屹立在山腳下的平疇中的白楊如何？（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成68題。人類誕生以后，在和自然界進(jìn)行艱苦頑強(qiáng)的斗爭中，不斷地改造著客觀世界，同時(shí)也改造了人類本身及其群體組織，實(shí)現(xiàn)人從猿人到智人的轉(zhuǎn)變，從原始群到氏族部落公社的轉(zhuǎn)變。人類也在不斷擴(kuò)大自己的活動(dòng)范圍，從非洲、亞洲熱帶或亞熱帶的誕生地，逐漸向外擴(kuò)展。舊石器時(shí)代晚期，人類已遍及亞、非、歐、美、澳各大洲。在原始時(shí)期，高山峻嶺、汪洋大海、廣袤的沙漠等使世界各地區(qū)彼

6、此隔絕。由于各地區(qū)的自然條件不同，產(chǎn)生了有種族差異的人類地域集團(tuán)。人類原始時(shí)代的文化之一“種族”，又稱“人種”，是指在體質(zhì)形態(tài)上具有某些共同遺傳特征（如膚色、發(fā)色、發(fā)型、眼色、血型等）的人群?，F(xiàn)代人類學(xué)家一般認(rèn)為人種的形成與地理因素密切相關(guān)，人種的這些特征是在一定的地域內(nèi)，長期適應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境，逐漸緩慢形成的。由于分類標(biāo)準(zhǔn)不同，人類學(xué)家對(duì)于人種分類有不同的看法，各自按照自己的劃分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，以致人種可分作三種、四種、五種乃至三十種之多。歸納起來，目前的人種分類標(biāo)準(zhǔn)主要有三種，其一是根據(jù)外貌、體質(zhì)來分類。其二是以血型頻率為標(biāo)準(zhǔn)。其三是根據(jù)地理因素、體質(zhì)因素、歷史沿革因素等。根據(jù)1950年聯(lián)合

7、國教科文組織關(guān)于人種的聲明，現(xiàn)在大多數(shù)人類學(xué)家把全世界的人類分為三大種族，即蒙古利亞人種或黃色人種，歐羅巴人種或白色人種，尼格羅澳大利亞人種或黑色人種。蒙古利亞人種大約形成在中亞和東亞干燥的半荒漠(hungm)和草原地區(qū)，現(xiàn)在主要分布于東亞、東南亞、中亞、北亞和美洲。蒙古利亞人種皮膚棕色或淡棕色，黑色直型發(fā)，鼻寬度中等，有內(nèi)眥眼褶，頜突中等。分布在亞洲的一部分蒙古利亞人南遷，與澳大利亞人種混雜，形成波利尼西亞種族。在亞洲北部與歐羅巴人混雜，產(chǎn)生了烏拉爾種族和南西北利亞種族。歐羅巴人種大約形成在南歐、北非和西南亞地區(qū)，現(xiàn)在主要分布于歐洲、北非、西亞、北印度和北美等地。歐羅巴人種皮膚呈白色或淺白色

8、，也有的膚色為棕色；波型發(fā)，發(fā)色金黃或黑褐(hi h)；窄頭型，鼻窄而高；眼內(nèi)眥褶不發(fā)達(dá)；頜部突出不明顯。歐羅巴人種在向鄰近地區(qū)擴(kuò)展過程中與黑種人混雜，形成了一些過渡性類型，如東非的埃塞俄比亞人和南印度人等。尼格羅人種(rnzhng)大約起源于非洲東北部，澳大利亞人種最早可能出現(xiàn)在南亞地區(qū)。尼格羅澳大利亞人種現(xiàn)在主要分布于非洲的中部、東部和南部，大洋洲以及印度南部、斯里蘭卡、馬來半島、印度尼西亞和菲律賓的某些地區(qū)。至于美洲的黑人則是1619世紀(jì)被殖民者掠賣到美洲的黑人后裔。尼格羅澳大利亞人種皮膚呈深棕色，也有的略呈黃色。多卷曲發(fā)型，但澳大利亞人體毛和胡須濃稠，波發(fā)型，窄頭型，寬鼻型，上頜向前突

9、出明顯。人類各主要人種在形態(tài)上和血型頻率上雖有一定的區(qū)別，但無明顯界限，而具有逐漸過渡的現(xiàn)象，說明全世界各人種在生物學(xué)上同屬一個(gè)物種，具有共同的祖先。各人種在體質(zhì)和智力方面沒有優(yōu)劣之分。不同人種在漫長的發(fā)展過程中，互相交往和混雜，產(chǎn)生了許多混合型人種?，F(xiàn)今世界上已沒有真正的純種。 （節(jié)選自解光云主編世界文化史人類原始時(shí)代的文化種族）6. 下列對(duì)所論“種族”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是A.在體質(zhì)形態(tài)上具有某些共同的遺傳特征的人群，就是種族，它屬于人類原始時(shí)代的文化，又稱“人種”。B.目前(mqin)的人種分類主要根據(jù)外貌、體質(zhì)，根據(jù)血型頻率，還根據(jù)地理、體質(zhì)、歷史沿革因素等標(biāo)準(zhǔn)。C.根據(jù)外貌、

10、體質(zhì)，大多數(shù)人類學(xué)家把全世界的人類分為三大種族，即黃色人種(hun s rn zhn)、白色人種、黑色人種。D.人類各個(gè)種族在形態(tài)上和血型頻率(pnl)上雖然存在著一定區(qū)別，但全世界各人種在生物學(xué)上同屬一個(gè)物種。7. 下列對(duì)本文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是A. 人類活動(dòng)范圍，從非洲、亞洲熱帶或亞熱帶的誕生地向外擴(kuò)展，由于各地區(qū)的自然條件差異，人類產(chǎn)生了有差異的種族。B. 大約形成在中亞和東亞干燥的半荒漠和草原地區(qū)的蒙古利亞人種，其特征是皮膚棕色或淡棕色，黑色直型發(fā)，鼻寬度中等。C. 歐羅巴人種現(xiàn)在主要分布于歐洲、北非、西亞、北印度和北美等地，人種特征有皮膚呈白色、淺白色，也有棕色，波型發(fā)，頭

11、型窄，鼻窄而高。D.尼格羅-澳大利亞人種現(xiàn)在主要分布于非洲的東部、南部和中部，人種皮膚呈深棕色或略呈黃色，卷曲發(fā)型或波發(fā)型，鼻寬。8根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A. 舊石器時(shí)代晚期，人類已遍及亞、非、歐、美、澳各大洲，可見人類的擴(kuò)展是有一定速度的。B. 人類學(xué)家對(duì)于人種分類各自按照自己的劃分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，這說明對(duì)人種分類各有不同的看法。C. 歐羅巴人種擴(kuò)展過程中與黑種人混雜形成了埃塞俄比亞人和南印度人類型，這表明人種在向鄰近地區(qū)擴(kuò)展時(shí)必定會(huì)產(chǎn)生過渡性人種。D. 尼格羅人種大約起源于非洲東北部，澳大利亞人種最早可能出現(xiàn)在南亞地區(qū)，可以說非洲和亞洲較早時(shí)候也是人種起源地。三、（12分

12、，每小題3分）閱讀下列語段，完成9-12題。 貞觀初，太宗與黃門侍郎王珪宴語，時(shí)有美人(mirn)侍側(cè)，本廬江王瑗之姬也，瑗敗，籍沒入宮。太宗指示(zhsh)珪曰：“廬江不道，賊殺其夫而納其室，暴虐(bon)之甚，何有不亡者乎！”珪避席曰：“陛下以廬江取之為是邪，為非邪？”太宗曰：“安有殺人而取其妻，卿乃問朕是非，何也？”珪對(duì)曰：“臣聞?dòng)诠茏釉唬糊R桓公之郭國，問其父老曰：郭何故亡？父老曰：以其善善而惡惡也?；腹唬喝糇又裕速t君也，何至于亡？父老曰：不然。郭君善善而不能用，惡惡而不能去，所以亡也。今此婦人尚在左右，臣竊以為圣心是之。陛下若以為非，所謂知惡而不去也?！碧诖髳?，稱為至善，遽令以

13、美人還其親族。貞觀三年，李大亮為涼州都督，嘗有臺(tái)使至州境，見有名鷹，諷大亮獻(xiàn)之。大亮密表曰：“陛下久絕畋獵，而使者求鷹。若是陛下之意，深乖昔旨；如其自擅，便是使非其人?！碧谙聲唬骸耙郧浼尜Y文武，志懷貞確，故委藩牧，當(dāng)茲重寄。比在州鎮(zhèn)，聲績遠(yuǎn)彰，念此忠勤，豈忘寤寐？使遣獻(xiàn)鷹，遂不曲順，論今引古，遠(yuǎn)獻(xiàn)直言。披露腹心，非常懇到，覽用嘉嘆，不能已已，有臣若此，朕復(fù)何憂！宜守此誠，終始若一。詩云：靖共爾位，好是正直。神之聽之，介爾景福。古人稱一言之重，侔于千金，卿之所言，深足貴矣。今賜卿金壺瓶、金碗各一枚，雖無千鎰之重，是朕自用之物。卿立志方直，竭節(jié)至公，處職當(dāng)官，每副所委，方大任使，以申重寄。公事

14、之閑，宜觀典籍。兼賜卿荀悅漢紀(jì)一部，此書敘致簡要，論議深博，極為政之體，盡君臣之義，今以賜卿，宜加尋閱?！?（選自貞觀政要）9.下列各項(xiàng)中對(duì)加點(diǎn)字解釋有誤的是A.太宗指示珪曰 指示：用手指點(diǎn)著，讓看B.臣竊以為圣心是之 是：認(rèn)為正確C.諷大亮獻(xiàn)之 諷：暗示D.比在州鎮(zhèn) 比：相像10.下列各項(xiàng)加點(diǎn)字意義用法相同的是A.何有不亡者乎 大王來何操B.齊桓公之郭國 胡為乎遑遑欲何之C.有臣若此，朕復(fù)何憂 若入前為壽，壽畢，請以劍舞D.卿之所言，深足貴矣 某所，而母立于茲11.下列各項(xiàng)都能表明唐玄宗善于納諫的是安有殺人而取其妻 太宗大悅，稱為至善 比在州鎮(zhèn)，聲績遠(yuǎn)彰 卿之所言，深足貴矣 今賜卿金壺瓶、金

15、碗各一枚 B. C. D.12.下列各項(xiàng)中，對(duì)文章(wnzhng)分析理解不準(zhǔn)確(zhnqu)的一項(xiàng)是A.廬江王荒淫無道，為了占有(zhnyu)美人而不惜用殺掉她的丈夫的手段，正因其暴虐，才最終滅亡。B.王珪借管子中的話是想告訴唐太宗，一定要認(rèn)清行為的對(duì)與錯(cuò)，保持頭腦的清醒。C.對(duì)李大亮密奏的“求鷹”之事，太宗先是肯定了李大亮的才德與政績，又表彰其在處置“求鷹”之事上的妥當(dāng)，并對(duì)其加以賞賜。D.在侍姬與求鷹兩件事中，唐太宗處置得當(dāng)，保持了執(zhí)政者應(yīng)有的清醒。2016年天津市濱海新區(qū)六所重點(diǎn)中學(xué)高三畢業(yè)班聯(lián)考語文試卷第卷（非選擇題 共114分）注意事項(xiàng)：1第卷共8頁，請用藍(lán)色或黑色的鋼筆或水筆直接

16、答在試卷上。 2答卷前，將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。題 號(hào)四五六七總 分分 數(shù)得分評(píng)卷人四、（22分）把下列文中劃線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）陛下以廬江取之為是邪，為非邪？（2分）父老曰：不然。郭君善善而不能用，惡惡而不能去，所以亡也。（3分）若是陛下之意，深乖昔旨；如其自擅，便是使非其人。（3分）14.閱讀下面這首宋詞，完成后面題目。(9分)浪淘沙鄧剡疏雨洗天清。枕簟涼生。井桐一葉做秋聲。誰念客身輕似葉，千里飄零？ 夢斷古臺(tái)城(ti chn)。月淡潮平。便須攜酒訪新亭。不見當(dāng)時(shí)(dngsh)王謝宅，煙草青青。注釋(zhsh)：鄧剡：南宋詞人，追隨文天祥抗元。南宋滅亡后，在廣東被俘解送北上，此

17、詞是途經(jīng)建康（今南京）時(shí)所作。新亭：在今南京市南，據(jù)史料記載，西晉滅亡后南渡士人經(jīng)常相邀到此。請賞析上片“誰念客身輕似葉，千里飄零？”一句。（5分）有人說“月淡潮平”宜改作“月淡潮涌”，你同意嗎？為什么？（4分） 默寫（任選五句）（5分）（1）山原曠其盈視， 。（王勃滕王閣序）（2）況吾與子漁樵于江渚之上， 。（蘇軾赤壁賦）（3）映階碧草自春色， 。（杜甫蜀相）（4）釘頭磷磷， 。（杜牧阿房宮賦）（5）五月漁郎相憶否， ，夢入芙蓉浦。（周邦彥蘇幕遮）（6）荀子在勸學(xué)中認(rèn)為有學(xué)問有修養(yǎng)的人經(jīng)過廣泛學(xué)習(xí)和經(jīng)常自省，“則 ”。得分評(píng)卷人五、（21分）閱讀下面的文字，完成1619題。 被懲罰的天使俄列

18、夫托爾斯泰“家里沒剩多少面包了吧！”他如此想著?！斑@個(gè)冬天，一刻比一刻更冷?！彼滩蛔〈蛄藗€(gè)哆嗦，拉緊他唯一一件薄薄的外衣。街角那月兒眷顧不到的地方，仿佛有一個(gè)白色的東西在蠕動(dòng)，他走向前去?！鞍パ剑∈且粋€(gè)人呢！”凜冽的寒風(fēng)中，他竟然是光溜溜的一絲不掛！“不行??！這樣下去，你會(huì)凍死的！”鞋匠脫下了自己的外套，披在他身上?！白甙?！到我家去！”鞋匠說著，卻不敢相信自己的舌頭。門，“咿呀”一聲，開了，鞋匠太太迎了出來。“給他一些食物吧！”鞋匠這樣對(duì)他的妻子說?！澳惘偭藛?？我們只剩一塊(y kui)面包當(dāng)今天的晚餐了！”鞋匠太太大聲(d shn)抱怨著。壓低了聲音(shngyn)，鞋匠說：“給他吧！我們

19、一餐不吃算不了什么，他要是再不吃些東西，會(huì)死的?！彼犚娏?，第一次露出笑容。就這樣，鞋匠夫婦收容了這個(gè)倒在雪地上的年輕人，并且教他做鞋子和修補(bǔ)的技巧。他有一雙巧手，做的鞋子既堅(jiān)固耐穿又美觀。于是，一傳十，十傳百，整個(gè)小村子都知道鞋匠的店里來了一位手藝精湛的大師。自此以后，鞋店的生意越來越興隆。一天，一輛豪華的馬車在鞋店的門口停了下來，車門開了，走出來的是整個(gè)小鎮(zhèn)最有錢的人。他走進(jìn)店里，丟給鞋匠一塊皮革，不可一世地說：“這是一塊上好的小牛皮，我要你幫我做一雙長筒馬靴，要堅(jiān)固的，你要給我保證能夠穿一年！”奇怪的是，年輕人看到了富翁，臉上竟然出現(xiàn)了笑容。這是他的第二個(gè)微笑。富翁走了之后，鞋匠把牛皮交

20、給了年輕人，不到一刻鐘的時(shí)間，年輕人裁好了樣式，鞋匠接過去一看，天??！那是一雙短靴的格式！“我，我不是告訴你要做一雙長筒的靴子嗎？我的天??！你要我怎么賠給人家？”就在這個(gè)時(shí)候，富翁的仆人氣喘吁吁地跑回來，一進(jìn)門就大聲嚷嚷：“不用做了！不用做了！方才在回家的路上，因?yàn)轳R車失去了控制，我的主人跌出了車外，當(dāng)場死亡。所以他的家人想要求你改做短靴，才好當(dāng)他的陪葬品。”就這樣，匆匆的，六年的歲月消逝了，年輕人一直留在鞋匠家中。有一天，鞋店來了一位婦人帶著對(duì)雙胞胎，其中的一個(gè)跛了腿。坐在窗邊的年輕人看到她們，站了起來，他笑了。這是他的第三個(gè)微笑?！拔蚁胩嫠齻兏髯鲆浑p鞋子?！眿D人說?！澳鞘悄愕呐畠簡?？真是可

21、愛??！”鞋匠稱贊著?！安皇堑?，我只是代她們的母親照顧她們?！澳强蓱z的女人在六年前生產(chǎn)的過程中去世了，而她們的父親也早就離開了這個(gè)世界，留下孤苦無依的她們。于是我便收留了他們?！彼妥吡藡D人和那對(duì)可愛的姊妹，年輕人對(duì)鞋匠說，這也是他頭一遭開口：“我要走了，回到我原來的地方?！薄盀槭裁矗俊彪y掩臉上的驚訝，鞋匠問，“你從來不曾告訴我們從哪里來，叫什么名字，有什么家人，現(xiàn)在你要離開，往哪兒去呢？” “我是一個(gè)天使，來自天上。我原來的工作是帶領(lǐng)離開了身體的靈魂去他們該去的地方。六年前，我?guī)ё吡艘晃粙D人的靈魂，她就是剛才那對(duì)雙胞胎的母親。她在生產(chǎn)過程中去世，壓到了其中一個(gè)嬰兒的腳，所以造成了孩子(hi zi

22、)的殘缺?！澳俏荒赣H苦苦哀求我，不要帶走她。因?yàn)樗暮⒆觽円呀?jīng)沒有(mi yu)了父親，要是再失去母親的照顧，她們一定沒辦法生存下去。我一時(shí)心軟，答應(yīng)了她的請求。上帝知道后，非常憤怒，他取回了母親的靈魂，也把我貶下了人間。于是我來了。就在六年前你發(fā)現(xiàn)我的那個(gè)夜晚?！吧系垡矣H自體驗(yàn)人類的生活，希望能從中了解上帝的旨意。而當(dāng)我見到那對(duì)姊妹的時(shí)候，我知道，上帝已經(jīng)原諒(yunling)我了！因?yàn)樗迅嬖V了我那三個(gè)問題的答案！當(dāng)你的妻子將你們櫥柜中僅有的那塊面包遞到我的手中時(shí)，從她的眼神里，我解決了第一道難題。人們的心中，有愛！因?yàn)閻?，使他們甘愿付出所有?！爱?dāng)我見到那位富翁時(shí)，我解決了第二個(gè)疑惑。人

23、們不知道自己的下一刻鐘會(huì)遇上什么！我知道，因?yàn)槲铱吹轿业囊粋€(gè)同伴正站在他的身后。因?yàn)闊o知，使他們無所畏懼?！爱?dāng)我見到那兩個(gè)小女孩的時(shí)候，我心中贊美主，因?yàn)樗刮仪宄亓私饬说谌齻€(gè)問題的答案：人，可以仰賴陌生人的幫助而生存！”（選自微型小說選刊2013年第8期）16.文中天使是一個(gè)怎樣的形象？請結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行簡要概括。（6分）17.文中三次寫到天使的“笑”，每次“笑”都有怎樣的內(nèi)涵？（6分）18.這篇文章想要表達(dá)一個(gè)怎樣的主題？請結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系自身實(shí)際，談?wù)勀愕玫降膯⑹?。?分）19.下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )（ ）（5分）A. 鞋匠在凜冽的寒風(fēng)中發(fā)現(xiàn)光溜溜的一絲

24、不掛的年輕人，并隨口說讓他跟自己回家，可是說完后，他很后悔，但已經(jīng)晚了。B.這篇小說的主人公是一位被上帝懲罰的天使，上帝認(rèn)為他犯錯(cuò)是因?yàn)椤安涣私馊祟悺保惆阉H下人間，讓他自己到人間去尋找答案。C.文章運(yùn)用動(dòng)作、語言、心理、肖像等描寫刻畫鞋匠的鮮明形象，詞約意豐，如心理描寫：“家里沒剩多少面包了吧！”D. 小說開頭寫鞋匠(xi jiang)夫婦收留年輕人的情節(jié)，表現(xiàn)了鞋匠夫婦有回報(bào)之心，為后面情節(jié)發(fā)展作鋪墊，暗含本文的主題思想。E.本文通過一個(gè)天使被貶到人間的故事，告訴我們一些人生的道理：因?yàn)閻蹠?huì)使人們甘愿(gnyun)付出所有，因?yàn)闊o知會(huì)不懂畏懼，人可以仰賴陌生人的幫助而生存。得分評(píng)卷人六、

25、（11分）20.以下是圓通(yuntng)速遞公司的圖標(biāo)，請寫出構(gòu)圖要素及寓意，要求語意簡明，句子通順，對(duì)構(gòu)圖要素的表達(dá)不超過70字，對(duì)寓意的表達(dá)不超過15字。（5分）21屈原、陶淵明、李白、辛棄疾、戴望舒、朱自清、海明威都是我們耳熟能詳?shù)闹膶W(xué)家，請你仿照例句，為其中一位寫一段話，表現(xiàn)他們在文學(xué)上的重要成就。要求：語言流暢，有一定的文采，不少于40字。（6分）示例：魯迅，一部阿Q正傳，一曲靈魂的哀歌，一段混亂的歲月。你反思人性，重塑國魂，你是世界公認(rèn)的杰出的文化巨匠，思想的火炬手。（形式和內(nèi)容各占3分）22.作文（60分）如果要讓背向而立的兩個(gè)人面對(duì)面，有兩種方法：一是各自轉(zhuǎn)身，二是其中一

26、人主動(dòng)站到另一人的面前。不僅兩個(gè)人之間的交往是這樣，國與國之間的交流，不同文化間的滲透，不同領(lǐng)域間的借鑒無不如此。請根據(jù)對(duì)上述材料的理解，寫一篇文章。立意自定，題目自擬，文體自選（除詩歌外），不少于800字。2016年天津市濱海新區(qū)六所重點(diǎn)中學(xué)高三畢業(yè)班聯(lián)考語文(ywn)參考答案一語言(yyn)基礎(chǔ)（15分）C.【A.徇(xn)私 B. 斡(w)旋、低劣(dli)(li) D. 倨(j)傲、果脯(f)】2.B.【A.枉費(fèi)心機(jī)、難以啟齒 C.鐘磬、變本加厲 D.青睞、服膺】 3.C.【句應(yīng)選“涵蓋”?！昂w”是“包括，包容”的意思，“囊括”意思是“把全部包羅在內(nèi)”?？垩海嚎哿?，拘留，可以指人，也

27、可以指物；扣壓：把文件、意見扣留下來不辦理。魚目混珠：比喻拿假的東西冒充真的東西。魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。根據(jù)語境，應(yīng)選“魚目混珠”?！案魇慵阂?”“推心置腹”，都表達(dá)說出自己心里想說的話。異：“各抒己見”重在發(fā)表己見?！巴菩闹酶埂敝卦诖苏嬲\，而且“推心置腹”所涉及的對(duì)象一般是個(gè)人或較少的人?！?.A.【B.“不僅”放到“中國三軍儀仗隊(duì)陣容規(guī)模”前。C.“由于造成的”句式雜糅。D.“回答答案”搭配不當(dāng)?！?.C.【 A.句末的句號(hào)放到引號(hào)外。B.夫子廟堂碑的書名號(hào)改為引號(hào)。D.將逗號(hào)改成問號(hào)?！慷缈莆拈喿x（9分）6.C.【C項(xiàng)不合文意。原文中“根據(jù)外貌、體質(zhì)”只是說可以分類，但沒

28、有作具體的分類，也不是后面分類的依據(jù)；原句中后面的分類是“根據(jù)1950年聯(lián)合國教科文組織關(guān)于人種的聲明”， 不能將這兩者雜糅在一起?！?.A.【A項(xiàng)，“人類產(chǎn)生了有差異的種族”不合文意，這只是強(qiáng)調(diào)種族有某些差異，而原文是說“產(chǎn)生了有種族差異的人類地域集團(tuán)”，強(qiáng)調(diào)產(chǎn)生有種族差異的人類不同地域的集團(tuán)。原文側(cè)重點(diǎn)在地域集團(tuán)，它可包括多個(gè)有差異的種族在某一地域形成的集團(tuán)。】8C.【“必定”過于武斷，原文中沒有表述必定產(chǎn)生“過渡性人種”，只是說“形成了一些過渡性類型”?！咳难晕拈喿x（12分）9.D.【近來】10.B.【B.去 A.怎么/什么 C.像/你 D.特殊指示代詞/地方 】 11.D.【 是太宗

29、說的話，并非納諫。是李大亮的政績】12.B.【不僅要認(rèn)清行為(xngwi)的對(duì)與錯(cuò)，更要變成行動(dòng)?！克墓旁娢拈喿x、鑒賞(jinshng)、默寫（22分）13.翻譯(fny)句子陛下認(rèn)為廬江王奪取她是對(duì)了呢，還是不對(duì)呢？（2分，采分點(diǎn)：以，認(rèn)為。是，正確。每點(diǎn)1分）（2）父老說：不是這樣，郭君喜歡好人卻不能任用，厭惡壞人卻不能摒棄，這就是滅亡的原因。（3分，采分點(diǎn)：善善、惡惡、所以，各1分，句子不通酌情扣分）（3）如果這是陛下的意思，那就是陛下嚴(yán)重違背了過去的圣旨；如果是臺(tái)使擅自主張，那就是陛下任用使者不當(dāng)。（3分，采分點(diǎn)：乖、自擅、使非其人，各1分，句子不通酌情扣分）14.詩歌鑒賞（1）（5分

30、）用典（1分）“客身”句化用李煜的“夢里不知身是客”的詞句，寫出自身的飄零之況；（1分）運(yùn)用比喻（1分）將自己喻為隨風(fēng)飄零的落葉，說明個(gè)人命運(yùn)的不可把握，也表明作者對(duì)國家淪喪的悲哀之情。（1分）運(yùn)用反問的手法，（1分）強(qiáng)化了作者家國淪喪的凄愴之情。（1分）“千里”則是概括在廣東被俘被解送建康的旅程。（1分）（前面三種手法答出兩點(diǎn)即可）（4分）同意。（1分）“月淡潮涌”描繪了一幅月色暗淡、海潮泛起的凄迷景象，（1分）表現(xiàn)了作者在南宋滅亡被俘后的無盡哀傷，心情難以平靜，澎湃難抑。（2分）不同意，（1分）作者在北上途中，看到月色暗淡、潮水無波，景象毫無聲色，一派死氣沉沉。（1分）契合了作者在南宋滅亡

31、被俘后，面對(duì)失敗已成定局的情形，回天無力的的失落與無奈。（2分）15.默寫（5分）（如六句都答，只閱前五句）川澤紆其駭矚侶魚蝦而友麋鹿隔葉黃鸝(hungl)空好音多于(du y)在庾之粟粒小楫輕舟(qn zhu)知明而行無過矣五文學(xué)文本閱讀（21分）16.善良，有同情心。聽了那個(gè)生了雙胞胎的母親的訴說，便沒有取走她的靈魂。勇于擔(dān)當(dāng)。面對(duì)自己的過失，心甘情愿接受上帝的懲罰，毫無怨言。知恩圖報(bào)。他用自己的勞動(dòng)，回報(bào)那個(gè)救他的鞋匠。（每點(diǎn)2分，共6分）17.第一次，對(duì)鞋匠妻子的笑，表達(dá)的是一種感激，體會(huì)到人間的愛心。第二次，對(duì)訂做鞋子的富翁的笑，理解了無知才不懂畏懼的道理。第三次是對(duì)那個(gè)帶了兩個(gè)女兒

32、的婦人的笑，感悟到人可以仰賴陌生人的幫助而生存，并意識(shí)到上帝已經(jīng)原諒了自己。（每點(diǎn)2分，共6分）18.文章想要表達(dá)的主題是“人生需要有愛心”。（1分）探究示例：鞋匠夫婦對(duì)陌生人的幫助，天使對(duì)雙胞胎母親的同情，婦人對(duì)雙胞胎姊妹的撫養(yǎng)，都表明了這一主題。（2分）人的一生，會(huì)經(jīng)歷很多很多的事情，誰也不知道自己的下一刻是怎樣的，但是，只要我們充滿愛心，盡自己所能去幫助他人，就是收獲一種幸福與快樂。（1分）B、E【A項(xiàng)“他很后悔，但已經(jīng)晚了”說法有誤，他并沒有后悔，只是想到了家中的實(shí)際情況而不知道該怎么辦。C項(xiàng)“肖像描寫”系無中生有，應(yīng)為“神態(tài)描寫”。D項(xiàng)系張冠李戴，有回報(bào)之心的應(yīng)該是“天使”?！浚˙項(xiàng)

33、2分，E項(xiàng)3分）六語言運(yùn)用（11分）20.（5分）構(gòu)圖要素：圖案的左上方是“圓通”二字拼音的大寫字頭，（1分）右上方在圓形圖案內(nèi)有一個(gè)奔跑的人形，（1分）下方間斷的橫線上是手寫體“圓通速遞”字樣。（1分）寓意：圓融暢達(dá)，（1分）迅捷周到。（1分）21.（6分）略 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容、形式各占3分，要體現(xiàn)作品內(nèi)容和邏輯關(guān)聯(lián)。七、作文（60分）（一）參考2015年天津卷高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。（1）基礎(chǔ)(jch)等級(jí) E符合(fh)題意。內(nèi)容充實(shí)(chngsh)，中心明確。感情真摯，思想健康。符合文體要求。語言通順，結(jié)構(gòu)完整。標(biāo)點(diǎn)正確，不寫錯(cuò)別字。（2）發(fā)展等級(jí) E深刻：透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果

34、關(guān)系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。豐富：材料豐富，論據(jù)充實(shí)，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)。有文采：用詞貼切，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。有創(chuàng)新：見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想象有獨(dú)到之處，有個(gè)性色彩。作文評(píng)分表（供評(píng)卷人填寫）類別等級(jí)一等（2017分）二等（1612分）三等（117分）四等（60分）總分評(píng)卷人內(nèi)容（20分）表達(dá)（20分）特征（20分）無標(biāo)題、錯(cuò)別字、字?jǐn)?shù)不足、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤 減分說明：切入分43分，參考以下條件：符合題意作文的主旨立意能同材料有有機(jī)聯(lián)系?！緦懽魈崾尽糠艞壋梢?，選擇寬容。主動(dòng)出擊，贏得新機(jī)遇。通過改變自己，改變他人和世界。由對(duì)立隔絕，走向交流、對(duì)話。成功需要雙方都以主動(dòng)

35、的姿態(tài)來實(shí)現(xiàn)。（泛泛地談“合作”屬偏題）打破僵局，需要雙方均有愿望和行動(dòng)。如果學(xué)生比較兩種方法的優(yōu)劣，并給出理由，自圓其說，也算基本(jbn)切題。（2）內(nèi)容充實(shí)(chngsh)、中心明確。（3）感情(gnqng)真摯、思想健康。（4）符合所選文體的要求。（5）語言通順、結(jié)構(gòu)完整。（二）賦分等級(jí)一類文：5060分二類文：4249分三類文：3641分四類文：2135分五類文：020分（三）關(guān)于扣分（1）無標(biāo)題扣2分。（2）錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤最多扣3分。（3）每少50字扣1分，如字?jǐn)?shù)嚴(yán)重不足或不滿500字不得進(jìn)入二類。（4）套作和抄襲作文列入四等。（5）字跡潦草嚴(yán)重扣15分，原則上不能進(jìn)入一類。文言文參考譯文： 貞觀初年，唐太宗與黃門侍郎王珪在宴會(huì)上交談，當(dāng)