上海市青浦區(qū)2017-2018學(xué)年高二第二學(xué)期期終學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研測試語文試卷及答案

1、青浦區(qū)2017學(xué)年第二學(xué)期高二年級期終學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研測試語文試卷Q2018.6本考試設(shè)試卷和答題紙兩部分，試卷包括試題與答題要求，所有答題必須寫在答題紙上做在試卷上一律不得分。答題紙與試卷在試題編號上是一一對應(yīng)的，答題時(shí)應(yīng)注意，不能錯(cuò)位。3.考試時(shí)間150分鐘。試卷滿分150分一、積累與運(yùn)用（1-5題）（10分）按要求填空（5分）（1），筋骨之強(qiáng)。（荀子勸學(xué)）（1分）（2）愛其子，擇師而教之，,，惑矣?。ㄌ钭髡呙麕熣f）（2分）（3）石鐘山記體現(xiàn)作者核心觀點(diǎn)的原句是“”（2分）按要求選擇（5分）1）下列句子中與“學(xué)習(xí)”無關(guān)的一句是（）（2分）三人行，則必有我?guī)烞.縱一葦之所如，凌萬頃之茫然C.余嘉

2、其能行古道，作師說以貽之D.君子生非異也，善假于物也2）一位歌唱家看到學(xué)生在舞臺上極其出色表現(xiàn)發(fā)出由衷贊嘆。下列最適合他此時(shí)引用的詩句是（）。（3分）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。B.江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。C.年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。D.桐花萬里丹山路，雛風(fēng)清于老風(fēng)聲。二、閱讀（70分）（一）閱讀下文，完成3-7題（16分）拿來主義魯迅中國一向是所謂“閉關(guān)主義”，自己不去，別人也不許來。自從給槍炮打破了大門之后又碰了一串釘子，到現(xiàn)在，成了什么都是“送去主義”了。別的且不說罷，單是學(xué)藝上的東西近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何”；還有幾位“大師”們捧著幾張古畫

3、和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作“發(fā)揚(yáng)國光”。聽說不遠(yuǎn)還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去以催進(jìn)“象征主義”，此后是順便到歐洲傳。我在這里不想討論梅博士演藝和象征主義的關(guān)系總之，活人替代了古董，我敢說，也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了。但我們沒有人根據(jù)了“禮尚往來”的儀節(jié)，說道:拿來！當(dāng)然，能夠只是送出去，也不算壞事情，一者見得豐富，二者見得大度。尼米就自詡過他是太陽，光熱無窮，只是給與，不想取得。然而尼采究竟不是太陽，他發(fā)了瘋。衛(wèi)中國也不是，雖然有人說，掘起地下的煤來，就足全世界幾百年之用。但是，幾百年之后呢？幾百年之后，我們當(dāng)然是化為魂靈，或上天堂，或落了地獄，但我們的子孫是在的，所以還應(yīng)該給他們留下一點(diǎn)

4、禮品。要不然，則當(dāng)佳節(jié)大典之際，他們拿不出東西來，只好磕頭賀喜，討一點(diǎn)殘羹冷炙做獎(jiǎng)賞。這種獎(jiǎng)賞，不要誤解為“拋來”的東西，這是“拋給”的，說得冠冕些，可以稱之為“送來”，我在這里不想舉出實(shí)例。我在這里也并不想對于“送去”再說什么，否則太不“摩登”了。我只想鼓吹我們再吝嗇送去”之外，還得“拿來”，是為“拿來主義但我們被“送來”的東西嚇怕了。先有英國的鴉片，德國的廢槍炮，后有法國的香粉，美國的電影，日本的印著“完全國貨”的各種小東西。于是連清醒的青年們，也對于洋貨發(fā)生了恐怖。其實(shí)，這正是因?yàn)槟鞘恰八蛠怼钡?，而不是“拿來”的緣故。所以我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來拿！譬如罷，我們之中的一個(gè)窮青年，

5、因?yàn)樽嫔系年幑Γü们易屛疫@么說說罷），得了一所大宅子，且不問他是騙來的，搶來的，或合法承的，或是做了女婿換來的。那么，怎么辦呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿來”！但是，如果反對這宅子的舊主人，怕給他的東西染污了徘徊不敢走進(jìn)門，是孱頭；勃然大怒，放一把火燒光，算是保存自己的清白，則是昏蛋。不過因?yàn)樵橇w慕這宅子的舊主人的，而這回接受切，欣欣然的蹩進(jìn)臥室，大吸剩下的鴉片，那當(dāng)然更是廢物?！澳脕碇髁x”者是全不這樣的。他占有，挑選。看見魚翅，并不就拋在路上以顯其“平民化”，只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來宴大賓看見鴉片，也不當(dāng)眾摔在毛廁里，以見其徹底革命只送到藥房里去，以供治

6、病之用，卻不弄出售存膏，售完即止”的玄虛。只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度，波斯，阿剌伯的煙具都不同，確可以算是一種國粹，倘使背著周游世界，一定會(huì)有人看，但我想，除了送一點(diǎn)進(jìn)博物館之外，其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太，也大可以請她們各自走散為是，要不然，“拿來主義”怕未免有些危機(jī)。a總之，我們要拿來。b我們要或使用，或存放，或毀滅。c那么，主人是新主人，宅子也就會(huì)成為新宅子。d然而首先要這人沉著，勇猛，有辨別，不自私。e沒有拿來的，人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝。六月四日（1934年）下列與本文標(biāo)題內(nèi)容、與作者的中心論點(diǎn)最貼近的句子是（）（3分）中國一向是所謂“閉關(guān)主

7、義”，自己不去，別人也不許來。我只想鼓吹我們再吝一點(diǎn)，“送去”之外，還得“拿來”，是為“拿來主義”。所以我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來拿?？傊?，我們要拿來。4第（1）段末劃線詞語“進(jìn)步”在文中的含義是：（2分）第（3）段劃線句是個(gè)復(fù)句，下面對該復(fù)句的第一層次劃分正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.B./C./D./結(jié)合第（8）（9）兩節(jié)，列舉一例分析運(yùn)用喻證法的效果。（4分）依次概括最后一段5個(gè)句子的主要內(nèi)容。（5分）a.b.c.d.e.（二）閱讀下文，完成811題（16分）有墻薜荔朱以撒在滋潤的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上行走，目的是很模糊的。這種沒有目的的行走，使人步履徐緩，包括心緒。鎮(zhèn)上人們行走的腳步也是這樣，

8、輕而緩，那些急沖沖的步調(diào)，一眼便知受著時(shí)間的限制欣賞必須抓緊。實(shí)際上，在他們奔向另一個(gè)景點(diǎn)的過程中，一些很值得品味的外延被忽視了。這時(shí)，我看到了一堵過去的墻。墻體爬滿了薜荔。薜荔是我小時(shí)候在草風(fēng)格的家園里常見的木本植物。它的旺盛和堅(jiān)韌吸附于墻上很難分離。它的果實(shí)從莖上拗?jǐn)鄷r(shí)，溢出如乳一般的白色汁液，研磨成團(tuán)粘稠無比在屈賦里，薜荔表示了清高和芳潔；更多的詩文，薜荔則是一種荒涼破敗、前塵舊夢的意象。有許多場景，要以特定的意義展示，營造氛圍，薜荔是很有代表性的一種。無數(shù)的墻，這是我們每一日目光都在觸及的。我們的目光受阻，就是遇到了墻體。再簡單的墻體，對于目光都是障礙。也許，就在墻的里邊，許多秘密正在

9、滋生著、儲(chǔ)存著，等待釋放而墻外，一無所知。好幾個(gè)黃昏，我從墻邊過，回家。我判斷出沒有哪一面墻是潔凈的。許多的政策靠固定的墻體傳播，在雪白的墻體上揮動(dòng)油漆刷子。大紅的政策文字的空隙，就是許多微型廣告，粘上去就揭不下來?，F(xiàn)在的城市墻面，就是這般展開的，承載了太多的教化和引導(dǎo)，其中就包括了虛假的承諾、騙子的謀略。它們具有煽動(dòng)性的語言，在墻邊閑站時(shí)刻，足以味出這個(gè)城市正在為生存激烈地競爭著。城市里高大的墻可以成為牢固的護(hù)衛(wèi)，不過我要說，一點(diǎn)也沒有什么欣賞價(jià)值。除了上邊說的那些人工行為之外，看不到時(shí)光停滯或走動(dòng)的跡象。這使許多墻內(nèi)人生，遮蔽得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)我一直保留著對女墻的興趣。顯然是村里錢囊空缺，多年來一

10、直放任著風(fēng)雨侵入。人走過去矮的稍稍踮起腳尖，可以看到里邊的動(dòng)靜。鄉(xiāng)間，許多秘密就是這樣泄露出來。總是有些舉動(dòng)讓鄰人偷窺，談笑中脫口而出。鄉(xiāng)間對于秘密的保守仍處于孩童狀態(tài)，許多事就是明擺著的，毋須在意，笑笑了事。這也是睦鄰的基礎(chǔ)許多的籬墻、土墻，風(fēng)雨中稀疏了，殘缺了，不見主人行動(dòng)；有些墻修高了，秘密被嚴(yán)實(shí)地保護(hù)著，疏遠(yuǎn)了鄰里，疏遠(yuǎn)了與質(zhì)樸相隨的情調(diào)。和城里不長一根草的高墻相比，這堵墻被荔持抱不放，肯定是有緣由的一一周邊的濕氣，墻體的粗糲，以及墻內(nèi)人家的長年未歸，都縱容了薜荔家族的瘋狂攀爬。不管是密雨斜侵還是驕日高照，四季更迭無損于它的頑固和青綠。庭院在無主人的狀態(tài)下悄悄生變，這使好事者途經(jīng)時(shí)好奇

11、地貼著開裂的門縫，窺視天井里雜草搖曳著枯黃，落葉被雨水浸泡得失去本色；虔誠的香案上塵泥積滿，梁上燕雀營巢，隊(duì)進(jìn)隊(duì)出。作為庭院的門面，墻體率先表達(dá)了時(shí)光的推移，薜荔長了這么多，鋼筋鐵爪一般勾連，主人怕是不回來了。許多的墻正在材料的使用上下功夫，甚至是一面巨大的玻璃，反射的光線，讓人眩目迷亂。材料越來越考究的結(jié)果是，除了空中的塵屑，其他生命難以附著于上。它的威嚴(yán)和冷漠，顯示了一個(gè)機(jī)構(gòu)的獨(dú)立和龐大，在這樣的墻體面前，只有眾多錚亮的小轎車，一字兒擺開，才生出氣派。遙遠(yuǎn)的薜荔墻下，很巧，每天黃昏，都有一些老者不約而同地來，絲竹管弦陳雜，南音吳曲相替什么樣的環(huán)境都有與之相協(xié)調(diào)的成分再現(xiàn)，像古道西風(fēng)里配著嶙

12、峋的瘦馬，漢苑秦陵上落下了霏霏暗雨，構(gòu)成一幅無言的畫圖。如果不是一堵薜荔舊墻作為背景展開，難說這些彈唱有什么韻味，或者品位。恰恰因?yàn)楹椭C，素來苛求的聽者，品頭論足之聲戛然而止，靜靜地欣賞吧。越來越少人談起薜荔了。許多荒涼地正在消失，它對于墻體的眷戀，是它逐漸走出我們視線的緣由一一隨著舊墻的拆毀而消亡。若干年后，再來細(xì)讀柳宗元的“密雨斜侵薜荔墻”，恐怕就要花費(fèi)一番口舌了。在都市的后人眼里，作為野生木本植物，薜荔并不難懂，而墻，都市就是墻體隔離成的世界。只是，二者結(jié)合而成的詞組，薜荔墻一一它所具有的蒼涼、寂寞、感傷尤其是二者持抱不放的關(guān)系，會(huì)有不少人為之惶惑，成為生存的現(xiàn)狀中難以理解的部分。（摘自

13、府仰之間，有改動(dòng)）8聯(lián)系全文說說第段中“過去的墻”的含義：（4分）本文寫作的對象是“薜荔墻”，而標(biāo)題卻是“有墻薜荔”，請賞析這一標(biāo)題的妙處。（4分）簡析第段中運(yùn)用“對比”的作用。（4分）文章的最后段是作者的感慨，主要的內(nèi)容是什么？對此，你怎么看？（4分）三）閱讀下文，完成12-14題（8分）村居（宋）張舜民水繞陂田竹繞籬，榆錢落盡槿花稀。夕陽牛背無人臥，帶得寒鴉兩兩歸?！咀ⅰ口閎ei田:山田、水田。榆錢:即榆莢，形如錢，色白成串，故稱榆錢。兩兩成雙成對。本作品的體裁是（）（1分）A.律詩B.絕句C.曲子詞D.宋詞下面說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）榆錢落盡、槿花稀疏、夕陽寒鴉寫出了晚秋的寧靜肅穆

14、。以平實(shí)質(zhì)樸的語言客觀描繪村居所見，情感內(nèi)蘊(yùn)不露。語言綺麗、描摹細(xì)致，契合作者怡然、輕松、快樂的心境。題為村居卻寫不寫村內(nèi)的自然與生活景象，不落俗套?！跋﹃柵１碂o人臥，帶得寒鴉兩兩歸”兩句頗為人推賞，請從“動(dòng)靜結(jié)合”的角度作簡要賞析。（4分）四）閱讀下文，完成第1520題（17分）過秦論（節(jié)選）于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰，收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖

15、繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦，斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣給下面加點(diǎn)字注音（2分）TOC o 1-5 h z隳名城（）甕牖繩樞（）寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意思。（2分以弱天下之民（）天下云集響應(yīng)（）下面句子中與“自以為得其實(shí)”中的“以”意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.鑄以為金人十二B.臨不測之淵以為固C.自以為關(guān)中之固D.木直中繩，輮以為輪把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。（2分）始皇既沒，余威震于殊俗。第（1）段劃浪線句寫了秦始皇對天下百姓施行的

16、三項(xiàng)暴政是：（）民；（）民；（）民?！驹诶ㄌ杻?nèi)填各填一個(gè)動(dòng)詞，共3分】過秦論是一篇具有典型“賦”特點(diǎn)的政論文。請結(jié)合上述兩段文字梳理概括“賦”的主要特點(diǎn)并分析這兩段用“賦”的形式對本文論證的獨(dú)特作用。（6分）（五）閱讀下文，完成第21-25題（13分）季布為河?xùn)|守季布為河?xùn)|守，孝文時(shí)，人有言其賢者，孝文召，欲以為御史大夫。復(fù)有言其勇，使酒難近。至（長安），留邸一月，見罷。季布因進(jìn)曰：“臣無功竊寵，待罪河?xùn)|，陛下無故召臣此人必有以臣欺陛下者。今臣至無所受事罷此人必有以毀臣者。夫陛下以一人之譽(yù)而召臣一人之毀而去臣，臣恐天下有識聞之，有以窺陛下也?！鄙夏粦M，良久曰：“河?xùn)|吾股肱郡，故特召君布辭之官

17、。選自史記季布欒布列傳）【注釋】使酒:發(fā)酒瘋邸:客舍。見罷:只召見但未加新的任命。竊寵:獲得恩寵；待罪:任職的意思股肱（gong）郡:重要之郡。填入文中方框處的虛詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1分）A.也B.耳C.矣D.哉將下面句子譯成現(xiàn)代漢語（4分）陛下以一人之譽(yù)而召臣，一人之毀而去為文中劃浪線的句子斷句正確的一項(xiàng)是（）（3分）今臣至無所受事/罷去此人/必有以毀臣者。今臣至/無所受事/罷去/此人必有以毀臣者。今臣至無所/受事罷/去此人/必有以毀臣者。今臣至/無所受/事罷去此人/必有以毀臣者。下列表述符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（）（2分）季布因賢能而受好評，被漢文帝任為御使大夫，又因使酒難近而被罷免。季布

18、原本賢能，但進(jìn)京后使酒任性，故失去了晉升為御史大夫的機(jī)會(huì)。有人在文帝面前說謊話而使季布無功受寵，又有人毀謗季布使季布被貶。文帝因輕信人言而欲任季布為御史大夫，又因輕信人言而打消了這一主意。以下對季布和漢文帝的評價(jià)正確的一項(xiàng)是（3分）季布剛直敢言，而文帝缺乏主見，且文過飾非。季布褊狹任性，而文帝知過能改，只是知人太晚。C:季布剛直敢言，而文帝知過能改，只是知人太晚。季布褊狹任性，而文帝缺乏主見，且文過飾非。三、寫作（70分）6.根據(jù)以下材料寫作善良是一種美德，善良的好處說不盡道不完。但現(xiàn)實(shí)生活中，因善而致禍，善不得善報(bào)或因善而變惡的現(xiàn)象還是不少看了上面材料引發(fā)了你怎樣的思考或回憶？請選一個(gè)角度寫

19、一篇約800字的文章，文體不限，題目自擬。青浦區(qū)2017學(xué)年第二學(xué)期高二期終語文參考答案2018.6一、積累與運(yùn)用（1-5題）（10分）（5分）蚓無爪牙之利（1分）于其身也，則恥師焉/韓愈（2分）事不目見耳聞，而臆斷其有無（2分）B.（2分）2D.（3分）（一）3-7題（16分）3C.（3分）運(yùn)用反語，實(shí)際意思是“倒退”和“落后”，諷刺批判“送去主義”奴顏婢膝的“賣國”本質(zhì)。（2分）C.（2分）6（4分）文中的喻證例子很多，可以是整體的比喻把“大宅子”比喻文化遺產(chǎn)，以此說明文化遺產(chǎn)的數(shù)量龐大、種類眾多，良莠不齊，因此必須仔細(xì)辨別，慎重取舍。也可以從局部的比喻，如把“魚翅”喻文化遺產(chǎn)中的精華；把

20、“鴉片”喻文化遺產(chǎn)中精華與糟粕互見的內(nèi)容；把“煙燈、煙槍”喻文化遺產(chǎn)中基本沒有價(jià)值但可適當(dāng)保存部分以作教育警示的內(nèi)容；把“姨太太”喻文化遺產(chǎn)中的糟粕。然后相應(yīng)地提出自己的應(yīng)對、處理的態(tài)度和方法。效果：表達(dá)上形象、直觀，風(fēng)趣幽默；說理上說得更清楚、更透徹，更有說服力。（舉例2分；效果2分）（5分）a.要拿來b.拿來的方法（如何拿來？）c.拿來的好處d.對拿來者的要求（拿來者的必要條件）e.不拿來的危害（反面論證拿來的好處或必要性）（二）8-11題（16分）歷史悠久的墻或有年代感的老墻；長滿了薜荔的墻；是具有傳統(tǒng)文化韻味的墻。（4分，寫出兩點(diǎn)即可）從意思看基本相同，都是“長著薜荔的墻”。但標(biāo)題采用

21、倒裝，突出了薜荔的茂盛、蓬勃把整堵墻都覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)（“墻”在這里也可以理解為“滿墻”），/含蓄地表達(dá)了作者內(nèi)心的欣喜、驚喜。（4分）用玻璃墻的威嚴(yán)、冷漠與薜荔墻的親切、溫暖形成強(qiáng)烈對比，突出了薜荔墻與人的關(guān)系的和諧，美好，傳統(tǒng)文化的永恒的魅力，表達(dá)了作者對玻璃墻的厭惡，對薜荔墻、對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熱愛之情。（4分）（共4分）感慨社會(huì)發(fā)展、建設(shè)拆除墻帶來薜荔的消失，遺憾再也不會(huì)有“密雨斜侵薜荔墻”的傳統(tǒng)意趣了；擔(dān)心身處現(xiàn)代文明生存狀態(tài)的人們沒法薜荔墻的文化意味，無法理解“薜荔”和“墻”怎么會(huì)有抱持不放的緊密關(guān)系。/看法略，觀點(diǎn)不限，只要自圓其說即可。（三）12-14題（8分）B.（1分）13.C

22、（3分）（4分）牛緩緩行進(jìn)，帶得寒鴉而歸，這一“動(dòng)”愈襯出環(huán)境之“靜”，構(gòu)成一幅恬靜清雅的村居圖；/用“夕陽”、“牛背”、“寒鴉”的“靜”的鄉(xiāng)村生活的畫面（牛的怡然自得、牛與鴉的和諧相處）渲染了靜謐、清幽、乃至寂寥的村居氛圍。（四）第1520題（17分）（2分）隳5誼）；牖（y&u）（2分）弱（削弱；使弱?。辉疲ㄏ裨埔粯?；如云一樣）C.（2分）（2分）秦始皇去世之后，他的余威（依然）震懾著邊遠(yuǎn)地區(qū)。（3分）愚民；弱民；防民（6分）“賦”的特點(diǎn)：詳細(xì)敘述、描寫；/句子形式整散結(jié)合，以整句為主；/修辭手法多用對偶、排比、對比、比喻等；/情感充沛，酣暢淋漓。/（3分）對本文論證的作用：（4分）這兩

23、段文字整體上形成強(qiáng)烈的正反對比。前段詳細(xì)列舉了秦始皇采取的一系列暴政讓秦從一個(gè)諸侯秦國到一統(tǒng)天下的大秦朝帝國，達(dá)到了巔峰，秦始皇自認(rèn)為從此可以實(shí)現(xiàn)長久統(tǒng)治。/后段極寫秦的滅亡的速度之快，并且極寫滅秦的陳涉各方面條件極差，然而成敗異變、功業(yè)相反。在如此強(qiáng)烈的對比和渲染中揭示了這樣的道理：天時(shí)不如地利、地利不如人和，要實(shí)現(xiàn)長治久安，君王就要施行仁政，愛民、護(hù)民。/另外，也可以從“鋪張揚(yáng)厲，氣勢沛然”的角度分析在論證上的效果，但還是要結(jié)合具體的內(nèi)容的把握和理解。（五）2125題（13分）21.B.耳（1分）22陛下因?yàn)椋☉{借）一個(gè)人的贊譽(yù)就召見我，因?yàn)椋☉{借）一個(gè)人的毀謗就讓我離開。（4分踩點(diǎn)：以、

24、譽(yù)、毀、去臣）B.（今臣至/無所受事/罷去/此人必有以毀臣者。）D（2分）25.A（3分）26.寫作（略）附:村居賞析這首詩寫的是農(nóng)村秋日黃昏的小景，前兩句是具體描寫村居，后兩句是從村居以外來描寫村居，意象非常豐富。農(nóng)家的情況，見諸于詩的已經(jīng)不計(jì)其數(shù)，很難寫出新意來。這首詩采用遠(yuǎn)近交替的寫法，重在對場景氣象的渲染烘托，以大特寫的手法，提供帶有暗示性的畫面，所以后來者居上，取得了很大的成功。詩前兩句采用當(dāng)句對，以便于把很廣泛的題材濃縮成集中的平面。詩說水田環(huán)繞的人家，籬笆外種滿了竹子，院落里的榆樹錢已經(jīng)落盡，槿花也都稀疏了。寫出晚秋季節(jié)里斜陽照耀著的農(nóng)舍，水竹清華，落木蕭蕭的景色，充滿了和平靜穆的氣氛。詩僅寫了村居外圍，而村居本身即可由此想象，成功地避開了熟見的茅檐、白門、蓬窗、桑圃等詞，收到了很好的藝術(shù)效果。同樣，詩沒有寫人，而通過環(huán)境，也可表現(xiàn)住在村居里的人的品藻趣味。三、四句是傳頌的名句。詩將薄暮