【最新中班教師家長會發(fā)言稿范文】家長會中班教師發(fā)言稿

1、【最新中班教師家長會發(fā)言稿范文】 家長會 中班教師發(fā)言稿中班是幼兒園教育中承上啟下的階段。這個階段，幼兒語言豐富，活動規(guī)范，提高家長科學(xué)教育子女的自覺性顯得 尤其重要。下面是X給大家整理的最新中班教師家長會發(fā)言 稿范文，僅供參考。最新中班教師家長會發(fā)言稿范文篇1親愛的各位家長朋友們：下午好！非常感謝你們在百忙之中來參加我們的家長會！你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一 個，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。一、介紹班級老師。這個學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任的工作，我的配 班老師是一位新教師巫老師，巫老師剛從

2、學(xué)校畢業(yè)，還有就 是我們的生活老師張老師，張老師以前也在其他的幼兒園做 過，也是一位非常有經(jīng)驗的老師。這個學(xué)期我們?nèi)齻€老師就 會盡自己的全力教育好、帶好孩子們，希望在今后的工作中 能得到你們的支持和配合。二、總結(jié)上學(xué)期幼兒基本情況。我們班的孩子經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)，每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的孩子變活潑了，變大膽了，有的每天能高 高興興地上幼兒園了，有的孩子改掉了一些不好的習(xí)慣，有 的孩子交了很多的朋友，有的孩子變得更自信，更主動了， 整個班級有著良好的精神面貌。還有孩子們各項能力都在原 有的基礎(chǔ)上提升了很多，具體表現(xiàn)在：1、生活自理能力方面，這方面孩子們的進(jìn)步是最大的，做到了獨立進(jìn)餐、獨立

3、睡覺、獨立入廁，學(xué)者自己的事情自己做，一部分孩子已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子，以及整理自己的衣物，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊。2、孩子們都喜歡參加體育活動，做游戲，走、跑等基 本動作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同 程度的提高。不足之處：1、部分幼兒常常以自我為中心，安全意識和遵守規(guī)則的意識比較差，同伴之間常發(fā)生爭執(zhí)。如：爭搶玩具；趁老師不注意的時候，就會與小朋友打打鬧鬧，可能孩子覺得這 是在玩，但是這個時候的孩子是不能控制自己的力度的，其他的小朋友就會覺得這個小朋友是在打他。2、個別孩子自控能力比較差，注意力時間短。尤其是上課的時候，大部分孩子都能積極的參與活動，但有些孩子

4、上著上著就會搞其他的東西了，比如：搞搞衣服、玩玩手指、 與旁邊的小朋友玩等等，影響了上課。3、個別孩子自理能力、生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好。如： 吃手指、咬手指甲等不好的習(xí)慣還是存在?，F(xiàn)在是夏天，大 家蓋的都是毛巾被，一般我們都會利用這個季節(jié)教孩子們疊 毛巾被，大部分的孩子都會疊了，只有個別的孩子不會，可 能有些家長會覺得我們的要求會不會太高了，其實我們不是 要求孩子們一定要把被子疊得很整齊，只是讓孩子學(xué)習(xí)疊被 子的方法。三、中班幼兒的年齡特點。1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較 以前延長，小班一節(jié)課 15分鐘，中班為25-30分鐘。2、能動能靜。反應(yīng)快，動作靈活多了活潑好動特點在

5、中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活 動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不 能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由 放松，甚至無拘無束。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動 安排的多，老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了， 幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運 用語言交往的積極性明顯提高。時刻要求孩子回答問題完 整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。比如：我要問孩子這是什么 ？小班的孩子就會說：蘋果；而中 班的孩子，我們就會要求他說：“這是一個蘋果”，要求他 們用完整的語言回答問題。4、

6、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期，他們不僅愛 玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題，安排角色，獨立游 戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲 中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵 哥們，好姐妹”。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好 朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊 性行為。我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些 正確的交往方式，多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責(zé) 備。平時有些孩子遇到困難的時候都會來告訴我，在小班我 就會幫助他們解決，但是，現(xiàn)在我就會讓他們別著急，想想 用什么辦法可以

7、解決，慢慢的去引導(dǎo)他們。四、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)：這個學(xué)期我們將開展 4個話題。第一個就是現(xiàn)在正在開 展的。我們通過各種活動以及對比，讓幼兒知道自己已是中 班的小朋友了，增強(qiáng)做中班小朋友的光榮感，樹立他們的自 信心。知道自己長大了不僅表現(xiàn)在身高、體重的變化，還應(yīng) 變得更能干更懂事，會做利索能力的事；第二個話題是，通過活動認(rèn)識秋天的季節(jié)特點，了解一些與秋天有關(guān)系的事物 第三個話題是，通過活動讓幼兒知道朋友的重要性，體驗同伴之間互相關(guān)心、互相幫助的積極情感；第四個話題是，由于我們這里是南方，冬天的季節(jié)特征不太明顯，不像北方會 下雪，所以，通過活動，讓孩子們了解冬天的特點，等以后 有機(jī)會見到下雪的

8、時候也不會覺得奇怪。以上是這個學(xué)期我們將要開展的話題，開展這些活動要實現(xiàn)哪些方面的目標(biāo)呢：健康領(lǐng)域：1、 愿意參加幼兒園各種集體活動。2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。3、具備初步的安全保健知識，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行 適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。4、積極參加體育活動，要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào)。語言領(lǐng)域：1、能夠自覺傾聽別人說話，有良好的傾聽習(xí)慣。2、能主動、有禮貌地用普通話與老師、同伴交談，清楚地說出自己想說的事， 能大方地在集體面前說話、 講故事， 聲音響亮。3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)男问匠醪奖憩F(xiàn)自 己對文學(xué)作品的理解，能根據(jù)文學(xué)作品進(jìn)行簡單地仿編或續(xù) 編。4、能看懂單頁多幅

9、的兒童圖畫書，初步養(yǎng)成愛護(hù)圖書 的習(xí)慣。社會領(lǐng)域：1、能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生 活的樂趣。2、了解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會和同伴交往、合 作，學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。3、關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形 成良好的行為習(xí)慣 。4、學(xué)習(xí)大膽地表達(dá)自己的愿望和意見，愿意承擔(dān)力所 能及的自我服務(wù)勞動。5、初步形成誠實、勇敢、自信、助人等良好品質(zhì)。6、愛父母長輩、老師和同伴，并尊重他們的勞動成果， 萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好 奇心。2、嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象， 喜歡探索和提問。3、喜歡

10、與同伴合作，嘗試用多種方式表達(dá)，交流探索 的過程和結(jié)果4、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運用簡單的數(shù)、形、時空 等數(shù)學(xué)知識，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法5、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。藝術(shù)領(lǐng)域1、能初步發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美，有初步的藝術(shù) 創(chuàng)作欲望，能大膽表達(dá)自己對美的感受。2、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動作，能初步使用多種材料、 工具及不同的方法進(jìn)行簡單的藝術(shù)創(chuàng)作活動。3、愿意與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動，敢于表達(dá)自己的意 愿，并從中體驗藝術(shù)活動帶來的樂趣。五、本學(xué)期的工作計劃九月份：文明城市宣傳月1、開展話題2、召開新學(xué)

11、期家長會。3、穩(wěn)定幼兒情緒，較快的適應(yīng)中班新環(huán)境，培養(yǎng)良好的 班級常規(guī).4、學(xué)習(xí)新操。這個學(xué)期我們做的是器械操，現(xiàn)在需要 家長們配合每個孩子收集兩個椰子罐，里面放一些豆子，用 透明膠粘好，下周一要全部交齊，希望家長們能配合我們的 工作。因為9月28日園長要檢查我們的早操。5、環(huán)保課題組會開展與“文明城市”建設(shè)有關(guān)的活動， 如：低碳生活、如何環(huán)保等等，具體的內(nèi)容等環(huán)保課題組商量好之后會告訴大家的，到時也是會請家長和孩子一起圍 繞這些內(nèi)容開展一些活動。十月份：安全教育月1、開展話題2、對孩子們進(jìn)行安全教育的一些活動，教幼兒一些自 我保護(hù)的方法、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的能力及意識。3、 做好秋季流行病預(yù)防

12、工作，作好晨檢？消毒工作。4、完善我們班的自然角。十一月份：環(huán)境評比月1、開展話題2、家長開放日活動4、環(huán)境評比5、幼兒懂禮貌守紀(jì)律教育。十二月份：我是故事大王1、開展話題。2、故事大王比賽。3、社會實踐活動。4、迎新春活動（以班組為單位開展活動）。一月份：1、各種興趣班的匯報2、做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作。六、家長配合：1、為了保證我們在第一時間去伙房報當(dāng)天的幼兒入園人數(shù)，希望各位家長能盡量讓孩子在7： 40前到園，如果因為一些特殊原因遲入園，請您事先來個電話，我們先給孩子 報上數(shù)，領(lǐng)上餐具，孩子來園后不耽誤吃飯。2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請 您在送孩子入園時及時告訴老師，以

13、便我們能多關(guān)注孩子， 避免意外事故的發(fā)生。3、加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，隨著秋季的到來，天氣 會漸漸地轉(zhuǎn)涼，孩子們就需穿上外套，可是還有很多孩子還 不會自己穿，所以希望家長在家?guī)椭⒆泳毩?xí)一下，并指導(dǎo) 鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛 煉。4、盡量不要帶小飾物，一是從安全角度考慮，戴的東 西孩子很容易放在嘴里，一是不衛(wèi)生，二是萬一吞咽下去， 非常危險。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習(xí)慣也不是太好，穿 著干凈利索、自然舒適，便于活動就可以了，沒必要穿些時 尚的服裝，孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣，不要把成人的 審美標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給孩子。5、家園聯(lián)系方式：現(xiàn)在我們班有幾種家園聯(lián)系的方式： 家長聯(lián)系

14、手冊、q群、飛信，現(xiàn)在我們班已經(jīng)建立了一個博 客，里面會有我們每周的周表、學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)，孩子的照片、視頻等等，由于我的電腦技術(shù)有限，可能搞得不是很好，我會慢慢的進(jìn)行完善。6、每周五為班級分享日，在這一天，孩子可以帶安全 的玩具，圖書，或一些零食，與小朋友一起分享，但在其他 時間，希望家長督促孩子不要帶，以免影響我們正常的教學(xué) 和工作。7、時刻敲響安全鐘。入園時一定要把孩子交到值班老 師手里，確保安全。早上送孩子這個時間段，人多車多，隱 藏著很多不安全因素。（2）由于現(xiàn)在我們幼兒園得幼兒人數(shù) 較多，為了安全起見，我們實行了分流接送，我們中大班就 是4點五十分接，希望家長按時間來接孩子，不要太早

15、了。 還有下午接孩子的人員做好固定，如果臨時換了人來接，請 先電話聯(lián)系我們，并告知代接人的姓名、年齡、特征以及和 孩子關(guān)系等基本情況。（3）平時也要對孩子灌輸安全教育，如，不跟陌生人走，去商場或其他公共場所緊跟大人，電器、熱水、煤氣等危險的東西不去碰。（4）中途需要接孩子的家長也要注意了，現(xiàn)在我們中途是不允許家長進(jìn)園的，如果你 要接孩子應(yīng)事先告訴我，來到幼兒園的時候打電話給我，有 我們班上的老師幫你把孩子帶到門口，到時，你需要配合我 們的門衛(wèi)填寫一張離園表。（5）家長接了孩子之后要拉著孩子的手馬上離開幼兒園，不要再幼兒園逗留。8、上學(xué)期間，有些孩子需要我們老師幫忙喂藥的，希 望家長像以前一樣，

16、用一個袋子把藥裝好，寫上孩子的名字， 寫好怎么吃？什么時候吃？吃多少？還有一個就是抗生素藥的 問題，給孩子們吃的抗生素的要應(yīng)該是醫(yī)院開的，如果是自 己買的，園長要求一律不能喂，為了孩子的安全，希望家長 們注意、。9、孩子們已進(jìn)入中班，生活自理方面希望家長們不要 包辦，這樣會剝奪孩子自我成長的機(jī)會。10、中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對比較多、而且活動也特別多， 所以如果沒有什么特殊情況，請堅持每天把孩子送到幼兒 園。如有特殊情況不能來園，請你及時和我們請假。11、為了孩子在動手操作能力方面得到更大的發(fā)展，請 您再加配合老師教誨孩子練習(xí)拍球和正確拿剪刀，并學(xué)會正 確使用。12、提醒孩子每天入園時學(xué)會主動跟園長

17、、醫(yī)生、老師 問好，爭做一個講文明懂禮貌的孩子。最后，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持 和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我 們的工作中還存在一些不足，也歡迎家長們獻(xiàn)計獻(xiàn)策。如有 意見請及時告訴我們，以便我們盡快改進(jìn)，讓我們的工作盡 善盡美，讓你們也更滿意！今天的家長會到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚的， 可以和我聯(lián)系。謝謝大家！最新中班教師家長會發(fā)言稿范文篇2尊敬的家長：晚上好！我是沈老師，我們特色中班由我擔(dān)任。感謝你們在百忙 之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會，你們的積極 參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持和配合 使我們工作順利地進(jìn)行、這也是對我

18、們的一種鞭策，使我們 更有信心去做好每天的工作。再次感謝各位家長。中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，這學(xué)期也 是幼兒身心發(fā)展的重要時期，接下來我先介紹一下我們這學(xué) 期的主要課程：我們的教育教學(xué)任務(wù)圍繞健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)這（五大領(lǐng)域）:健康方面：主要是通過游戲、體 游、體育活動等，鍛煉孩子的體格，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。如： 早上的戶外活動，早操、體育游戲等。語言方面：主要是通 過兒歌，故事、看圖講述，認(rèn)字等、提高孩子普通話及口語 表達(dá)能力，也是為了以后進(jìn)入小學(xué)寫作文打下良好的基礎(chǔ)。 社會方面：主要是通過學(xué)習(xí)讓孩子認(rèn)識我國幾種傳統(tǒng)節(jié)日及 有關(guān)一些簡單的社會常識， 口：“六一節(jié)”?？茖W(xué)方面

19、：主 要是通過游戲操作，發(fā)展孩子的思維能力及動手能力，學(xué)習(xí) 一些粗淺的數(shù)學(xué)知識，為以后進(jìn)入大班學(xué)習(xí)計算，打下良好 基礎(chǔ)。藝術(shù)方面：美術(shù)主要是鍛煉孩子的小手肌肉能力，而 在音樂方面主要是培養(yǎng)孩子活潑開朗，大膽表現(xiàn)自己的能 力。另外我們還配制蒙氏數(shù)學(xué)，蒙氏主要特色是提供了大量 操作材料、通過多種形式的操作探索活動、發(fā)展幼兒的思維 能力、動手能力促進(jìn)幼兒數(shù)概念的發(fā)展。二、家長配合工作：我們老師和各位家長都有著一個共 同的心愿，那就是讓孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣、廣 泛的興趣，聰明的大腦，為了這一共同的心愿，讓我們互相 理解，互相支持，加強(qiáng)交流，讓你們的孩子受更好的學(xué)前教 育，因此希望各位家長能夠

20、配合我們做好一些工作。例如： 1:藥品登記（祥略）；2 :幼兒請假（祥略）;3 :作業(yè)完成及上 交配合度（祥略）；4幼兒情緒變動;5 :聯(lián)系方式變動（祥略） 等等。 俗話說：無規(guī)矩，不成方圓。幼兒良好、文明的行 為習(xí)慣是班級開展工作的保證，在日常教育中，我們注重更 多途徑，多幾道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)，通過分發(fā)紅花 等鼓勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點；然而我們也希望家長在家 也能夠多給孩子自己動手的機(jī)會，讓自己的孩子把這個優(yōu)勢 堅持下去。為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我 們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持 和理解，以后有問題希望能及時與我們溝通和交流。最后，我衷心的感謝

21、家長們一直以來對我們工作的支持 和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我 們的工作中還存在著一些不足，也歡迎家長們獻(xiàn)計獻(xiàn)策。如 有意見請及時告訴我們，以便我們盡快改進(jìn)，讓我們的工作 盡善盡美，讓你們也更滿意！謝謝大家！最新中班教師家長會發(fā)言稿范文篇3尊敬的各位家長：你們好，謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期 的期初家長會。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階 段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期， 它有著特有的年齡特點 為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無 論談什么都離不開一個主題：那就是我們的孩子。如何把孩 子培養(yǎng)成才？我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼 兒

22、教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任 的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同 合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話就是最好的答案， 也就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會的目的。首先，介紹一下本學(xué)期的班級基本情況：本學(xué)期，我們班現(xiàn)共有 41人，其中男孩人，女孩人， 男女比例還是較平衡。在上學(xué)期里，有你們的支持配合，經(jīng) 過大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進(jìn)步。本學(xué) 期還是由我擔(dān)任中班的班主任，負(fù)責(zé)中班的教學(xué)和保育工 作，希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合、共同努力，讓孩子們的各個 方面得到進(jìn)一步的提高。 其次，介紹一下本學(xué)期的工作重點: 本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活

23、動，上學(xué)期主題活動的開展 都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了 極大的幫助。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配 合、支持我們。有些物品需要家長帶來的，請你接孩子時及 時的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長知識準(zhǔn) 備上的配合：比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識，而我們 正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。同時對我班個 別幼兒 在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要 點。一.教育工作計劃：初步讓幼兒掌握：1社會知識；2 自然知識；3對數(shù)的探索；4 音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱 歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能，教給幼兒有關(guān)繪畫、 手工及對美術(shù)作品的欣賞等；5生活自

24、理能力的培養(yǎng)，如： 穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具 等基本技能。6語言運用能力：引導(dǎo)幼兒掌握口頭語言， 發(fā)音正確，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物，會正確回答別人 的問題。在此基礎(chǔ)上結(jié)合了音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)等各方面的教 學(xué)。我們教孩子簡單的字詞，并不是要把他們培養(yǎng)成語言 學(xué)家，讓孩子欣賞音樂，也不是一定要使他成為音樂家，讓孩子學(xué)習(xí)美術(shù)，也不是要使他成為畫家、藝術(shù)家。我們 是創(chuàng)造適當(dāng)條件使幼兒的各項潛能得到最大限度的發(fā)揮，是為培養(yǎng)孩子體格健康、 智力發(fā)達(dá)、品質(zhì)和個性良好打基礎(chǔ)。我們幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學(xué)習(xí)活動，幼兒的生活即學(xué)習(xí)，幼兒的學(xué)習(xí)并不是只在每天短短的十 幾分鐘

25、的集體活動中，孩子的每一個生活活動都是課程的一部分，不要把幼兒的學(xué)習(xí)限制在所謂的“課堂”內(nèi)。例如：孩子和別人的交往、孩子的進(jìn)餐、孩子的體育活動、 區(qū)域活動等等都是由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動 的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動 的他們在課堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個問題：1 、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事。2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘 了要舉手，想說就說十分的隨意。（這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段，請家長不要因為這樣就打罵幼兒。）為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能 地設(shè)計一些孩子感

26、興趣的，于孩子生活的課。讓他們運用多 種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動的 興趣。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我會在下 課后個別談話，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。 教育 孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對人 的禮貌。3。隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣 與專注性也非常重要。因此，我建議家長在家開展15 20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是 一個積極的促進(jìn)。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其 實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒的小肌肉 群還不發(fā)達(dá)，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的 運行。由此很容易導(dǎo)致錯誤的握

27、筆姿勢，進(jìn)入小學(xué)后很難糾 正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡 心簡單的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢，這 樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。二、生活習(xí)慣方面：在小班時孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比 較差。一是吃飯愛講話，我們并不是絕對不許孩子講話，這 是不符合新的教育 觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了， 飯也顧不得吃，如果不去催他們的話，他們能從11點鐘吃到1點。二是吃飯時衛(wèi)生習(xí)慣差， 桌面、地面都是米粒菜粒， 有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食，常有 幼兒 這個菜不吃那個挑掉。經(jīng)過中班上學(xué)期，我們兩位老 師 的齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見成效。 當(dāng)然

28、，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的 原因，如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這 些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長今后 也注意一下。三、行為習(xí)慣的培養(yǎng)：俗話說：“沒有規(guī)矩， 不成方圓?！庇變毫己梦拿鞯男袨榱?xí)慣是班級開展工作的保 證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)行行 為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等。我們 采取了一系列的教育措施。首先。在集中教育活動中。通過 組織“朋友越多越好玩”、“快樂在哪里”、“貓和老鼠” 等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實例，引導(dǎo)幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌幊?？爭吵時表情動作如何？有更好的解決方法嗎？以此讓幼兒 感受爭執(zhí)甚至 動手帶來的壞處。其次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行 為的突出個體，進(jìn)行全面教育。最后，樹立榜樣，通過分發(fā)小星星、小紅花，評選好孩子等鼓勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進(jìn)步的愿望四、需要家長配合的工作：在上學(xué) 期里我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝 各位家長對我們的信任!同時，我們也相信，家長 們在今后 的日子里，也會繼續(xù)支持我