湘教版小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)假期練習(xí)題單

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14湘教版小學(xué)二年級(jí)下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)假期練習(xí)題單班級(jí)：_ 姓名：_ 筆畫集訓(xùn)1. 我知道，我會(huì)填空。1“神、祖、禮、?！边@四個(gè)字都是_結(jié)構(gòu)的字。2“煎、蒸、煮”部首都是_，這三個(gè)字都和_有關(guān)。3“冰”的部首是_，一共有_畫。4形容“很快”的詞語有_、_等。5子鼠，丑_，寅_，卯_，辰龍。6秋處露秋寒霜降，_雪冬_。2. 按要求填空 ?！肮稀弊止玻╛）畫，第三畫是（_）?！耙隆弊止玻╛）畫，第五畫是（_）?！皝怼弊止玻╛）畫，第三畫是（_）。3. 按要求填空。1“郁”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。2“般”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“

2、?！钡淖x音是_，第五畫是_，組詞_。4“嚀”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。5“聊”共_畫，第十畫是_，組詞_。拼音詞組4. 看拼音寫詞語。d p ho k din yng xn fng chng sh shi bo zh mn shn shu fn zhn xin 5. 我會(huì)看拼音，寫詞語，還能把字寫漂亮。bn wn xi xie zhn ki jin li y zh qn shn ln j q ui di ln bin dan 6. 讀拼音，寫字詞。li fng zu tin s shu wn nun tin ci（_） （_） （_） （_） （_）wi do zhu zi lo dng

3、 b wn mi mei（_） （_） （_） （_） （_）形近字詞7. 比一比，再組詞。園（_） 吵（_） 峰（_） 紙（_） 今（_）圓（_） 抄（_） 蜂（_） 低（_） 令（_）8. 比一比，再組詞。歲（_） 柱（_） 底（_） 做（_） 多（_） ?。╛） 低（_） 作（_）9. 比一比，再組詞。原（_） 結(jié)（_） 蘋（_） 刻（_）愿（_） 潔（_） 評(píng)（_） 該（_）補(bǔ)全詞語10. 先將下列四字詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空（填序號(hào)）。（_）調(diào)（_）順微風(fēng)（_）（_）一（_）不（_）（_）張（_）望名（_）古（_）大雪（_）（_）（1）清爽的早晨，陽光柔和，（_）。（2）老師教育我們

4、，上課時(shí)要專心聽講，不能（_）。11. 補(bǔ)充詞語。（_）風(fēng)拂面 梳（_）打扮 （_）空如洗引人（_）目 （_）發(fā)圖強(qiáng) （_）高采烈揠（_）助長(zhǎng) 亡羊（_）牢 后羿（_）日12. 把詞語補(bǔ)充完整。四海（_）家 越來（_）低 游來游（_）（_）苞欲放 （_）聲大笑 又蹦（_）跳一動(dòng)（_）動(dòng) 景色（_）麗 群山（_）繞 名勝（_）跡 千千萬（_）句子訓(xùn)練營(yíng)13. 我會(huì)寫句子。（1）例：青蛙一抬頭就看見天。我一_就_。（2）例：小魚被他放回大海。（改成把字句）_。（3）例：雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。桃樹結(jié)出了果子，_。（4）例：葉子上的蟲還用治？（換一種語氣，表達(dá)意思不變）_。14. 句子花園

5、。（1）官員們一邊看一邊議論。（用加點(diǎn)詞寫句子）_（2）王二小把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。（改為“被”字句）_（3）例：青蛙難道不是小蝌蚪的媽媽嗎？青蛙是小蝌蚪的媽媽。（照樣子寫句子。）植物媽媽的辦法難道不好嗎？_日月潭難道不是臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖嗎？_15. 照樣子，寫句子。1例：風(fēng)把我的手絹吹到地上。風(fēng)拿了我的手絹，擦過了汗，扔到地上。雪花在天空中飄著。_。2例：小熊樂壞了，松鼠也樂壞了。_，_也_。3例：無論是海水、船只，還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方，都看不見了。無論是_，還是_，都_。16. 我會(huì)照樣子，寫句子。 （1）例：爸爸一邊刮胡子，一邊看電視。 _一邊_，一邊_。（2）例：青青的柳（li）條像

6、長(zhǎng)長(zhǎng)的辮（bin）子。 _像_。（3）例：雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。 樹上開出了一朵花，_。（4）例：天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)？ 天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。葉子上的蟲還用治？_，_。17. 按要求完成句子練習(xí)。例： 媽媽拎著一籃雞蛋。 媽媽走進(jìn)家門。媽媽拎著一籃雞蛋，走進(jìn)家門。1我們脫掉棉襖。 我們沖出家門。_。2同學(xué)們背著書包。 同學(xué)們走進(jìn)校門。_。3孩子跑過來。 孩子接過水桶。_。閱讀理解18. 閱讀下面的文章，然后回答問題。寫信和讀信每天早晨，大頭兒子醒來，身邊總是空空的，小頭爸爸早就去上班了。大頭兒子想小頭爸爸，就對(duì)他說：“以后你走的時(shí)候，給我寫一封信放在桌子上

7、好嗎？這樣你不在家，我就可以讀你寫的信?！毙☆^爸爸說：“真是一個(gè)好主意！”這天，大頭兒子一早起來，就看見餐桌上放著一封信，那一定是小頭爸爸留下的。大頭兒子急忙拆開，信上寫道：“大頭兒子，再見！”大頭兒子念了五遍，又念了十遍，很開心，好像看見了小頭爸爸早晨去上班的樣子。忽然，大頭兒子想，我也應(yīng)該每天給心頭爸爸寫一封信，等他下班回來時(shí)讀。這天，小頭爸爸下班回來，大頭兒子把自己關(guān)在臥室里，對(duì)著門外大聲說：“小頭爸爸，你先念我寫給你的信，等念完了我們?cè)僖娒妫?、”大頭兒子覺得一個(gè)人念信的時(shí)候，另外一個(gè)人是不該在旁邊的，小頭爸爸拆開大頭兒子留下的信，信上寫道：“小頭爸爸，你好！”小頭爸爸念了五遍，又念了十

8、遍，心里甜蜜蜜的，像吃了果仁巧克力一樣。從這天起，大頭兒子每天早晨起來，總能讀到小頭爸爸寫的一封信，而小頭爸爸每天下班回來，也總能讀到大頭兒子寫下的一封信。他們覺得每天寫一封信和讀一封信，是非常愉快的事情。1請(qǐng)把小頭爸爸寫給大頭兒子的信畫上波浪線，把大頭兒子寫給小頭爸爸的信也畫上波浪線。 2按文章內(nèi)容填空。（1）大頭兒子讀了小頭爸爸寫給他的信，_，好像_。（2）小頭爸爸讀了大頭兒子給他的信，心里_，好像_。（3）小頭爸爸和大頭兒子覺得每天寫信和讀信是_的事情。3如果你要給爸爸媽媽寫一封信，你會(huì)寫什么？_19. 同步閱讀這個(gè)辦法真好毛主席七歲的時(shí)候，經(jīng)常和小伙伴們到山上放牛，砍柴，撿果子。有一回

9、，他和小伙伴到山上放牛。怎樣又能放好牛，又能多砍柴，還能撿一些野果子呢？他想出一個(gè)好辦法。他把大家分成三個(gè)組，一組放牛，一組砍柴，一組撿果子。天快黑了，放牛組把牛喂得飽飽的，砍柴組砍到許多柴，撿果子組撿了滿筐的野果子。他把柴和野果子分成幾份，每人一份，大家高興地說：“這個(gè)辦法真好。”毛主席把自己的那份讓給了最窮的小伙伴。1寫出下列詞語的近義詞。經(jīng)常（_） 高興（_） 辦法（_）2怎樣又能放好牛，又能多砍些柴，還能撿一些野果子呢？_3從這個(gè)故事可以看出，毛澤東小時(shí)候是一個(gè)怎樣的孩子？_20. 我愛閱讀。曹沖稱象（節(jié)選）大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：“這么大的象，

10、到底有多重呢？”曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得（d di）造一桿大秤（chn chng），砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也不行啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”曹操聽了直搖頭。曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止，然后稱一稱船上的石頭，石頭有多重，大象就有多重，”1給選文中的加點(diǎn)字擇正確的音、畫“”。2從選文中找出下列字詞的反義詞。輕（_） 上升（_）3選文中畫橫線的句子描寫了大象的_。大象的身子像_，腿像_。4選文中畫波浪線的句子中

11、的“才”字能不能去掉為計(jì)么？_5選文中表示曹沖稱象先后順序的詞語是_、_。6曹沖稱象的過程：_把大象趕上岸，往船上裝石頭_。21. 閱讀短文，完成練習(xí)。梅蘭芳是著名的京劇大師。他出生在京劇世家，在長(zhǎng)輩們的影響下，從小就喜歡看戲。 八歲的時(shí)候，梅蘭芳開始拜師學(xué)藝。他學(xué)的是旦角。男孩子學(xué)旦角，唱、念、做、打都要模仿女性。剛學(xué)的時(shí)候，一出戲師傅教了很長(zhǎng)時(shí)間， 他還沒有學(xué)會(huì)。師傅說他不行，不適合唱戲。 梅蘭芳心里很不是滋味。他下決心一定要學(xué)會(huì)唱戲。他用心思考，反復(fù)練習(xí)。一段唱，別人唱幾遍就不練了，他總要堅(jiān)持練二三十遍。經(jīng)過刻苦練習(xí)，他終于練出了圓潤(rùn)甜美的嗓子。 梅蘭芳小時(shí)候眼睛有點(diǎn)近視，沒有神。而旦角

12、的眼神特別重要。怎么辦呢？他養(yǎng)了幾只鴿子，每當(dāng)鴿子飛起的時(shí)候，他的眼睛就緊緊盯著飛翔的鴿子。他還經(jīng)常注視水中游動(dòng)的魚兒。漸漸地，他的雙眼有神了。日子一長(zhǎng)，人們都說，梅蘭芳的眼睛會(huì)說話了。1文章共有_個(gè)自然段，第四段有_句話。2梅蘭芳是如何練習(xí)讓自己的雙眼有神的，用“_”畫出相關(guān)語句。3聯(lián)系上下文理解下列詞語刻苦練習(xí)：_。22. 閱讀天地。蝴蝶谷祖國(guó)的寶島臺(tái)灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。臺(tái)灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會(huì)。人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光

13、的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。 有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來，又隨風(fēng)飄去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會(huì)被翩翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩。1用“”畫出第二自然段中描寫蝴蝶動(dòng)作的詞語。2照樣子，寫一寫。翩翩起舞（AABC式） _ _3根據(jù)意思從文中找出對(duì)應(yīng)的詞語。（1）顏色非常好看，色彩相當(dāng)豐富。（_）（2）輕快地跳起舞來。 （_）4人們?yōu)槭裁窗堰@里叫做蝴蝶谷？在文中找出相關(guān)的句子，用波浪線畫出來。5“這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩”，這句話采用了_修辭手法。6請(qǐng)你夸一夸蝴蝶谷，讓更多的

14、人到這里旅游觀光。_看圖寫話23. 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。仔細(xì)觀察圖畫，想想圖中的小動(dòng)物之間發(fā)生了什么故事，再把想到的故事寫下來。_24. 我愛寫話圖上畫的是什么時(shí)間？都有誰？他們?cè)谑裁吹胤阶鍪裁茨?？還可能會(huì)說些什么？發(fā)揮你的想象寫一寫，不會(huì)寫的字可以用拼音代替。_25. 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。仔細(xì)觀察上面的圖片，圖上都有誰？發(fā)生了什么事？想一想，寫一寫。別忘了開頭空兩格喲！_26. 看圖寫話。禮物爺爺?shù)纳盏搅?，爸爸、媽媽給爺爺準(zhǔn)備了什么禮物？小麗準(zhǔn)備了什么禮物？爺爺收到小麗的禮物后，心情會(huì)怎樣？會(huì)說些什么呢？仔細(xì)看圖，寫一段話。_27. 我會(huì)寫話圖中有誰？發(fā)生了

15、什么事？發(fā)揮想象寫一寫。_答案1、左右 灬 火 冫 6 迅速 疾飛 牛 虎 兔 冬雪 小大寒2、5 6 7 3、y 丨 郁悶 十 左右 一般 dng 叮囑 nng 叮嚀 十一 聊天 4、肚皮 好客 電影 信封 城市 故事 報(bào)紙 名勝 水分 展現(xiàn)5、傍晚 謝謝 展開 將來 野豬 群山 鄰居 奇怪 帶領(lǐng) 扁擔(dān)6、雷鋒 昨天 灑水 溫暖 甜菜 味道 桌子 勞動(dòng) 波紋 妹妹 7、花園 爭(zhēng)吵 山峰 紙張 今天 圓形 抄寫 蜜蜂 低頭 命令 8、歲數(shù) 柱子 底下 做飯 多少 住房 低頭 作業(yè) 9、原因 團(tuán)結(jié) 蘋果 立刻 心愿 潔凈 評(píng)論 應(yīng)該 10、風(fēng) 雨 習(xí) 習(xí) 動(dòng) 動(dòng) 東 西 勝 跡 紛 飛 11、春

16、 妝 碧 注 奮 興 苗 補(bǔ) 射 12、為 越 去 含 放 又 不 秀 環(huán) 古 萬 13、起床 穿衣服 他把小魚放回大海 很大很大的果子 葉子上的蟲不用治14、爸爸一邊刮胡子，一邊逗弟弟玩。 敵人被王二小帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。 植物媽媽的辦法很好。 日月潭是臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。15、雪花在天空中翩翩起舞 我開心了 媽媽 開心了 高山 河流 看不見了16、媽媽 看電視 織毛衣 潔白的云朵 蓬松的棉花糖 朵美麗的花 葉子上的蟲 不用治17、我們脫掉棉襖，沖出家門 同學(xué)們背著書包，走進(jìn)校門 孩子跑過來，接過水桶18、1大頭兒子，再見！ 小頭爸爸，你好！2 很開心 看見了小頭爸爸早晨去上班的樣子 甜蜜

17、蜜的 吃了果仁巧克力一樣 非常愉快 3爸爸媽媽，你們辛苦了，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。19、1 常常 快樂 方法 2把大家分成三個(gè)小組：一組放牛，一組砍柴，一組撿果子。3他是一個(gè)聰明伶俐、愛動(dòng)腦筋的孩子。20、1di chng2 重 下沉 3 樣子 一堵墻 四根柱子 4不能去掉。因?yàn)椤安拧弊直硎緩?qiáng)調(diào)，突出表現(xiàn)了曹沖年小。5 再 然后 6 趕象上船 在船舷上做記號(hào) 稱石頭的重量21、1 4 6 2他養(yǎng)了幾只鴿子，每當(dāng)鴿子飛起的時(shí)候，他的眼睛就緊緊盯著飛翔的鴿子。他還經(jīng)常注視水中游動(dòng)的魚兒。漸漸地，他的雙眼有神了。3非常認(rèn)真學(xué)習(xí)22、1上下翻飛，五彩繽紛，隨風(fēng)飄來，隨風(fēng)飄去。2 團(tuán)團(tuán)圍住 斤斤計(jì)較

18、 3 五彩繽紛 翩翩起舞 4每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會(huì)。 人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。5擬人6這里山青水秀，鳥語花香，還有很多色彩繽紛的蝴蝶，你一定會(huì)喜歡上蝴蝶谷的，歡迎來玩！23、示例：放學(xué)了，天突然下起雨來了！幸好小白兔聽媽媽的話，早就準(zhǔn)備好了雨傘，于是打著傘蹦蹦跳跳地走在回家的路上。走著走著，她忽然看到小狗躲在大樹下。小白兔明白了，小狗沒有帶雨傘。于是她熱情地走上前，邀請(qǐng)小狗和她一起走，小狗開心極了。他們有說有笑地一起走回家去。24、字跡清楚工整，無錯(cuò)別字，拼音書寫正確，圖意表達(dá)清楚，想象合理，句子通順、完整即可得滿分，否則酌情扣分。25、范文：賠花有一天，小明和小剛在樓下踢球。小剛用腳猛地一踢，球飛到王奶奶家的陽臺(tái)上，正好把一盆花砸中了，花盆掉到地上，摔碎了。小明和小剛心里十分著急，這可怎么辦呢？這時(shí)，小明說：“我在花市上見過這樣的花，咱們?nèi)ベI回來賠給王奶奶吧?！毙偢吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，他們拿出自己的零花錢，買回了花，向王奶奶家走去。正巧，王奶奶出來散步，他倆迎上去。小剛說：“王奶奶，真對(duì)不起，把您的