寫作辯證手法之 張弛法

1、寫作辯證手法之張弛法張燕名家引路她們輕輕劃著船，船兩邊的水嘩，嘩，嘩。順手從水里撈上 一棵菱角來，菱角還很嫩很小，乳白色。順手又丟到水里去。那棵菱角就又安安穩(wěn)穩(wěn)浮在水面上生長去了。“現在你知道他們到了哪里？“管他哩，也許跑到天邊上去了！”后面大船來的飛快。那明明白白是鬼子！這幾個青年婦女咬 緊牙制止住心跳，搖櫓的手并沒有慌，水在兩旁大聲嘩嘩,“往荷花淀里搖！那里水淺，大船過不去?！彼齻儽贾遣恢烙袔桩€大小的荷花淀去，那一望無邊際的 密密層層的大荷葉，迎著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花高高地挺出來，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧！她們向荷花淀里搖，小船竄進了荷花淀。幾只野鴨撲楞楞飛 起，尖聲驚叫

2、，掠著水面飛走了。就在她們的耳邊響起一排 槍聲!孫犁荷花淀閱讀心得 作者先寫了荷花淀的優(yōu)美風光和女人們之間的閑聊，突然追 來的日本鬼子讓情節(jié)變得激烈起來。作者用一連串急促的短 句，渲染出緊張的氛圍。接著，鏡頭一轉，轉而展現荷葉、 荷花的美，在讀者那已經緊張得透不過氣的心中吹過一縷微 風，結尾槍聲響起，再次把人的心提了起來。到了客棧，他心中直跳，唯恐沙老師不在家，他急于報仇。沙子龍坐起來，“怎么了，三勝？ ”“栽了跟頭！”只打了個不甚長的哈欠，沙老師沒別的表示。王三勝心中不平，但是不敢發(fā)作;他得激動老師：“姓孫的一個老頭兒，門外等著老師呢。把我的槍，槍，打掉了兩次！”沙很客氣：“要是三勝得罪了你

3、，不用理他，年紀還輕?！?孫老者有些失望，可也看出沙子龍的精明。他不知怎樣好了， 不能拿一個人的精明斷定他的武藝?！拔襾眍I教領教槍法！” 他不由得說出來。沙子龍沒接磕兒。王三勝提著茶壺走進來一一急于看二人動 手，他沒管水開了沒有，就沏在壺中?！叭齽伲鄙匙育埬闷饌€茶碗來，“去找小順們去，天匯見，陪孫老者吃飯?！崩仙釘嗷陿岄喿x心得 王三勝在孫老者手里落敗，一心盼著老師沙子龍“為自己報 仇”。正當讀者期待針鋒相對的好戲時，作者筆鋒一轉，寫 沙子龍“打了個不甚長的哈欠”。王三勝故意用話“激動老 師，沙子龍卻客氣賠罪，甚至孫老者主動說出“領教槍 法”，沙子龍也“沒接磴兒”，只道喝茶吃飯。這段描述張 與

4、弛交替進行，王三勝和孫老者一再想點燃“戰(zhàn)火的心理 和沙子龍的淡然反應形成鮮明對比，吊足了讀者的胃口。操曰：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機， 吞吐天地之志者也?！毙略唬骸罢l能當之？操以手指玄 德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君與操耳！玄德聞 言，吃了一驚，手中所執(zhí)匙箸，不覺落于地下。時正值天雨 將至，雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰：“一震之威，乃 至于此?！辈傩υ唬骸罢煞蛞辔防缀?？玄德曰：“圣人迅 雷風烈必變，安得不畏？將聞言失箸緣故，輕輕掩飾過了。 操遂不疑玄德。羅貫中三國演義閱讀心得 多疑的曹操青梅煮酒，想要試探以種菜為幌子暗中聚義的劉 備。二人閑談天下英雄，曹操忽指出“

5、今天下英雄，惟使君 與操耳，劉備以為韜光養(yǎng)晦之計被識破，嚇得匙箸落地, 情節(jié)至此達高潮。這個節(jié)骨眼上，作者轉而寫雷雨天氣，既 緩和了局勢，又為下文劉備借雷聲掩飾自己的心理作鋪墊。 學生習作夜行黃玉馨不知這是第幾次一個人走夜路了。走過小區(qū)的保安室，我感覺自己像失去了庇護一般。風刮得 樹葉“沙沙”作響，擾亂了我的心弦。在這風聲中，我不敢 跑，生怕后面跟著人我卻聽不到。好在，前面有一人，盡管 他只顧著看手機，毫不留意四周，但還是讓我感到一絲踏實。獨自拐進林蔭小道，這才是煎熬的開始。我無法理解，為何 要把小徑設計在一片灌木叢中？直接從小徑上跑過去？我 不敢想象，倘若小徑的那頭冷不丁鉆出一個人會怎樣腳

6、抬起又停下，糾結中竟不覺已經到了小徑的另一頭。小區(qū)的攝像頭瞪著一雙漆黑深邃的眼睛潛優(yōu)在夜里。我想, 哪怕這些攝像頭只在我經過的時候閃一閃，也會帶給我極大的安慰。遠處的高樓上還有點點燈光，我松了一口氣。如果 可以，我恨不得自己掏錢給這些昏暗的路燈換上亮一點的燈 泡?？偹愕搅藰窍?，耳邊卻不時傳來不明來源的敲擊聲，我不敢 探頭去看，平日的好奇心在黑夜中消失殆盡，取而代之的是沉甸甸的恐懼。一想到要一個人摸黑爬五層樓，我就頭皮發(fā)麻。一樓那個與 儲物間相通的門常年開著，通向仿佛沒有盡頭的另一端。我 每走一步都會小心地嘆一口氣，像是為自己一腳下去沒觸發(fā) 什么機關而慶幸。有些人家喜歡在家門口放幾袋垃圾，或是

7、在過道掛幾把雨傘，這對因一個急轉彎而撞到這些東西的我 來說，實屬極大的驚嚇 我一不小心碰掉了一把傘，慌亂 得甚至不知是否該回頭將其撿起。終于走到家門口，聽著清脆的門鈴聲和里面?zhèn)鞒龅耐闲Σ?地面的聲音，我恨不得一把將門推開。房門向我敞開，明亮的燈光灑了一地。走在黑夜里，有太多的恐懼和彷徨。好在，黑暗的盡頭是光 明。（浙江杭州市西湖區(qū)公益中學）點評小作者記錄了一次夜行的經歷。風吹樹葉，進退維谷，好在 遇到同路人，小作者踏實了一些，一張一弛，此為一波。獨 自拐進林蔭小道，四周全是灌木叢，路燈昏暗，攝像頭不亮， 字里行間盡是煎熬，小作者感謝遠處高樓上帶給她安慰的點 點燈光，此為第二波。到達樓下，不知

8、名的怪響讓人恐懼, 從一樓到家門口也是“步步驚心”，直到家門打開，光明出 現，這是第三波。全文深諳“張”和“弛的辯證藝術，錯 落有致，搖曳生姿。寫作借鑒禮記有言：“一張一弛，文武之道?！薄皬垺笔歉叻? 是瀑布，是緊鑼密鼓；“弛如平原，如湖水，如絲竹弦樂。 弓先拉開再放松，才能射出箭；心臟時而收縮時而舒張，血 液方可循環(huán)。體現在文章中，“張”是緊張激烈的情節(jié)，展 現沖突，掀起高潮，使讀者心情緊繃；“弛”指矛盾暫時緩 解，文字舒緩平和，讀來較為輕松。“張弛法可以使文章 在節(jié)奏上張弛有度，松緊結合，疾徐交替，跌宕多變。Ein9“張弛的表現通常有以下類型：1. “大珠小珠落玉盤，“張”和“弛”峰谷式交替，形成戲劇性變化;2. “一山更 比一山高”，攀爬漸進；3.“烘云托霧，張弛相襯。如何運用張弛法呢？在材料選擇上，要放眼全局，關注事物的多面。光影相伴,福禍相倚，很多事情“橫看成嶺側成峰”，要善于發(fā)現素材 的多面性。在情節(jié)設置上，要注意展現事情本身的階段性和曲折性, 洞悉矛盾沖突因何而起、為何激化、如何解決。在語言表達上，要注意緊張?zhí)幰愿攀隹焖偻七M，營造疾風驟雨般的緊張氣氛;舒緩處慢下來，用對話、神態(tài)或環(huán)境等 描寫延緩節(jié)奏，讓讀者不自覺地松弛下來。在敘述方式上，不一定要完全遵循事情發(fā)展的順序，可以 用倒敘，將驚心動魄、出人意料的內容提到前面，先聲奪