《飼料原料顯微鏡特征圖識(shí)別》軟件講解稿

1、飼料原料顯微鏡特征圖識(shí)別軟件講解稿淮安生物工程高等職業(yè)學(xué)校張洪文尊敬的各位評(píng)委老師，你們好！我今天講解的軟件名稱是飼料原料顯微鏡特征圖識(shí)別下面我將從以下幾個(gè)板塊來(lái)進(jìn)行講解：教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)思路與軟件介紹、軟件總結(jié)。一、教學(xué)目標(biāo)1教材選用我選用的教材是高教出版社的飼料質(zhì)量檢驗(yàn)、配方設(shè)計(jì)與營(yíng)銷，由程凌主編。是“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、以學(xué)生為主體”課程改革成果系列教材之一，這門(mén)教材最大的特色是將教學(xué)內(nèi)容和國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及行業(yè)企業(yè)的工作崗位、工作任務(wù)融合在一起，根據(jù)工作崗位將教學(xué)內(nèi)容分為飼料質(zhì)量檢驗(yàn)、配主設(shè)計(jì)和飼料營(yíng)銷三部分，我今天的講解的內(nèi)容是飼料質(zhì)量檢驗(yàn)中的顯微鏡檢驗(yàn)部分。飼料質(zhì)

2、量檢驗(yàn)中的顯微鏡檢驗(yàn)是應(yīng)該說(shuō)是飼料企業(yè)的門(mén)戶，是質(zhì)量保證的第一道門(mén)坎，飼料檢驗(yàn)也是飼料企業(yè)的核心部門(mén)，在企業(yè)質(zhì)量控制過(guò)程中有著極其重要的地位。2學(xué)情分析由于職業(yè)學(xué)校的學(xué)生文化基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性不強(qiáng)，甚至于厭惡學(xué)習(xí)，但是他們往往好奇心重、對(duì)于視覺(jué)刺激比較敏感。因此在教學(xué)過(guò)程中可以多采用一些圖片視頻等對(duì)視覺(jué)刺激比較強(qiáng)的手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣。3教學(xué)目標(biāo)通過(guò)教材分析和學(xué)情分析以及本節(jié)內(nèi)容的技能要求，確定本單元的教學(xué)目標(biāo)是能掌握飼料原料顯微鏡特征。4教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)確定為通過(guò)觀察常見(jiàn)飼料的基本物理特征及在高倍顯微鏡下的物理特征，掌握常用飼料在顯微鏡下的顯著特征。難點(diǎn)就是如何讓學(xué)生把握住飼

3、料原料在顯微鏡下的特征。二、設(shè)計(jì)思路1設(shè)計(jì)背景在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中的最大的問(wèn)題就是學(xué)生在利用顯微鏡觀察飼料原料時(shí)，不能與老師同步進(jìn)行，也就是老師觀察的時(shí)候，學(xué)生不能觀察，而且只能是一對(duì)一進(jìn)行，這樣教學(xué)效果不明顯，學(xué)習(xí)效率低，時(shí)間長(zhǎng)了，還會(huì)引起學(xué)生的厭學(xué)情緒。2設(shè)計(jì)目的因此我設(shè)計(jì)飼料原料顯微鏡特征圖識(shí)別軟件來(lái)解決上述問(wèn)題這款軟件主要是通過(guò)游戲的方式來(lái)完成學(xué)生對(duì)常見(jiàn)飼料原料顯微鏡特征的掌握。3設(shè)計(jì)原理這款游戲設(shè)計(jì)的原因就是利用顯微鏡特征圖與對(duì)應(yīng)的原料名稱相對(duì)應(yīng)，如果正確就通過(guò)，如果錯(cuò)誤就不能通過(guò)，同時(shí)統(tǒng)計(jì)通過(guò)率，通過(guò)率大于60%的為合格，小于60%的不能通過(guò)，返回重新練習(xí)。三、軟件介紹面我來(lái)介紹下這款

4、軟件的使用首先打開(kāi)軟件單構(gòu)成，一個(gè)是游戲，一個(gè)是幫助。俞入姓名后登錄成功，出現(xiàn)的是個(gè)游戲的界面，由幫助主要是由幫助主題、系統(tǒng)信息和關(guān)于軟件三個(gè)選項(xiàng)構(gòu)成，主要講述了這款軟件如何操作的信息以及運(yùn)行環(huán)境和設(shè)計(jì)者的相關(guān)信息。游戲主要是由基本知識(shí)、練習(xí)、測(cè)試和退出四個(gè)項(xiàng)目構(gòu)成r基本知識(shí)練習(xí)櫥試退出擊基本知識(shí)，可以看到基本知識(shí)主要是一些常見(jiàn)飼料原料在顯按Si犍退出In飼料原料體視顯微鏡特征圖識(shí)別基本知識(shí)菜籽粕退出后，個(gè)子目標(biāo)，因?yàn)轱暡俗扬灢俗扬灪筒俗哑傻牡湫偷奶卣魇欠N皮表面可以見(jiàn)趾看第二個(gè)項(xiàng)目練習(xí)聲開(kāi)后由蛋白質(zhì)和能量?jī)煽吹诙€(gè)項(xiàng)目練習(xí)，1開(kāi)后由蛋白質(zhì)和能量?jī)闪显显谏a(chǎn)中摻假主要是以次充好，如將能量飼料原

5、料摻入到蛋白質(zhì)飼料原料中，點(diǎn)擊蛋白質(zhì)，開(kāi)始練習(xí)，可以發(fā)現(xiàn)在界面上看到許多圖片從上面飄落下來(lái)，這些圖片就是蛋白質(zhì)飼料在顯微鏡下的特征圖，這些圖都是通過(guò)顯微鏡真實(shí)的拍下來(lái)的圖。I飼料廩料棒視顯徽號(hào)特征圖識(shí)別通過(guò)率：25%同時(shí)，在這人界面的下方原料這一欄，這兒顯示的就是常見(jiàn)的用鼠標(biāo)點(diǎn)擊它，這時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)如果正確，這個(gè)圖片就會(huì)自動(dòng)溶解消失掉，否則不會(huì)消失，同時(shí)在這款軟件的左上方顯示通過(guò)率。這是練習(xí)項(xiàng)目，下面我們來(lái)看看測(cè)試項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目由一級(jí)和二級(jí)兩個(gè)子欄目構(gòu)成，這兩個(gè)欄目的區(qū)別就是根據(jù)學(xué)生掌握程度的不同，對(duì)學(xué)生也提出不同的要求，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的要求完成二級(jí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一般的要求完成一級(jí)，二級(jí)與一級(jí)的難度就在于二級(jí)測(cè)試的圖片數(shù)量多和下落的速度快。沒(méi)有時(shí)間限制。憫料原料體視顯微鏡特征圖識(shí)別展本知識(shí)測(cè)試與練習(xí)的最大的區(qū)別就在于測(cè)試中加入了時(shí)間限制，而練習(xí)鈕甜愿囂翻時(shí)間:2分20通過(guò)率f測(cè)試要求對(duì)學(xué)生的后，退出軟件，這時(shí)會(huì)出現(xiàn)保存的界面,進(jìn)行保存，這樣老師可以對(duì)學(xué)生的測(cè)試成進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。四、軟件總結(jié)這款軟件主要是通過(guò)游戲的方式讓學(xué)生通過(guò)反復(fù)的觀察，